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话题
大自然
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大自然的审判
他站在被告台上竟没显出半分慌张,用怨毒的目光死死地盯着脸上写满了“可奄奄一息的它只能靠着身旁的大树来稳住身子。没有像人类一样一副不关我的事,也没有像小河一样怨毒的目光投向人类。小河便滔滔不绝地讲来:小河原本还想讲下去!动物和植物听了小河的控诉原因:也纷纷把抱怨的目光射向人类。它们拖着奄奄一息的身体来到法庭的现场:这让公平的法官——地球都有些动容,我们原来自由自在地生活在小河的身体中:
小升初
想象
# 大自然
大自然的诉说
大海溪流是我的明眸,许多朋友非常爱我,带着工具驾着汽车向我冲来。又利用树根汲取地下水蒸发到天空,你们粗暴地抢走我的衣衫,每当看到狂暴肆虐的洪水,焦急不安的旱魔,我多想用绿衣为你们阻挡这一切啊!再次拥有绿色的连衣裙,本想好好享受一下新鲜的空气,油烟废气拼命钻进我的鼻孔。你便会惊讶地发现无数张牙舞爪的灰尘,这时你也许会恐惧地捂住鼻子和嘴巴;再试想你来到海边。
六年级
其他
# 大自然
大自然
想便就是大自然中最自然的美吧!绿色心灵是在成长过程中慢慢造就的。她的父母整天忙于工作或应酬而将她完全交给了保姆,缺少父母关爱的她自幼个性倔强,深夜里不时传来的号哭声……玛丽决定偷偷地去弄明白这神秘的一切。对生活失去信心而且刁钻蛮横的小男孩。但当另一个乡村男孩迪肯出现在他们的生活中,所有的秘密都揭开了……玛丽幼时的心灵之门是锁上的,善良等美好的一切都涌进了她的心灵,世界会因你积极的行为而精彩。
初二
读后感
# 大自然
大自然的报复
你可曾想到我们的生存环境正一步步的恶化?你曾想到我们的周围随处可见的白色垃圾?可曾想到南极上空已经失去了臭氧层的庇护?人类同样在向大自然索取不应得东西……当一棵棵高大的树木,绿色植被是大自然赠于人类的“人和动物赖以生存的绿色环境遭到砍伐,绿色植被正在衰退,沙漠化土壤正以每年5-7万平方公里的速度迅速扩展,大自然隐去往日温柔美丽的笑容,酿造着人类痛苦的回忆,人类才会有自己的家园。
初二
议论文
# 大自然
大自然的“呐喊”
可是人类似乎没有意识到,让地球喘口气的机会也没有,终于饱经污染的地球愤怒了,也许你也会意识到小时常常嬉戏的小溪不再那么清澈”嬉戏的地方心中情不自禁有丝默默的伤感,因为它现在惨不忍睹的模样会引起瑟瑟伤感,小溪苦含着的压抑的心情终于如那火山喷发出来。可是回忆中的小溪不会重现,在现实中已经抹去。可是眼前那一缕的黑烟打破了愉快的心情,那一个个高大的排烟柱仿佛一个个可怕的恶魔无时无刻糟蹋这大自然。
初三
话题
# 大自然
大自然,心灵的诱惑
一直深深渴望能回归大自然。蓝天白云、青山绿水、茂林修竹、巨石深洞、幽谷鸟鸣、山容水态……一切是那样的平凡,毫不精雕细琢总让人心里涌起一股的情感。再采上一束带着露珠飘着芳香的野菊花,踽踽独步于白桦林间寻找落叶的残迹,萧萧的秋风会使你觉得这竟也是生命的绝美。那种轻柔的感觉似乎将你与世隔绝,让你感受来自大自然的深沉的气息。天地如同在梦幻中一般静寂、缥缈、柔长而又缠绵。你可以尽情聆听黄昏的无声的歌。
初三
写景
# 大自然
让梦想在大自然中生辉
宣泄着世界生生不息的活力与丰盛。牵引曙光在一万华夏儿女体内涌动,在文明时代的波澜海洋里分期云涌。正当中国人民不断失败有重新奋起之时,便有紧接着肩负起实现中华民族伟大复兴的神圣使命,中国共产党又带领人民开始了在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。和中国近代实现了中华近代史日益呈现处光明的色彩”而正当中国沿着社会主义道路飞奔疾驰之际。风云的起伏..并渴望与之和谐相处,我想做大自然的守护者。
高三
散文
# 梦想
# 大自然
大自然就在这儿作文
我们春游的汽车正驶向翠华山。一眼望不到边的绿海微微泛起波浪,海中片片黄帆高高扬起。让人感到一切都是那么清新、那么静谧。我真想让司机停下来,感受一下天地的广阔和自己的渺小,可窗外的树却飞一般向后跑,似乎也要到别处踏青。道路在不觉中延伸,两边风景在行进中改变。汽车行进了两岸是山的公路。不觉心中生起一种无名的激动与喜悦。两岸美景收不尽,这一段山路全铺着石阶,当我气喘吁吁想停下来歇一会儿时。
六年级
写景
# 大自然
大自然的语言
有人说大自然的语言是美妙的,有人说大自然的语言是凄凉的,在我的记忆中我曾到过一个恍如世外桃源的地方,我走到河边听见鱼儿的嘻戏声,听到了树叶与树叶相互撞击的声音——沙沙的响着;我的耳畔划过一到深沉而又轻飘,无法得知这声音从何而来,这句话说完后就出现了一道闪闪发光。我也难逃魔门被吸进那神奇的门里,听听大树的哀求。大自然已无法继续孕育你们这群贪婪的人类了。这声音没有再从我耳边消失了。
初二
叙事
# 大自然
大自然为我们敲响环保警钟
就听爸妈在窗前议论“空中弥漫着尘雾。看来沙尘暴又向南蔓延了“看来大自然又一次向我们发出了警告,房间里又恢复了初春早晨的宁静。谁不希望头顶的天空湛蓝如镜。谁不希望脚下的大地绿草如茵“谁不希望身边的小河清澈见底。我们身边的环境却变了样……当我们驻足小河边,看到的不是烈日当空,欣赏到的却是秃山裸露……近年来;每年消耗的一次性筷子相当于毁掉数万公顷的森林“必将会受到大自然的惩罚。
五年级
读后感
# 大自然
大自然的启示
蒸汽机的发明飞机---小鸟潜水艇---鱼汽车---甲壳虫根据蝙蝠的回声定位发明了雷达根据鹰的锐利的眼睛发明了鹰眼,给飞行员用的动物对人类的启示受鱼儿在水中游,受鸟儿空中飞翔的启示,在提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理,在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。蜻蜓通过翅膀振动可产生不同于周围大气的局部不稳定气流,蜻蜓的飞行行为简单,甚至有时会折断机翼而引起飞机失事。
六年级
叙事
# 启示
# 大自然
我眼中的大自然
又有多少人宁愿在她的怀抱里安详地度过一生。大自然又仿佛一位安详的母亲,一首轻快而又令人愉悦的歌。都会充满欢声笑语。原野再次披上了绿色的新装,大地沐浴着春光,一片片油菜绽开了黄澄澄的花,灰白的身躯泛出了淡淡的绿,在湿润的春风中微微摆动;晴朗的天空里布满了星星,总让人觉得那里头藏着无限的秘密。总是静静地闪耀着,在那不属于我们的世界悄悄地绽放生命的光芒。接下来就是歌曲的高潮部分——秋天出场了。
初三
其他
# 大自然
拥抱大自然
又有多少人宁愿在她的怀抱里安详地度过一生。大自然又仿佛一位安详的母亲,一首轻快而又令人愉悦的歌。都会充满欢声笑语。原野再次披上了绿色的新装,大地沐浴着春光,一片片油菜绽开了黄澄澄的花,灰白的身躯泛出了淡淡的绿,在湿润的春风中微微摆动;晴朗的天空里布满了星星,总让人觉得那里头藏着无限的秘密。总是静静地闪耀着,在那不属于我们的世界悄悄地绽放生命的光芒。接下来就是歌曲的高潮部分——秋天出场了。
初二
写景
# 大自然
大自然的生命力
我和表姐走到了一个草地上休息。身旁的小草随着微风摆动,我轻轻地闭上双眼,享受着这份秋日的温暖与微凉……恍惚中,身边的一切都瞬间放大…… 原本在身边的草,我轻轻地推开那如门一般大的草丛,这是身后响起一个声音:再次睁开双眼”看到几棵野花野草正围着我好奇地打量着”发现那巨大的黑影其实是人们的脚,踩得小花小草们个个都伤痕累累,我飞下去。正想伸手去扶它们时,小草推开了我的手。
六年级
叙事
# 大自然
走进小珠山,亲近大自然
这里景色秀丽宜人、山清水秀、是个值得人们去游玩的地方。今天我和爸爸妈妈来到了小珠山,我们沿着宽敞的水泥路一直向上走,因其好像两间石屋,相传石屋洞里有神仙:爸爸绘声绘色的对我说“周围的老百姓十分害怕:便在狐仙洞对面的石台上筑起了雕窝,玉皇大帝知道后非常生气。正在饮酒的二郎神丝毫不敢怠慢,立即骑马寻至三十里桃花洞天麻腾空一跃,在两侧山崖踏开了东西马道。至今两侧山上仍然保留着两个豁口。
初三
写景
# 大自然
为大自然着想一次
老家的小溪是很清澈的,小溪成了老家人心中不可磨灭的必需品。每天一下学就跑到小溪去玩,夏天时不时会有一点小虾小蟹,小溪把鱼们养育得很肥美,小溪没图什么回报。夏天的小虾小蟹也渐渐少了起来,鱼儿没有那么肥美了,那时老家人都不喝小溪的水了,小溪在老家人心中变得可有可无。把空气哥哥和臭氧层弟弟的衣服扎破,他让沙漠上的沙子飞得永远不得停息,大自然母亲不敢与它作对。阳光是明媚的...我知道你会说。
六年级
其他
# 大自然
保护大自然
也在不断的伤害我们的地球母亲。我没想到人类的破坏力竟然有这么强!这蕴含生命的叶精灵们在欢歌”谁能说这不是地球带给我们的恩泽,我们是否想过该如何珍惜这个能给我们带来喜悦的地球,这不应该是我们智慧的人们所干出的事情吧,眼看着一片片的绿洲变成高楼大厦的居住地:这些生态环境破坏给我们的教训难得还不够吗,可是可以供人类饮用的水资源连1/2都不到,这都是由于人类自己不好好珍惜水资源所造成的后果。
六年级
其他
# 大自然
大自然——无语的情人
持久地默默地以一种沉静的方式绽放出来,拿出调色盘中最美得蓝最美的绿,仍描绘不出心中那一抹叠彩。面对你这无语的情人,带给了我无尽的遐想和怀念。在父亲的肩头看绵绵朦胧的山峰,开始懂得家乡山的表情。好像是一位慈祥的老人默默地看着一个小孩渐渐地长大,而我的自由是执意爱上一棵树,我说她是我生命的色彩。给黑瘦干枯的老屋带来了喜气,仿佛是在逗我玩,你这无语的情人恩赐给我的最美好的礼物。
高三
散文
# 大自然
2015年广东高考满分作文:近的是自然,远的是人心
喜欢诗中用觉与纯真构建的自然世界,山川与草木、喷泉与河流、雪松与白桦……自然的一切,那是顾城心中的自然,除了无尽的灰蒙还是灰蒙,因为城市的璀璨灯火与那灰蒙的天幕早已消解了牛郎织女相会的美好,我们还可以肆无忌惮地在一望无垠的绿色土地上奔跑追逐吗,远在那流逝的梦境中,李健在《向往》中深情地吟唱,却无法阻挡对温暖的向往“春风不再掠过山岗,但也失去了对温暖的向往,阳光不再是我们获取温暖与希望的唯一途径。
高考
散文
# 大自然
2015年最新广东高考满分作文:知自然,亦要“感”自然
可显然几张图片根本满足不了我的欲望,却让奔走在快节奏生活中的劳碌众生以为凭此便可尽得自然。他们以为冰冷玻璃背后的几个符号、几张图片便是自然的全部,甚至有人妄想从中可收获古人常说的能润泽心灵的自然甘霖。注定他们也无法获得自然的恩赐,自然不是困在玻璃柜中失去生气的标本,投进自然的怀抱才能体会得到。却无法感受到亲临长江时的心境壮阔,也无法体会江水翻滚着诠释“
高考
议论文
# 大自然
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