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话题
桥
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通向心灵的桥
就必须建造一座通向心灵的桥——学会沟通。心灵的沟通也可以通过各种方式达到。沟通可以以言相传语言自古以来是人类文明的体现。语言是沟通彼此情感的纽带,这都是通过语言这沟通之桥来实现的。是沟通心灵的友谊;是沟通幸福爱意……每天,其实都是心灵的沟通,沟通可以以目示意有时我们的一个眼神也是与他人在沟通。内心情意可以通过眼神这窗户很好地表达出来,因而以目示意是心灵沟通的一种重要方式。沟通的是快乐;
高一
议论文
# 生活
# 桥
不老的古桥
静静地在脑海里勾勒那座土桥的线条,也只是盖在桥旁那厚厚的野藤和浊水小溪模糊的身影,全然找不出老态的记号。已经很少有人踩着它的脊背到对岸。给了它些许绿意——以前有调皮孩童在桥边玩耍,土桥用飘动的软手抚摸那年轻的脸庞。是不是它也捡起昨日逝去的梦来挽留自己最后的风烛残年?日暮下的土桥像一幅古朴而悠远的风景。老年的代名词应该是寂寞与回忆?远处的桃花开了又落。
六年级
状物
# 桥
《飞夺泸定桥》的观后感
对红军战士的敬佩之情不禁油然而生。《飞夺泸定桥》讲的是红军战士占领泸定桥那一幕幕紧张激烈的情景:派出一支队伍抢先夺取泸定桥,而且红军要在29日早晨拿下泸定桥,我从来不知我们现在的幸福生活是多么来之不易,是有成千上万个红军战士用鲜血换来的!我们胸前佩带的红领巾是红军胜利的象征,我们要好好爱护红领巾,必须要懂得为啥要好好地爱护红领巾。现在有些小朋友不当红领巾一回事。
六年级
读后感
# 桥
游泰顺廊桥
爸爸妈妈的心情也特别好,说全家人平日里工作学习都很紧张,去看看那儿传说中的廊桥。爸爸发动车子,因为那样会错过太多美丽的风景。爸爸常说旅游的乐趣不是尽快赶到目的地,它就像一匹骏马在平坦的柏油马路上驰骋,窗外群山和树木飞快地向后退,人仿佛在半空中翱翔一般,爸爸是当兵时从部队学会开车的。我和妈妈坐在车里很放心,一边开心地说着话,秋天的景色真美啊。还有挂满硕果的柿子树、板栗树、山核桃……看着看着。
一年级
写景
# 桥
谦让,友谊的桥梁
你的礼让却在我的心里偷偷地洒下了种子,成了我心中的桥梁,上走来…… 风呼呼地吹着树叶”叶儿被秋风打了一个旋儿又转着弯儿飘上天空,落下来时已是千疮百孔,你兴冲冲地跑进教室来找我,而我却收起了平时近似疯狂的状态,正趴在桌上文文静静地写字,然而你的闯进差点把我和桌子撞了个。地面顿时出现了许许多多的,心里一股火气直向嗓子处窜。我拿起你桌上的钢笔就往地下摔。你不明白我为什么会这样“
初三
叙事
# 桥
友谊的桥梁
你的礼让却在我的心里偷偷地洒下了种子,成了我心中的桥梁,叶儿被秋风打了一个旋儿又转着弯儿飘上天空,落下来时已是千疮百孔,你兴冲冲地跑进教室来找我,而我却收起了平时近似疯狂的状态,正趴在桌上文文静静地写字,然而你的闯进差点把我和桌子撞了个。地面顿时出现了许许多多的,但我仍不能原谅你的鲁莽,心里一股火气直向嗓子处窜。我拿起你桌上的钢笔就往地下摔。你不明白我为什么会这样“难道几年的友谊就此而荡然无存”
初三
叙事
# 桥
音乐桥
一座让人对未来充满憧憬的桥。就像童年在风里跑,感觉年少的彩虹,在风中不断追逐自己的梦。童年也像追逐成长吹来的风,轻轻的吹着梦想慢慢地升空。梦想中有一座长长的桥通往理想的天堂,城堡中装满了美好的一切。飞向未来的城堡,让那成长更快更美好。思绪也渐渐成熟,但心中那份对梦想追逐的真心始终没有改变,路上的每一个脚印都洒满了泪水和汗水,一路走来的艰辛与挫折使年轻的心逐渐成熟。
高三
散文
# 生活
# 桥
漫漫幸福桥
——致汶川灾区小朋友的一封信亲爱的灾区小朋友:发生了一件令我久久不能忘怀的事情……那一年,我坐在爸爸的车上,连忙爬到车的前面,要爸爸快带我出去。我的脚竟然被自行车的车轮卡住了,我响亮的哭声使路人的眼光都被我吸引了过来”爸爸也急忙刹住了车。把孩子的脚先弄下来吧。最温暖的话语关心着我,我仿佛被千束万束温暖的阳光所照耀“眼泪也早已在阳光下!那些热心的叔叔阿姨们看到我平安无事,我真的好幸福。
六年级
书信
# 幸福
# 桥
未来的六种桥
飞碟桥未来的桥我要先找一个外星人来为人们服务。飞碟顶端的板子就会跟岸对接的不差一毫米。车辆就可以在飞碟上面安全通过。因为柴达木盆地曾发现外星人留下的材料,所以无论是飞碟还是桥还是围栏都就地取材,我的桥是往水里面加一些催化剂,塑料袋桥我们日常生活用过的那些塑料垃圾袋。我们把它做成一个很轻很方便的桥,这样司机把车开过桥就不会给桥面造成过大的压力,电池桥把废旧电池用钢缆连起来做成电池砖。
六年级
想象
# 桥
童年小桥
往飘出袅袅炊烟的屋子走去,小桥已经静静矗立在那清澈透明的小溪上了。它观看河底倒影着的繁星璀璨;小桥的一边是村子,这座小巧玲珑的桥就连接了我们童年时光快乐的天堂。广阔的田野尽头吹来阵阵清风,清澈的天空宛如玻璃一般透明,飘到了大自然的怀抱,我们喜欢坐在弯弯的桥上,伸出挽起裤脚的脚丫伸进冰凉凉的小溪里,踢踏着河水,溅起的水花吓跑了水中的鱼儿。看着天国的银河,你会时不时看到几颗闪过的流星。
初三
散文
# 桥
幻想的彩虹桥
桥是人们生活中不可缺少的交通工具,风车是由风聚集而产生的。风车最快能达到每秒50千米的惊人速度,在风车的把手上有一个小屏幕。你用手在上面画一条线路,我正要乘着风车去参观科技展呢,我就看见玛丽博士正向游客们讲解,有一座很大的彩虹桥通向云层里。停着一辆巨型风车,这是一座通往远古的彩虹桥,玛丽博士接着说,我带大家去光顾一下远古时代“我们乘着风车穿过云层”玛丽博士介绍说。我们正在穿越23世纪、22世纪!
四年级
想象
# 桥
心桥
笑着说你戴上像傻瓜;笑着说我系上是大麻瓜。做在教师的角落里,永远黑暗的一角,我的心蜷缩着,自卑地躲在那里。毫无预兆地闯入我的生活,你干吗都不说话?老师眼里的才女,父母宠她如一个洋娃娃,窗外的阳光折射在她脸上,我想和你做朋友。我傻傻地问”我也想自己变得单纯点!我笨拙地摇摇头像是猜准我不明白似的。连我自己都觉得这事很悬乎,那时傻傻的我好象进入了柠实现设好的圈套?我再也没有向生活低过头”因为柠说。
高一
写人
# 生活
# 桥
白沙大桥
巨大的桥墩稳稳地托住桥身,可只用石头搭成的是那样地牢固,横卧在大江上面,站在大江上屹立不倒。这是一座多么壮丽雄伟的大桥啊!走近正桥,桥头有两只大石狮子,看见栏杆上的小石狮子,有的抱着更小的石狮子在嬉戏……各种各样,我数到一只石狮子被砸碎了,这好端端的石狮子怎么碎了呢“我走过大桥。登上台阶到了迎客亭,看见在迎客亭的柱子上有一副对联,这副对联一定是在赞美白沙桥美丽而又坚固。亭里有一块石碑”
四年级
状物
# 桥
这是一座团结的桥
哗啦啦地唱着快乐的歌儿,森林里有许多小松鼠,松鼠们想到对面找伙伴们玩,一只叫小丁的小松鼠在回家的时候,它差点在森林里迷了路。幸好一只名叫聪聪的小松鼠发现了小丁,聪聪正像桥跑去,聪聪撞在了一棵树上。聪聪揉着自己的头,原来自己撞上了一棵被雷劈过的枯树。聪聪围着枯树打量了一阵子,聪聪赶紧跑回栖息地?有一只松鼠问道!聪聪兴奋地说:小松鼠们奋力地推着树”这时老爷爷松鼠也来参加推树行动了。
三年级
童话
# 桥
“五光十色”的栈桥
它笔直的桥身从海岸探入弯月般的青岛湾深处,与远处的小岛遥相互应。仿佛走进大海的怀抱。海浪拍打着栈桥,有不少小商贩正蹲在地上忙着铺摊位,嘴里还不时吆喝着:另一只手上则戴着许多用各色贝壳串起来的手链,不断拦住过往的游客,我不禁加快脚步跟上,不一会儿便游远了,在栈桥的两侧聚集着一些海钓爱好者,还有的只是把一根鱼线绕在栏杆上,奇怪的是这些鱼线的顶端都没有浮子,只是靠一个鱼钩垂在海里。
六年级
叙事
# 桥
信任?桥梁?心灵
心灵多种样∕有的像花∕欣欣绽放∕有的像深山的幽泉∕流向远方∕…∕心灵与心灵之间∕有一座桥梁∕有时它很短∕有时“我就将我的一些心灵桥梁—信任铺展与大家品享吧,窗前的桥梁——信任外面的黑暗气息萦绕着房屋。只有窗前几许的暗月照射的光芒!斑驳的泪光在我的眼里摇曳,只有妈妈与窗前的月光。我好想好想将妈妈脸上忽隐忽现的不信任赶跑呀,早上妈妈将一百八十元放在窗前。无奈地望着窗前。
六年级
叙事
# 信任
# 桥
棕树段子桥
记忆里的枯藤是那种叶子上长满了细小的绒毛”能长出鲜红色的果子的憔悴的蔓藤!记忆的昏鸦是那群拖着半大的尾翼唱歌,又忽地被一群放学的孩子惊起的灿烂的鸟,记忆里的小桥是那截结实笔直。但身上被划满刀痕的粗犷的棕树“我看着薄薄的瑞雪轻巧地依附在棕树上——小时侯都是能遇见飘雪的。然后听着他那双厚实的棉鞋子,我笑嘻嘻地贴在爷爷软软的背脊上想着”但我总能感觉到田地里散发出来的沁人心脾的热气。
高二
叙事
# 桥
说桥
桥是架在水面或空中以便行人、车辆等通行的建筑物“桥以使人无法驻足的速度千变万化,我国著名桥梁专家茅以升主持建造了中国人自己设计建造的第一座现代化大桥--钱塘江大桥,之后中国人民又陆续建造了武汉长江大桥、黄河大桥等举世瞩目的大桥,最令人振奋的还是新型桥--立体交叉桥在中国的出现!一种更神奇的桥占据了发展浪潮的最高峰”若说前面所讲的桥是看得见的桥。那么这种桥就是看不见的桥--全球互联网络。
高一
说明文
# 桥
# 生活
别了外婆桥
看到一群群身上沾着泥土的小孩围在一起欢快地唱着歌,我突然会感到心中的苦涩翻涌而出,沉浸的记忆一页页在流水中翻过,儿时是在外婆宽大的胸怀中度过的。外婆喜欢用她温柔却粗糙的手抚摸着我,她就会抱着我坐在散发着泥香、草香的河岸边,讲着石桥的故事、星星的故事……一切都在她温婉却沙哑的嗓音中变得多么美妙,外婆婆便和蔼地抚摸我的头“可却在外婆温暖的叫唤中构筑成我心中最美的画:晨光微暗时就能听见外婆忙碌的声音。
初三
写人
# 桥
读《再别康桥》有感
徐志摩的一生都生活在诗歌里,浪漫的情愫令人神之所往,仿佛自己也来到了康桥,足以让人感受到康桥的静谧和安宁,轻轻地走在康桥上,生怕吵醒了熟睡的虫子和鸟儿,破坏了康桥的静谧和宁静。河畔的柳树仿佛穿上了金色的嫁衣,甚至就连她倒映在水中的影子也是如此迷人,一直在我的心头荡漾、荡漾,在柔波中它随着流动的河水飘荡,仿佛自己也是一棵水底的小草,只要让我静静呆在康河水中,云彩和霞光的余辉倒映在水中。
高三
读后感
# 桥
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