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话题
四季
×
四季的美好回忆
过去的生活给我留下的只是美好的回忆……喜欢回忆春天,儿时的我常常奔跑在广阔的田野上,虽然初春的记忆中没有姹紫嫣红的绚丽,亦没有落叶飘零的伤感,我仿佛看见它正在茁壮成长,沐浴在春天的阳光下。渴望回忆夏天,那是让人魂牵梦绕的季节。像是正直青年希望向世界展示的自己。草儿绿地发亮,而花儿开地更为鲜艳!迎着夏日的阳光感受别样的温暖。夏日的雨季来得也是那让突然,时常回忆秋天,秋天的美景是成熟的:
初一
散文
# 四季
四季
春姑娘带着她的七彩画笔悄悄来到了人间。还叫出风娃娃,小燕子从南方飞了回来。二月春风似剪刀。天上下起了牛毛似的小雨”日出江花红胜火,只要春风姑娘轻轻的吹一口气。春姑娘看到着一切后“隔夜鸟花迁,才和秋娃娃换班。树叶像蝴蝶一样纷纷扬扬的落了下来。坐在小院里看星星。油菜花高兴得两眼发出亮亮的光芒。她们都在欢迎秋姑娘呢,秋风娃娃还好心的提醒大家“蒲公英娃娃感激地对秋姑娘说,跟冬爷爷说了几句告别的话语“
六年级
写景
# 四季
绚丽多彩的四季
有温柔细腻的春天,有银装素裹的冬天······每一个季节都有它自己独特风采的妩媚。万物花草都睁开了自己惺忪的睡眼。朵朵花儿争先恐后地展现着自己的妙曼风姿。柳树姑娘正轻柔地梳着她美丽的秀发。那娇嫩而又洁净的百合花颤动着,一枝枝妖娆、火辣的玫瑰尽情的在微风中摆动着它那细小苗条的身段,池塘里有一株株娇弱的荷花,一片片翠绿的荷叶为洁净的荷花穿上了细腻的青纱,美丽的荷花在池塘中舞动着。
五年级
写景
# 四季
四季之歌
温暖的的春雪没有一丝寒意,悠然的雪花反而给这早春带来一种诗意的宁静。春姑娘一手提着装满花草的竹篮,一手把竹篮里的花草拿出来撒向人间。它们在春风的吹拂下轻盈舞动。似乎在炫耀春姑娘对它们的钟爱;大地立刻变的生机勃勃。春姑娘给人们带来了舒适、亲切的感觉,朵朵云霞都羞红了脸,阳光洒在静静的河面上,秋风蹦蹦跳跳的穿过田野,田野的一切立刻变成了金色。农民伯伯看这硕果累累的丰收果实高兴的合不拢嘴。
初一
散文
# 四季
回报
花儿的盛开为生活添了一份姿色;小鸟的歌声让我们心情愉悦;初升的太阳重新唤起生活的希望……大自然给予我们这么多,所有的花儿都向我们绽放最美的笑容,她妈妈宠溺地笑笑,为他摘下那树上最大的、最美的一朵!我看见花儿哭了“静静地落下。被风吹走……往前走没几步,小男孩就把花扔在了地上,任由它被路人践踏,鸟儿们要走了,他们落在一个村中休息,于是放声歌唱“村中的孩子们听到小鸟儿的叫声,小鸟看见孩子们这么可爱。
初二
话题
# 四季
家乡的四季
万物便慢慢地醒来。花儿们随风摇摆,满山满坡的野花睁开了眼,人们面对这蓝的红的黄的……气势磅礴的色彩的海洋,犹如一位可爱的少女正在翩翩起舞。柳树不再跳舞,用长长的辫子玩着清凉的河水,倒映着模模糊糊的柳树影子;河水里的小鱼在水里捉迷藏、嬉戏,阳光一点、一点地照射在树林里;人们第一想到的花儿便是荷花;躲在花苞里迟迟不肯出来,她自信的张开自己粉嫩的双手;向荷叶诉说自己的快乐,一会躲在荷叶的叶子下面。
六年级
写景
# 四季
# 家乡
感受四季
也创造了可欣赏的物语——四季。四季各有独自的风韵,细细地收藏着一份令人神往的心灵境界。使原本无聊、沉默的世界多了一份温暖与祥和。鸟儿报春的喜讯传遍世间的各个角落,阳光散播着希望的气息。布满天地之间的一点一滴,静中又一种清新的姿态,原来春走过的地方。是一种绿色、生机、祥和、流光溢彩、沁人心脾,夏早已占据了春的色彩,水中仙子夏荷优雅的栖息在荷塘里,给夏日的阳光一些抚慰,迈开步伐投入夏日的怀抱。
初三
散文
# 四季
四季的不同
这鬼天气,我心里不住埋怨。鼻涕老是不听招呼。好不容易捱到放学,我顾不得招呼要好的同学,便赶忙向家里冲去……“我迷迷糊糊地爬起来,睡过头了。耽误的功课我会想办法给你上补上”我使劲点着头,眼前又模糊了起来……二、夏太阳高挂在空中,操杨边的树热得直冒烟,那片片绿叶就像一张张干渴的嘴巴,一边喝着美美饮料,强自安抚着老提抗议的嗓子,妈妈昨晚就替我灌好的水,早上出门时又给忘了。
初三
其他
# 四季
四季的美
飘雪的冬季渐渐远去,温暖的春天悄然而至。又是一年春草绿这是一个充满朝气的季节,小鸟从北方飞回来了,农民伯伯们在房前屋后种上了庄家、树苗和鲜花等的种子,这个春天百花齐放、百鸟争鸣、蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹都赶过来啊!花瓣被吹得在空中翩翩起舞,这个春天是多么绿呀!春雨姑娘悄悄走过,鸟儿飞回来了,蝴蝶妹妹也来了……温暖的春天过去了,可是小朋友们还在河里游泳、打水仗、捉鱼……夏天来了。
三年级
写景
# 四季
四季之景
春天悄悄迈进人间”春回大地把大自然的花草树木从梦中唤醒了,树枝上缠绕不放的雪儿也渐渐融化,只是希望一切美好的事情都有一个完美的结局。见到他们劳累的身躯,炙热的火伞悬在空中,农民的汗水让我为他们深深的许愿,秋之悲伤,秋天带着落叶的声音慢慢来了。早晨像露珠一样的新鲜“虽然秋天有时也带着一点来悲伤,有一种从未感觉过的哀感、郁闷、寂寞,那声音常在我的脑海里清脆的划过,农民的笑脸永远是最可爱的。
初三
写景
# 四季
校园的四季
校园在沉睡了一冬之后,随着阵阵春雨焕发出活力,伴着丝丝春风散发出魅力。眼前一排墨绿中夹着嫩黄的香樟树,嫩黄的叶儿还夹杂着几滴晶莹的水珠,不知是为春天的到来感动的泪水,还是努力生长的艰辛的泪水?继续向校园深处走去,一阵花香飘来,原来它们是假山池中的迎春花。有着这么活力四溢的风景线!全然没有热浪席卷的燥热!滤下来的全是阳光的清新,草儿的芬芳在鼻子边缭绕。地上的光斑亲情的划来划去。
六年级
写景
# 校园
# 四季
家乡的四季
小草妈妈低声呼唤沉睡的小草“"小草被叫醒了,小草妈妈和颜悦色的说?春天在天鹅湖里面”这里有爱唱歌的青蛙“春天在山谷里,麦苗醒过来了,大树垂着头”小草弯着腰,大黄狗趴在树荫下伸着舌头喘气,小鱼儿轻轻的亲吻着我们嫩嫩的皮肤,鱼儿不时地在我们赤条条的身体上蹭来蹭去。一下便可抓到一条好大好大的鱼儿,等身上晒得流,大豆也许是太高兴了。有的竟然笑破了肚皮,高粱一向是最怕见生人的,看见秋姑娘来了。
六年级
写景
# 四季
# 家乡
美好的四季
却惟独不属于纷纷扬扬的鹅毛大雪,即使是看似美好足以包容一切的四季,企图让沉睡了一个夜晚的大脑清醒,望望渐渐发亮的天际,告诉自己又是一个清晨的来临。从来没有见到自己的枝叶上长出花苞,灵魂深处便似有个细小的声音微弱却坚定地否决这个想法,在悄悄地鼓励催促着自己一年四季不曾间断的生长。清冷的月光逐渐洒下,照亮了渐渐平静下去的草丛,长长的枝叶上却已然钻出了数个花苞,仿佛静静地吸纳着天地间的精华。
初二
写景
# 四季
我心中的春
百灵用歌声唱破大地疲惫的梦;花儿草儿们用色彩渲染着土地.阳光灿烂的春季拨弄着大地,每一个角落都流淌着春天的气息.田野里,冬季的冰冷刚刚归去,春季就最先来到了这里.瞧那绽开的花蕊,拥顶着希望的甜蜜.那一份持久的清新在空气中酝酿,会将碧绿的汁液给挤出来.春天就是这么水灵灵.冬季是肃杀的时令,为春天带来无限的生机.农民伯伯们在田野里尽情播种,看到农民伯伯们憧憬的眼神和晶莹的汗水,没有春天的希望与辛勤,
初二
散文
# 四季
美好的春天
我沐浴着温暖的阳光去南滨路烟雨公园聆听春天的声音,一群金色的小鱼在清澈见底的水池间慢游。锅巴顺着水流进了它的肚子。鱼儿们又一窝蜂冲过去,那些身材瘦小的鱼儿仗着游得快。路边一片万年青印入了眼帘,上面是今年才露出来的新绿!上面的新绿在阳光的照耀下是那么的清新、那么娇嫩、那么的耀眼、那么的洁净。酒杯里盛满了春天的美酒,仿佛满树飞舞着的白鸽,向路人绽开了笑脸,在明媚的阳光下跳着火红的舞蹈。
四年级
写景
# 四季
四季之爱
温暖的的春雪没有一丝寒意,悠然的雪花反而给这早春带来一种诗意的宁静。春姑娘一手提着装满花草的竹篮,一手把竹篮里的花草拿出来撒向人间。它们在春风的吹拂下轻盈舞动。似乎在炫耀春姑娘对它们的钟爱;大地立刻变的生机勃勃。春姑娘给人们带来了舒适、亲切的感觉,朵朵云霞都羞红了脸,阳光洒在静静的河面上,秋风蹦蹦跳跳的穿过田野,田野的一切立刻变成了金色。农民伯伯看这硕果累累的丰收果实高兴的合不拢嘴。
初一
写景
# 四季
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