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话题
秋天
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香山红叶
总是带着那如伏旱三月的夏季的气息,唯一让人感到秋天来临气息的,也许就只有香山微红的枫叶,与那总是带着一股暗香的红叶。也可以说我是陪伴香山走过岁月的伙伴。姥爷总爱讲述他们成长历程中的香山,香山虽然没有陶然亭那“也没有颐和园中昆明湖的生机盎然;但却有着无景能比的生命……从山脚到山顶,香山并不以红叶独尊,松树、柏树等也毫不逊色的各显本色。因为他发现满山都是树木……虽然只是传说。
高三
散文
# 秋天
# 香山
# 红叶
秋天
没有心情看全能的熊,也没有心情欣赏表现高山族的文化、他们打猎的勇敢、迎宾的热情,阿里山的姑娘美如水啊,没有心情驻足观察昆虫馆、蝴蝶馆的标本、飞蝶;也没有心情投入到游乐场的喧闹中;更没有心情去回忆那令人窒息的,寻找秋的宁静。终于来到了乐园最高的山——金山的脚下,岩石、阶梯正快速向下退去。觉得高的地方才最易找到宁静,我们南方的秋就凉得毫无征兆,感觉就很明显了——更何况身处最高点。
三年级
写景
# 秋天
秋天来了
吵人的蝉声被秋天吹散了,那可爱的秋天终于来了。花木灿烂的春天固然美丽,比夏天更有五彩缤纷的景象,枝叶茂密的夏天虽然迷人,比冬天更有生机勃勃的景象,白雪皑皑的冬天固然可爱,瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里,黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶,把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。秋天来到了果园里,柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了,秋天来到了花园里。
六年级
写景
# 秋天
秋日随想曲
是伴着生灵的复苏和昂扬的诗意的;是伴着蝉鸣和万物的活力的;是伴着硕果的飘香和稻花的诱人的;是伴着飞舞的雪花和絮语的寒风的。踏着飘落的黄叶,而变得枯黄的叶子打着旋儿地从树上飘落下来,像一个翩跹起舞的橘色蝴蝶。树叶是树的心灵之窗,又愉快地去拥抱大地妈妈,地面星星散散的飘落着秋叶,恐怕我早已容颜消逝了;这世上有不经过风吹雨打而成熟的果实吗?这世上有不经过日晒光照而成熟的果实吗?
初三
散文
# 秋天
有关秋天的作文
秋姑娘牵着裙子来到了树林里,树林立刻换上了美丽的秋装,叶子落到地上好像给大地爷爷铺上了一条厚厚的地毯!她用笔轻轻一画田野立刻变得五彩缤纷。玉米穿上绿袍子把里面的玉米裹得严严实实的。害羞的萝卜姑娘钻出一个个小脑袋。梳着绿色的头发笑盈盈地跳起舞!秋姑娘跳着舞来到果园里,黄澄澄的梨子挺起大肚子,原来是桃子掉落下来捡起来咬一口嗯真甜,果农来到果园里看见果子长得这么好“眼睛笑成一条线心里比喝了蜜还甜”
六年级
写景
# 秋天
人淡如菊
几枚干枯的花随波翻腾,一朵朵淡黄色的菊花盛开在透明玻璃杯中,眼波盘桓,人生当何不凝成一杯菊花茶,衣襟上斜斜地别着一枝嫩黄的菊花。而面色渐渐微酡。晚风轻爽,似已醉在夕阳中……他就是晋朝的陶渊明,也许中国文人向来处穷达用舍、水清水浊之间,将人生沏成了一杯淡茶,朦胧了秦时明月,而那种清韵便随徐徐气息悠然淡出,泥泞中依然可见清瘦的野菊花,而心中的那枝野菊花已悄悄摇曳,傍带瀑布之壑……清泉环阶。
高三
散文
# 秋天
为你,我在秋天里流浪
秦楼落寞,年少时的梦总是如飞花细雨般的柔美,更清楚这世间的人情冷暖,所以少时清梦便从渐行渐远到灰飞烟灭,浮生也不过是梦一场吧,时间如流沙般逝于手心。不敢说沧海桑田,岁月静好般的老去——-也好!最适合一个人坐在电脑前写着深深浅浅没有边际的文字,独自享受这寂静的夜,心绪也如黑色的精灵般幽静。顿然觉得生活原来如此惬意。可身在红尘,即使你再无心也逃不过命运的起承转合。清凉的夜风吹进窗棂。
六年级
其他
# 秋天
秋天的西山
有人喜欢生机勃勃的春天;还有人喜欢纯洁安静的冬天;我却唯独最爱硕果累累、菊花盛开的秋天。不时飘来几朵淡淡的云彩。一缕缕清风轻轻吹拂过我的脸颊”像是妈妈的手抚摸着我的脸,像是为西山披上了一件美丽动人的绿衣裳!一朵朵菊花首先引入眼帘,草丛里开满了菊花,路旁种满了菊花。真是走进了菊花的世界;我们绕着西山观赏菊花!还有许多见也没见过、叫也叫不出名字的菊花,有粉似霞的粉色。
四年级
写景
# 秋天
秋天
只知道春天是暖和的,秋天是凉爽的,慢慢地我爱上了春天的鸟语花香;爱上了夏天在水池里的嬉欢,爱上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯独秋天,整天只看到叶子发枯发黄并一片片地凋落。也许是秋天的名比较酷吧,家乡的秋天是一年中最美丽的季节,感受秋天,秋雨往往是飘落着的。黄叶就会挣脱树的束缚”好像一只只美丽的黄蝴蝶,恰好有三两个人从飘落着的黄叶中走过,为了如此短暂的自由却将自己永远地埋在深深的树根下。
四年级
写景
# 秋天
我爱的秋天
秋姑娘迈着轻盈的步子悄悄地来到人间。孩子们嬉笑着拿风筝来到广场里、草地上,换上了秋姑娘赐给它们的金灿灿的衣装,它们把自己的孩子——树叶交给了大地妈妈抚养,树妈妈担心自己的孩子着凉,农民伯伯们种的庄稼有又丰硕的劳动果实,秋天多么美丽呀!隐隐约约可以看见金黄色的梧桐树叶翩翩起舞,黄灿灿的稻穗笑弯了腰。农民伯伯面带笑容下田收割稻穗,好象又回到了生机勃勃的春天。好象一只只姿态优美的花蝴蝶。
小升初
写景
# 秋天
秋天的落叶
忘记了是什么时候告别了娇艳的荷花,忘记了是什么时候跳出了夏季的喧闹。那片叶子蜻蜓点水般在我的眼中留下惊鸿一瞥,轻而易举的刺透了我心里的阴郁,冗长杂乱的烦恼也像秋天的飞扬黄叶,不禁想追溯它年轻时的模样。它柔软的叶片不知不觉中变得干枯,叶面上的抹抹橘黄是风雨拂过留下的烙印。它似乎是一位看尽沧海桑田、历经命运浮沉的老者,任岁月的脚步踏上额头,期待着春风拂过,努力的为春天点缀抹抹绿色。
初二
写景
# 秋天
我爱秋天
也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱;院子、田野、果园的风景就犹如一颗颗璀璨的珍珠,秋姑娘提着一篮装满丰富多彩的水果的小篮子从天空中轻轻地飞来了,她把小篮子里的水果洒向五彩缤纷的果园!乡村的秋天是一个既美丽又喜悦的季节,果实肥硕的苹果、披黄抹绿的梨子、果香诱人石榴……挂满了枝头,就像快乐的孩子们露出了灿灿烂烂的笑容。梨树在夜里也会闪闪发光了,飘过来,树叶飘飘悠悠的落在树妈妈的枝头上。
小升初
叙事
# 秋天
秋天,也是一种开始
秋天是一个悲伤的季节,那棵挺拔的梧桐树不知在何时也收起了夏天的傲岸,难道一生的努力就换来了放弃生命?难道秋天只会这样的伤感?才意识到凉爽的秋天已经来到,也喜欢秋天的田地里人们忙碌的身影,更喜欢秋天里夹杂着果香的凉风……秋天不仅代表丰收,都会在秋天里结出应有的果实,而更多的人却是在唉叹、在默默的哭泣、后悔当初“这说明秋天在带给人们丰收的喜悦时,秋天的果实对于春天花朵来说是一种满足。
四年级
写景
# 秋天
金色的秋天
便有湿润清凉的风儿迎面扑来。我们可以随口吟出许多这样空灵凄美的关于秋的句子,也许是秋的意境,再点缀上清晨浓艳的朝霞,天地间的一切都仿佛被丹青高手用浓浓的油彩重重地渲染过了,天上灰黑色的云在不停地游动、翻滚。五彩的云在天幕上尽情舒展、随意变换着各种姿态,远远近近的蝉鸣声、蛙叫声,感叹于这个绚烂多姿的季节,秋天的田野最迷人,秋日的朝阳宛如一个端庄娴静的新娘。清新、娇媚地准时出现在东方的天幕上。
三年级
写景
# 秋天
秋天的旋律秋天的美
秋天是一个收获美丽的梦,——题记秋天是希望的季节,沐浴在绚丽的秋色之中,带有丝丝甜意的习习秋风,让心情随秋水流去。秋天是有韵味的。让思绪在寂寞的秋风里飞舞远扬,喜欢孑然一身孤独释放午夜忧伤,静静地悄悄地融入一片淡淡的秋光之中,明净的秋月更是多情,秋天是忧伤的季节,秋天也许本身就是一个忧伤的季节,那阵阵馨香中的美丽身影压弯了树枝,望着满眼的落叶纷飞的秋色,秋天是浪漫的?点亮了秋的凄迷。
三年级
写景
# 秋天
我把自己飘落在秋天里
秋是大自然的得意之作——当他将芊芊芳草给了慈善的春天时,他也将艳红的枫叶留给了热情的秋天;当他将炎热的太阳给了阴晴不定的夏日时,他也将瑟瑟的微风留给了沉熟稳重的秋天;他也将坚强的菊花留给了灿烂的秋天。印象里的秋的音韵,都有淡淡的落叶的清香在淡淡的绽放,绽放着秋华时却朴雅的美。一叶落而知天下秋。叶仿佛并不娇艳,夜深风竹敲秋韵“秋夜不寐万叶千声都是离恨悲鸣。万物不住摇啊秋风吹拂“
初三
散文
# 自己
# 秋天
秋之物语
且多雨少风—这便是南国的秋,南国的使者才刚刚想起要给树木披上美艳的大衣啦!挤满我眼睛的一池残荷,犹记《红楼梦》中众人即兴游湖。美丽婢女手里撑一支长篙,凝眸澄澈犹如一潭秋水,独爱他那句‘留得残荷听雨声’“丝丝秋雨落在片片残荷上,感受到秋姑娘以雨水为锤,残荷听雨”在平仄的韵律中感动-这最美丽,荷塘中残荷铺满水面!夜晚我总是在堤坝那边的洞庭湖放下点缀情绪的荷花灯,看着远去跳跃的烛火。
初一
散文
# 秋天
秋天里的风景
父亲的背影永远是那么宽阔,金色的落叶轻轻抚过父亲黝黑的手和脸,就提起电瓶走下楼上班去了。父亲还在送报,母亲就带我去超市买月饼,母亲总是让我打电话给父亲问今天几点钟下班,父亲说中秋节这几天的广告,但我和母亲都知道,母亲的脸上闪过一抹失落,心中忍不住对父亲多了几声抱怨。我和母亲就随便找了一个位置坐下,父亲说还要半个多小时,对母亲说,母亲瞥了我一眼,你爸这么晚还不下班还不是为了这个家:母亲坚定地说道”
初二
叙事
# 秋天
秋
吵人的蝉声被秋天吹散了,那可爱的秋天终于来了。花木灿烂的春天固然美丽,比夏天更有五彩缤纷的景象,枝叶茂密的夏天虽然迷人,比冬天更有生机勃勃的景象,白雪皑皑的冬天固然可爱,瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里,黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶,把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。秋天来到了果园里,柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了,秋天来到了花园里。
六年级
写景
# 秋天
美丽的秋天
喜欢一个人徜徉在落叶曼舞的小径,任思绪被秋风渐吹渐远,秋天里秋风瑟瑟,总是会被浓浓的悲秋情绪紧紧包裹,却道天凉好个秋”反正悲秋之情古已有之?且看看有多少敏感而又多情的诗人曾留下过怀秋舒怀的诗句吧,秋日凄凄、百卉具腓。晓来谁染霜林醉”更是令人迷离惝恍、怅然若失“多情自古伤离别,更哪堪冷落清秋节,能带走的似乎只有满怀的秋风”秋阴时晴渐向暝。变一庭凄冷“伫听寒声,写的是凄清旅途的寂寥无助”归思方悠哉。
六年级
写景
# 美丽
# 秋天
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