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失去蝌蚪的日子
有一天,我在操场的水沟里捞到一只小蝌蚪,我把它放在一个小瓶子里,然后玩了一会,就把它带回了家。回家后我把它放进水缸里,给它加了点清水,就让它自己愉快的游了。这只小蝌蚪大大的脑袋,黑黑的长尾巴,亮晶晶的小眼睛。我非常喜爱它,和它在一齐我非常的兴奋和愉快,每天它在水里也游得很快活。在一个宁静的夜晚,妈妈帮我换水,妈妈一倒水,它就冲到洗脸盆不见了。我开始想把它捞出来,我还来不及捉,它就不见了。
一年级
叙事
小鸟
今天下午,我去“墨海”书法培训班学写毛笔字,在我还没有回来的时候,妈妈和爸爸各抓了一只小鸟。等我回来后,我看见小鸟长着乌黑乌黑的眼睛,黄褐色的羽毛,尖尖的嘴角和像扇子一样的尾巴,它们的名字叫做“麻雀”我玩了一会儿。突然听见小鸟,叽叽“叫声”好象是在苦苦的哀求,小朋友:请你放了我好吗“我看见小鸟挺可怜的!于是就从房间里拿了一把剪刀?把小鸟腿上的毛线给剪断了”虽然我舍不得它们飞走。
一年级
叙事
# 小鸟
# 鸟
一次有意义的故事比赛
我参加了期盼已久的全校讲故事比赛。比赛的主题是弘扬“爱国、创新、包容、厚德”的北京精神。我讲的故事名字是《小鹦鹉京京》。这个故事讲述了京京知恩图报勇救朋友的好行为。为了发挥最佳水平,我练习了好多回。站在台上时,刚开始我十分紧张,讲了一会儿就放松多了,我对自己的表现很满意。比赛结束时,当我听到自己得了一等奖,心里特别高兴。这次活动让我了解了北京精神,还提高了朗诵能力,也变得更加自信了。
一年级
日记
我的事情我能做
在家里,妈妈总是说我还太小了,不懂事,所以什么事情都不让我干,就连收拾书包也不行,妈妈就是怕我丢三落四,太马虎,所以收拾书包这种事妈妈总是帮我代劳。有一天,妈妈突然生病了,说她头疼,我就让妈妈在床上躺着,我看书包没有人收拾我就自己动手了。我认字不多,但是收拾书包难不倒我,每一个课程我最少认识一个字,就这样用了5分钟的时间,我的书包都收拾完了。我兴高采烈的跑到妈妈的旁边说:妈妈“我会收拾书包。
一年级
叙事
完璧归赵的概括
赵国有一块无价之宝,叫“何氏璧”秦王听说后想得到它。就派使者说想用城池换璧,赵王不敢直接拒绝。以免惹起战端,正当他为难的时候。蔺相如主动请缨,到了秦国。秦王只对璧感兴趣,对让出城池一事只字不提,在一次会面时想以武力夺璧。蔺相如抓着何氏璧准备撞墙,威胁道。要么用出土地城池换璧:要么他就撞墙壁碎人亡;秦王什么都得不到还会因背信弃义而遭人唾骂,秦王理屈词穷!他虽爱美玉但并不昏庸,不愿用土地交换。
一年级
叙事
金灿灿的云
云是白色的,但是我觉得它可以变成金灿灿的,如果它真的是金灿灿的,当云遮住太阳时会闪闪发光,大地就会被照得更加亮堂堂的。马路上的电线是黑色的,但是我觉得它可以变成红色的,如果它真的是红色的,小鸟就不会靠近它了,不容易被鸟撞到。人们说的话是透明的、没有颜色的,但是我觉得它应该是五颜六色的,如果它真的是五颜六色的,空气是透明的,但是我觉得它应该是可以变颜色的,如果它真的可以变颜色的,它就变成青色的;
一年级
叙事
珍惜时间
正在我们身边经过。一不小心,这个顽皮的孩子就会溜走。就像,我们昨天还是一个活泼乱跳的孩子;今天,却只剩下两鬓的白发。不会等我们,但我们会追赶时间。让他成为我们的美好记忆;让他成为我们的一张张的试卷;让他成为我们的朋友。时间,一去不复返。满头的白发留下的是终生的遗憾。让我们将时间变成朗朗的读书声;变成工整的字体;变成众人的认可;变成辉煌的成就;变成耀眼的奖牌;变成明天的主角。让我们珍惜时间。
一年级
议论文
# 时间
读书使我快乐
我上小学一年级学到了很多知识。我学会了拼音,认识了很多字。我可以自己读课外书了,会查字典,会有感情的朗读课文,我很高兴也很快乐。书中的知识丰富多彩,让我很留恋。每一本或每一篇我喜欢的,我都读好多遍,甚至都能背过了。我把喜欢的书或者文章讲给妈妈和同学们听,有时逗的她们哈哈大笑,我也乐在其中。我虽然没亲自到天安门广场观看升旗仪式,但书中的知识能让我感觉到她的庄严,虽然没见过诸葛亮,但我知道他的机智。
一年级
叙事
# 读书
快乐的一天
一个晴朗的星期天上午,妈妈对我说:宝贝“写完作业妈妈带你去广场玩好吗,我说?太好了”写完以后:我们高高兴兴地去了广场“我看到有很多人在广场上放风筝!妈妈也给我买了一个漂亮的风筝”我放的风筝又高又远,这是我第一次放风筝。我高兴极了,我对妈妈说我特别想试一下滑旱冰,妈妈就给我租来了一双旱冰鞋,没想到我很快就学会了,虽然中间有很多次都摔倒了!但是我又坚强地爬起来,重新来滑,妈妈直夸我是个勇敢的孩子。
一年级
叙事
# 快乐
第一次滑雪
星期六的晚上爸爸说:明天要带我去滑雪。我非常的高兴,也很激动。第二天来到滑雪场。这么多人啊,但是我感到很奇怪!为什么太阳当空照,雪却没有化呢,妈妈告诉我?当气温在零度以下的时候:冰雪都不会融化的,这是自然现象,滑雪开始了。穿上长长的滑雪板,刚走了一步就摔倒了,我都不想滑了,这时候爸爸说。要想学习新的东西必须要吃苦:我点了点头。经过我不停的练习。最后我终于学会了滑雪,今天真的太高兴了。
一年级
叙事
# 第一次
# 雪
春天
春风拂过湿润的泥土,带着春天特有的芬芳气息。小草嗅到气味,慢慢地从土壤里露出了头,舒展着纤细的胳膊;花儿嗅到气味,结出了含苞待放的花骨朵,有些迫不及待地开出了五彩缤纷的花朵;树木嗅到气味,羞答答地发出了嫩嫩的新芽。小鸟嗅着春天的气息,在林间、田野里“叽叽喳喳”地唱着欢快的歌。虫儿也在漫长的冬眠之后苏醒,在田间、草丛里欢快地跳着。河面上的坚冰融化了,溪水欢快地流淌着。鱼儿在水中欢腾嬉戏。
一年级
写景
# 春天
我的家乡四海山
我的家乡在永嘉,那里的四海山是很有名气的。那里美丽极了!我爱我的家乡—— 四海山。因四海山多云雾,名曰:四海“历史悠久”地理环境独特、奇险。植物繁茂,古木参天,景观秀丽,气候宜人,清凉世界,浙南历史迷宫”、“永嘉承德”之称“独特的奇峰怪石、壮丽的瀑布碧潭、林间飞泉、云海雾凇”具有绿、奇、幽、静的特色。四海山森林还育着众多珍离异兽,主要有。
一年级
写景
感动
一千个人有一千种答案。无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。感动,如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮。如熏人欲醉的海风。感受海风,我们的内心变得纯净而又宽敞。感动,如令人心折的白雪。领略白雪,我们的内心变得安静而又平和。当这个世上已无感动的足迹的时候,那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷,亦无情。朋友。
一年级
议论文
# 感动
春之歌
寒风凛冽的冬天悄然逝去,我们迎来了新的一年,新的季节,柳树展出了新的辫子,春风轻轻地吹着她柔软细长的辫子,妩媚动人。小草经过了一冬天的努力终于钻出了头,顶着一顶小帽子,活泼可爱。小树经过了一冬天的努力,小矮子”变成了高大挺拔的大树,郁郁葱葱。小花终于穿上了美丽的大衣,争奇夺艳。春天,小朋友在一望无垠的草原上玩耍,欣赏着深远的天空上飘着朵朵云彩。春之歌,最美的歌。春之歌,有爱的歌!
二年级
写景
小鸭得救了
今天,天气格外晴朗。小鸭子去小河里游泳。一不小心,小鸭子掉进了小河边的土坑里。小鸭子大声地叫到:救命呀“小鸭子的呼救声惊动了小猴、小熊和大象”大家很着急。绞尽脑汁地想办法,我有个办法:小猴拿着棍子朝小鸭子伸去“小猴说。小鸭子”你咬着我的棍子,小鸭子嘴太扁太滑“拉不上来,大象说。我可以用鼻子把小鸭子卷起来”大象的鼻子不够长,怎么办。小熊眼前一亮说:我可以用桶装水倒进坑里“小熊打来了第一桶水”
一年级
想象
吹泡泡
轻轻地,轻轻地吹,吹出了一串串的泡泡,它们穿着彩色的衣裳,真漂亮!泡泡飞了,我们跑着追:花瓣上有个晶莹的“------你是我的泡泡吗,你是在滑滑梯“还是荡秋千呀”葡萄藤上长出许多晶莹的,泡泡?有红的“有紫的!五光十色好可爱”-------你们是我的泡泡吗,你们是在一起做游戏吧“……轻轻地”轻轻地吹,吹出了一串串泡泡,泡泡飞呀飞,飞到花园里,飞到藤架上?飞到蓝蓝的天上?哇,我的泡泡长大啦。
三年级
叙事
王奶奶夸我做得好
今天是星期六,我和朋友约好去玩,再去的路上,发现王奶奶在打扫马路上的卫生,我也拿起扫把帮王奶奶一起打扫。奶奶看见我,心里不由得高兴起来,又仔细地扫着,但是刚打扫干净的马路一有车经过又脏了,我愁眉苦脸的,奶奶看出我有心事,就问我:怎么了“我说?扫干净后”又被弄脏了:奶奶笑着说“先要把拉圾扫到人行道,再清理干净。我按奶奶说的去做”半个小时就好了:我们打扫完了“没想到当清洁工还真累,但是我很开心。
二年级
叙事
种水仙花
今天我和妈妈去街上买花盆和种子,准备种花,我在花店里,选来选去,终于选到了一个白色的花盆,我就买下这个花盆,还买了一颗水仙种子,样子像大蒜头,我和妈妈买完东西以后,就准备回家开工。我们回家拿着铲子去河边去铲泥巴,先把泥巴捣碎,然后把泥巴铲进花盆里,装了一半后,妈妈把剥了皮的水仙种子放进花盆里,在接着装满土把土压平,再浇一些水,水很快就被吸进泥土里去了,我又倒了一些水,直到泥土湿润润为止。
一年级
叙事
# 水仙花
胖乎乎的小手
全家人都喜欢兰兰画的这张画。爸爸刚下班回来,拿起画,看了又看,把画帖在了墙上。兰兰不明白,问;我只是画了自己的小手啊!我有那么多画,您为什么只贴这一张呢?爸爸说;这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀!妈妈下班回来,看见画笑着说;这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊!姥姥从厨房出来,一眼就看见了画上红润润的小手,说;这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊!兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。她高兴地说;等我长大了。
一年级
叙事
我的老师
我的语文老师叫胡述玲,是我们班主任。她中等个子,非常苗条的身材,她的眼睛又大又亮,沉鱼落雁”用在她身上再恰当不过了。胡老师讲课非常有趣。她教我们生字“照”时,我们老是记不住。她就给同学们打了一个谜语:一个日本人,拿了一把刀,杀了一个人,流了四滴血。这样我们全班同学都记住了照这个字。我们把熊猫的熊写掉了四点水,胡老师又说了:同学们“你们把熊猫的四只脚砍掉了,是要犯法的,这样我们又记住了熊猫的熊。
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