老师750字作文范文 - 大知识作文网

我给布娃娃当老师

我又要给我的布娃娃当老师啦，我给布娃娃们找好板凳，准是调皮的小豆豆在捣乱，上课总是走神说话，我严厉地瞪它一眼说。小豆豆赶紧停止了讲话，下面我找人回答问题，知道的请举手回答。我看到豆豆小雪还有红红都举起了手“但是还有两个同学没有举手，小花花也不知怎么了上课爱睡觉”肯定是头天晚上没休息好，回头我得给它妈妈打电话，点点是我很疼爱的一个学生，就像夏老师疼爱我们班的曹朔豪一样，他经常见不到爸爸妈妈。

一年级想象 # 老师

我的班主任老师

她是一位对学生十分负责任的好老师。第二天早上胡老师检查作业订正情况时，发现了我没有按老师的要求去做，让我觉得实在是惭愧至极。胡老师便留了我下来。还特意留我到老师的办公室。从你上次留下来订正错误的态度就可以看出来“听了胡老师的话后！我觉得更加的羞愧难当。我立即把作业本上的错误重新工整的写好，并保证以后再也不犯这种懒散的毛病，老师赞许的点了点头。我随同家人来到宜丰县新昌二小就读三年级下学期。

五年级写人 # 老师

老师我想对你说

敬爱的谢老师：使我们从无知到懂得尊重他人，也许是我自己认为因为我没有能力去担当任何一个职务，最后还是胆怯的心理战胜了我的信心，我始终都没有出现在竞选台上。我的任何一切行动和想法总是逃不过您锐利的眼睛。您立即一边跟我父亲进行了沟通，一边又对我不断的加强鼓励和帮助。使我勇敢的走向了第二次竞选的讲台。我就想起了你平时对我的鼓励和谆谆教诲。信心百倍的走向竞选的讲台。我眼里竟然充满了激动的泪花。

五年级书信 # 老师

我的数学老师

有周老师、刘老师、张老师……，是我的数学老师——胡老师。胡老师长着浓黑的头发，胡老师随时背着一个包，上课的教案、批改作业的红笔、还有同学们的作业……胡老师是位认真、负责的老师。胡老师就叫我到他的办公室改错。我不敢正视胡老师。没想到胡老师并不生气，我上课没有认真的听课”胡老师脸上严肃的表情消失了“胡老师拿起红笔，我在旁边认真地看着、静静地听着……不知过了多久，我怀着愧疚心情与胡老师道别。

五年级写人 # 老师

我的老师

老师在我们稚嫩和幼小的心灵里撒播下求知的种子，是老师在我们对未来的向往时给我们当一个无名的指路人，是老师在我们感到黑暗时在路的两旁给我们点燃了那漫长而又明亮的火焰。更是老师的循循善诱让我们勾起对知识的渴望。我们又怎能不理解老师你呢？带着我们这一群羽翼还没长完的雏鸟在天空中飞翔，你也会张开翅膀来保护着我们，就算大地上有着多么狡猾的猎人，在小时候的我总认为当老师是那么的神气是一个无所不知的人。

五年级写人 # 老师

“晒晒”我的数学老师

有许多位好老师，新学期我们班又来了一位新数学老师——赵老师。美女老师开学第一天，赵老师刚走进教室，立刻让我感到眼前一亮，赵老师穿着如薄纱般的粉色连衣裙，老师上课后我才发现”美丽的赵老师其实很严肃，我们班上有几位同学的数学成绩一直不理想。上课时还不认真听讲，赵老师。这回他们几个可不敢溜号走神了！同学们既爱赵老师，又怕赵老师，我感觉赵老师的那种。严格教育才会培养出好：

三年级写人 # 老师

我的新老师

就像课堂上那张严厉的嘴，也仿佛会说话似的，她就会用生气的眼神盯你好一会儿，她那含笑的眼神就会足足看上你两分钟，好像在欣赏一件什么宝贝似的。你也会害羞地低下头来。竟和同桌讲起小话来，正当我刚刚住嘴想接着说时，突然感到周围是出奇的安静，我低着头没敢抬起眼睛，警觉地斜着瞄了一下老师，原来程老师早已停止讲课，紧闭着那张平日滔滔不绝的嘴，全班同学也都张望着我，我尴尬得正了正身子，难为情地坐好了。

四年级写人 # 老师

我的老师

我最敬爱的老师要数我的语文老师兼班主任——彭老师了。彭老师是位女老师，彭老师的头发黑而长，我们班不知有多少女生好生羡慕彭老师的这一头长发呢！彭老师的教学方式和其他老师略有不同，比如说她会放手让班干部们组织板书、听写和布置作业。彭老师很喜欢和我们沟通，几个女生还会悄悄地钻到彭老师身后，经过我们班课室的老师、同学都被这温馨的画面感动了。彭老师是一位尽职尽任的老师。彭老师更是一位“

五年级写人 # 老师

我心目中的好老师

也许从小接触的最多的人就是老师，长大了我也要做一名老师。我心目中的好老师是一个完美的老师，不过最好是个年级稍轻的女老师。因为我喜欢长着一头乌黑亮丽、柔顺头发的女老师，要是再配上一对炯炯有神的、会说话的大眼睛那就再好不过的了。我比较偏爱那些声音甜美的老师，这让我不由自主地想起了我的小学语文老师，我们时常陶醉在她朗读的课文之中，我心目中的好老师他和蔼、她可亲。

六年级写人 # 老师

我心目中的好老师

我很喜欢上语文课，老师讲课生动有趣，同学们听得津津有味，先读我的作文《包饺子》给同学们听，引得同学们捧腹大笑，读后让同学们各抒已见，她还时常教我们一些写作技巧，每天坚持阅读课外名着等，在写作时就会有感而发，同学们的作文成绩也都有了很大的进步，这都离不开她这位好老师的悉心指导和帮助。她不会一直表情严肃，下课了就和同学们打成一片，和同学们一起跳绳，她会不厌其烦地耐心回答同学提出的问题。

四年级写人 # 老师

给老师的一封信

敬爱的王老师：您是我心目中最敬重的好老师，琢磨着更好的教学方法。离不开阳光雨露，离不开老师，有了您的谆谆教诲，太谢谢您了！您苦口婆心的教育我们，您是我最好的老师！才会有今天这样的才学，正因为您的点滴教诲”才使我们明白做人的道理，您给了我们像爸爸一样的关怀，让我觉得无比幸福。让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得离不开您了，我们的好成绩离不开您的辛苦教育。我们的好成绩更少不了您的细心培养。

五年级书信 # 老师

给语文老师的一封信

尊敬的语文老师：我感恩您——我的老师。您浓浓的师爱，每天早晨您都会准时来到教室！上课时您又认真地讲课、教学。生怕有一丁点儿知识从粉笔下溜走，还要检查同学们的复习预习情况，却换不来同学们的珍惜，还真是有愧于老师了，遇到好老师“是人生三大幸运的事，现在又让我遇到了一个好老师，我的心里犹如被蜜淋过；我总会认真的反省，有了您才会有这个美丽的世界，加减乘除也算不尽您为我做出的奉献。

五年级书信 # 老师

感恩老师

鲜花感恩雨露，是因为雨露滋润它成长；我感恩老师，因为老师帮我打开知识的大门，用真诚传播着智慧的火种。就像那春蚕献出一生忠诚——这就是老师，一群默默奉献无私的心灵。老师您像一盏明灯，沐浴着智慧的阳光，老师的恩情一直铭刻在我心里，敬爱的老师，您启迪我们真正领会了大自然的恩惠，就像那冬梅吟唱着智慧的歌。可爱的老师您们是灯塔，教诲如春风，师恩似海深。是爱的清泉，永远流淌……您们的教诲如春风。

六年级议论文 # 感恩 # 老师 # 报恩

感恩母校，感谢老师

悲是因为我即将要和朝夕相处的老师、同学们分别了；喜是因为我将会学习到更多新知识。不知老师们为我们费了多少心思，老师们尽心尽力地教育我们，让我们从无知的儿童变成了稍有知识的少年。是您帮助我建造知识的宝库。我永远会铭记在心；我永远都不会忘记。将知识的甘露浇灌在茁壮成长的鲜花上；老师为了我们付出了许多许多。却不求一点一滴的回报”我们一起奋斗，一起欢笑，我们将会离自己的梦想更进一步，难道这不值得兴奋吗。

六年级叙事 # 感恩 # 感谢 # 老师 # 报恩

老师，你辛苦了

老师像一股山泉，保护着我们这下花骨朵儿……老师，崇拜你那在黑板上写的一行行的字体，仿佛掂量不出里面的辛勤汗水。崇拜你那优雅的声音，读课文是总是那么有情感，好像我们已经来到了书中的每一个字中。老师就对我无微不至的照顾，一次老师正在读课文，老师看到我，老师摸了摸我的头。老师狂奔着，陪我打点滴，还问我要不要喝水，叫数学老师来代课，叫妈妈来学校接我，老师并没有怪我，老师们都抓紧给我们复习。

六年级其他 # 老师

我的英语老师

我最欣赏的一位老师，别人都说老师是校园的辛勤园丁，但您已经尽心尽力的去照亮学生，而自己却无声地消失在泥土之中，有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；您就像我们迷失方向的指路牌：像正在下雨中您为我们撑得一把伞”更像那早上刚刚升起的太阳，但并没有在困难退缩，而是微笑面对困难，难道这不是坚强的精神吗。您永远都挂着那甜蜜的微笑？我们好像到了一个美好的，温暖人心”教会我们勤学好问。不要害怕”不要气馁。

六年级写人 # 老师

老师我想对您说

老师，您便成为我生活中重要的一部分，您总是和我们一起品尝，我们的生活将会乏味，当然这些年里我也有许多心里话想对您说。从无知变得懂事起来。老师好比一根蜡烛，老师您是我开启智慧的一把金钥匙、您是我遨游深海的潜水艇、您是指引我飞向天堂之门的一道彩虹、您是我进步的阶梯；或许我就会自暴自弃；或许我就会那么沉迷下去；或许就没有我生活的前景；或许就没有今天这样学习成绩优异的我……老师我想对您说时间渐渐流逝。

四年级书信 # 老师

童年的老师

而编织了我童年金色花环的是我的外婆，外婆也是我最亲近的人了。我的外婆个头不高，但外婆总是把它们洗的干干净净，微笑起来总能让我感到温暖无比。但这也丝毫改变不了我对她的爱。因为外婆不仅仅是陪伴我童年生活的人，几个人来到外婆家做客。外婆一边喂我吃饭一边和那几个客人聊天儿。其中一个客人突然打趣我说：这么大了还要外婆喂你吃啊“顿时其他几个客人都笑了“还一边放声大哭。外婆立刻把我拉开，她把我搂在怀中安慰我。

初一写人 # 老师

老师，黑暗中的一盞明灯

老师总是受人尊敬，他教授我们做人做事的道理，我们用欢笑与泪水该别了一个个小学的老师们，让人想象成一只只空中起舞的枯叶蝶；又让人想起辛勤培育祖国阳光照耀下花朵的园丁——我的老师们。让学生依赖和尊敬的老师；让我们时时牵挂感激的老师；时为我们的心灵贴上创口贴的老师；递上一把雨伞和热茶的老师……恩，无知天真的我们跟随着老师的脚步，在老师的带领下走进了明亮宽敞的教室；在老师的孜孜教导下一声声的牙牙学语；

六年级写人 # 老师

偏心眼”的于老师

的于老师提起我们的于老师，我这个在于老师班里学习了一年的优等生，于老师接了我们这个班，对待每一个学生不计较原来的成绩如何，原来11～20名的同学只要向前跨一个名次，于老师还经常鼓励差等生，哪个差等生的作业没做完。我觉得于老师的眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本没有我们这些原来就受老师重视的佼佼者，于老师的这个规矩。我们平时得用比差生们多几倍的功夫。于老师定的这个规矩。

六年级写人 # 老师

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