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话题
校园
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校园的守护神
一个熟悉的身影出现在校园里,他就是我们校园的清洁工——校园守护神。就把校园打扫得一尘不染,直到校园的每一个角落都没有一片垃圾时,缩着脖子走进校园。看到被寒风刮起的零星碎纸片和落叶,正当我带着疑惑的心理急速往教室走时,手里正拎着一桶水吃力的向楼上走去。卫生间里不是有水吗?在我交完作业上厕所时,才发现所有的水管全都冻住了,我再看看便池和地面那么干净。
五年级
写人
# 校园
我的校园
我们学校给我的感觉是一个花园。一进我们学校校门。首先进入你眼帘的肯定是两个保安叔叔,他们守在校门的两边,就是我们学校的传达室,传达室带了一个棚顶,然后你将看到我们的第一个教学楼—率真楼。率真楼的三层就是我的教室,率真楼是我们学校最前面的楼:它以棕色加黄色条纹的面貌出现在我们眼中,门口的左边就有两个不同背景的公告栏!另一个是棕底加一个白色的运动的身影的,因为地板全部都是蓝色的。
五年级
写景
# 校园
有趣的校园生活
也许有人认为校园生活肯定枯燥、单调,整天有上不完的课,可我觉得我的校园生活很有趣。我立刻放下书包,放开嗓子朗读起来,古诗的经典于馥郁的书香融合在一起,又犹如动听的旋律,运动员进行曲响了起来,来到操场上做广播体操“吴老师那白花花的粉笔向我们构画出乡村生活的美好,仿佛一幅炊烟袅袅、瓜果飘香、村民们悠然自乐的乡村美景就在我们的眼前,庄老师娓娓动听的声音,让我们沉浸在有趣的·数学王国中。
五年级
叙事
# 校园
# 校园生活
# 生活
校园春天
我走进了这美丽的三小,每当同学走进校园。你总能看见那一颗颗松树,分布有凉亭、福鼎、鱼池、黄河情等景观,坐落在三小的福鼎上面。聚精会神的看着每一个同学洋溢的笑脸,走进这一仙境中,福鼎的周围是一圈小鱼池。水清澈到可以看见池底中的石头,岸上阵阵花香让人心醉。池中的鱼儿也为这美丽的景色而倾心,花儿簇拥着高大的福鼎。就好像学生围着他们的老师,楼道里嘻嘻哈哈走出一些同学,你能感觉到三小蕴含的文化!
四年级
写景
# 校园
校园三部曲
伴着洗尽铅华的美景,远处传来和谐的乐章,课堂学校最美的地方莫不过是课堂。这是一个生机无限富含希望的地方。学校最美的人儿,这是一群播种希望育人知识的辛勤园丁。是春天小草破土声音;我们勤奋学习是秋天收获的欢腾;课后第二课堂是学校独树一帜的风景,也是学习最热闹的乐曲。老师用沙哑的喉咙描绘知识的蓝图,这是世间最清脆的音符;老师用粗糙的双手点缀学生的梦想,这是世间最沧桑的音符;
初一
散文
# 校园
春满校园
春姑娘踏着轻轻地脚步来到了我们的校园,小草被春姑娘唤醒,小草随着春风摇动着柔美的身躯,春姑娘来到花坛前,月季花的花蕾露出粉红色的花瓣;绿叶衬托着这些刚刚开放的花,好奇地看着眼前美丽的校园瞧,嫩绿的小草钻出了泥土,在春天的吹拂下摇摆着,蒲公英的孩子乘着白色的降落伞到处飞舞,山上的桃树已经结出了粉红色的怀抱;那鼓圆了的绿色芽苞,杜鹃花也开得绚丽多彩……沉睡了一冬的树木睁开了双眼。
六年级
写景
# 校园
我的校园
蓝蓝的天空下到处鲜花盛开,到处是同学们的欢歌笑语。首先映入眼帘的是左边的花坛。火红的鸡冠花像主人似地热情迎接着同学们,一朵开的正艳的鸡冠花心里怎么会有白白的一块儿啊?好奇心促使我走进那朵花。原来是一只小白蝴蝶正在觅食花粉呀!小心得连在一旁清扫的世芳姐也没发觉我的存在,园丁叔叔们把三角梅修剪成了许许多多的造型。那个像正在空中翩翩起舞的蝴蝶;园丁叔叔们为什么要把这些三角梅修剪成各种各样的造型呢?
五年级
写景
# 校园
初冬的校园
无论向蓝白调和而成的天空凝望,还是朝衰弱无力的树木远眺,这被凄冷的风轻抚过的画面,下午的时候竟从云层上射不下一丝的阳光,只差白雪飘舞了。我们一行数人先径自奔向北校区的荷花池,虽然仍是夏季时那样的满池绿水,没有了晨光中映日荷花别样红的画意。我们在台阶上掷下一块沉默的石子,浓缩着我们笑声的石块沉落在藕的身旁,带去对荷花来年怒放的祝福。你的光合作用将会积攒在粗壮的枝干。被风吹卷到栏杆的角落处。
初三
写景
# 校园
校园的生活
校园的生活早已被刻在我的心上;校园的生活是如此美好;校园的生活是这般多姿多彩。感受着从古至今浓郁的文化气息,从一个号啕大哭的婴儿到渐渐成熟的青少年,现在的我们早已被这充满文化气息的校园生活所感染,老师的每一句话都变得至关重要,我们被这一句句话语带入校园的文化生活。有时去打打球,原来我们的校园生活也是如此惬意。才能亲切感受到城市中难得的美景,同时校园的生活也让我懂得了坚持不懈。
初一
散文
# 校园
# 生活
我心中的美丽校园
不远处的操场上纯真的笑音正在空中回荡呢!到处荡漾着阵阵花香,顽强不屈的草儿在风中摇曳,代表遇到任何事情都要学会坚强面对,同学们可以在充满生机勃勃的校园里休息。上课时同学们会安静的朗读课文,下课时同学们会欢快的游戏。老师会用趣味的小游戏和简明易懂的话语为我们解释。学校每隔几周都会举行一次趣味活动,校园不止是一个生机勃勃的校园,增强同学们的阅读能力,让同学们在书的世界里翱翔,我心里的学校。
六年级
写景
# 校园
# 美丽
校园生活
它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。童年的桃花总是灿烂的;童年的日子是不知忧愁的;我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游,在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情,到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动,老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者,一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我的烦恼随着漫步消失在花丛里。
初三
叙事
# 校园
# 校园生活
# 生活
未来学校
这时我沉浸在美好的幻象之中……校门口,一进校园有一排醒目的电子荧光屏黑板报,它就根据你的要求显示出丰富多采的画面。它的上空有一个由活生生的植物编织而成的顶,中间是一个栽满绒绒绿草的足球场。同学们可以在上面踢足球、做游戏。第二层有电子篮球场、高科技游泳池、电子乒乓球场、电子羽毛球场等体育设施,运动场的周围是同学们用基因工程培养出来的新型植物组成的大花园,运动场的正前方是用植物编成的现代化教学大楼。
初三
状物
# 校园
# 环境
和谐校园,幸福海中
和谐校园,使每一位海中学子牢记它们,和谐校园是海中的理念,但海中的和谐校园是多方面的。师生和谐,迈过学校的大厅,时刻在倾听老师和学生们的心声,则是帮助老师解答生活工作中难题“划分课堂学校小组,另一方面减少了学生应座位而引起的矛盾,促进了学生之间的和谐。学生成了课堂的主角;即增强了学生的实践能力又使课堂妙趣横声。欢快的气氛在校园里荡漾,学生会为了一道题目的不同解法而争得面红耳赤。
高一
散文
# 幸福
# 校园
共建和谐校园
万物和谐的模样。为共建和谐校园,和谐是天苍苍野茫茫?风吹草地见牛羊的憧憬,龙腾虎跃的盛世联欢,和谐更是全面建设小康社会的伟大目标;世纪的中国正在如火如荼的建设中,能为有如此伟大的祖国而倍感骄傲和自豪,都有无限爱国的雄心壮志,一谈到祖国都不禁热血沸腾,现在谈建设祖国仍为之过早,伴着跳跃的青春音符为共建和谐校园,说道共建和谐校园!同学摔到了你跑过去扶,你就是和谐校园的一分子。
初三
议论文
# 校园
行走在春天的校园
我独自撑伞走在校园的一条林荫道上,是校外不远处那披着蒙胧雨雾的高高低低的房屋,嫩绿的叶子在细雨的濯洗下透着光亮。谁都不愿从那份美好的遐想中回到必须面对的现实中来。接着抱着书回到那迷宫一样的四合院样式的教学楼里。走过食堂旁铺着青色板砖的小道。不经意朝右边用桂花树围着的草地中一瞥,便看到了疏松的草地中穿插的星星点点的紫色小花,校园里原来缀满了红的、粉的、白的鲜花,以前总觉得春天不像人们说的那么美好。
高三
写景
# 校园
# 春天
校园生活
校园里的生活就是其中最难忘的一枚。老师甜美的声音时时回荡在我耳边,老师手握粉笔,一笔一划、专心书写的身影总在我脑海显现。每一次课堂学习都令我难忘,一朵可爱的小红花就落在你的本子上;一朵可爱的小红花又落在你的本子上。老师常常让我们在玩中学。同学们还沉浸在愉快的学习中。这样的课堂学习你能忘记吗?我们班又在做游戏——画嘴巴!老师用丝巾蒙住了他的眼睛,又有的同学喊:最后把嘴巴画到下巴下面去了:
高三
叙事
# 校园
# 生活
校园六一“穿越”记
我收到了一份让我又惊又奇又累的礼物——“想知道到底发生了什么事情吗。请听我慢慢道来?因为下午要在学校的多功能厅里举行六一节典礼。更何况老师还给我化了妆,到办公室里领好奖后,可是隔壁班的学生代表都已经回家了,四年级的一个小女孩(也是班级代表)?我俩就各自回教室去理书包“莫非她已经回家了吗,我也还是先回家吧。慢吞吞地下了楼。我想起了一件很重要的事——老师的文件夹还在多功能厅里搁着呢“
小升初
叙事
# 校园
演讲稿:创建和谐校园由我做起
创建和谐校园,它让我们在和谐的教育氛围中愉快的学习。在和谐的兴趣乐园中陶冶情操,我们身边还存留着许多不和谐的音符,创建和谐校园,树立大学生文明新形象,形成良好的道德习惯,用诚信和实力交给自己和老师一份满意的答卷,创建和谐的校园文化,老师的谆谆教导我们引领我们扣开了智慧的大门,老师知识的雨落需要我们全身接受。老师充盈的干泉需要我们主动的汲取,老师辛勤的付出需要我们认真的解读。
六年级
演讲稿
# 校园
# 演讲
# 和谐
我爱校园生活
学习是意见无聊的事情,没想到我竟然渐渐地爱上了学习,充实又快乐的校园生活。随着陆陆续续的人群来到教师,虽然有个别同学还没有朗读,所有的同学都大声地朗读。成了清晨校园里的不可缺少的一段声音。同学们最喜欢上的课就是体育课了。上午第四节课下课,同学们兴奋地跑出教室去拿饭盒,你争我时还忘不了开玩笑,有的同学甚至一次拿四盒饭,一块儿聊天说笑,教师里一下子就热闹了!又该开始一下午的紧张学习了。
六年级
叙事
# 校园
# 校园生活
# 生活
多彩的校园生活
幽默+神侃=我的同桌“俺同桌不但幽默风趣。还是神侃的高手,从普罗米修斯侃到比尔.盖茨,阿凡提说。一个同桌等于333只麻雀。偶今天闪亮登场”咋样”我的校园生活之一便是听俺同桌神侃。哪个单位或大师想请一幽默人员“直接请俺同桌得了,因为啊……他比冯巩还冯巩(千万别告诉俺同桌是我说的?体育老师正在操场上发号施令“全神贯注地进行投篮动作练习,投篮肯定用左手”敢说我。我肯定把你的球打掉。
六年级
叙事
# 校园
# 校园生活
# 生活
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