老师1000字作文范文 - 大知识作文网

老师，我想为您摘一朵花

看见了您在花园中辛勤的身影；听见了您的淳淳教导；想到您那沾满粉末的双手……老师，当您踩着上课铃踏入教室时您自信纯美的笑容，当您拿着教科书时舒展的心情，用那双温暖的手引领我们进入知识的天堂。更不曾嫌弃我们，您愿意燃烧自己的最美青春来教育此刻还是正待萌发的我们。感谢您的教诲！成长的道路上有太多的荆棘在等待着我们，鼓励我们踏过荆棘；让我们找到了成功踏过荆棘的方向。

六年级叙事 # 老师

赠师

然则庸庸十载，载笔欲言，定是庸碌终生，但亦无愧前人踵武，以谢知遇--2012年01月01日张亮文止这是我写的赠师，嗨有人还不要脸的说是他写的，若想知道天下(至上)的道理“暗则会自己愚钝下去，然则庸庸十载，马上就要走我人生最重要的一步了，却是心生风云之变？齐人安能知我耶，却实是心里产生巨大变化(让我成熟)？竟成了翻在溷中的花了。不复见来时之路。叹此事明时你看我有多么的悲哀吧。

高三散文 # 老师

王老师，我多想对你说

或许您会惊讶地说：您知道我的内心感受吗。我多想让您的目光停留在我身上，可老师您那柔和的目光总是长时间的停留在优等生的身上，有时候我直埋怨自己的愚钝，我也会享受被老师关注的特权，当您问到谁知道一些有关鲁迅的作品时，班里很多同学沉默了，终于老师您的目光落在了我的身上。我把心目中想好的答案忘到九霄云外了，同时我听到周围同学们的嘲笑声，而此时老师您并没有阻止同学们对我的冷嘲热讽。也没有鼓励我好好地想想”

六年级其他 # 老师

谢谢您，老师

但也因为抢球几次差点打到旁边的同学，我的眼睛突然一阵刺痛，我听见所有人都朝我围了过来。周围的同学都着急地询问我，心里有说不出的担心和害怕！我想睁开眼睛”原来是身旁的同学不小心用球拍打到我的眼睛了，我模模糊糊地看见了门老师的脸”眼神里泛起了一丝害怕！擦干净我脸上的汗水和眼泪，我看着门老师温柔的脸，门老师关切地看着我的伤口，用轻柔的语调安慰着我说，立刻给我的爸爸妈妈打电话，我的心里像揣了一只小兔子”

小升初叙事 # 老师

老师，我想对您说

我不敢去想当您知道我们的毕业成绩时心情，我只能从您的眼神中懂得老师为我们付出的汗水，从您的音容笑貌懂得了自信，从您的淳淳教诲中懂得做人的道理……是您，在迷茫中指引方向，用汗水换来知识的殿堂，从来没有一个老师像您那样，从来没有一个老师像大姐姐似的在课后与我们畅谈，从来没有一个老师跟我们讲很多的大道理……您是知道的，面对着老师，我变得不太相信自己居然能上课说话不断断续续的。

六年级写人 # 老师

我的老师

班里的几个男生在教室的后面玩，副校长正好路过听见教室里很吵怕影响初三学习，一个个进了教室趴在桌之上哭了。诉说着我们心里的憋屈。同学们看见我这个样子，立即叫同学去我书包拿葡萄糖（我以前出现过这样的情况，老师果断地分别用两支葡萄糖的瓶底割了一下瓶腰最细的地方，一波又起——妹妹被我吓到了，老师一点也没有显得慌乱，立即搂住妹妹，她的姐姐说该让我妹平卧。老师毫不犹豫的坐在地上，小心翼翼的把妹妹挪在地上。

四年级写人 # 老师

谢谢你我的李老师

他们总是那么循循善诱地对待我们的学习，没有向美丽的花朵般绚丽、如冬雪般纯洁，让全杭州闻到这感动的芬芳，教师为我们付出的实在是太多太多，我们从最基本的aoe到能写出美妙生动的文章；这都靠老师精心的教导．当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。因此你能理解孩子的喜怒哀乐。给我们教诲、见识和想象。

中考写人 # 老师

我的语文老师

脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默，陈老师大步跨进教室，笑嘻嘻地说。你们说能不高兴吗：同学们哄的一声笑了“陈老师准又在开玩笑了，哪知陈老师却一本正经地说，他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡：陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，陈老师说”

六年级写人 # 老师

我心目中的好老师

曾经教过我的的老师可真不少了。您想知道我喜欢什么样的老师吗？使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课，老师施教的方法是重要的，老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。我希望心目中的好老师不满足现状，寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。我心目中好老师更要有爱岗敬业的精神，这样的老师具有阳光心态，我们会亲切的称她为阳光老师。要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。

四年级写人 # 老师

姜老师，感谢你。

忘不了老师的恩情。两个同学正玩着的一个盛满水的杯子朝我飞过来，我只觉得眼前一黑，我的班主任姜老师走进了教室看到这番情形后，却是立刻来到我的身边俯下身子关切地问：听到姜老师关切的话语。看到姜老师着急的样子”姜老师问明了砸的地方。我从眼睛的余光里可以看到姜老师那瞬间心痛的表情，嘴里还在不停地问，我知道姜老师是在安慰我，我真的没事：转身刚想走。转过身来便说：你有什么不舒服一定要告诉我！姜老师叫住了我：

高一叙事 # 感谢 # 老师

我最尊敬的老师

我遇到了我小学生涯的最后一位老师——陈老师！李老师就让我们自己安排座位。就有一大片的同学们举起手来回答，反而弄得老师有点不适应。以前的王老师说我回答问题快、准、好，可现在我却觉得慢慢的跟不上同学们了。班长一看到事情渐渐恶化，马上跑去告诉陈老师。陈老师叫班长自己先回去，老师就开始和我们谈起的刚才的“老师说。特别是刚才和班长吵架的那位同学，班长和那位同学沉默不语。

五年级写人 # 老师

语文老师

但是从老师常常微笑的眼神里却流露着自信、爱和坚定。秦老师的声音很悦耳，我便喜欢上我的老师。老师的语文课总是充满欢声笑语，老师银铃般的声音引导着我们在知识的海洋徜徉。老师常常告诫我们，老师告诉我们：老师突然点了几个同学的名字，老师的话语充满着坚定？老师又帮我分析作文差的原因“最近的作文我得到了崔老师的表扬，也暗暗佩服崔老师，看来老师说得对呀，老师还像往常一样为我们辅导作文，老师为了不打断讲课。

五年级写人 # 老师

[张老师教我们学心态]伤疤实验

10名志愿者被分别安排在10个没有任何镜子的房间里，变成一个面部有疤痕的丑陋的人，然后在指定的地方观察和感受不同的陌生人对自己产生怎样的反应。心理学家们请电影化妆师在每位志愿者左脸颊上精心地涂抹上逼真的鲜血和令人生厌的疤痕。然后用随身携带的小镜子使每位志愿者都看到自己脸上的疤痕。当志愿者们在心中记下自己可怕的“心理学家并没有在疤痕上涂抹任何粉末，而是用湿棉纱把化妆出来的假疤痕和血迹彻底擦干净了。

小升初叙事 # 老师

有你真好

有你我会感到开心，有你我会感到快乐，有你我会感到我进步。总能看到您的办公室的灯还亮着，我总能听见两种声音交织在我耳边“您说笑话不能只是笑一笑，那次您给我们讲了一个笑话您说，一上车司机就对他说请坐上面“司机看到就又对他说请坐上面好吗，司机又看到来福走了下来，这次司机就对他说我不是叫你坐上面的吗。来福就对司机说你不要骗我了，您让我们在笑中享受快乐，在笑中与您分享时光？让我们在笑中学到知识。

六年级叙事 # 老师

谢谢老师

是因为雨露滋润它成长；是因为大地让它高耸……在我心中，我最想感恩的是老师。老师像一丝春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里；老师像一片树叶，从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。教师的默默辛劳换来了人类文明的生机勃勃。可您却放弃了这段大好时光来当老师，班里很多同学都感染了。老师您依然像以前那样给我们上课。

六年级写人 # 老师

假如我来当老师

我就要做一个像我们班主任兼语文老师-----赖老师一样的人，因为赖老师是那样的充满激情，记得第一次与老师见面是上个学期的期初，在暑假就听说小学老师进行优化组合，我在思量着新来的老师会是什么样的，正当我想得人神的时候，以后你们就直呼我赖老师吧，教室充满了笑声，接下来赖老师给我们讲述了他从教十年的故事。久久不能从伤悲里走出来，他不解地同老农聊了起来，老农听了嘿嘿地笑着说，课后是他耐心细致的辅导。

六年级想象 # 老师

感谢你姜老师

忘不了老师的恩情。两个同学正玩着的一个盛满水的杯子朝我飞过来，我只觉得眼前一黑，我的班主任姜老师走进了教室看到这番情形后，却是立刻来到我的身边俯下身子关切地问：听到姜老师关切的话语。看到姜老师着急的样子”姜老师问明了砸的地方。我从眼睛的余光里可以看到姜老师那瞬间心痛的表情，嘴里还在不停地问，我知道姜老师是在安慰我，我真的没事：转身刚想走。转过身来便说：你有什么不舒服一定要告诉我！姜老师叫住了我：

五年级写人 # 感谢 # 老师

老师

在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康！我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

五年级写人 # 老师

我的指路灯——老师

您高大的身影还映在窗外的草丛边，钢笔刷刷划过纸面的声响还清晰可闻，偶尔传来的沉重的叹息，是对我们顽皮闯下的祸慈祥的宽恕。疲倦的文字精神抖擞地排在四方格子里，叙说着明天的功课，我还记得您看似严厉的双眼，举起心中的灯！又有几个人能真正听懂这句饱含爱意的训斥，在雨中奔波的身影书写明天的课程，翻来又翻去的书页记载着昨天的奉献，眼中的语言叙说着心中的伤痛，上扬的嘴角包含夜晚的艰辛。

五年级写人 # 老师

老师，我爱你

星星把低语留给了夜空，我把心底的悄悄话留给了亲爱的老师……老师，说话声音比蚊子大不了多少，鼓励我上课要大胆举手，耐心教导我做人要坚强，我已经无数次敢于站在讲台上带领同学们早读，我已经可以有信心做好一名优秀的班干部，我已经可以写出优美的作文……是您的教导如缕缕春风，我的每一点一滴的成绩里，都有您默默的付出……老师，您一直是一个我们深爱的好老师，我们都很喜欢听您讲课”

五年级写人 # 老师

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