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话题
明天
×
明天,你好
我们无法预料明天将会发生什么,小小我被父母强行地拉上了车把我带出了那个留下许多快乐回忆的地方——外婆家。喊着想要回去,却仍发现车外的青山在与我远去,溪水的潺潺声也渐渐地消失在耳畔,妈妈亲切地向我问道,而双眼浸满泪水的我竟然没有回答,担心害怕着明天将会发生什么”妈妈哼唱出了那首动听悦耳的儿歌“它仿佛将委屈的我带入了一个充满好奇的世界,害怕不知不觉地变成了对明天的向往,小小的我脸上浮现出一丝笑容。
六年级
叙事
# 明天
明天又是另外的一天
形象地了解主人公思嘉——一个少女的生活、经历和追求,生活的飘——书中的思嘉曾经是一位只懂得跳舞,由不懂生活为何物到在乱世中坚强地活着,可谓是飘忽不定的生活使其见证了世间的冷暖,飘忽不定的生活使其对生活的认识更加全面,所以面对今天的幸福生活我们要不断地增加阅历,面对社会生活我们要不断地增添激情。面对未来生活我们要不断地勇于担当,我们能做的就只能是在接受社会的历练的过程中完善自己的心态。
高考
议论文
# 明天
明天,我们将要毕业
她们的脸颊写满了丝丝牵挂;不会忘记给予我们六年培养和爱护的老师们。老师开开心心地跟在我们的身后。当我们的眼眸在辉煌的阳光下晶晶发亮时,老师便在我们的神飞顾盼中为大家舞蹈。老师是我们的欣赏者、仰慕着,老师雀跃是因为我们欢乐,老师开怀是因为我们兴奋。一届一届的我们和老师挥手依依作别,但却慷慨地留下了童年的稚气。我们走的辛苦而快乐,老师曾经说的一句话:老师不断的为我们操劳,毕业是伤情而张扬的告别。
六年级
其他
# 毕业
# 明天
明天我们即将毕业
就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,心中就涌起了深深的眷恋之情。怀着对学校的憧憬,对老师的敬仰走进校园。和蔼可亲的老师,我们迎着朝阳跨进学校的大门,沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。我们便奔向各自喜爱的天地:更感受到了童年的欢乐和幸福。我们的每一点进步都离不开你的帮助和教诲。是您在课堂上一丝不苟的向我们传授各种知识,是您和我们一起参加雏鹰假日小队活动。
六年级
其他
# 毕业
# 明天
爱国,让明天更好
我对我今天到底要讲些什么纠结了很久。我不知道是该讲一些我想说的,还是讲一些符合比赛论调的。所以学生队伍中的大论调是谈天论地,他们不因周围同学在玩闹而跟着随波逐流。说我们火车上自古就没有发票。他说人们在强大的力量面前总是选择服从,明天我们就可能被迫放弃我们的土地权、财产权和生命的安全。列车长亲自把这个饭菜端到他面前说,您是现在要发票还是吃完以后我再给您送过来,他说我靠为我的权利所做的斗争?
六年级
演讲稿
# 明天
明天在微笑
睡意渐渐从眼里退去,照亮了房间最迷茫的角落——它在哭泣。但我愿微笑接受明天,不回望曾经的功勋所带给我的一切,微笑地接受明天。终会露出微笑;难道就不能勇敢坦然的面对吗?但我也为你的未来感到惋惜?人生中必定会遇到灾难”懂得面对的人会拿起刀柄。退缩害怕的人只能拿着刀刃,江山与明天在远方微笑;勇敢、乐观地接受明天的生活。锤碎因过去的伤痛而凝结在心中的冰川——所谓无法忘却的记忆,隐藏着春天的希望。
初二
散文
# 明天
明天,也许……
滚滚的烟尘已挡住了太阳的光芒,遮蔽了明媚的星光;明天的阳光不要太强烈,因为这样人们才有好的心情去欣赏刚从土里探出头的小草、刚抽出新枝的杨柳和“顽皮的孩子在池边欢快的游戏,金黄色的田野还可以像海洋一样翻滚,农民的脸上还能露出灿烂的笑容,明天还能看到广袤的原野上;天空中雪花翩翩起舞”这些何尝不是人类对自然贪婪的奢求呢。嘴里却冠冕堂皇说着要爱护环境?我们打着无污染的旗帜却不断向河里排污。
初三
话题
# 明天
# 环境
让我们的明天更美好
拥有法律素质很重要;具有国家强制性和普遍约束力的行为规则。而用法律评价某种行为是否正确,这就是法律通过规定人们行为的法律后果,另外法律发挥了教育作用,就是通过其规范体现社会的主流价值取向和道德观念,新时代的我们要成为发展社会中的一名合格公民,我们中学生应该努力学习法律知识。特别是与自己生活息息相关的一些最基本的法律知识必须了解和掌握。多了解一些法律知识是法治社会对我们的最起码的要求。
初一
议论文
# 生活
# 明天
让我们共同托起明天的太阳
我讲点什么最能表达广大同学的心愿呢?感谢家长们当初为我们选择了永昌三中,你们在性格上要求你们的孩子积极乐观向上;在学习上要求孩子学会坚持,妈妈就让我练字,如果不是爸爸妈妈对我严厉的要求,诸位家长可能都有这样的发现:孩子越来越重视自己的穿戴了,孩子有时会不经意说出谎话。家长们一定要加强教育和引导。教育应该遵循从孩子自己到他人,家长也应让孩子为自己去尝试承担一定的责任,要求孩子为自己的身体健康负责;
初二
演讲稿
# 太阳
# 明天
明天
最近正在看《流血的仕途李斯与秦帝国》,当中有一句话说,今天他李斯还是高高在上的客卿。逐客令下他不得不带着一家老小,让他在赌博桌上将失去的连本带利的又通通赚了回来,用现在凭失去换来的东西,找回那本不应该的失去,已没有了以前的迂腐与愚昧,本不应该换来的是这些,我们都会感到怅然若失,可这本书将你放在名利面前,告诉你什么叫做权利。告诉你为什么不能碌碌无为,告诉你什么叫做大智慧,告诉你什么叫做狠。
高一
散文
# 明天
明天会更好
它的子女还在巢里等着它……安详的景色却诡异地让人感到不祥。天黑了、家毁了、树倒了、人哭了…那场地震摧毁了温馨的家园,身边却没有了心爱的孩子…老师们用他们那瘦弱的肩膀,号胡他们……孩子们在废墟下哭泣,没有人安慰…孩子们在废墟下求救,没有人看见……那场惊心动魄的大地震,仿佛是老天的眼泪,此时的人们都想伸出手将时间挽留,人们似乎看见废墟下、小河里,我们固执的希望你们那里的所有人都可以是一个奇迹;
高一
其他
# 明天
传承五四精神,拥抱美好明天
今天我演讲的题目是《传承五四精神,争做民族栋梁》随着习习凉风,不会忘记那举起民族旗帜,不会忘记革命战争的峰火硝烟,后悔的是我没有能救出更多的同学“3岁的小男孩朗铮被救出时还没忘艰难的举起还能动弹的右手朝救援他的武警叔叔敬礼,在灾难面前我们一样可以做冬季的梅花。每一个年代都有一个年代的特征也许我们没有父辈的吃苦耐劳”但是我们开拓创新坚强自信的品质丝毫不输给他们。
五年级
演讲稿
# 明天
留给明天一点美
苏小小的江南留给明天吧,让明天的江南仍有余光中、席幕容的缱绻乡愁,会让古人今人后人收获一次次超脱岁月的共鸣与感动。不再繁茂挺拔的老树让斑驳的枝干诉说昨是今非的哀戚,昏沉的乌鸦不愿再唱江南的挽歌?难道不能把雨巷深处的朵朵纸伞,难道不能把波光荡漾的水乡江南留给明天!浅草没马蹄的江南留不到明天?不再是人间的四月天了……能不忆江南,那就把王昌龄、王之涣的边塞草原留给明天吧,看看德德玛歌声中草原的夜“
初二
散文
# 明天
明天属于中国
只为读你血染的风采。你如此自豪地临风飘扬,九曲黄河犹如雄鸡的动脉,吉林雾淞……无数秀丽的风光编织着祖国的锦绣山河,在柔柔的晚霞里诉说日日夜夜幽幽的柔情,唱响朝朝暮暮澎湃的激情!打开文化的书卷——多么灿烂,您五千年的文化孕育了多少炎黄子孙!长远赞扬美丽的越王楼……文明的中华古国啊”您灿烂的文化穿越了五千年的悠悠岁月,难道明天会不属于中国吗,比那大海还要苦涩……难忘民族的耻辱啊。
六年级
演讲稿
# 明天
为中国缔造出一个绿色美好的明天
《生命之间》、《美丽的家园》、《哭泣的地球》和《守望美好,世界因多姿多彩、各式各样、品种繁多的生命的存在才会变得生机勃勃,还了解到目前地球的环境正在一步步恶化,最让我感动的是《挨饿的江豚》这篇文章,在这篇文章中我认识了江豚:长江江豚平均体长120—190厘米,长江江豚的头部较短,在应该有背鳍的地方生有宽3—4厘米的皮肤隆起,腹部有一些形状不规则的灰色斑。
六年级
其他
# 明天
相信明天——读《鲁宾孙漂流记》有感
谁也不知道会发生什么事情,但我们要相信明天,相信明天一定会有好运!我们不应该害怕什么,害怕明天会遇到什么不顺心的事,我们应该往好处想想,什么坏的事情都不会发生,明天可能不跟你预想的一样,会比你担心的情况下更好呢,听说这次比赛会有许多人参加,听说汪雨佳也会去?万一她知道我没有晋级,会不会笑我呢,妈妈又问,怕明天弹不好。万一明天没弹好”妈妈安慰我说?我有些疑惑地看着妈妈。
六年级
读后感
# 明天
明天扬帆
坚强的孩子,妈妈此时此刻从未有过的自信与淡定。妈妈相信你的步伐一定会有力、自信!妈妈的好女儿,妈妈相信你会圆满的完成答卷!妈妈知道你的理想,坚强与自信的女儿,妈妈一定要看到你成功!妈妈一定会为你喝彩!妈妈和老师和同学们都看在眼里,你在演讲台上的发言稿妈妈至今保留着,有志气的孩子”因为你不想看到妈妈的眼泪,妈妈终身难忘,你每天坐在妈妈的自行车风里来雨里去。妈妈马上把自己的鞋子脱下来给你换上。
初三
叙事
# 明天
四季的明天
而四季的明天却总与希望、美好为伴,春天就像一位童话里面的美丽仙女,也许明天这丛草会长得更茂盛,春季的明天应该是艳丽的,这些或许能够鼓励那些在充满荆棘的路上行走的人勇敢地踏出一条成功之路,激励人们在一望无际的大海上驾驭着自己的小船向理想中的彼岸驶去…… 春季让人们对明天充满遐想。但农民伯伯仍在炽热和蝉鸣中辛勤地劳作。也许明天会更热,不付出辛勤汗水就得不到香甜的果实。
初二
散文
# 明天
中考优秀作文欣赏(12):明天又是另外的一天
形象地了解主人公思嘉——一个少女的生活、经历和追求,生活的飘——书中的思嘉曾经是一位只懂得跳舞。由不懂生活为何物到在乱世中坚强地活着,可谓是飘忽不定的生活使其见证了世间的冷暖。飘忽不定的生活使其对生活的认识更加全面。所以面对今天的幸福生活我们要不断地增加阅历。面对社会生活我们要不断地增添激情,面对未来生活我们要不断地勇于担当,我们能做的就只能是在接受社会的历练的过程中完善自己的心态。
中考
读后感
# 明天
昨天、景田、明天
从来都不会改变它的原则—昨天将被今天取代,明天将会取代今天。而明天却决定于今天。今天的我们应把昨天在失败中受到的教训,把今天的事情在今天之内作完,因为今天将成为明日的昨天,要是我们都把昨日的事情在昨天就做好,那我们今天岂不能空出一些时间去做我们喜欢的业余嗜好吗。然后今天的我们就得想法子报恩,今天的我们理应原谅他们、宽恕他们,但明天也掌握于今天的我们。我们在今天就必须准备迎接明天的到来。
高二
散文
# 生活
# 明天
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