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话题
生命
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生命因爱而美丽
人们都歌颂着爱,渴望着爱。爱是世界上最美丽的语言;因为有了爱的陪伴而美丽“爱”细致如微的亲人之爱。相濡以沫、致死不渝的恋人之爱:爱常常存在于一点一滴的小事中,都是爱的体现,每一个爱的细节都让我们感动,每一次爱的行动都会让我们温暖,我们渴望漫游在温暖的真爱海洋中。爱是天空;爱是大海,没有爱的生命是脆弱的,每个人心中都有爱的种子,爱是无私而真挚的,爱更多的是给予,爱又是纯洁而高尚的。
六年级
叙事
# 生命
# 美丽
生命的色彩
命运往往垂青于百折不挠与之奋力抗争的人——题记花谢了,在这漫长又短暂的生命中,焕发生命的色彩。而生命的色彩从何而来呢?为之努力拼搏从而获得成就。选择为生命添上色彩。是因为他做了正确的选择——弃医从文。为生命添上浓厚的色彩、因此,百折不挠为生命添色彩。在我的脑海中时常浮现出这个女子——居里夫人,使她的生命绽放光芒,每个人都应有颗百折不挠的心。与命运抗争为生命添上色彩。
初二
议论文
# 生命
在生命的最后一刻
人们总是在生命的最后一刻才会觉悟:现在我又应如何把握着生命的最后一刻呢?记得有位名叫黄志全的大连司机在行车的途中突然心脏病发作,并用生命最后的余力拉下手动刹车闸;安详地趴在方向盘上停止了呼吸……他的实际宛如蓝天下耸立的丰碑,我会把自己在农业方面所得的经验告诉人们,表明我没有白活一生。如果我的一生是一个与病魔战斗几十年的病人,在生命的最后一刻,可怕的是我们没有与它战斗的勇气。
五年级
演讲稿
# 生命
倾听海伦?凯勒的生命之歌——读《假如给我三天光明》有感
作者是海伦·凯勒。海伦出生十九个月时不幸患病,海伦把毕生精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业之中,海伦的一生,使那些虚度年华的人悔恨不已。记得海伦曾经提过这样的问题:假如你的眼睛即将要失明,应该珍惜美好的时光,珍惜幸福的生活。美国着名作家马克·吐温曾经说过:海伦则是生活中的强者,是拒绝向命运低头、理智驱除人生黑暗的光明使者,生活中有许多像海伦·凯勒这样自强不息的人。
六年级
读后感
# 生命
珍惜生命——读《生命的奇迹》有感
我读了《阅读年选》上《生命的奇迹》这篇文章,独自开车到可可西里海拔4000多米的昆仑山口。在车子里突然看到一群藏羚羊向前走”一只又一只的藏羚羊倒了下去,认为这群藏羚羊没有任何希望时“有一部分藏羚羊停了下来”用嘴贴在身下厚厚的冰层,嘴里也流出一滴滴唾液,一只藏羚羊用嘴在冰上舔舐着。但它的嘴里已经鲜血淋漓,忘记给我们家的小狗小白留食物了,我当时旅游一回来,就立马冲回家。发现小白浑身脏兮兮的。
五年级
读后感
# 生命
生命的力量
一颗颗晶莹饱满的水珠停落在叶片之间,绿叶上的泥土和污渍被水流冲走,好似与鲜艳的花朵比美,随着水流滑落到泥土的弧线,我的目光停留在一只灰色的短短的爬虫身上。我放下手中的花撒,轻轻揉一揉眼睛,接着竖起耳朵听它的诉说。我是否能像鸟儿一样飞翔?它似乎在呜咽。……我的脑袋像被人猛地敲了一下?重新低下头凝视这只灰色的短短的小虫。似乎躯体的颜色在慢慢变淡”我舒展开早已麻木的手脚。
小升初
叙事
# 生命
生命的奇迹
只见一个古怪的东西长在石缝中,我满怀着好奇心来到了那块岩石面前,只是一颗平凡无奇的小草,天爷爷那洁白无瑕的脸好似被谁化了妆,两只眼睛勾勾地看着我。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳,我躲在家里静静的望着窗外那颗如小女子般的草,它被繁密的雨点打得左右欹斜,被冷酷无情的狂风吹打得左右摆动,大多数小草的生命力是从春天到秋天。它们在春天悄悄的钻出来,尽可能的使自己的一生过得充实而有意义!
六年级
状物
# 生命
倾听生命
我读了《倾听生命》,生命是个奇迹,生活中对于弱者,对于生活中的强者我们不能过度地羡慕,生命是一张单程票,告诉我们生命是宝贵的,我们应珍惜生命,让生命充满爱。这些章节让我感悟到人生的意义不是简单的活,做个品德高尚、灵魂纯洁的人,生命虽短暂,但能够高擎自己灵魂活着的人不多。很多人常常因为很可怜的一点利益而丢失自己最宝贵的东西,从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猝然跌倒。人最宝贵的是生命。
六年级
读后感
# 生命
生命
有一种花始终让我难以忘怀。正因为它才使我懂得了生命的意义。也许是鸟儿将它带来的,或许是风儿将它吹来的,大量的石头砸在了这些小草上,同时也压在了那颗不起眼的嫩枝上。顽强地从乱石堆中的细缝里爬了出来。似乎在跟我说:它坚强地在满是瓦砾的土壤里汲取养分?而以前那些曾经与它朝夕相处的小伙伴们”这颗小草仍在拼搏,它完成了一生中第一个愿望,自己不仅仅是一颗小草。在我眼里这朵小野花,胜过所有美丽的花。
五年级
状物
# 生命
生命颂歌
用自身展现了生命的美丽;狂风暴雨中,他忍受着风雨地吹打,用毅力体现了生命的顽强;他挡住了太阳的怒火,无声地诠释着生命的伟大。生命可能脆弱而卑微,谁也无法知道一个生命能强大到什么地步,更不知道一个生命能创造出什么样的奇迹。奥斯特洛夫斯基在参与革命斗争中身受重伤。年仅22岁的奥斯特洛夫斯基完全瘫痪,正是在这人生的艰难时刻,他决意通过文学作品来展现自己所处的时代的面貌和个人的生活体验。
初二
议论文
# 生命
生命
去也匆匆……生命总是这样。我恍惚地站在灵床前。神色平静,眼泪如洪水般滔滔不绝……很小的时候我就和她———乡下的干奶奶一起生活了好多日子,干起活来手脚麻利,那门前的一大块金黄的茂盛的麦田就是见证。干奶奶给我讲故事,脸上的皱纹更像一朵美丽的菊花绽放了开来……可是,悲痛之情溢满我心……偶然间,原来是被一阵暖风吹起的。我用手轻轻拉开一点窗帘,温暖的阳光立刻投了进来,泪水也被阳光照得干了。
六年级
叙事
# 生命
美好的生命!
有一种花始终让我难以忘怀。正因为它才使我懂得了生命的意义。也许是鸟儿将它带来的,或许是风儿将它吹来的,大量的石头砸在了这些小草上,同时也压在了那颗不起眼的嫩枝上。顽强地从乱石堆中的细缝里爬了出来。似乎在跟我说:它坚强地在满是瓦砾的土壤里汲取养分?而以前那些曾经与它朝夕相处的小伙伴们”这颗小草仍在拼搏,它完成了一生中第一个愿望,自己不仅仅是一颗小草。在我眼里这朵小野花,胜过所有美丽的花。
初一
其他
# 生命
生命是什么
生命如歌,生命如茶,生命如树,生命如河,它奔向四方……生命裹上了一层神秘的面纱,只有真正懂得生命的人,才能微笑着走到生命的尽头。生命到底是是什么?一颗颗水珠从石缝中涌出!一滴小小的水滴又从石缝中冒出“慢慢地形成一股水流!小溪唱着歌向前奔去,我觉得生命像条河,有一个人一不小心将一颗树种掉在了一块砖缝中,石砖被小苗顶了起来,那小小的苗里有着一种非常强大的力量。它变成了参天大树,我觉得生命像棵树。
六年级
议论文
# 生命
珍惜,生命
因为我热烈的爱把它紧压在心头。——题记泰戈尔的这首诗向我们解释了一个亘古不变的道理:不能总是奢望拥有很多东西,我们也应该学会珍惜眼前所拥有的这一切。都觉得生活给了我们太多太多的压力,父母、老师、社会的种种期望和压力把我们压得喘不过气来。还记得从老师口中听说过这样一件事,某市的一学生本来勤奋、积极、热爱学习、但自从上了初中以后,竟然选择了自杀。一个年轻的生命就这样消失了。
高二
议论文
# 生命
# 珍惜
世界因生命而精彩
如果说人生的梦想就是扬帆起航,那么生命中最美的风景就是那朵朵海浪。坚持的人能奋力前行看遍浪花,软弱的人却在浪涛中滑落大海。定格在那一望无际的星空。只为绽放的精彩努力!为后人留下闪光的足迹:凡高画中的向日葵花充满生机勃勃的景物,他把艺术的精华留给了世界;它的魅力不仅仅在于他是一个充满传奇的物理天才,他不断地求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地吸引着每一个知道他的人,贝多芬的一身都献给了音乐。
六年级
议论文
# 生命
生命的火炬
生命是美丽的,美丽的生命是人类文明的花朵;生命是脆弱的,脆弱的生命禁不起最微不足道的“生命意外”但生命不一定是长城,而生命也许就是长城,他的生命就是坚强的,顽强地向命运挑战,成为了一个充满传奇色彩的物理天才,在残酷的命运挑战面前?而是以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争,此三者都是坚强生命的表现。世间有很多人的生命都是坚强的,一场突如其来的地震令无数家庭家破人亡,令无数中国人民失去了宝贵的生命。
五年级
其他
# 生命
生命是一朵常开不败的花
不一定总是铺满艳丽的鲜花;——题记在生活的路途中,往往会踏上很艰难的路。面对失败要自信的微笑,那样生活才会有意义。因为生活里失败乃尝试,我们只在乎坎坷中的种种收获。因为失败虽然让我们尝到苦水,但也让我们知道成功背后的艰难,才让我们体味到生活的美妙。生命是一朵常开不败的花,用生活中的挫折去磨练。才造就了玛丽居里的不朽传奇……笑对失败者,生活也必将是对他微笑的。直面挫折才会柳暗花明。笑对失败。
初三
议论文
# 生命
生命
是生命的颜色,是生命的象征;是生命的结束,是生命的力量,是生命的精髓。生命,是大地的灵魂。生命的灵魂在于无私的奉献,许多无辜的生命离我们远去,是生命的延续。生命的呼唤,生命也因此更加闪亮。当生命悄然逝去,才感慨生命的可贵,生命已不能重来,生命不能长久,在有限的生命里”生命的光芒才会照耀着无垠大地,有人问我什么是生命。的生机勃勃是生命。的豪迈气概是生命,的乐观主义也是生命“到处洒满着生命”
初一
散文
# 生命
我生命的灯塔—给海伦·凯勒的一封信
我知道您在9个月大时就失去了视力和听觉,您在黑暗与寂寞的世界中挣扎。但您并没有在命运的台阶下臣服,您总是以微笑面对挫折。您欣喜地看到了阳光、看到了鲜花,也无时无刻不在感受着爱。我们要用微笑去面对挫折,用自己坚强的意志去战胜挫折、打败挫折。我记得您曾经在《假如给我三天光明》中写道:因为我看见灿烂的云霞在向我招手,不要因为一时的过失而伤心过度!却常常抱怨生活的不公平,为一次考试的失败而哭泣。
五年级
书信
# 生命
生命的光芒
于是它的生命变得充实;将它的温暖献给寒冬,于是它的生命变得缤纷;于是它的生命变得伟大……是啊!绽放光芒,才能演绎生命的精彩!生命是渺小而伟大的。各以自己生命的姿态,这是他生命绽放的光芒;面对头上坚不可摧的石块,它渴望看见阳光,哪怕折断了柔弱的身躯,这亦是它绚丽夺目的光芒!生命是简单而辉煌的,无数英雄为了绽放生命而做出了死的抉择。在火光中燃烧了生命;凋落了自己伟大的一生……无数的英雄。
六年级
议论文
# 生命
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