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话题
老师
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我的谢老师
我的班主任老师姓谢,好一个非凡气质的老师!还给了我们无微不至的关怀。给我们印象最深的就是她的带班“——细、严、爱。是谢老师给我们的第一个感触。总是细心地改,就会抽出时间来讲评,上课铃响起之后,谢老师拿着英语活动用书走到教室门口,老师将作业发了下来,我觉得没问题的作业(家长检查过的)居然也能查出错误来,我不得不佩服谢老师改作业时的认真和仔细。是谢老师给我们的第一个印象。
五年级
写人
# 老师
老师,谢谢您
母爱似水,是谁给了生命以力量,又是谁给了生命以色彩?是老师纯真的爱。老师的爱,老师的情,把母亲般的一腔爱给了我们……您把您的一切给了我们,您的爱也许有时严厉。但严厉的背后是不易察觉的几许温柔,您的爱朴素不善言语。却默默地在我们灵魂深处撑起一片绿洲,有老师的爱伴我们上下求索,我的天空中微笑。爱是一道光,原来那是老师您炯炯有神的眼睛……您是闪亮的星,温暖了我的心,您的爱让我不孤寂。
六年级
叙事
# 老师
我心目中的好老师
会遇到许多不同的老师,这些不同的老师可能会给你带来不同的知识、印象。那我心中的好老师是什么样的呢?作业布置得有趣一个人的一生少不了老师布置的作业来陪伴你的成长,难免让同学们不想写作业,我心中的好老师应该是布置作业很灵活的!能吊起同学们的兴趣!老师们肯定又有疑问了!这是所么愉快的一个过程呀……上下课活泼要是说这个老师好,那就一定是说这个老师的性格很开朗,我心目中的老师也一定这个样子的!
初一
叙事
# 老师
考零分可以不做作业
上课插嘴捣乱,经常和同学吵嘴打架。学校又派了一个老师来上课,心想新老师好欺负,我趁新老师不注意的时候站起来对着同学们做鬼脸,等老师转过身的时候,同学们都看着我暗暗地笑,我又会趁老师转过去的时候做鬼脸,同学们再也忍不住了哄堂大笑,气得新老师狠狠地瞪着我,否则上课就必须要认真听,不知道你敢不敢,再也不用为做作业犯愁了,老师坚定地说。我不骗你:平时上课又没有好好听,想全部做错又不可能。
六年级
叙事
# 老师
我的老师
微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛,靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。便用树枝沾起泥巴向地上甩,甩到地上的泥巴也变成人,教室里自然腾起一片笑声。每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬,写完了粗壮的粉笔字,又以拐杖为圆心再转向讲台。都引起学生们一次激动的心跳。常常使我们激动得落泪,倘若有同学回答得正确、深刻。他便静静地伫立在教室一角,眯起眼睛,又好像从沉醉中醒来。
六年级
写人
# 老师
老师
她仿佛是一根毫不起眼的蜡烛,你就像爱母亲那样关心着我,一进教室我不禁打了个冷颤。我一下子感觉我全身冷的不得了,老师见了,老师关心地摸了摸我的额头?老师急忙背起我!我趴在老师温暖的背上,一股暖流直涌上我的心里,老师让我穿上了她的衣服。穿着带着老师体温的衣服,眼泪立刻夺眶而出,这孩子发着高烧。这孩子的爸妈不在……“老师的话像甘甜的泉水。我好像看见了老师给我买药的情景。
六年级
写人
# 老师
王老师的笑
王老师是四年级带上我们的。只是又多添了一张慈祥而时而微笑的脸,原来她就是我们的新班主任——王老师。用简洁的语言做了自我介绍。轮到我的时候会不会下课,转眼间还有四个同学就轮到我了,我心里像揣这只兔子比坐过山车跳的还快。这时教室里静的扔一根针,就连针掉地的声音都听得清清楚楚。微笑的对我说,以后多举手多发言就行了?我对语文慢慢感兴趣”上课回答问题的次数渐渐地多了起来,老师脸上经常会为我露出笑容。
五年级
写人
# 老师
感谢老师
您的眼睛是我永远的牵挂,却总走不出您那慈祥的目光;您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋,老师是辛勤的园丁,老师是勤劳的蜜蜂,老师是夜晚的明灯,是谁把幼苗辛勤哺育?您是一位伟大的园丁看这遍地怒放的鲜花,人们把老师比作“春苗血药春雨去浇灌”我们的老师就如那绵绵的春雨,用播洒的爱去滋润学生的心田。用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德,用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。
六年级
其他
# 老师
我心目中最理想的教师——读朱永新《走进最理想的教育》有感
爱的教育,教育没有情感“没有爱,但是它从没有在教的过程中找到乐趣”心中也没有涌起一种爱的热潮,这样的教师永远也不可能取得教育上的成功,永远也不可能把握教育的真谛。这个职业也不会爱你。你不爱教师这个职业,你就不能从教师这个职业中获得乐趣。和孩子们打交道确实是一件非常烦心的事“世界上没有比教师这个职业更美的东西。教师要善于发现教育的乐趣。
六年级
读后感
# 老师
致老师的一封信
但是对您的敬佩与感激之情不是三言两语能讲得完的。今天就让我借着这封信向您表达我的敬意。妈妈常对我说,当学校宣布我们四年级同学要参加这一市级竞赛的消息时?您忙于备课、上课、批改作业、找学生谈心,我们每天废寝忘食地背诵、做练习,做好各项充分的准备迎接考试……吴老师,当您宣布我们班有13位同学在这次的竞赛中榜上有名的喜讯时?当我听到自己荣获一等奖的好消息时,一股喜悦与对您的敬佩之情在我的心头涌动着。
五年级
书信
# 老师
最美的老师
在我们彷徨时鼓励我们……老师,可我心中最美的老师,还是教我们的数学老师——梁老师。高挺的鼻子下嵌着一张大大的嘴,笑起来成了月牙弯儿,记忆搁浅在寒冬的午后。我无力地趴在桌子上,脸色惨白。梁老师走了过来,忍不住关切的问:我有气无力的回答道?梁老师急切的问:悉心的为我涂抹肚子:她的话如阵阵春风般吹动我的心灵。我望着她那满是汗珠的脸庞“心里涌上来了一股暖流,我觉得她不是严厉的老师?
六年级
写人
# 老师
给老师的一封信
这初夏也就意味着我们即将离别。离别和蔼可亲的老师;离别整天朝夕相处、天真烂漫的同学;离别我们已经把它当成家的母校……这让我怎么舍得呢!您是一位诲人不倦、循循善诱的老师。看到您就给人一种神清气爽的感觉。您在课堂上是一个严谨认真的老师,我们班的两位同学在您的课堂上窃窃私语,您下课把他们叫过去。朱老师您在课下就像是我们的知心大姐姐。您总是耐心的倾听我们的困难,您也是一个热爱工作的老师。
六年级
书信
# 老师
给老师的一封信
这一棵桃李已经升上了六年级的毕业班,即将踏入初中校园的大门,泪水忍不住划过脸庞,只因为埋藏在内心深处的小学记忆。我怀着紧张而激动的心情踏入美丽校园的大门,我一眼就望见在讲台上座着的,我才渐渐地明白为什么会有这样的感觉。是因为您讲课是那么清晰易懂,有时候甚至月亮露出脸时,您还在毫无倦意地为同学讲解。有时您会把全班同学都留下来,我也会埋怨您为什么时常讲课会这么久。现在我才明白自己当初的无知。
六年级
书信
# 老师
我的老师
我的老师,有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了,那就是陈老师了,有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人,因刚来的老师可能不熟悉我们教室的,陈老师也向我们微微一笑,自从那以后慢慢我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了。在陈老师那与众不同的教育下我也从,应付经过一段时间我们都跟陈老师成了好朋友,不过陈老师有时也很严格的,陈老师教了我两年,小学毕业那天全班同学都依依不舍的离开了陈老师。
六年级
写人
# 老师
我心目中的好老师
从小到大遇到了许许多多伟大的好老师,我仍然清晰地记得我们与她-----班主任老师第一次见面时的情景,陌生的老师,老师在教室前面介绍着自己。我仔细地看着老师,老师的眼睛好像一面镜子。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样,记得那是一个期末考试的前一个深夜。家人们都已经慢慢地进入了梦乡,但我却还在为解不开的那几道数学题而忧郁、烦恼,我的心情就像是热锅上的蚂蚁一般,几声轻柔的手机信息提示音搅动了我沉郁的心。
初一
写人
# 老师
感谢老师
多少老师深深地印在莘莘学子心中!——题记鲜花感恩雨露,而我感恩老师,老师肩负着神圣的使命,老师肩负着祖国的未来,一代又一代的少年在老师的关心下健康成长,在老师的凝望中,难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗?但如果没有老师的教诲,我们应该心怀感恩之情去面对老师。伟大的爱给我们温暖和力量。做蜡烛照亮路路通明。多少人把老师比作春蚕,使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才,也许老师们那丝丝白发。
六年级
其他
# 感谢
# 老师
老师
你我一起走过的日子树叶枯黄,用他那强有力的身躯呵护着我们这些花骨朵儿。迎来了新的学习,我不由得想起了与我走过了六年的师生们,以班级为家庭的优秀老师。她也正是六年级时陪我走过了整整一年的刘老师。您教会了我走向成功的秘诀:但一次偶然的测试成绩夺走了我的信心。细细的跟我讲真我现在的学习状态;细细给我做着以后的学习打算。是您帮我走过了人生道路上的一个坎坷!您教会了我如何面对现实,六年级时我在班里是班委。
六年级
写人
# 老师
师恩难忘
尤其是我的语文老师——胡老师,是老师您把我从年幼无知的孩子教育成明理懂事的学生。因为和以前的老师讲课方式不同”所以上您的课我总是听不进去,还养成了爱做小动作的坏毛病,听不懂也要坚持盯着老师看“盯着老师看的时间长了,就可以培养出对新老师的感情,当对新老师的印象变好后,也就容易听进去老师讲的内容了,没几天我就适应了老师您的讲课方式,做功课又变得很轻松了。但是前一段养成的做小动作的坏毛病。
五年级
写人
# 老师
爱的不等式
在您学生的心中有两个不等式。这是全体同学们心中的第一个不等式。您没来给我们上自习,我们看见您捂着肚子,脸上虽带着一丝微笑,敬爱的郭老师,看到您那被痛苦扭曲的脸,我的心像针扎一样难受,真想大声地对您说:可话在嘴边却没说出口……您对学生的爱〉您对家人的爱!我们都听说您的妈妈生病了。看着您日渐消瘦的身体,您这羸弱的身体怎么禁受得住这么沉重的负担,其实您可以请假全心全意地照顾您的家人。
五年级
书信
# 老师
给老师的一封信
一想到就要离开美丽的校园,离开朝夕相处的同学,看着时光在一点一点地流逝,带领我们在知识的海洋里遨游。我跟着妈妈走进了校园,对这个地方感到陌生和好奇。坐在挂着一年级一班牌子的教室里面的情景历历在目。告别了童年的天真,迈进少年的殿堂......您为我们操劳了六年,其中有快乐、有悲伤、有眼泪。您仍然在用心的教导着我们。在期盼中送我们步入中学的殿堂,取得丰功伟绩时再来报答您淳淳教导的师恩。
六年级
书信
# 老师
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