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话题
感动
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一件令我感动的事
有生气……但有一件事{历历在目},因为晚上有客人来,所以妈妈带我到农贸市场,我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜。摊主是一位老爷爷,一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。妈妈上前问了价钱,怎么也不肯降低半角钱。我在旁边不耐烦的催着妈妈,妈妈也着急了,便匆忙称上菜付上钱,妈妈才发现钥匙不见了,待会还有客人要来呢!妈妈脸上露出了失望的表情。肯定是忘在那摊子上了“更别说那斤斤计较的老头了。
五年级
写人
# 感动
感动
细数往事时,总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹,我们出门玩,吵闹声,欢笑声,从里面走出来的小姑娘们,欢笑的讨论着自己喜欢的物件,马路旁买菜的阿姨讨价还价着自己的蔬菜……一切都那么的平常。一个骑电动车的小伙子打破了眼前的宁静,他的举动映入了我的眼帘。眼前明明的红灯,可他却像是没看见,我心想肯定会出事,那人和汽车撞到一起了,扶起车子走了,一阵有规律的声音在我背后响去,我回头一看”我的心悬的老高。
四年级
叙事
# 感动
那件事感动了我
在我的身边发生了许多令我感动的事情,和妈妈去菜市场买菜回家的路上,一个衣衫褴褛、白发苍苍的老奶奶引起了我的注意。她无助的眼神一直盯向某一个地方,嘴里念念叨叨地说着些什么。拉着妈妈的手挤进去看看。才听清楚老奶奶的话,一个挎着菜篮子的阿姨说,看到她的儿媳妇凶狠地将她拖出了家,听了阿姨的话,许多人对老奶奶的遭遇都纷纷表示同情。说要帮助老奶奶讨个公道,表示要带老奶奶回自己家里住几天,有人搀着老奶奶的手;
四年级
写人
# 感动
感动的一件事
大震动前没有丝兆,尖叫声、哭喊声混在一起,发生了不计其数感人的故事,救援人员扒出了谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上,死死地护着桌下的四个孩子。孩子们得以生还,而他们可敬可亲的谭老师却永远地去了……在震灾中,上百师生被埋于废墟之下,所有支援人员和志愿者都在全心全力投入抗震救灾中。人们发现了向倩老师的遗体,而她双手环抱将3名学生紧紧搂在胸前,她用自己的躯体将3名学生保护在自己的身下。
四年级
叙事
# 感动
令我感动的事
就和妈妈在商店门口避雨。我的目光被一个可爱的小男孩吸引住了。胖嘟嘟的小手举着一把被雨水冲洗得亮光光的花伞,另一只手拿着一块香甜可口、精美的小蛋糕。只见他径直走到了路旁的一个乞丐面前。这是我用最后一点零花钱买来的,小男孩说。……乞丐睁开惺忪的眼睛”一边用他那颤动着的手慢慢地接过蛋糕?可他却把蛋糕给了身边的小孩儿。小孩立刻狼吞虎咽地吃起来”乞丐说。他已经好长时间没有吃过东西了。小男孩摸摸小乞丐的头“
三年级
叙事
# 感动
奋斗的感动
每天回家的路上都会遇到一个神情坦然的钉鞋老爷爷,一双闪烁光芒眼睛目不转睛地盯着别人身上的鞋子,好像实在看别人的鞋有没有要修补的地方,又好像实在看那些美丽的鞋子破了该怎么补。自从上完幼儿园以后就没见着老爷爷了,但他还是仔细盯着人们的鞋不放。放学回家的路上,我又看见了老爷爷,我跑过去说:不嫌这份工作麻烦吗,老爷爷微笑面对我说?我愿意一直到老也做这份工作:扔了舍不得。顾客高兴了。
五年级
写人
# 奋斗
# 感动
感动
晶莹的露珠能折射出太阳的光辉,微小的事情能看出大自然的爱,最令我感动的莫过于那一天的倾盆大雨。原本还晴空万里的天气,一滴滴小石头般的小雨珠从天空上砸下来,不一会儿就下起了瓢泼大雨。一个没带伞的姑娘正急匆匆的跑向车站等车,她那焦急的表情透露了她心里在想什么:什么鬼天气,刚才还很万里无云的,可无情的风雨并没有同情她,一滴滴雨珠还是打落在了她身上。一位撑着雨伞的阿姨也来等车。
五年级
叙事
# 感动
感动
感动是炎炎夏日中的一眼清泉;感动是滋润土地的一滴水……那一天,一个素不相识的陌生人令我无限感动。楼下开了一家饭馆,我便去尝尝鲜。一个衣衫褴褛的老人推门进来。其他顾客议论纷纷起来,他一定是个被孩子赶出来的穷光蛋“我请你吃饭好了“老板娘是位仁慈之人,他招呼大爷坐下!舀了碗凉皮给大爷。老大爷三下五除二地吃完了”他从口袋里掏出来一团揉得皱皱的零钱,老板娘连忙按住他的手,老大爷执意不要。他对老板娘说。
六年级
叙事
# 感动
生活中的感动
生活似一篇妙语如珠的诗篇,生活恰似一首激动人心的歌曲,那白帆是感动的化身。这时感动便是你坚韧的外衣,生活中感动是多样的:更可以被季节的变迁所感动。感人的诗意使你感动,浓浓的亲情使你感动……浪子因感动而回头,误入迷惘的少年因感动而寻回希望,离别多年的母子因感动而互相思念,感动使人不再迷惘,感动使人更依恋生活,感动使人感悟人生。失去感动的人,生活因此会失去色彩;失去感动的人整日孤独地徘徊在人间。
初二
散文
# 感动
感动——心灵的舞动
看过舞台上那优美迷人的舞姿,《天鹅湖》最后一幕那舒缓动人的舞姿,完全表露出对生的眷恋!那是演员对角色的深入洞悉和为之感动,才能用自己那完美的舞姿来表达人物内心,传递着真挚的感情。用心去体会,就一定会有所感动,人类是个感情充沛的动物,我们没有理由对生命中的美好与幸福置之不理,也没有必要板着生硬的面孔,其实生命的真谛在无时无刻地启迪我们去感动,生活的美好又在不停的配合五们去感动!
初一
读后感
# 感动
那一次,我真的很感动
因为他是弟弟,我的好朋友兰瑛到我家里玩儿,弟弟正在睡觉,所以我们蹑手蹑脚的到走廊里玩儿。欢笑声把熟睡的他吵醒了,当我本能的拉走兰瑛时,兰瑛却抢先一步抱起了弟弟,还像妈妈似的哼起了歌谣。更让我奇怪的是弟弟就那样安恬的睡着了。弟弟熟睡了,兰瑛轻轻地将弟弟放在床上,此时他好像做了个美梦嘴角向上挑了挑。我很不解——兰瑛为什么对弟弟这么好?又不是她的亲弟弟。是不是亲弟弟又能怎样“
六年级
叙事
# 感动
一件令我感动的事
有许许多多令我们感动的事情,但最令我感动的是对我无微不至的母亲了。母亲嘱咐我:老天爷没有掉下滴眼泪,我为自己的小聪明暗自庆幸,天空竟阴云密布起来,后悔不听妈妈的话,在来来往往的家长中我搜寻着妈妈的身影,因为妈妈这两天感冒发烧。我是真是一个可怜的孩儿,想想眼泪就不争气地哗哗流了下来,我准备横下心!把书包顶在脑袋上跑回家。我从不远处看到一个熟悉的瘦弱身影。大雨滂沱中她一手拿着雨伞,那是我妈妈。
四年级
叙事
# 感动
平凡中的感动
爱就是时刻萦绕在你身边的缕缕阳光,——题记细细品味母亲对我的好,却在平淡的生活中孕育出一点一点的感动。可是天空中却飘起了丝丝细雨。心中不免黯淡了些许,对我说赶紧收拾东西,您穿着雨衣坐在前面,能够清楚地感觉到雨滴在我的脸上、腿上。您的背挺得更直了。是为了给我挡住那冰冷的雨滴。一股暖流涌上心头,感觉脸上雨滴如注,但是抬头发现雨仍是那样,那是感动的泪水吧。我清楚地看见您的头发和衣服都湿了。
初三
叙事
# 感动
感动于唐宋
那是一个诗化了的世界,那是一个浪漫的世界,那是一个充满气度的世界!在千年唐宋里轻舞飞扬?在凝眸处舞动泪裳?一袭浅香不知打搅了谁的前朝记忆?春梦秋云又上演着人间哪一处离合悲欢?独自漫步在唐朝的楼阁里,黯然梦醉于宋时的烟雨中,此恨绵绵无绝期。马嵬坡下的溅血”散发的是一股苍凉,昔日的海誓山盟,此刻烟消云散,遗留于世的只有那一段爱情传奇……,皇帝贬谪。自己怎能不闻不问,感动于玄宗的痴情。
初二
散文
# 感动
感动萦绕——观《感动中国》有感
那感动就是大公无私;如果怨恨是胆小如鼠,那感动就是大义凛然;那感动就是自力更生……自从看完《感动中国》以后,我的心久久不能平静。感动在此刻!那位拥有坚强而又脆弱生命的女孩,还要求在她死后捐献器官给医院。对她敬重的心情油然而生,但我却没有她的勇气、力量和善良,有的大人或许都做不到,是哭着离开的,我想你已经化成天使,是笑着离开的,有爸妈疼你的样子,爱的呼唤已听不见。
六年级
读后感
# 感动
生活需要感动
感动的喜悦,需要感动。我是一个容易被感动的人,一件小事而被感动。自己没被感动过,我真的彻彻底底的感动了。那是在我去年生日的时候发生的一件事,我心情不好,还和同桌吵了架,我们两个一天都没有说一句话,这次我们吵架真的是都生气了,我要早早的扎进被窝和周公下棋去。对不起同桌,今天是我太冲动了,让我提前祝你生日快乐吧!署名是你鲁莽的同桌。看完这条短信,我的眼泪就很不听话的夺眶而出。
初三
叙事
# 感动
# 需要
# 生活
感动于那些“歪门斜道”的……
我整个人用我最后一丝力气把沉重的书包背回寝室。只觉得脑袋清醒很多。觉得自已不能如此“月考完后难得轻松的时光,决定向其他同学借几本小说看看。在打发时间方面,跟着明晓溪的文字,去为夏沫的幸福与遭遇而快乐悲伤,仿佛那位拥有海藻般秀发的女生出现在眼前,为午夜里突发暴食症的莫醒醒而揪心,烟雾浮上眼眶前;米砂送给醒醒的那个99秒的沙漏仿佛浮现在脑海,在郭敬明的《小时代》里,既为林萧、顾里的友情而温暖着。
高二
散文
# 感动
谈感动
我就开始感动着--我被妈妈那份呵护的爱所感动,被老师循循善诱的教导所感动,被朋友失败时的一声安慰而感动,更被社会上存在的爱而感动。还记得四川地震时那些好心人可爱的笑容,是他们的存在才让这个社会如此温暖,才会让我们如此感动;还记得小浩博的悲惨遭遇,还记得那些被H7N9夺去生命的亲人们,他们那份失望无助的眼神更让无能为力的我们惭愧。但我却在伤心里产生了一种莫名其妙的感觉---感动。
初三
叙事
# 感动
我真感动
我收到了一份特殊的礼物,李老师拿着一个大口袋走进了教室,说着打开了口袋!李老师开始发信。点到名的同学都上去拿信。一拿到信”信封里除了有一张漂亮的贺卡,今天是圣诞节,妈妈祝你节日快乐,原来是妈妈写给我的,妈妈在信中说觉得我在音乐方面很有天赋,因为我每个星期天都要去少年宫上课”让我失去了很多休息和玩耍的时间。妈妈希望我能理解,妈妈自己何尝不是失去了很多休息的时间,为了让我更加好好地学习。
三年级
叙事
# 感动
感动是一份“温度”
是由一个从内心深处散发出一种无以抗拒的感染力所造就成的一份“在我们身边有着许许多多微不足道的小事。而这些小事往往令人深受感动,每一个感动的背后。她就是我初中的语文老师——刘老师。也是我最敬仰的一位班主任,她总是不停地鼓励我、支持我,当我在生活中需要帮助时;当我因为一些小事而离家出走时;她反复地向我告诉人生的道理,她不辞辛苦地在中午帮我们排练元旦表演或者帮我们排练大合唱。
高二
散文
# 感动
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