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话题
蝴蝶
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蝴蝶恋
让我们来欣赏协奏曲《梁祝》吧。音乐从磁带中流淌出来,那悠扬婉转的序曲悠扬地将我带进了另一个美的境界。轻快跳跃的旋律为我们勾勒出这样的景象:梁山伯与祝英台似乎正在谈笑风生。乐曲描绘出一幅轻松温馨的画面。平缓中插入了低沉的声音,祝英台被父母催逼返家,乐曲中满是不忍离别的伤感。琴弦上奏出了千古流传的主旋律,把听者的思绪带入梁祝的内心。这份美丽的悲伤展现了两人一路依依不舍之情。
初一
其他
# 蝴蝶
蝴蝶的国度
虫子的世界是彩色的,我最爱的就是那华丽的蝴蝶了,它们就像是披着彩衣的贵族少女。静静地走到草丛里,拨开一抹小草,悄悄地采下一朵花,花上竟然有一只花蝴蝶,它的六只脚紧紧地贴着你的手指尖,蝴蝶忽然像花仙子一般飞走了。它一定飞到了蝴蝶的国度,一只白粉蝶刚刚从蛹里出来,它的翅膀已经在眨眼了。它的翅膀上全是白粉。蝴蝶的翅膀就是因为拥有了这些“蝴蝶是害虫。可它却拥有美丽的外表。
五年级
状物
# 蝴蝶
我是一只蝴蝶
我是一只夏威夷岛上唯一两类本土蝶的其中一类——卡梅哈梅类。样子像大海的波纹,上面还有美丽的花纹,我每天起早贪黑的去呼唤美丽的花儿。穿梭在草丛里。飞得自由自在,我最喜欢炎炎夏日。因为在夏天最合适与美丽优雅的荷花阿姨一起共舞,荷花阿姨便成了世界上最美丽的,我会邀请上我的伙伴陪我玩耍,它们就是温柔善良的裳凤蝶妹妹!貌美如花的腊梅燕尾蝶姐姐,我们飞到了辽阔无垠的草坝里。躺在草坝上。
五年级
其他
# 蝴蝶
蝴蝶的美
最美的精灵是什么?我想,没错!它就是蝴蝶,一个美丽的精灵,长着一双硕大而又色彩斑斓的翅膀,难道说它不是精灵吗?在我家屋后,就有着许多这样的精灵,它们飞来飞去,不是停在黄瓜花上,就也便是停在就是停在南瓜叶上,美丽极了!我说它美,并不是抓住以后当标本后的静态与细微的观察,而是在它飞舞时,那双美丽的翅膀扑哧扑哧的晃动,仿佛是在看天使展翅飞翔,给人们带来幸福与欢乐。有朋友对我说:你傻啊“
三年级
状物
# 蝴蝶
蝴蝶
看那美丽的翅膀。想知道它的一切。前面的两只蝴蝶正在互相追逐着。白色的翅膀上缀着几条美丽的黑色花纹。可又有多少人知道它的美丽并不是天生所赋有的。看着眼前的这两个小东西。心里也生出一种说不出的喜爱。我以前抓过两只做过观察。就用触角和翅膀轻轻碰一下另一只蝴蝶。两只小东西就开始在我的笼中瞎跑不停的找出口。一瘸一拐的并没有因身体的情况而呆在笼中不动。仿佛像一个年过六旬的老头儿。一起向远处飞去。
六年级
状物
# 蝴蝶
没有了翅膀的蝴蝶
如果蝴蝶没有了翅膀会怎么样?我好像明白了什么。正走在回家小路上的我。看着被雨水淋湿不能高飞的蝴蝶,不如捉点蝴蝶回去做点小实验吧!我便用小夹子把小玻璃瓶里赌蝴蝶夹出一只来。用剪刀‘狠狠地’把蝴蝶的翅膀剪了下来,没有了翅膀,被剪翅膀的蝴蝶在逃脱我的‘魔掌’时却掉到地上,我当时认为没有了翅膀的蝴蝶一定死了吧。然而出乎意料的是它却没有死,它好像知道了自己不能飞了,一个劲的往前跑去。它跑的动作并不娴熟。
三年级
想象
# 蝴蝶
蝴蝶之情
因为这只突然闯入视线的蝴蝶是一只黑紫相间的蝴蝶。大概是这只蝴蝶在刚刚穿过荆棘丛,它美丽的翅膀现在却被荆棘划破显得恐怖不已。这只蝴蝶似乎想要挣扎的飞起但刚飞起来就因为身上的伤而重重跌落。这次它飞了起来但飞不了多久身体再一次重重的摔下。它那本来微微颤抖的翅膀,蝴蝶知道它的生命在慢慢消逝。又一只和这只蝴蝶一模一样的蝴蝶飞了过来,只是比死去的蝴蝶的身形小了一点。
初二
叙事
# 蝴蝶
蝴蝶为花碎,花却随风飞
人生总在演绎着太多的关于。却为自己的故事哭泣着。刻在脑海里的悲伤印迹,自己却抑制不住那泛滥的情怀,那微笑僵硬枯燥,想触碰那些明媚阳光,让快乐在指尖绽放。有些缅怀只在心里停留过,当岁月都变苍老,我的眼神也一再涣散,天空偶尔有候鸟飞过,这冬季似乎来的太早了。余霞光还未照亮微笑,突然想到童年的自己,当时间的沙漏哽住我的咽喉,时间把我们的纯真泯灭了,还未来得及和童年说声再见,风中的歌声最是动听。
初二
散文
# 蝴蝶
蝴蝶
2月9日 星期一 多云世界充满了奇妙,就像我有件不明白的事,为什么我最喜欢的蝴蝶——白蝴蝶总是在秋天出现,而其他蝴蝶都在春天出现?碧云天,黄叶地,秋色连波”的日子里,白蝴蝶们集体出现。她们翩飞在一起,或许是在说悄悄话,或许是在追逐打闹,或许是在谈天论地。当这些雪白的、美丽的小精灵在绿色的波浪——田野中飞舞的时候,我都被她们美呆了,因为这幅“画”实在是美不胜收!
三年级
日记
# 蝴蝶
奶茶蝴蝶
我想,或许它就像一个人的人生一样那么平淡、普通。无意间发现了一只金黄色的蝴蝶。一心想要抓住它,可是却怎么也抓不住。我想一定有许多人捕捉它们,把它们拿来做标本。难道?蝴蝶的命就这么不值吗?你们怎么能忍心?我真想不明白,竟要取无数条性命?一般人们都不会去正眼瞧过它们,蝴蝶它本身就是这么平凡!在人们眼里是那么的渺小,它们确实平凡的不能再平凡了。我想你们应该清楚吧?你们一点也不懂什么叫换位思考!
六年级
叙事
# 蝴蝶
蝴蝶恋
原野长长蝴蝶飞,映入眼帘甚相思。两只佳蝶无处走,飞入天边蜜花洒。
六年级
诗歌
# 蝴蝶
小蝴蝶
小蝴蝶,真漂亮。飞来飞去忙不停,她的工作我知道,整天都要去采蜜,天天不忘来授粉,为了工作不休息。她的精神真可贵,我们一定要学习!
四年级
诗歌
# 蝴蝶
蝴蝶落在最美年华
淡蓝色的蝶翼微微舞动带着自由的色彩冰蓝的蔷薇花散发淡淡清香那是自由的味道我们何曾想过有一天会分离只不过离别的那一天还未到不知在多年的某天我们是否还会记得这里想念在那个夏天的疯狂思念和你的点点滴滴只因我们还太小不懂离别的味道只因我们还太小不懂太多的无奈只因我们还太小看不尽世间太多的沧桑可是蝴蝶停在最美年华是我们最美的回忆
初一
其他
# 蝴蝶
枯叶是一种植物,枯叶蝴蝶是每个人
但枯叶是一种没有生命的东西,而枯叶蝴蝶是一种说虚不虚,枯叶蝴蝶是每一个人,蝴蝶是永远不会收敛自己的高贵与美丽的,它们还会用尽生命向世界展示它们的美丽。叫做枯叶蝶。合上美丽的翅膀,把自己的外表变成枯叶一般,再也不是蝴蝶了。他们就是一直特别高傲的蝴蝶,外表笑的没心没肺,如果枯叶蝶失去了保护色,保护色是它的生命,没有保护色,动物的枯叶蝶是这样,而我们却不能像动物枯叶蝶一样,看着街头霓虹迷茫。
初三
话题
# 蝴蝶
蝴蝶若能看透世间
蝴蝶它还在。时时不知道为何它这么唯美。我是一个简单的人,蝴蝶很复杂,身上有许多线条。看到过许多样的蝴蝶,这是什么品种那是什么品种我不晓。只是一看见他们便会想到他们经历了什么?全身绿色的蝴蝶,它有没有因为曾栖息在一大片叶子上而变色;全身紫色的蝴蝶,它应该是多愁善感的;全身火红色的蝴蝶,它应该是热情的;……我猜想了许多许多,可那并不一定是这样的。那是我心里想的,而在我心中存在着一只蝴蝶,五彩斑斓的。
初一
其他
# 蝴蝶
断翅的蝴蝶,永远也飞不过沧海
在海岸线的两边相安无事的看着大海波涛澎湃。此岸和彼岸不小心撞在了一起。此岸看到了彼岸的巧笑如靥,彼岸领略了此岸的成熟伟岸,世上也就会缺少很多唯美的故事。或许此岸和彼岸的相遇,到底此岸和彼岸属于怎样的故事,此岸和彼岸都觉得自己连着海岸线,总有一天不是两条永远相视的平行线,谁都不会相信此岸和彼岸会相识,此岸和彼岸觉得自己都能谱写一个美丽的经典,最后在不经意间那个美丽的经典却成了彼此默然的转身。
六年级
其他
# 蝴蝶
逝世的蝴蝶
活着真累,妈妈离开我身边后,天一黑我害怕看见妈妈的笑脸在我的眼前浮现,直到现在妈妈这俩个字听的我好怕想起以前和妈妈一起快乐的幸福生活。妈妈离开时邻居的小孩对着我骂:你母亲并不爱你,每当邻居的小孩说起这句这话。我都会躲在墙角蒙着耳朵哭泣“那时的我真的好绝望,妈妈为什麽要抛弃我、为什麽啊,我真的是你的拖油瓶吗,难道你生下我是因为恨我吗?自从妈妈离开我后,每一次我看到那样一种眼神让我想杀人。
初一
散文
# 蝴蝶
蝴蝶心
我也刚从冬天的寒冷里钻出来,燕子姐姐从南方飞回来了,青蛙哥哥也苏醒了,燕子姐姐”我又飞到了池塘看见青蛙哥哥“我刚才去桃花庵和梨花阁去看花“再见青蛙哥哥“突然一阵风吹来?地上的小草探出可爱的小脑袋”小花也在风中摇曳着“欣赏着牡丹的雍容华丽庭前芍药妖无格,花开时节动京城!阳光像是一件金色的披风为雍容富贵的牡丹披上了一层金衣,但是池塘中里早已开出了一朵朵荷花,我爱荷花。爱她的的亭亭玉立的姿态。
初三
其他
# 蝴蝶
一只蝴蝶的一生
是一只蝴蝶的记忆——芳草丛中,记忆中的天空永远是那么的蓝,也是它做为一只蝴蝶到现在所有的记忆,只因它再无法长大……那天的空气很闷,它不得不慢慢地飞,自己已经来到了一个陌生的地方,周围有一种说不出的难闻的味道,看着渐渐模糊的世界,一滴晶莹的液体在空中划过一道优美的弧线,又无声的落在了地上……它迷迷糊糊地睁开眼睛,却发现自己已经被固定在了一个像相框一样的东西里。
初一
叙事
# 蝴蝶
“蓝蝴蝶”之颂
你一定会这么问我?它只不过是一朵绽放在幽谷里花罢了,每天要走一个小时的山路,我拿着雨伞一步一步艰难的走着,嘴里犯着嘀咕,昔日满山遍野的花不见了,小草也被大雨打的东倒西歪。小溪涨起了高潮,就像一只蓝色的蝴蝶在飞舞,原来是一朵在和风雨抗争的花朵,俩片蓝色的花瓣紧紧地裹着花蕊,用手遮住不停往它的雨滴,它的花瓣张开来了。就像一只迎风飞舞的蝴蝶,一个正在和风雨顽强抗争的生命!忽然!
初一
状物
# 蝴蝶
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