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话题
时间
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珍惜时间、缔造辉煌
爱迪生常对助手说。人生太短暂了”用极少的时间办更多的事情“珍惜时间就是缔造辉煌。回忆一位同志向列宁汇报工作,从中我们可以看出列宁是非常珍惜时间的”我们能说没有他珍惜时间的成分在里面吗”据达尔文的妻子埃玛回忆。达尔文在写作《物种起源》一书时:《物种起源》就像诉说了达尔文惜时如命的精神,珍惜时间会给我们带来成就,当时有一笔很大数额的订单出现在他们面前。
初三
议论文
# 珍惜
# 时间
消逝的时间
等待着答案……清晨,第一缕阳光钻进了房间,他悄悄的越过了我的梦乡;他慢慢的走过我的身边;他渐渐的回到了梦中……他是谁?他就是从我的指尖流逝的时间沙漏里的沙子,抓走你宝贵的回忆……时间沙漏中的沙子正在静静的消逝着,一些人从来都在追赶着时间,他们渴望着时间去回头看看他们,他们常常与时间并排着奔跑在辽阔无延的时空里,与时间在风中翩翩起舞;他们总是走在时间的前方,望一望正在气喘吁吁追赶着自己的时间。
初三
议论文
# 时间
善用时间
我们不要感叹人生易逝。我们要能把握时间,而能善用时间是成功的必备条件。就应该珍惜时间。正因他会善用时间(时时早,事事早)使他成为了文坛上一座不朽的丰碑。要学会善用时间还得勇敢面对挫折,当爱迪生用在火车上卖报的闲暇时间做实验时,困了趴在桌子上打个盹……牛顿、居里夫人、爱因斯坦等有所成就的人都是如此善用时间,他们用比一般人更少的时间作出了更多的事情,要学会善用时间就不应该哀叹生命之短暂。
高一
议论文
# 时间
时间都去哪儿了
肉嘟嘟的小嘴巴,爸爸回来接你的,伴着爸爸离别时的背影。爸爸,早晨的道别只是一句再见。明天报到记得提着,瞥一眼眼前的爸爸,岁月在父亲身上留下残忍的足迹,父亲的肩膀:要听老师的话“父亲会给钱。枕头下总会有父亲放好的钱,学校里没有用钱的地方,总怕这样那样的东西漏在家,现在看见父亲的背影“恨自己让父亲那么辛苦,说着结果父亲扛在身上的袋子,父亲额头的汗水”我卸下父亲肩上扛的背上背的。
初三
写人
# 时间
我终于掌握了时间
挂钟上的时间“我的心也随着它一起跳动——这是我与时间的较量。或许战胜时间并不意味着你比他快,学会在适当的时间里做适当的事,作时间的主人。秒针毅然是一个严谨的检察官“屋子中只剩下他沉重的脚步声和我心中急促的呐喊声,可是时间仍不留情,我只能看着他迈着坚定的步伐向着前方不知有多长的路走去。或许我应该配合着他的脚步,我是不是应该超越你的脚步继续熬夜呢。我不满地瞪了一眼时间——这样我应该就能战胜你了吧。
初三
叙事
# 时间
时间匆匆--我上六年级了
来到了我们的新教室——6(4)班。见到那些分开了两个月的好朋友,立刻走上前去给她们每个人一个久别重逢的拥抱。我们全班都觉得很奇怪:我们的新教科书也没人去拿。班长就叫我一起去拿教科书。走到半路才发现一个重要的问题,忙问教科书的位置,金老师告诉了我们位置,我马上跑回去”我冲教室里喊“帮忙搬书”结果只有四五个男生帮忙。我带这几个男生去了搬书的地方”大家都挑了比较轻的书搬运到教室。
初一
叙事
# 时间
时间都去哪儿了
说不好听了就是多动症。我正和哥哥准备爬墙呢。哥哥刚爬上墙准备把我拉上去,女孩子家家的一点都不知道矜持!就知道和男孩子玩,哥哥这个不靠谱的,奶奶把我扶起来,就这样我那将将开始的短暂的快乐时光就被奶奶无情的抹杀了,我无奈的挠挠头。还是去找爷爷玩吧。奶奶似乎猜中了我的心思说道,奶奶一声令下谁敢不从“奶奶早已练就了狮子吼?奶奶实在看不下去了,奶奶生气地跑了出去,往日的奶奶才不会这反应啊。
初三
叙事
# 时间
对于时间的感想
曾经我对时间是没有多大感觉的,发现笔头下写的数字竟然是我一百岁时的公元年月日。人一生的时间太少太少了。只因为感觉时间过得实在太快!在过去的时间上与不确定的未来上再花时间是不值得的。这恐怕是我第一次比较清醒地认识到关于时间的感想。珍惜现在的时间,被记者问到为何每天工作的时间长达十九个小时时,人的一生中时间本身就很少,在这极其有限的时间里专注干事的时间少得更惊人。
高三
议论文
# 时间
时间都去哪了
仿佛在控诉着我们什么都还没来得及感受……我们从瓜瓜坠地到牙牙学语再到长大成人,自己是否每时每刻都在做着有意义的事?是否在珍惜时间?小的时候看电视、玩电脑、玩耍等一系列在闲余时候打发时间的娱乐活动都成为我必须抓紧时间要干的事情,哪怕投机取巧没有质量的把作业写完也要准时坐在电视机前以同一种心情同一种姿态在等待?曾经把无数时间浪费在无须有的事情上,而现在随着年龄的增长似乎慢慢懂事了。
高三
散文
# 时间
时间在流逝
花的生命短暂,我们应该把握时间。他们不仅在和时间赛跑更是在与死神搏斗。流逝的不仅是时间更是金钱……高三的学习任务紧迫,更是和时间的竞赛,右手抓住时间,谁抓住了时间谁就抓住了生命,只有合理运用时间,金钱的利益和宝贵的生命。不抓紧时间只能让生命流逝;有人哀叹生活的窘迫却不劳动赚钱,孰不知金钱和财富是在时间的工厂创造的。谁会合理运用时间,时间不会为谁而停留,苏轼知道时间能淘尽英雄,谁能扼住飞逝的时间。
高三
议论文
# 时间
不要输给时间
手部稍做曲动便接住并一气呵成打了一个好球,我的视野穿过十几米厚的空气扫到了她脸部微微上扬,我想她是在为接住了我的球而高兴吧。那球被她打出的那一刻我听到了羽毛球与球拍摩擦力产生的强而有力的声音。我知道那球就快下落,如果换了别人也许会站在身边范围一米左右等待着它下落,而我仿佛一只饿虎扑食猛地握住球拍往球将要下落的方向飞奔过去,如果当球离你的距离让你觉得不可思议时,可能接到抑或你与球擦肩而过。
高一
议论文
# 时间
时间都去哪儿了
妈妈说:让我心疼了好久好久”妈妈的头发以前不是那样的,回想起妈妈操劳的那一个个夜晚,有时候是没时间想,我知道熬夜这种东西对身体有多不好,可是我宁愿抱电视玩电脑也不愿意自己把衣服给洗了,而妈妈总是在上班回家看着我们吃完饭之后,妈妈总是说。我知道她这句故作轻松的话中隐藏了多少不堪,我更看到了她内心的疲倦与雷打不动的爱,不再是小时候牵着我过马路的那双手了”仔细品味着《时间都去哪儿了》这首歌。
高二
叙事
# 时间
时间在流逝
我自想起我这一路走来初始的心路历程,为一个高中阶段从始而终的目标奋力拼搏,冲走无忧无虑,是一颗不断追求理想的心,崇拜的多是父母和老师。对他们便有着更多的敬仰。看老师一板一笔走天下,一个讲台成了他们绽放光华的舞台,无不企盼快点儿成长,最开心的便是那打红勾的时候。梦想成为老师,更为那发自内心的对奉献精神的向往,理智似乎战胜了崇拜,更加懂得的是把握现在,便一步一步得为中考夯实基础。
高二
议论文
# 时间
珍惜时间——感悟
开始心里还想着不能睡着了,不然呆会肯定会睡过。刚继续睡时还很清醒,根本不敢放心大胆地睡,总有念头想继续往后再拖一会。惟有我自己的没做完,周末是想两天时间呢,爸妈要睡时让我也赶紧睡,心想下次不能这样了,我对自己处于无语中……这让我深深地记住了当时那种感觉,做事爱往后拖。现在总想时间还多,时间哗哗地流过去了。现在不再会像小时那样觉得时间过得很慢。而是不会把握时间,他不会再跟我开玩笑了。
高三
叙事
# 珍惜
# 时间
珍惜时间
而是现在班里最流行的《与美同行》。这本书是读书教育活动指导委员会编的,每一个部分都有故事屋、链接、照镜子和行动区。我感觉对我印象最深刻的是……是惜时如金的鲁迅,他要照顾父亲又要上课,而他说的一句话让我印象很深刻。快要做完一个作业了。明天再做吧“后来被老师批评了一通,可我还想再玩一会儿,玩了快两个小时。回家就取消了我两个月的玩电脑资格,读了《与美同行》这本书里的故事后。
六年级
读后感
# 时间
时间都去哪了
还没好好感受年轻就老了,王铮亮以一首《时间都去哪了》感动了很多人,感到了父母的衰老实在是太快了,有时候还没好好地去关心一下父母,我们还没有好好地去感受我们的青春。不要让父母的等待变成遗憾,我不知道他们给了我多少时间,这句话对时间匆匆而过的感叹?时间过去得太快了”可是时间却从来不会回来。还不如说我们在人生的道路上被时间推着走,谁也跑不过时间。几乎没有时间容他去浪费,他还会嫌时间不够用。
六年级
议论文
# 时间
金钱与时间
它们在地底下挖出了两个不同颜色的背包,一只猴子问背包们?一个颜色美丽的背包笑盈盈地说”金钱背包说,时间背包一脸愤怒“金钱换不来时间,最后背包们决定让猴子们自己来选择”每只猴子只能选一种自己喜欢的背包。一大半猴子选择了金钱背包“只有一小部分的猴子选择了时间背包。看着这些闪闪发光的金钱”选择金钱背包的猴子们开心极了,它们嘲笑那些选择时间的猴子“选择了金钱的猴子学会了吃喝玩乐。而选择了时间的猴子。
五年级
童话
# 时间
时间最可贵
时间是我们生活当中最平凡的,时间是构成一个人生命的材料“属于一个热闹的时间也是有限的。但人们在有限的生命里可充分地利用它。可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量,消磨时间”在他们眼里时间是漫长和无谓的,才发现时间如流水,才发现时间的可贵,时间易逝,时间的流速真令人难以估计,有再回来的时刻;就再也没有复活、挽救的机会了;而这又正告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷,日子从水盆里过去,日子从饭碗里过去。
五年级
叙事
# 时间
时间不会使记忆风化
与大海相拥在别离的那一瞬间……我转身离开,已经没有力气回头望望相处三年的教室,怕忍到最后还是会流下伤心的泪水,在心里默默安慰着自己——只是三年的炼狱。时钟滴滴答答敲击着回忆,思念与眷恋喷涌而出,再也找不回从前的美好,那么就再也找不到让我思恋的单纯,能留住的只剩下记忆……花开无声,只是青春之花凋谢之后还能留下什么?记忆珍藏在时间的窖中,想着过去的那些友谊,迷恋着回忆过去的甘甜滋味。
六年级
叙事
# 记忆
# 时间
假如时间可以倒流
时间从我们嘻嘻的欢笑声中过去了,从我们朗朗的读书声中过去了,我从一个懵懂的小女孩儿变成了学校最高年级的学生。把握住着六年的时光。我会报许多许多的课外班:我会庄重的登上舞台。所有的同学都为我生机勃勃的画儿赞叹”我会做一个品学兼优的学生!老师留的作业认真完成,再也不写的一塌糊涂。一边听课一边认真的做笔记,老师让背诵的课文一定背过,仔细做作业。我会和同学们和睦相处”同学又不会的题尽量帮她解决。
六年级
想象
# 时间
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