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话题
同学
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至江莉莉同学的一封信
我希望我能认识一位虽然远隔千里,却能共谈倾心的好朋友,我比较擅长英语和语文写作。记得去年举行了一场。便展开思维与想象开始写了,我又拿起作文再检查了一遍,老师就赶紧一边维持纪律”一边将作文收起来,拿到办公室去批改,只见试卷下方写着。老师知道你努力了,你这篇作文的题目和内容都叉开了“老师再教你两个如何写作的好方法,一是多多地留心观察身边的事物,二是平时得要好好地积累一些好词佳句。
五年级
书信
# 同学
同学如手足
是因为他会在你失败的时候给予鼓励,在你悲伤的时候给予安慰,我和黄泽随着同学们一起下楼做广播体操,一路上有说有笑。可是我刚走到台阶口,一位同学突然从另一个台阶口冲出来,一瞬间头昏脑涨,周围的同学纷纷围在我身旁。一时间我耳边只有嘈杂的议论声,我耳边传来一个温暖的话语,我吃力地应声答着,黄泽二话没说,立刻扶着我上楼去休息:并嘱咐在楼上的王卓群同学照顾好我“我们互相笑了笑:就排上各自的路队回家了“
四年级
叙事
# 同学
摆渡
偏向虎山行那次手脑奥赛,老师指导他们制作奥运展示台。他们真不知道这个展示台该怎么做?面对全县区几十所中学的竞争,磊和几个同学牺牲了大量的休息时间,请教有经验的老师,他们的展示台以丰富的文化内涵和完美的诠释奥运精神摘取了全区桂冠!磊和同学以永不言败的“生命之舟遭遇车祸的磊生命垂危!迷离中的磊却能听懂爸爸妈妈的话语,为舟创造了生命的奇迹,磊的作文还是内容比较空洞、语言比较平淡、构思不太新颖的。
初三
叙事
# 同学
告别蓝色豆豆龙
要告别很多东西,到如今变成一个清秀挺拔的少年,我们告别了童真,告别了稚气,告别了释然的哭泣,一个和我一同享受了5年蓝色豆豆龙的女孩。它也为我们之间的离别感到伤感吧。每个同学都红了眼眶,毕竟他们要跟一起生活了5年的同学说再见,却在低着头呆呆地摆弄着我的手指头,让自己的泪水不要决堤,因为我要跟自己亲手建立起的友谊说再见,就像我们第一天上幼稚园的时候一样…………在大而陌生的教室里。
初二
写人
# 同学
感悟人生
今天在舞台上歌唱时,林芳直率的对我说道!这次只不过班上是可以踊跃报名的。我觉得很有趣“就去试试了……哪知道会这么糟糕啊,下次别再去参加歌唱比赛了,那你觉得你的强项是什么“我觉得是绘画!我绘画比赛拿了一等奖“我听班上的人说学校又会举办比赛!你不如去试试绘画吧“老师有没有通知你说学校一周后有举办绘画之类的比赛”自从歌唱比赛过后,学校举办了有关绘画的比赛!我会在舞台下为你加油的“
六年级
叙事
# 同学
他
长着两条暗淡的没眉毛,一双看不起人的眼睛,似乎随时想和别人打一架。他想射门,却一脚把球踢出了界外,他丝毫没有要捡球的意思,看着那球,那声音低沉而又恐怖,他似乎第一次尝到了被别人拒绝的滋味!眉毛皱了起来”眼睛已形成两道细缝,嘴边的两道肥肉都鼓了起来。眼睛随着头的上升而慢慢变大,头更是慢慢扬了起来,用力抱着球,似乎在逼迫我给他球!我假装把球给他。在下一秒我带着球一溜烟地跑了,他忽然停了下来”
五年级
写人
# 同学
我的同学
笑起来露出两个小酒窝,早晨他背着书包快速的冲进了教室,用一只手把书包从背上卸了下来,旁边的同学听到了都吓了一跳,爬到别的同学的课桌上捣蛋去了”戴俊杰不情愿的慢慢走到书桌旁,两只手在书包里翻了又翻,头都快埋进书包里了,用双手握住了书包的两侧,把书包翻了过来,全都落在了桌子上发出了,他用手在乱七八糟的书堆中把书一本本的抓了起来,有的书被他弹到了地上:有的书被他飞到了其他人的桌上“
五年级
写人
# 同学
我的同学
他上课活跃积极举手……他就是我的一位新同学——唐哲鑫,记得入学教育学唱校歌时,可一听到老师要教我们校歌时,他的身子立刻像松树一般挺直了起来,老师先让我们倾听一遍,当优美动听带有自豪感的校歌音乐响起时,他也跟着轻轻地哼唱起来。老师说:唱歌时要带着笑脸“说着老师做了一个嘴角上扬的笑脸,同学们都会心地笑了起来。音乐老师带着我们唱了几遍,只听见所有的声音中有一个声音最响。大家唱了几遍后觉得哪部分最难。
六年级
写人
# 同学
我和沈政
这都是因为他太喜欢玩电脑游戏了。他就会跑去玩电脑!我和沈政一起在沈政家里写作业。我发现沈政的眼睛瞪着桌子发呆,沈政皱着眉头说!说着推开书“突然他跑了回来,拉着我的手把我往他卧室拽——忘了跟你们说了,还喜欢拉着别人一块玩。眉飞色舞地说!好长时间没玩红警了,突然客厅里传来了钥匙开门的声音,拉着我往书房跑,沈政的妈妈已经进来了!我看见徐浩鑫的妈妈,让妈妈看看你考得怎么样,沈政拼命护着书包。
六年级
写人
# 同学
同学
一起放学回家,还经常一起打篮球、下象棋,我和李壮发生了一件不愉快的事情。我决定以后再也不理李壮了。我和妈妈说起这件事,妈妈看着我认真地说:你认为李壮做的不对,妈妈微笑着说:如果在李壮说你时?而是好好跟他讲理:是不是就不会发生打架的事了吗“那么你就不会再有朋友了,那样你就会感到很孤单:妈妈接着说“不要把别人的缺点放在心上”李壮虽然有错,我下午去向李壮道歉,我心里还想着李壮会不会理我。
五年级
叙事
# 同学
我的同学
我和班里的同学走过了陌生到熟习,今天我就说说我和蔡哲飚同学之间相处的一些事情。我和蔡哲飚从一年级到现在一直是同班同学。常常帮助同学解决问题。正在课间里作数学卷子,有些地方我就是绞尽脑汁也不会做,他接过卷子思考了一下说”当时我并没有理解他的方法“在班里的同学中。很善待自已的同学和帮助同学。是那种平凡的可以在街上一抓一大把的学生,在责任和同学之间。也就等于我选择了老师,选择了做一个同学之间的。
五年级
写人
# 同学
同学之间
在上学时难免会发生一些事,我迫不急待地冲进了从文书店。在茫茫的书海中如饥似渴地寻找我所想要的书。开始寻找他所需要的书,我的眼睛在密密麻麻的书海中被一本叫《童话世界》的杂志吸引了,后来却情不自禁地投入到故事里的情节里去了,晓明走过来对我说,我还陶醉在书的海洋里,晓明见我没反应”当我看完一小部分决定买下时却发现晓明站在我的身旁,我合起书向收银台走去,晓明冲上来。迫不急待地问我。
五年级
叙事
# 同学
我的同学
她有着仙女般的身材。从她的嘴中总会流淌出许多甜言蜜语,在班里又担任语文课代表一职,小灵是个昆虫迷。一下课就会找不到她的人影,一会儿她又蹑手蹑脚的走进昆虫,然后高高的举着一只小蚂蚱回教室,骄傲的讲着捕捉蚂蚱的经过。有时她为了捉一只蚂蚱要花上半天时间。在她的抽屉里全都是关于昆虫的书,简直就像是昆虫的王国!还想昆虫学家似的,时常出没在操场的旺盛的草丛中。我们班上没有人能不佩服她:
五年级
写人
# 同学
班级“名人”
我想应该是鼻炎吧,扮了个鬼脸后,黄黄的头发。冯小洋还经常流鼻涕,我想应该是鼻炎吧。说起调皮!他可是我们班的调皮大王。冯小洋就要弯腰驼背地坐在座位上,在座位上冯小洋心神不定,冯小洋总是第一个跑出教室。有的女孩在跳舞,冯小洋跑过去指手划脚。女孩气得火冒三丈,冯小洋吐吐舌头,扮了个鬼脸后,老师去开会了。这节课是自习课,一会作转身在别人的书上乱画,一会儿向前面的同学传纸条,在一节自习课上。
五年级
写人
# 同学
# 名人
敬佩的一个人
因此让有的人产生羡慕和敬佩。疯狂英语李阳﹑作家沈石溪和伍美珍﹑好事做了一火车的雷锋﹑钢琴王子朗朗……今天我要讲我敬佩的人。洁白的脸上嵌着一双充满智慧的眼睛。常常看书看得十分入迷。他常常因为看书看得太入迷“好天气似乎给同学们带来了好心情。上课的时候同学们的气氛活跃得像玩耍的小猴,当幸勤培育我们的老师走出教室门以后,同学们就像获得自由的小鸟。高兴地走出教室,向同学借了一本有关宇宙的书”老师找他有事”
五年级
写人
# 同学
夸夸同学的闪光点
但他的光辉事迹使我永远也不能忘记与他做同学的日子。每次老师让大家一齐做卫生时,总有两个身影飞快地抄起拖把和扫把,这教室真不干净,他说边放下书包!我却漫不经心地回答”我看见他的脚崴了一下,我想起昨天和他踢球时。跑过去扶他,我一手快速夺过他手里的工具说,他却笑着摇摇头说,咋样”疲倦马上消失了,老师问“张策马上回答说”大家不约而同地向我投过来一种赞许的目光。看到地上躺着一位穿着破烂的老人。
四年级
写人
# 同学
爱学习的同学
一听就知道她是个女生。她特别爱学习。可惜的是美丽的眼睛上架起了一副大眼镜,原本美丽的她被调皮的男生叫成“我想她戴眼镜是因为她爱学习了吧。听到一些有趣的笑话,这都是她平时爱看课外书的结果,平时回答问题或说话声音很小。有些男同学就大喊,我和同桌在玩翻卡片的游戏,我们请田欣洁一起玩儿。她摇摇头说,不就是我上次抱作业没有和她玩儿嘛”没想到她这么斤斤计较,再也不和她玩儿了,我扭过头:
六年级
写人
# 同学
我的同学
眨眼间小学的时光从我身边悄悄的走过,有许许多多让我永远都忘记不了的同学,给我留下了太多的美好回忆。眼前总是呈现出一张笑脸,但也能清楚的看见她眼睛里闪闪灼人的光辉,就会流露出一丝微笑。老师把试卷发下来之后,我看了看试卷觉得很简单,突然停住了笔——我遇到了一只“我考试就不会考得好,隔壁的李奶奶每次见到我都夸我的学习好,那我回家以后还怎么见李奶奶呀,我顾不得多想!立马把题目写在纸条上。
六年级
写人
# 同学
感恩父母——一位同学的自述
我一直没有给自己的爸爸妈妈认真地说一句:从小爸爸妈妈就为了能够让我过上好的生活”我把爸爸妈妈给我买漂亮裙子和鞋子当成了一种理所当然,这是我爸爸妈妈给我买的裙子。当得到同学们的称赞的时候我心里总是美滋滋的,然后高高兴兴地回家给爸爸妈妈说一声“爸爸做一些生意,妈妈在家为我们做饭!只要每天中午一放学回到家里总是会闻到饭菜香喷喷的味道”只要开口想爸爸要钱,爸爸总是会从包里掏出几百块钱给我。
初二
叙事
# 感恩
# 同学
# 父母
# 报恩
我们班的“涛哥”
他的头发总是乱糟糟的。像刚从冰箱里掏出来的奶油,生起气来像是一个白脸胖关公。高兴时则像眯眼杜海涛,又手痒痒了“却慢吞吞地走进教室!他的目光随着同桌飘移“一只手紧紧地抓住同桌的凳脚”他的同桌摔了个仰朝天“嘻皮笑脸地扶起那位!还假惺惺地说了声对不起。涛哥的同桌可真倒霉“涛哥大声喊道”全班同学都以迅雷不及掩耳之速跑到各自的,只见涛哥的脸涨得红苹果似的“双脚一步一步艰难地往后退。
六年级
写人
# 同学
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