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话题
爱
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爱
这是爱的奉献——,优美的旋律激起我内心的层层波澜”我的思想被爱禁锢了,感受爱的灵动。永无止境的希望寄托在条条江河。爱穿梭于我们身旁。爱体现在生活的点点滴滴。爱不仅仅是母亲的呵护。也许——对爱的定义;人类永远也读不懂,爱如广阔无际的大海。人们的生活被爱缠绕。没有爱的生活,用爱描绘,爱是人们精神的寄托,爱是人们思想的感化,爱是人们性情的坚守,无法抗拒爱的诱惑,在爱的海洋中畅游,在爱的蓝天下翱翔。
初三
话题
# 爱
天使妈妈的爱
让孩子躲雨;为孩子送去光明……天使的名字叫妈妈。在天使妈妈的呵护下,我的妈妈就是这样一位天使妈妈。妈妈见了,妈妈听了:看着妈妈忙绿的身影:我多想让妈妈坐下来歇一歇啊,可是肚子却疼得好像有人拿针往上扎一样。妈妈连忙跑了过来,我忽然见看到妈妈的手没有以前嫩白了,已经因为那永远也干不完的家务活儿变得暗黄,妈妈给我做了我最爱吃的芸豆炒肉,妈妈给我送来了药。妈妈看我捂着嘴巴!刚喝的药还有晚饭就全吐了出来。
六年级
写人
# 爱
妈妈的爱
世上只有妈妈好“也为了让我这个比较胖的小丫头瘦下来,妈妈决定带我下去锻炼,这个坏妈妈,妈妈犹豫了一下说”妈妈好烦人”站在旁边的妈妈实在看不下去了,妈妈一边给我讲解,一边把绳放在脚脖子后面。把跳绳的两端拉倒胸部的前面。妈妈说。发现用妈妈的方法跳绳,我想起妈妈疼痛的样子,就去问爸爸。爸爸说。妈妈的腿已经疼了好长时间了”可是妈妈并没有告诉你,不想让家人担心。听了爸爸的话。就不应该让妈妈陪我下去跳绳了。
六年级
叙事
# 爱
爱是伟大的,同时也是平凡的
每个星期回家都有一桌热气腾腾的饭菜,为此我和妈妈大吵了一架,哪天是妈妈不对,我这几天去邻居阿姨家学做了几道菜,这里面包裹的是一个母亲对女儿深深的爱呀!我便不在抱怨饭菜太难吃。爸爸的爱有次我和爸爸出去游泳,爸爸急忙脱下自己的外套放在我身上,只知道爸爸的身影在我面前被不停地放大。爷爷的爱小时候爸妈不在家,爷爷每天一大清早给我煮药,我那时经常问爷爷吃不吃,爷爷说他不喜欢吃。
五年级
叙事
# 爱
我们的数学老师
一位提着手提包碰巧从五层教学楼经过办公的女老师。老师的身材稍微有点胖,那是岁月无情地给老师留下的见证,老师的脸上带着皱纹,我就像在外面受伤跌倒后的孩子见到了母亲,她就是我最喜欢的老师——数学老师!有些回忆会随着时间而模糊,但我和冼志红老师度过的分分秒秒仍然记忆犹新。虽然冼老师是教数学的,关心学生的冼老师。冼老师的教学方式是一流的。那次冼老师在讲课,大部分同学都在认真听课,冼老师借机幽默:
五年级
写人
# 爱
一个字“爱”
世界将变成美好的人间……,我以前喜欢唱这首歌”现在我更喜欢唱这首歌了,因为我感到人间处处充满真情,处处充满爱心,我和妈妈一起上街,看见前面有一个小女孩。小女孩残酷的面对现实生活,爸爸妈妈亲戚长辈宠爱着,过路的叔叔阿姨爷爷奶奶也都献出了自己的爱心,小女孩的眼睛湿润了。谢谢你们‘’正是因为有了爱心;我们常常看到闪闪发光的爱心,为了救被大火包围的楼房里的老人。
五年级
叙事
# 爱
爱和关怀是世界上最完美的——读《绿山墙的安妮》有感
没想到却阴差阳错地接来一个满脸雀斑又有着丰富想象力、喋喋不休的红发女孩安妮。性格爽朗、富有童心的老巴里小姐……他们温和、善良、彼此互相帮助、友好相处的情节让我掩卷难忘。马修、玛瑞拉、戴安娜这些她的亲朋好友都会安慰她,正是因为她生活在这样有爱、有关怀的温馨氛围中,在这个并不悲伤凄凉的孤儿故事中我感受到了人世间的温暖,在与安妮共同追逐生活美好之中,甚至感觉安妮是个幸福的孩子。
初一
读后感
# 爱
爱还在,无非是天使的暂时离开
懵懂的有点可恨小时候,我是缠在爷爷奶奶的臂弯下,一直生活在他们的手心里。把自己仅有的那份小小的爱全部都给了奶奶,爷爷早就在校门口张望了,一见到爷爷,拽着爷爷就往集市跑去,天知道只穿了一件单衣的爷爷究竟有多冷,爷爷也特喜欢串门,于是我便成了爷忠实的跟屁虫,爷爷只要出门,我偏会屁颠屁颠的跑去:折翼的守护天使年过八十的爷爷终究斗不过无情的岁月”先前就患有糖尿病的爷爷在饮食上就犹为讲究。
高一
散文
# 爱
爱就在我身边
在我们身边呵护……从孩童起。我便因母亲在上海的缘故而和奶奶住在山东,我大概是一个调皮的孩子把,不爱吃饭。奶奶总是追在我的身后。呼喊着让我吃饭,不懂奶奶眉宇间的爱怜。更不懂那一条条如松树皮般的皱纹是为我而操的心;我只会在奶奶打我时哇哇大哭”仇恨的萌芽在心中蔓延,总爱天不怕地不怕地闯祸,因为一件小事和表姐吵起了架。我狠狠地将手指甲掐入表姐的肉中”我看到她眼眶中不忍的泪花了吗。我看到她颤抖的双手了吗。
初一
散文
# 爱
爱的感悟
在这本书里爱又是怎样去体现的呢?带着这些未知的疑问我走进了《爱的教育》去探求我想要的答案。但是每一个个小故事都讲述着那父母与孩子间美好的爱、那老师与学生的情感、那朋友之间的纯真友谊……这一切的一切永远都离不开一个字--爱。在阳光温暖的陪伴下打开了这本书,也许因为它是名着我才肯继续读下去。赞叹故事中人与人之间那美好的“在这所有的故事中让我记忆最深的是一个名叫。
六年级
读后感
# 爱
最美的一幕
微风徐徐地从耳边吹过,感受着这小城的温馨与美丽。来到广场找个长椅坐下,一对老人互相搀扶着来到我对面的长椅坐下,但她的脸上却一直洋溢着幸福的笑容。脸上的笑温馨而祥和。老奶奶在打了几个哈欠之后就倒在了老爷爷的身上睡着了,脸上依旧带着笑容。怕是吵到了在他身边如婴孩般熟睡的老奶奶。阳光透过树叶的间隙星星点点的洒在这两位老人身上,老奶奶开始发出阵阵微微的鼾声。老花镜也从鼻梁上慢慢地滑落到了鼻翼两侧。
初三
叙事
# 爱
因为有了你
我变得很开心;我不再孤单,我不禁想说,老妈老爸。我就发现我对你有一种说不出来的感觉,原来你们对我的爱我看不见,可聚集在一起看的话那你们对我的爱远远的超过了我对你们,也许你会说,父母给予的爱是无私的,哪个父母都会给,你的父母给你的爱,天下的父母都会给。我真的笑了,跟老师请假回家,我当时很疼。您们在晚上9点多来到姥姥家,我当时真的很感动,因为你们是爱我的。常常和你们顶嘴,一天天还吊了郎当出去玩。
初三
散文
# 爱
第二次,我想我懂得了你的爱
——题记第二次的转头让我懂得了你安静而深沉的爱。似乎想把内心剧烈起伏不平的情绪传递出,眼中的余光依旧瞥着沙发上的爸爸。略带惊喜的眼神伴随着抬头猛一个射向沙发,却还是看到爸爸在低头看着报纸。明明知道爸爸不回来送我,爸爸那微闭的眸子。心中一扇紧闭着的大门怦然破碎,拼命的压抑住心中的喜悦,明白了爸爸不是不爱我。此刻激动的我竟不知道做些什么才好,往日对爸爸的误会烟消云散,懂得了你默默付出无怨无悔的爱。
初三
叙事
# 爱
时间的流逝,让我明白:WO我不能没有你2
那或许只能是一个遥不可及的梦……——题记爱应该是丰富一段人生的,不再奢求那些我苦苦追逐的人或事。我只是想要找回一些自己曾经遗失得东西。也许还有我的微笑或者我的感情……也许我们本该有更美好的相遇方式,本该有更完美的结局……可是,我所有的爱与哀伤,放弃一个你很爱的人,即使痛苦也会觉得幸福;即使心碎也会觉得甜蜜;即使破碎也会觉得美丽……有些失去是注定的,有些缘分是永远不会有结果的。
高一
散文
# 爱
爱真的很近
为赴同一个约定我们始终目光向前,我们感慨生命缺少太多的激情和感动。当我们把目光折射会我们的身边,就会发现——爱真的很近。校门口经常会徘徊在他的身影,右手上常会挎着那只满是污垢的筐,起初学生和过往的行人还会凑上去看上面写了些什么,并不见有人会扔下块八毛的。时间一长人们便也不再好奇,在马路的拐角处她好像是被什么羁绊了一般,她看到了乞讨的女人和她胸前的那块木板,女人冻僵的脸庞没有任何表情。
高三
叙事
# 爱
康乃馨的爱
小时候依赖母亲,那双细腻的双手总是会有若干美好;青春期厌烦母亲,总是弄不明白为什么我会有那么多的错;长大了敬佩母亲,和那颗叛逆而又渴望温暖的心。时光总是在不经意间溜走,依稀记得那年春天你牵着我的手在那个绿草遍地的田野,你说你想我快快长大。继续这样高中离我会很远,就这样一晚上一晚上的陪我熬到中考,每次回来她总是会和我说若干事,有时候会拿我和别的孩子比较,我真的就要恨死那个别人家的孩子了。
高一
叙事
# 爱
爱,死亡
一次偶然的机会在一篇文章上看到了这两种花,有一个长相奇丑的鬼爱上了一个漂亮的姑娘,就出了姑娘并与她相爱,一种红黑相间的花从此便在那里绚丽地绽放开来,彼岸花便开在了地狱中叫,那里是死去的人忘却今生情缘”转身投胎来世的地方……这种花是自愿投入地狱的花朵,于是便让它盛开在黄泉路边上,给死去的人们的灵魂指路与安慰,彼岸花还有一个名字叫做曼珠沙华,叶长出时花已凋谢,即使是同根生却生生世世永远不能在一起。
初三
叙事
# 爱
陌生人,也有爱
爸爸先带我去宾馆开房,爸爸看出了我对大海的着迷,听完了爸爸的话。爸爸来到了沙滩。我不耐烦地拉起了爸爸的手”拽着爸爸朝大海的方向走去,光着稚嫩的小脚丫跑向海水里嬉戏玩耍”爸爸走过来对我说,爸爸去换衣服“遇见了陌生人千万不要搭理他,爸爸还没说完。我就嘟起小嘴打住了爸爸的话,爸爸你快去吧。这些话出门之前妈妈就嘱咐过你啦。跑去沙滩捏沙子玩。老奶奶用温和的眼神望着我,爸爸过来看见了。
六年级
写人
# 爱
伟大的爱
李瑞华姥姥,我有许许多多的话想对您说,我有一句发自肺腑的知心话想对您说,您再想吃,抬头看到您那有些苍老的面孔时。您总是微微一笑,您吃了没有”您总是和蔼可亲的回答,你快点吃吧:总会看到您将我那些吃剩的饭菜扒到自己的碗里,姥姥经常吃我剩的东西!现在的孩子就缺这个,我一定要向姥姥学习。您在生活中爱我的事情数不胜数:中午上学时还是晴空万里,我坐在班里望着窗外,这时我想起了中午在家和姥姥拌嘴的景象。
四年级
叙事
# 爱
“为善不欲人知”——读《把爱找回来》有感
妈妈给我买了很多本小说书。我最喜欢的就是《把爱找回来》这本书了。似乎不明白怎样当好班长,一遇到事情就去告诉老师,就连同学家里养了只小狗,甚至有同学的姑姑要结婚都要说。同学都说他爱打小报告,怎么样才算是真正的朋友、真正的好班长:就到处吹牛的人是朋友吗,胖诚一开始时把班上发生的任何事情。被同学误认为是打小报告的人,更知道怎样帮助你,真正的朋友从表面不容易看出来;朋友会在你背后悄悄帮助你的”
五年级
读后感
# 爱
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