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话题
大自然
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大自然的启示之蚂蚁搬家
原来是一群蚂蚁在搬家!并很快发现一个黑乎乎的洞穴。定睛一看一只只蚂蚁的背上都背着大大小小的食物。我就知道它们要搬家了。突然一阵闷雷响起,我觉得要下雨了,于是连忙跑回家。我刚把门窗关好,外面就下起了倾盆大雨,一道道闪电在我面前闪过。我突然想,那一群群蚂蚁它们会不会被淹死呀?马上跑到原来的洞穴边,我想一定被大雨冲走了。突然发现一棵树上有一个小小洞穴,我过去一看原来是蚂蚁的新家。
六年级
叙事
# 启示
# 大自然
大自然的启示--看《动物世界》有感
我从书中了解到啄木鸟、食蚁兽的生活特性和特异能,从它们身上我突然想到一个问题,我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里,农民们只得不断地大量喷农药,超标的农药让人们望而生畏,的果树心痛地砍掉。也不可能有那么多的啄木鸟来帮果树们看病。飞机是根据蜻蜓发明的、流状形的轮船是仿照海底的鲸发明的,我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢?在这种灭虫机里,它就可以准确无误探测到病树。
四年级
读后感
# 启示
# 大自然
大自然
鲁班看见孩子玩荷叶,科学家看到青蛙的眼睛,我们从蝴蝶身上得到启示,发明了迷彩服……从中,我最感兴趣的是鲁班造伞了。鲁班看到几个孩子拿着荷叶在玩。如果有一样东西能够像荷叶一样能遮风挡雨,鲁班回去把这个想法告诉了妻子。鲁班用一块羊皮蒙在做好的架子上,终于发明了能收缩的伞。鲁班从大自然中得到了启示,足够说明大自然真是人类的好老师。大自然中的一切事物都是互相联系的,这样才能保持大自然的生态平衡。
四年级
状物
# 大自然
大自然的启示
生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛,我就来讲讲我从蚂蚁身上得到的启示。有一次我在小区的草地里发现了一窝蚂蚁。其中几只个头较大的竟然搬着一只马蜂,但是马蜂的个头太大,我急忙找来放大镜,想观察它是怎样把这样大的食物运进洞的。把食物割成和洞口一样大小,在把分割后的食物一一搬进洞。我仔细观察了蚂蚁的腿。原来蚂蚁的腿上有许多小刺,可以非常容易的切割材料。
四年级
日记
# 启示
# 大自然
亲近大自然
森林的树木是多么健壮呀!鸟儿多得让人数不过来。百灵鸟在欢快的歌唱,好像在卖弄自己清脆的嗓音,麻雀将巢安在繁花嫩叶当中……当清晨的第一缕阳光透进森林时,森林里忽然热闹了起来。小草被一阵和煦的春风吹醒了,懒洋洋地晒着温暖的太阳。花儿也被和煦的春风唤醒了,跳起了优美的舞蹈。松鼠也被温暖之意唤醒了,它跑出了树洞,山中的小溪清澈见底,鱼儿们在水中嬉戏、游玩。大自然是多么美丽啊!展现出自己优美的花姿。
五年级
写景
# 大自然
倾听大自然
大自然是我们的母亲。大自然的美是无法用言语形容的。大自然的一景一物使我陶醉在其中。听溪水的缓缓流淌声“大自然的声音是要用心灵去倾听的。侧耳倾听春的交响曲,春雨的声音清翠而缓慢“春雨似是一个淘气的娃娃”常常与娇艳的花儿玩,我再草坪上躺着聆听着,我细细地欣赏着大自然的奇妙,大自然的声音是各具不同的,静静地聆听夏之歌,和孩子们的欢笑声。知了家族也不时哼着夏日之歌,在寂静的夏日里充满了喧哗。
六年级
写景
# 大自然
大自然的音韵
一股芬芳清香扑鼻而来,一只身披绿色衣裳的翠鸟似乎在与我交谈着:我情不自禁的躺在绿草丛中,望着树上那些不知名的小鸟儿,它们好象在开音乐会呢,怪不得那群老人们不需要音乐,原来他们每天早上都伴着鸟儿的演唱在打拳呢。我不由得陷入了睱想,我觉得自己仿佛也变成了一只鸟儿,扑闪扑闪翅膀,我会飞了呀,从未感受到在天空上飞的我,三只青蛙蹲在荷叶上唱着一首首优雅的小曲儿。我似乎听懂了它们的语言”
四年级
想象
# 大自然
倾听大自然的声音
倾听着她美丽的声音。风儿的声音。调皮的风儿坐在高高的绿树枝头,与玲珑的绿叶一同唱出一曲优美的小曲。伴着鸟语虫鸣”流水的声音,清澈的泉水不停地唱着歌。仿佛是水与风的酬唱应答“或者是水自顾自地自吟如歌与沉默无言,那仿佛诉说着许多故事;也令人想起许多故事的声音。竟使人禁不住忘情地蹲下身来,像儿时沟边放纸船的样子,生命又温柔地回到了赤子最初的心境,叶落的声音。如同一直只蝴蝶一般缓缓飞落”静静的盖住大地。
六年级
写景
# 大自然
大自然的启示
我从书中了解到啄木鸟、食蚁兽的生活特性和特异能,从它们身上我突然想到一个问题,在农村果园里,我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里,农民们只得不断地大量喷农药,超标的农药让人们望而生畏,的果树心痛地砍掉。也不可能有那么多的啄木鸟来帮果树们看病。飞机是根据蜻蜓发明的、流状形的轮船是仿照海底的鲸发明的,我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢?在这种灭虫机里。
四年级
演讲稿
# 启示
# 大自然
我是大自然中的一员
雨是一抹绚烂奇丽的色彩。有狂风怒号的暴雨,有电闪雷鸣的雷阵雨,像给大自然添了一层纱。我把雨滴在了小动物们的身子上,路边的几棵大树也趁着这个机会,贪婪地喝着“他们最喜欢淅淅沥沥的秋雨了,我就来到了田野里!田野里一片金黄”玉米有着长长的胡须,弯着腰,好像在欢迎我们的到来;果园里也被我,有红通通的苹果“黄澄澄的梨”灯笼似的柿子,还有咧开大嘴的石榴……都被我,只要我洒在它们上面就都成熟了“
五年级
想象
# 大自然
我是大自然中的一员
我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员,风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘上空,里面的鱼儿都在痛苦地挣扎着。大家看到这个场面都奋不顾身地往下跳,虽然在我身边的每一颗小雨滴都在往下跳可我还是不敢,生怕摔疼了,这时速度极快的闪电哥哥吼叫了起来,他的声音鼓励我勇敢地跳下去,披着黑袍的乌云姐姐对我说:我和一颗小雨滴手拉手,一只温柔的手轻轻托起了我。原来我躺在一片荷叶上,当我跳到荷叶的边缘时。
五年级
想象
# 大自然
大自然的启示
大自然是人类的老师,在狂风中傲然挺立的小草告诉我们要坚强;不惧风雪的青松告诉我们要坚强;滴水穿石告诉我们要坚持不懈;小小的蚂蚁告诉我们要团结……有一次,我发现草丛边有一大群蚂蚁正在有条不紊地搬运着沙石。我仔细地观察起来。就好像一支训练有素的部队。整个过程我看得目瞪口呆,我被它们这种就小成多﹑聚沙成塔的精神所折服,被它们这种集体主义精神所感动。我不是逃避就是对自己没有自信,根本没有勇气来去面对。
四年级
日记
# 启示
# 大自然
大自然的音乐
仿佛是一场秋雨的余韵谁都知道刚才下了一场倾盆大雨”跟着一阵阵凉爽的的求封,跟着一缕缕轻盈的云雾,先是听见它的声音。从遥远的天际传来,从很高的山坡传来—沙啦啦,神奇的从四面八方飘然而起,由远而近……街上的行人争先恐后地去屋檐下面躲雨,街上的每一块地砖、每一片树叶、每一把雨伞,都变成了奇妙无比的琴键,飘飘洒洒的雨丝像无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。
六年级
写景
# 大自然
# 音乐
感恩大自然
大自然是人类的老师,会破坏人类生存环境,最终要受到大自然的惩罚;当他轻轻一点魔法棒就会带给我们太多的惊喜。为我们营造着可爱的生存空间。亲近自然,你时时可以感受到她的恩泽。春天的温暖和红紫,大自然不愧是人类的老师,让人与自然和和谐相处;如果我们任意破坏大自然的生态平衡,就会受到大自然的惩罚;我们虚心向大自然学习,徘徊于大自然的脚步声中,也自有小草的芬芳,也会全身折射阳光。
六年级
其他
# 感恩
# 报恩
# 大自然
我是大自然中的一员
向天空飞去……青山底下,一股清凉的山泉欢快地奔流泻下,汇成了一条清澈见底的小溪汩汩流向远方。我看到了可爱的小草弟弟与娇嫩鲜艳的花儿妹妹,他们在这片宽阔的草地上,我飞驰过草地,灿烂的阳光照射在一座树林里,灿烂的阳光显得十分刺眼。我的目光从绿叶转移到了树干上。树干上站着几只小鸟,毫无顾忌的放声歌唱,他们美妙的歌声不时的回荡在树林里,我飞上了山顶。在蔚蓝纯净的天空中,有的像一只洁白的绵羊在天空中漫步。
六年级
想象
# 大自然
大自然
大自然是一首欢乐的歌曲,春天的大自然是多么的美丽。每一朵花都有一朵的姿态,让花开的更美。两旁的大树抽出新的枝叶……它们好像一个个运动员,小草追赶着绿,花儿追赶着香气,小溪追赶着美妙的声音。是为啦春天更美!夏天阳光更加充足,树叶老远就冲着我招手,树边的太阳花也向我打招呼,炽热的阳关没使它枯萎反而更加茂盛。她的热情像阳光一样融入啦大自然,秋姑娘给大自然披上啦一件金色的披风。
五年级
写景
# 大自然
从大自然中学到了语文
在大自然中,山水无疑是最漂亮的。它们构成了大自然漂亮的画卷,使得大自然更加活泼可爱。语文类似自然界中的山山水水,隐藏着许多自然界的奥秘。雨在空气中看着可怜的万物,滋润了万物。是大自然中不可缺少的。它使人们体验到生活的快乐和人生的价值,语文如同江河之水,源源不断得把执着着追求的人们送到理想的人生彼岸。景色迷人,在语文这座大山上,会吟出无数精湛绝妙的诗。语文就是如此的美妙。大自然赋予山水的生命。
初一
散文
# 大自然
我是大自然中的一员——蚂蚁
看见一家人在吃早饭,他扔下一块面包。面包差点砸中了我。我搬不动面包,然后回去报信了。大将军让60只蚂蚁的队伍跟着我去搬面包了。我们齐心协力地把面包搬了回来。手下管着60只蚂蚁的队伍。我带队伍在蚁巢的附近巡逻。发现30多只大黑蚁在搬一块巨大的面包。我让大家在一条路旁边的叶子上放了很多石头,石头就会纷纷落下。然后让几个蚂蚁去把大黑蚁引过来,大黑蚁被引了过来。然后我们使劲地拉绳子。
六年级
想象
# 蚂蚁
# 大自然
聆听大自然的哭声
我独自一人坐在凹凸不平的石头上,忽然听一阵怪异的哭声,大自然哭了!林中很少听见鸟儿的歌声,很少看见各种各样的昆虫在一起嬉戏。工业上的废气不停地住天空上飘,小鸟闻得特别难受迅速地加快了飞行速度。工业污水和生活污水排在清澈的河水里害死了成千上万活蹦乱跳的鱼儿。大自然还在哭!还有一些地区时不时地下起了酸雨……大自然则仍然在哭……大自然在哭,大自然在狠狠地哭,哭得难过,大自然的哭声是难以聆听的。
五年级
其他
# 大自然
大自然的启示
学习了《人类的老师》和《蝙蝠和雷达》后,发明了航行速度极快的轮船;研究蝙蝠探路的方法,飞机就可以在夜里安全地飞行;研究蜻蜓的飞行情形,研制成了具有优良性能的飞机。水母耳内的听石听到由空气和波浪摩擦产生的次生波。便迅速往深海里钻,人们模仿水母耳内的结构与功能,制造出了能提前15小时对风暴作出预报的,对航海、渔船有着重要的意义。青蛙的眼睛看活动的东西很敏锐,发明了能准确指挥飞机降落的。
五年级
其他
# 启示
# 大自然
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