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话题
大自然
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《我问大自然》读书笔记
读完《我问大自然》,勾起了我想和大自然对话的愿望,想着想着我进入了梦乡。在不知不觉中,我来到了外太空,我对地球说:你是所有星球中最美丽的一个“你的表面上有许多美丽的山,美丽的河,地球深深地叹了口气。无奈地摇着头说”我原来比你说的还要美,人类过度的砍伐:让动物和植物受到无辜的伤害,排放的废气和污水让天空和河水都受到了污染,说着说着,地球的泪珠一颗颗的往下掉,我的心里像扎进了无数钢针。万分难过”
二年级
读后感
# 大自然
美丽的大自然
大自然是美丽的,就让我们一起进入美丽的大自然吧!天空一碧如洗,天上的白云有时像几只绵羊,真是形态各异,千姿百态,云下是山,连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,群山缭绕,山旁的参天大树,真像一个个巨人站在大自然的怀抱里,观望着大自然的一举一动。树下有几颗挺拔的松树,松树边又有几颗榕树,树下有一片草地,地上有一朵朵小花,花五颜六色,五彩缤纷,仿佛一张张哈哈大笑的笑脸,小溪清澈见底。
三年级
写景
# 美丽
# 大自然
大自然的交响曲
闭上你的眼睛去倾听吧!那是鸟儿宝宝“的合唱,那是花姑娘说着悄悄话呢。那是什么声音?用你的脸去感觉吧!那是风娃娃“呼呼呼”地吹着口风琴,那是大树姐姐在跳芭蕾舞。用你的耳朵去聆听吧!地打着大鼓,那是闪电婆婆“噼里啪啦”地舞剑擦出火光。听,用你的心去感受吧!那是雨弟弟“的流着眼泪呢那是土地爷爷“咕咚咕咚”喝着营养液。你听到了吗?听,那是什么声音?那是大自然的声音,那是大自然美妙的交响曲。
四年级
诗歌
# 大自然
大自然的启示
我一直很喜欢菊花。我到朋友家去玩。看见朋友家的阳台上栽有很多菊花。朋友似乎看出了我的心思,我十分喜欢这株菊花,细心照料了起来。我平时都是给菊花浇冷水。可是冬天太冷。我想我们人都怕冷,何况菊花呢?有可能这样菊花就不怕冷了吧!我给菊花浇了几天的开水。突然发现菊花的叶子开始发黄。我问爸爸怎么回事?你是给菊花浇的什么水“我回答爸爸说是开水?爸爸说”不能用开水浇花。用开水浇花花是会被烫死的:
三年级
叙事
# 启示
# 大自然
大自然的独奏
月亮爬上了树梢,静极了!正当我闭眼睡觉时,一阵悦耳的音乐萦绕在我的耳边我静静的欣赏着这音乐,这音乐一会儿清脆明亮,一会儿激动高昂,跌宕起伏,这是什么东西演奏出来的呢,原来是动物们的演唱会啊,你听蝉在枝头鸣叫,发出自己那有规律的声音,你听,青蛙在池塘边“小鸟们也加入了这别开生面的演唱会,热闹非凡,看看看,那几只萤火虫在那边飞舞,好似是啦啦队一般!风雨雷电也加入了这欢乐的舞会,风在咆哮着”
四年级
写景
# 大自然
人类本来就是属于大自然的
在城市里呆久了的人都会有这样一种感觉:想进行一次短暂的逃离,逃到大自然母亲的怀抱里去。大街上不停走动的人群,可是大自然不正是相反的吗?你不必戴着白色口罩在人海里奔波,你可以尽情地畅快呼吸;你可以选择躺在你脚下的绿草地上,感受泥土与花朵的芳香。你更可以闭上双眼,耐心倾听鸟儿清脆的、如同风铃一般美妙的歌声。因为它们是大自然的歌手,它们的歌喉是最能令人忘记忧伤及痛楚的。
四年级
其他
# 大自然
大自然的声音
听,大自然的声音多么奇妙!去年暑假的一天早上,我做着美梦,突然被一阵喳喳声吵醒了,这只小鸟好像在说:一寸光阴一寸金“要珍惜时光喔,快点起来吧,我连蹦带跳地去南塔公园野炊”一路上,我听见许多美妙的声音。忽然飞来一只美丽的鹦鹉,它唱着动听的歌儿,好像在说,我漂亮吧:风儿一吹“朵朵野花脸红了?好像高兴地在说。我越来越美了,我们爬到了山顶“只见一座南塔矗立在山顶中央,于是我们一边吃饭,一边欣赏景物。
三年级
写景
# 大自然
# 声音
大自然的语言
别以为人才会说话,这语言到处都有,睁开眼就能看到。你看那树上的叶子。树叶纷纷落下,秋天就在眼前。你看那天上电闪雷鸣,天上电闪雷鸣,出门要带雨伞。你发现向日葵,你就会发现——向日葵向着哪里,太阳就在哪里。你看那残雪融化,残雪融化了,春天来到人间。这是大自然的语言:蛇在冬眠,冬天到了。公鸡早上起喔喔啼这也是大自然的语言:公鸡早上啼,太阳已出来。大自然的语言啊,这是妙不可言。不爱学习的人看不懂。
四年级
诗歌
# 大自然
聆听大自然的声音
美妙的大自然令人难忘,它会勾起你无限的遐想。淅淅沥沥……这是什么声音?原来是音乐老师春雨正在给我们演奏音乐。春天的旋律给大自然带来了欢乐。夏天的池塘边,青蛙在唱歌,呱呱……,知了听了”也唱起歌来。知了……“秋天树叶唱着歌,果子成熟了,是什么在掉”原来是成熟的果子掉落的声音,冬天寒风在唱歌“呼呼——呼呼——!小朋友们在堆雪球”砰——?这是什么声音,原来有一个小朋友堆的雪球太大了。在一个坡上摔破了。
四年级
写景
# 大自然
大自然的声音
大自然的声音无处不在无时不在。春天,小鸟在一棵十分茂盛的大树上“好像在歌唱,泉水在山间叮叮当当的响,夏天”知了在枝繁叶茂的树上,知了知了的叫“好像在说。好热:房子里人们都开着空调“空调发出呼呼的声响,晚上青蛙在无边无际的稻田边。呱,好像大鼓“秋天,枫树火红火红的叶子漂落在荒凉的地上发出”一阵凉风呼啸的吹过苹果树,树上一个个成熟的苹果掉落下来发出“的声音,冬天,过年时“年三十晚可热闹了”
三年级
写景
# 大自然
大自然的歌唱
雷声,雨声……都是大自然的声音。我们就来听听吧!一个阳光明媚的秋天,我和妈妈起得很早,爸爸也一样。我们一起去橘子洲玩。主要是听大自然的声音。来到橘子洲。一到门口,的声音传来。原来是风吹树叶的声音啊。沙沙沙“……我们来到园里”忽然。的刺耳的声音响起”我回头一看。原来是一辆游览车经过,走了一会儿。我又发现了一阵声音,叽喳——叽叽喳喳——布谷——。好像群鸟大合唱“到洲头了”的声音又奇怪地响起。
三年级
写景
# 大自然
保护大自然,从我做起!
我们的大自然一直以来都是穿着一件绿油油的衣服,一身美丽健全的身子,真是引人入胜,令人羡慕极了!但是时间一天一天的过去了,大自然和以前与众不同了!绿油油的衣服至今变成一件又黄又脏的衣服,以前是一身美丽健全的身子,现在却变成了断手断脚的,让我看得非常心痛!是人们把树木砍掉,来做成了一些一次性的筷子,造成了极大的污染性等等的行为而造成的。我要向人们诉说,叫他们不要破坏树木的同时也不要破坏我们的大自然。
三年级
书信
# 大自然
我爱大自然2
清清的流水,翠玉般的草地,美丽的公园,茂盛的小树;小鸟在枝头歌唱,小虫在草丛间,爬来爬去;碧蓝的天空,明媚的阳光,我们多么希望生活在这样美妙的世界啊!我们现在生活在一个怎样的环境呢?灰暗的天空下,浑浑浊浊的空气,在我们身边流动;又黑又臭的污水淌进了小河,使小河变成了一条条“小鱼绝迹了;小鸟飞走了,小虫不见了,花儿不香了,树木不绿了,这可都是我们人类对大自然造成的伤害啊。
四年级
写景
# 大自然
美丽的大自然
天空中,一群灰色的大雁排着整齐的队伍,在空中飞翔。有时排成“它们一会儿就停下来,好像发现了敌人似的,迅速散开不见了。小河边,聪明的小蚂蚁要过河,终于想出了一个好办法。只见它找来一片落叶,然后捡来一根又细又小的树枝,再把落叶放在小河里当成小船,自己用力爬了上去,用小树枝在水里用力摆动,终于划了过去。小路边,一只只蝴蝶飞来飞去,一会儿飞到了蝴蝶花旁边,好像在和花儿比美,又好像在说:
四年级
写景
# 美丽
# 大自然
大自然爱乖和不爱的孩子
鲜花浓郁的花香给每一个孩子闻,不论好孩子还是坏孩子。花儿笑了笑?温柔地说”好孩子和坏孩子都是善良可爱的小天使,大树坚硬的枝丫给每一个孩子玩。不论是好孩子还是坏孩子。坏孩子问。为什么要爱我,大树咳了咳,和蔼地说:好孩子和坏孩子都是懂得感恩的羊羔“都配让大自然去爱,无论是谁?美好的大自然不嫌弃每一个孩子”无论他们的心灵是否纯洁,抛开坏孩子和好孩子的区别:他们只是一些年幼无知的孩子“好孩子,坏孩子。
初一
其他
# 大自然
大自然请原谅我们
自然,请您原谅我。原谅我的无知,原谅我的不该。走进山中,沿着河边走,来到一片世外桃源,美丽的风景吸引了我。使我不禁,右盼盼,左瞧瞧,右弄弄。树的高大为我遮下一片绿荫,使我可以尽情地玩耍,脚边的花草,五彩缤纷。衬托着树儿,构成一道美丽的风景。但是看着这美丽的,我不禁有一股冲动。于是我动手摘了些花草。拿回家,但是一个叔叔对我说:孩子,最美丽的莫过于自然生长出来的东西,受天地精华而长出来的。
初一
散文
# 大自然
大自然,我赞美你
你是万物的母亲,泥质润着每一寸土地,照射着每一朵鲜花,你是万物的根源。春天,你让万物成长,给大地穿上了他绿色渲染的服装,你让沉睡已久的大地苏醒,让动物们从睡梦中醒来。夏天,你让于是来滋润干旱已久的土地,是你让万物在这美好的夏季充满生机。秋天,你让微风来给人们送爽,让火红的枫叶飘飘悠悠的飞落,让秋天有更多色彩。冬天,你将大地已经经过千次万次风雨的旧衣换成鹅毛般洁白的新装,你让阳光为人们带来温暖。
三年级
写景
# 大自然
我们的大自然
看到一条肮脏的小溪,有人会说,肮脏的,有毒的。我会说:"它本来是干净的,清澈的,甘甜的。"看到草原上那些凹陷进去的泥土,我的心都碎了。你痛恨人类吗?"这是人类挖煤挖太多了。看到那一小片树林,我哭了。本来有那么一大片树林,竟然都被人类砍伐了。看到空气被污染,产生了雾霾。我想对太阳道个歉:虽然我们之间隔着厚厚的雾,但我想对您道个歉!看到动物们被人类杀害,结束了这一个一个的生命,真的好可怜。
六年级
其他
# 大自然
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