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话题
大自然
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走进大自然
走进大自然,就像是走进了一个梦黄多彩的世界。我渴望走进自然,爱它美的景物,来吧让我带你走进自然。当嫩绿的小草从地里探出头来张望世界时:当杨柳抽出新芽换上新装时;的演奏出春的第一乐章时……,她让这个春天更美丽,当火辣辣的太阳晒到脊背时,去倾听小鸟们的歌唱,我们走向海边去倾听海的召唤,穿上潜水衣去探寻深海里奥秘:那满天的星斗似颗颗珍珠镶嵌在天空,当秋妈妈忙着为数目披上金装时,似蝴蝶翩翩起舞。
五年级
写景
# 大自然
大自然让我陶醉
走在小树林间,感受着阴面扑来的清风,仿佛都为之雀跃,感受大自然的美好;听林间的泉水叮咚作响,汩汩的流水从不知名的源头流向山腰,在流向山脚……看秋叶纷飞,听雨打浮萍。其实大自然的每一道风光都令我们陶醉,滴答……水面上泛起一圈又一圈的涟漪。慢慢地变成薄雾,水面上升起了一件薄薄的纱衣,就好像神话中的水漫金山似的,到处充满着活泼的气息。就连小草也凑起了热闹,舒展着它们细嫩的绿叶。
初二
写景
# 大自然
做大自然的读者
如果大自然是一本书,这本书中蕴藏万物,世间万物之神秘都集于一书。可又有谁真正读懂了大自然之书?读坚持不懈当花儿们争先恐后地露出笑脸,使得心里增添许多烦恼,但小草的点缀为人们心中带来一丝宁静”但小草对生命的渴求让它每年依旧冒芽。我读到了坚持不懈的崇高境界,读默默奉献落叶是秋季的标志,谁都不免一一叹惋“落叶是一种生命的衰落,竟还被秋风无情地扫尽“落红不是无情物。它在凋落、被人遗弃的同时。
初一
散文
# 大自然
大自然的声音
大自然有各种各样的声音,你会发现它们正在滋润你的心灵。你会听到鸟在歌唱,时而清脆,时而低吟,时而洪亮……像正孕育着动听的歌曲。仿佛听到树木生长地“嘘嘘”金色的沙滩映着阳光,湛蓝的海水一次又一次亲吻着金色的沙滩,像在为一首美丽的歌曲伴奏,一望无际的大海上飞着几只海鸥,海面上卷起层层浪花,鱼儿在水中笑着。犹如根根晶亮的银线。它拥抱着青枝绿叶”哗哗。空气中弥漫着泥土的芳香”花儿睁开了明眸。
五年级
写景
# 大自然
# 声音
大自然的气息——接触自然
一推开窗就见到深蓝的天空中飘过几朵云,这么好的天气不去爬山岂不是可惜了?于是我收拾好行李准备独自去接触大自然。我摘了几个果实便继续前行。搬粮食、观察天气……各种虫子都担任着各种不同的工作”只见一只鸟儿在天空中翻飞盘旋,现在正寻找吃的东西吧,并把面包撕成小碎块放在地上。那在天上盘旋的鸟儿貌似看见了面包块就唧唧喳喳的叫了几声,远处的几只鸟儿听见它的叫声后应声而来。
六年级
写景
# 大自然
假如我是大自然的一员
迎面吹来一阵阵凉丝丝的微风,我带着满怀高兴的好心情,不知不觉来到池塘边,看着池塘里的小鱼在成群结队地快活地游来游去。自己也仿佛变成了一条可爱的小鱼,随着他们在池塘里开始了一次奇异的游历。我跟着鱼儿们游到了池塘中间,是由挨挨挤挤的荷叶聚拢而成”冒出了亭亭玉立的荷花仙子。好似一颗美丽的珠宝镶嵌在荷叶上,把荷叶打扮得更加耀眼,看见一只南国少女七星瓢虫”正在欣赏着露珠音乐家们的演奏会。
六年级
想象
# 大自然
礼物(大自然的礼物)
我们都会不例外的对送礼人说一声谢谢吧?但是人们却忘了对一个最最伟大的送礼人由衷地说一声谢谢。大自然送给我们汪洋大海。我们得到了数不清的珍贵氧气,而大自然又用它的身体传递给人类;才明白了大自然将这汪洋送给我们的深意……大自然送给我们多姿多彩的春夏秋冬。让我们可以在炎热的夏日中倾听蝉的鸣叫,感受水的沁凉;让我们可以在瑟瑟的秋风中陶醉枫林,让我们可以在寒冷的冬日中与雪花嬉戏。
初一
散文
# 大自然
# 礼物
感谢你,大自然
窗外的那一片蓝空变得灰暗,不知从何时起心门上已加起了一把沉重的锁,迎面吹来习习的微风,鸟儿在枝头欢唱,看着门前的那条石子小路。还记得步伐蹒跚时,也记得背起书包时,回忆就如潮水涌来,再也不能像儿时的无拘无束,小径旁草地上的那个大石块?伸手抚摸着,它似乎也在向我倾诉着一个又一个动人的故事,我轻轻躺了上去。睁眼天空仍是灰色的,哥哥却已坐在了我身边,微微笑道?明明是蓝色的呀”我看见的是灰色的“微笑着说。
初二
散文
# 感谢
# 大自然
大自然的倩影
倾听风儿窃窃自语的声音,享受大自然轻柔的抚摸,顿时飘过一阵熟悉的芬芳;树木、花朵儿零乱地散在这翡翠般绿流上。侧耳倾听大自然的回音,——原来是秋带给我们这个不同凡响的见面礼”因为它带给我自然的感觉,它没有城市的矫揉造作。的一切带给人的都是脱俗的自然感觉“大自然不仅向我们昭示着奇异。还蕴育着真理和力量:它没有流泻的音符,没有动人的节拍。而自然本身便有着一种天籁之音。
初一
写景
# 大自然
最美的还是大自然
想必大家对大自然一定很熟悉吧!但是在大自然中,为什么古代诗人都喜欢隐居在大自然呢?这只能说明一点——他们热爱大自然呀!喜欢大自然呀!世外桃源不就是人们心中的“然而世外桃源不就是大自然吗?只要我们仔细体会大自然,都能够发现大自然的美。大自然的美是无处不在的。每一样美都需要我们仔细去体会,你自然回觉得——大自然原来是那么的美呀!原来我家背后是一座小山丘,我和伙伴们经常到那里去玩耍。
五年级
写景
# 大自然
声音-大自然的旋律
金色的长发随风飘逸,可是她从来不说话,更不会唱歌,她在树林里迷了路,的声音。爱丽丝发觉自己的耳朵也随之“全部融化了河水,欢快地向前方奔跑,鸟儿叽叽喳喳地歌唱。她好奇地看着鸟儿,觉得那声音真好听,扑哧扑哧“着翅膀飞过”伴随着她走过了春天,爱丽丝坐在树下的秋千上摇晃,划过一道闪电“闪电打到树枝上”树枝断了”爱丽丝连忙闪开,哗哗。就已能听到秋天丰收的愉快歌声,打着旋儿。爱丽丝冷得直打颤”踩上去发出。
五年级
想象
# 大自然
# 声音
大自然
想必大家对大自然一定很熟悉吧!但是在大自然中,为什么古代诗人都喜欢隐居在大自然呢?这只能说明一点——他们热爱大自然呀!喜欢大自然呀!世外桃源不就是人们心中的“然而世外桃源不就是大自然吗?只要我们仔细体会大自然,都能够发现大自然的美。大自然的美是无处不在的。每一样美都需要我们仔细去体会,你自然回觉得——大自然原来是那么的美呀!原来我家背后是一座小山丘,我和伙伴们经常到那里去玩耍。
二年级
叙事
# 大自然
聆听大自然的声音
小鸟为她伴舞……大自然,用心去聆听大自然的声音。原来是年轻的音乐老师—大自然正在给我演奏春天的赞歌—春雨,这句千古传唱的名句……大自然无疑是用春雨给原本毫无生机的春天添上了绿色的一笔”大自然又会给我们带来什么呢,池塘里的青蛙告诉了我答案“树上的知了也纷纷卖弄自己的歌喉“用此来表示自己的欢乐之情大自然无疑为原本枯燥的夏天添上了热闹的一笔”我们迎来了金色的季节—秋天这时。
六年级
写景
# 大自然
大自然的声音
风、雨、雷、水、动物、植物……这都是大自然中的一物,它们无时无刻不发出奇妙的声音。多么悦耳的声音啊!轻轻敲击着石头,河水弹奏着一首首乐曲,发出美妙的声音。风婆婆也急急忙忙的赶来为它们伴奏,一不小心撞到树叶上发出沙沙沙的声音,有猴子、大象、野兔、梅花鹿、连织网的蜘蛛都要停下来静。呼呼――、沙沙沙、轰隆隆、哗啦啦、知了知了……多么美妙的声音啊,奏出了一曲曲动听、悦耳的交响乐!春雨活泼乱跳地来了。
五年级
写景
# 大自然
# 声音
大自然的启示
发明创造了许多有用的东西。鱼儿在水中欢快的跳跃,人们仿照鱼儿游水的样子,用木桨代替鱼鳍,终于可以在水中自由地前进转向。船只也能稳稳当当地在水中行驶。吸食花粉、腐烂尸体中的腐殖质和粪便中残余的营养,苍蝇的眼睛是由3000多个,可以从多个角度去清晰地观察事物,鸟类在空中玩起了,让人们受到启示发明了各种有着优良性能的飞机。体重不到10克的小鸟也让人们受到启示发明了直升机,蜂鸟是世界上最小的鸟“
六年级
议论文
# 启示
# 大自然
亲近大自然
不断的向大自然索取,使大自然不再和我们亲近了。曾经大自然是多么的美丽,可是现在的大自然却雾霾严重,终于大自然生气了,就把大量的尘土带进我们生活的都市,还有现在的白色污染越来越严重,有的工厂不断的向空气中排放废气,向河流中排放有毒有害的工业废水,这些污染物一旦进入大气和河流中,使我们的空气变得浑浊,也会使水变得不再清澈。大自然是我们赖以生存的环境,所以我们应该保护大自然而不是去破坏它。
六年级
其他
# 大自然
大自然的启示
已研制成功一种电子蛙眼。根据蝙蝠超声定位器的原理,也已制成……人类的发明——来自动物的灵感船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿”科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。科研人员通过研究变色龙的变色本领。科学家研究青蛙的眼睛。发明了电子蛙眼,人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯(hāng)。人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的。
六年级
想象
# 启示
# 大自然
感受大自然
大自然是人类的家园,大自然是神奇、美丽的,它是美丽神话中的天堂……大自然以最独特的手法,让我们无时无刻不在感受心灵的美丽。它就仿佛是一面有着神力的镜子,照出了你那纯洁的心灵。他能让你感受到天堂无与伦比的快乐,它们都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱,用最柔美的歌声表达对大自然的感谢,感谢大自然给了自己生命,感谢大自然给了自己一个美好幸福的家园。他无私供给人类森林资源、免费给人类提供“
初二
写景
# 大自然
大自然告诉我
鸟儿在向人们传递春天的气息”树叶在向人们传递春天的气息“连绵的雨在向人们传递春天的气息,一切万物的萌芽都预示着春天的来临,鸟儿的喧鸣把我从梦中能够唤醒”阳光调皮的透过窗户照在房间的每一个角落,发现窗台上一盆快要枯死的植物,嫩绿的萌芽在清风中享受着温和的阳光和柔软的清风。我瞬间恍然大悟——春天来了,是大自然摧毁了这一切的美好景象,脸上洋溢着笑脸的人们:我听到了——流水从石头缝隙间穿过:
初二
写景
# 大自然
大自然的景色
寒梅报春——大自然有声有色,倾听大自然的声音,领略大自然的风姿,就能和大自然互诉心声、交流感受。大自然的声音优美悦耳,就能发现大自然的声音是多么美妙。在秀丽、到处芬芳扑鼻的春天,小河里的冰融化,水姐姐在欢快的歌唱:多么好听的声音啊”春姑娘又蹦蹦跳跳地给人类带来另一份惊喜啦,春姑娘的礼物使每个生物都开开心心“……在挥汗如雨而又寂静的夏季”给寂静的夏季增添了几分热闹。
六年级
写景
# 大自然
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