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话题
启示
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一幅漫画给我的启示
可又有谁曾发现养育我们的地球在默默的流泪呢?我看到了一幅奇怪的漫画,上面有一位妙手回春的医生,医好了许多病人,所有的疑难杂症在他眼里仅是小菜一碟。医院里来了一位奇怪的病人,他苦苦的向医生哀求说:没有我治不了的病:原来他是我们最亲近、和蔼的地球妈妈,我们的地球妈妈为甚麽会变成这样呢,把那些未经化学处理的工业废水排放到河涌里,人们不顾后果的砍伐树木,街道上来来往往的汽车喷出长长的尾气。
四年级
看图
# 启示
春的启示
才发觉那春日的阳光,看着那衔泥的燕子,抖落了一身冬裹的风霜,正欢快的翩翩飞舞,呢喃着北国的残梦,不趁现在春光明媚、鸟语花香之时去踏青?以无比欣喜的心情去寻访大自然初春的踪迹。看着那荡漾着粼粼波光的春水,当声音婉转悦耳的黄莺唱着清脆动听的迎春曲,使人们醉在那充满着变幻的旋律中,春天的微风夹杂绿色的春梦,他传来了阵阵清新的气息,当树儿们接受了春的贺礼——春雨的滋润,吸吮了风儿缓缓送来的清气后。
初二
写景
# 启示
# 春天
垃圾桶的启示
但在生活中又是一件不可缺少的居家用品。我发现每台电脑上都有一个回收站,——没用的文件,这些垃圾文件占用了电脑的大量空间,如果回收站满了也可以像平常的垃圾桶一样,将垃圾倒掉——清空垃圾桶,写文章更要如此,不该写的不要写。应该写得具体、详细,把事情的来龙去脉一五一十地讲清楚,而不应该写的,就不要写,不要为了把文章写得长一点,把不该写的都写进去,垃圾语言不能突出文章的中心思想,是因为他平时多做善事。
高一
议论文
# 启示
# 生活
来自大自然的启示
大千世界花草树木”古人看到了”大自然千变万化“在给我们带来美丽享受的同时”也蕴含了许许多多引人深思的道理。李清照看到细雨梧桐,龚自珍笔下的落花入土“也表现了人像花儿一样所有的奉献精神”也蕴含着无数道理,大自然告诉我们,从中感受到的宽阔胸怀非同一般,人们了解了不要放过任何一点瑕疵“蕴含于美丽的自然景观中。人类根据苍蝇的眼睛发明了苍蝇眼照相机,看到鸟儿在空中飞翔。
高一
议论文
# 启示
# 大自然
美的启示
窗外草坪上两小男孩正在追逐一只蝴蝶,身后突然传来一声赞叹“罗丹先生正笑眯眯地站在我背后!只听冥冥中有一声音在说,罗丹先生刚才关于你眼前一切的记忆已经移植给了你”你可以睁大眼睛去体会美了。数学作业上那令人生厌的椭圆不见了“在光洁如镜的冰面上划出一道美丽的虹线,记忆中怎么出现了如此美妙的景象。而另一株正揉着惺忪的睡眼,树下是一个人孤独的身影,只有偶尔拂面的晚风和水中的月影与他作伴:
高考
散文
# 启示
一则成语给我的启示2
从前有滴水珠和大海比赛穿石。水珠凭它的信心、毅力、坚韧不拔的精神,终于打穿了巨石,而骄傲、懒惰的大海一直埋头大睡。生活岂不如同穿石,他们便不信地转移、彷徨、愁怅!最终无法到达生活的彼岸,而剩下一部分勇敢、坚韧不拔的人们用他们的毅力。最终看到了对面的幸福,生活对于任何一个男女都非常易事:我们必须有坚韧不拔的精神“居里夫人本人也像她自己说得那样坚韧不拔,早年的学习、工作环境极其艰苦。
六年级
读后感
# 启示
“回声”的启示(二)
竟同小山呕气,实无异于与他自己呕气。这当真是好笑。并非笑他不识回声大,却教他与人为善、利人利己之道,扯出大大一个道理,倒颇可玩味哩。凡人发出声音去,回声便愈大。大便至于社会自然。先说社会。社会乃是人群所组成。亦非畜生”人同此心:心同此理“我作用于众人,众人亦必作用于我,众人亦和善,众人也必狠恶,众人百应”便少有善终的”然而终被一小小渔人“刘备无妇人之仁。终于成事“实为御人之道,众人的回声。
高三
议论文
# 启示
一句名言给我的启示
不但在封建社会中对君王起到了警示作用,削弱王国势力使经济繁荣,清朝皇帝康熙发展农业”为了国家费尽心血终于揭开了‘康乾盛世,这些都能够说明为国事忧劳“为社稷忧劳就会赢得百姓的拥护。迎来国家的强盛局面,不再为国事忧劳沉溺于游玩享乐,民众不断反抗秦的暴政。不体谅民情发展经济,这类例子都说明了贪图享乐为国担忧最终只会导致亡国杀身的下场,帝王由于辛劳而使国家兴盛。而不思进取只图享乐则会断送我们的事业?
高三
议论文
# 启示
# 生活
《鹳鸟》的启示
这篇童话写得非常有意思。鹳鸟爸爸妈妈在抚养着四个小宝宝,一群孩子在房子前面玩,他们一边玩一边唱着一首古老的歌谣,鹳鸟妈妈和它的孩子们听了很生气。但是在那群孩子当中有一个小男孩与其他孩子不一样,不要讥笑动物“讥笑动物是一种罪过。知道他的名字叫彼得”说是每家生孩子的时候:我们给每个没唱歌的家里都送给一个,那个叫彼得的孩子。不要讥笑动物。动物是人类的朋友,我还帮助大人给小金鱼换水喂食。
六年级
读后感
# 启示
# 鸟
水的启示
使我们的心灵也如水一般清明。让人们感受到了似水流年,这些诗句的字里行间无不包含着前人对后人的期望,若不趁着这逐渐流逝的大好时光奋力一搏。俯首注视那被雨水打上小孔的石头。让人们体会到了水滴石穿,这其间蕴含着深刻的辩证法,任何事物是由量的慢慢积累才导致最终的质变,或是让一位亭亭玉立的少女一瞬间变成一位满脸皱纹的老妇人:倾听那春雨水滋润万物的声音。那一丝丝轻盈的细雨犹如淘气的精灵。
六年级
叙事
# 启示
# 水
大自然的启示
人类通过大自然中的动物或植物来制造了许多有趣的东西,聪明的人类通过苍蝇成功仿制了一种十分奇特的小型气体分析仪。已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分。是仿照水母耳朵的结构和功能,因为乌贼体内的囊状物能分泌黑色液体,遇到危险时它便释放出这种黑色液体,潜艇设计者们仿效乌贼的这一功能读者设计出了鱼雷诱饵。也可模拟噪音、螺旋节拍、声信号和多普勒音调变化等,令敌潜艇或攻击中的鱼雷真假难辩。
四年级
其他
# 启示
# 大自然
一堂美术课的启示
同学们安静的坐在座位上,只见美术老师大步走进教师。今天老师手里提了个大袋子,同学们心中充满了疑惑,还是老师解开了大家疑团,从袋子里拿出了一个手的模型,同学们一窝蜂地议论开了:上课拿这东西干什么呢“……老师示意大家安静”今天我们学习素描。接着老师讲解了素描的要领,再看看其他同学的画,有的画出来的手胖乎乎的”有的却又长又细……有个同学画的拳头既像苹果又像梨,惹得同学们哄堂大笑,老师看了看同学们的画;
三年级
其他
# 启示
生活的启示
只不过那一天是大伯伯送我去的。大伯伯在车上问我:大伯伯犹豫了一下说。可就是看不见大伯伯的身影”垂头丧气地走在回家的路上,大伯伯真不守信用,我发现大伯伯并不在家里,但我马上发觉不对了:因为连姐姐也不在家里,急忙又跑向老师家,我本来想打个电话,心中猛地划过了一条念头。但大伯伯现在也应该在家里呀,我只有抱着试一试的心态往前走,我心中那块忐忑不安的石头终于安全着地了。听了大伯伯和姐姐的话后。
六年级
议论文
# 启示
生活处处有语文给我的启示
偶尔间看到坐上和我一样无聊的语文书,记得刚上小学的时候就认识它,寻找它的每一个7影像……真是不搜不知道,生活处处有语文,语文好像一棵含羞草,看那一片片萋萋芳草中站立的花花草草的牌子,处处彰显生命的光芒,语文好像美丽的少女”时刻展现自信的光芒,道出了钻石的另一个层面把爱情的价值提升到足够的高度,语文好像一个家;原来生活可以更美丽。串起生活的每一刻……这些简短非凡的文字透露出家的温馨。
初三
其他
# 启示
# 生活
钓鱼的启示
爸爸起过来轻松地拍了拍我的肩,爸爸点了点头!带着我骑着摩托车去外婆学拿工具,我们爷俩在外婆家拿来两套渔具后?当我和爸爸做完了一系列的准备工作时,天上的鸟儿叽喳地叫个不停。静静地等待着猎物上钩,心里不免有些着急”我全神贯注地看着浮子的变化。当浮子被贪吃的鱼往下一拖时,但求生的欲望使它使出了吃奶的力气“想挣脱鱼钩”鱼还是钓上来了,我瞧了瞧爸爸身旁的鱼网,鱼可真笨“我与爸爸沉浸在钓鱼的乐趣中”
六年级
叙事
# 启示
读书的启示
可能是受到父母的熏陶,我便常常沉浸在书的环境中。我最爱读的是地理、历史书,回来时把那张游览图贴在墙上,这样便使我迷上了这张游览图,从此我便对地图产生了浓厚的兴趣。妈妈那时是地理老师。这使我对书产生了兴趣,我看的第一套地理书是《儿童知识地图册》。知道了我们国家面积在世界排第三,令我感受到我们国家幅员辽阔,我还了解了很多地理知识,妈妈转教历史的时候。我又迷上了历史。
六年级
叙事
# 启示
一句名言的启示
我们总会遇到各种困难与挫折,犹如成功路上的绊脚石,时时影响着一个人的学习、生活和事业,如果不能正确面对的话,挫折就会成为我们生活中的拦路虎,我们应该正确对待挫折,这是我从一句名言中得到的启示。记得有一次考试,我脑子里只想着交了卷子就可以回家看电视了,没过多长时间就做完了,给老师交卷后就回家去了。老师发了卷子,我本以为自己能考好,一阵阵嘲笑声传进了我的耳朵“平时自以为是的我羞愧极了!
五年级
叙事
# 启示
零分给我的启示
相信你会大声的说没有。难不成是题目难,以至于我一题都没写出来?还是试题太多,我从老师那里拿了一份试卷,考试时还不允许说一个字,的试卷还让人怎么写?老师说了要写,老师先将班上的座位调换了一下,答题现在开始“同学们的紧张都从脸上表露了出来。有的干脆生闷气不写了,紧张的心都快要到嗓子眼了,时间再多一点就写完了“......台下的同学抱怨连连,就在没过几分钟老师将试卷批了出来,请同学们看一看第20题!
六年级
其他
# 启示
爬山的启示
妈妈带我去香山爬鬼见愁。我和妈妈有说有笑地走着”我顾不上和妈妈说笑,能看到的只有树和石头。正当我在半山腰不想爬“想坐下的时候?一位老爷爷停在我身边说,爬山可不能坐下,否则刚才的努力就前功尽弃了,我疑惑地问老爷爷;老爷爷拍着我的头笑着说,没听人们常说登高望远吗”你没有爬到最高峰:这时妈妈一把拉起我对我说,只好站起来继续爬山?我仿佛不累了?为刚才自己想放弃的想法感到惭愧”
四年级
叙事
# 启示
唱歌的启示
美丽的歌声、温柔的歌声能治愈人们弱小、脆弱的心灵;唱歌……从小,我就喜欢唱歌,我以为唱歌只是为自己而唱,可是当我第一次站在舞台上唱歌时,唱歌不仅仅是为了自己而唱,也为了所有听我唱歌的人,用开心的心情去唱一首歌,明天晚上有一场表演?当听到少年宫的音乐老师宣布这个消息时!我从来没有在许多人面前唱歌?一想到有许多人要来看演出,我似乎忘却要来的人数,一心只想着彩排,你为什么会唱歌。
六年级
叙事
# 启示
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