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话题
味道
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哥哥的味道
我首先就会想到那香喷喷的蛋炒饭的喷香和哥哥的身影。我就用嗲声嗲气的声音催促着哥哥:我的哥哥这时会摸一下我的头说!这时我的哥哥已经教会我炒蛋炒饭了,每当看到哥哥吃下了我亲手做的蛋炒饭嚼在嘴里是,我问哥哥好吃不。哥哥总是安慰我说好吃,这是哥哥的味道。我的妈妈就当着哥哥的面让我要好好的像哥哥学习。我不想和我的哥哥说话了。和哥哥每天早上做蛋炒饭的份上。今天是哥哥去当兵的日子,我舍不得哥哥。
初三
写人
# 哥哥
# 味道
微笑的味道
这些时光中我们都会需要微笑。一个微笑或许对自己并没有什么影响,一个微笑或许改变不了什么,没有可以无凭无故拒绝一张微笑的脸。微笑让人恢复平静,微笑给人以勇气。微笑可以让你在迷茫中找回方向;微笑可以帮你在失败时寻回信心。微笑是生活的希望,微笑让我找回方向的滋味。微笑让我的心中平静下来,微笑让生活美好的滋味给自己一个微笑,微笑地关上它,带着微笑说句“生活的滋味永远是甜的。用微笑面对生活。
初三
散文
# 微笑
# 味道
记忆中的甜蜜味道
洒落在我岁月的长河中,慵懒的阳光洒下来,散发着诱人的清香,甜蜜味道。我想那甜蜜的味道应该是我的母亲吧!记忆中的甜蜜味道是被风吹过的秋千。飘荡着欢声笑语的花园就再也没有我的身影————随着年龄的增长,沉重的学习压力使我没有兴趣、也没有闲心。带着一丝凉意,我回头看到那在风中舞蹈的秋千,我似乎看到了一个娇小的身影坐在秋千上欢笑,旁边身影脸上挂着慈爱的笑容…………那是记忆中的甜蜜味道”
初三
叙事
# 记忆
# 味道
幸福的味道
炎热的夏天吃到一口冰激凌,——题记我的妈妈是极为唠叨的人,爸爸告诉我明天妈妈就要去外婆家了,我听了高兴极了,因为我终于有没有妈妈的唠叨的清闲日子了。妈妈按老规矩照例唠唠叨叨的叮嘱了一大堆,好不容易送去了妈妈,晚上躺在床上,耳旁没有了妈妈的唠叨,睡得很舒服。我总算没迟到。我拖着疲惫地身子回到家,没有了往日里妈妈的唠叨,桌子上有没有了往日里可口的饭菜,妈妈边唠叨边把一把伞塞进我的书包里:
初三
叙事
# 幸福
# 味道
那味道,真特别
这五种味道是许多人所知的所有的味道。由北至南的寒风吹走了江南素来的柔雨缠绵,也吹走了江南人速来温婉的性子。窗门的紧闭和愈发冷却凉薄的人心,习惯了温婉周到的江南人也因一时间难以接受这巨大改变而患上了“便起身来到饮水机前打算喝些温白开,余光便不经意间憋见了一个用绿色纸袋包好的一袋子东西,原本那如同发现新大路的好奇也消散的一干二净,脑中忽然回忆起前不久闲得无聊在网上翻阅到的小百科!
初三
叙事
# 味道
乡村味道
只见一棵笔直的木瓜树上布满了晶莹剔透的白珠,但仔细一瞧却发现是一群白露的部落。感觉春天的气息正在慢慢迫近。还能看见一群孩子正跑着、嚷着。依稀还能看到几个孩子拿着竹竿敲打着树上成熟已久的果实;另一个孩子非常默契地接,会爬树的就亲自爬上树去摘果,都远比用树杆拍打下来的多,孩子们总爱调些又大又甜的果实拿到集市上卖,用竹筐背回家与家人共享,一棵布满因熟透而摇摇欲坠的香蕉吸引了我的眼球。
初二
写景
# 乡村
# 味道
青春的味道
岁月的书又悄然翻过一页。我哭过,你不知道什么时候站在我身后:现在知道后悔了“让冬日温暖的阳光洒在身旁。我总相信你看不到我在哭。不要哭。我们说好了要坚强,我会在世界上某个你看不到的角落里看着你变坚强。相信只要你心里有我,你就不会觉得我已离开。我没有像忘常那样坚定地回答你“我们就站在马路的两旁挥手道别。中间隔了一条长的看不到尽头的马路。只是已没有你在身旁,没有你在耳畔轻轻说要坚强。
高二
散文
# 青春
# 味道
幸福的味道
那只是你无意间的举动,却让我感到温馨。总能隐隐约约地望见那棵冬青树下,你幼小的身影。我还是会睁大眼睛瞧瞧,因为我知道——你会在那里等我!当你看到我一步一步向你走去的时候,你总会露出笑靥,都无法阻碍你我之间深厚的情谊,你不会因为我是大孩子而敬重我,我也不会因为你是小孩子而小瞧你,你竟然展开双臂,用稚嫩的小手拥抱我,遭到了伯母(你的奶奶)的善意讽刺,我忘记了所有烦心的事,仿佛一下子变成了小孩子。
高一
叙事
# 幸福
# 味道
爱的味道
唯有父母亲才是真的,或许是说父亲吵我时的那种苦味,或许是说父亲酒后的一次谈心时的那种苦味,甚至或许是说父亲动手打我时的那种苦味。那时在父亲喝完酒后(或者说正在喝酒时)对我那语重心长的谈话;我每每回想起父亲吵我的那种情景,虽然当时我很烦爸爸在他喝酒时让我干这干那,面对着爸爸的酒气,虽然当时我被爸爸气的想哭,当年气得我想哭的声音,也可以想到我的妈妈。当妈妈让我去做作业时,妈妈会不会对我很无奈。
高二
散文
# 味道
爱的味道
爱是什么味道?品不来尝不出爱要怎么样知道?用心来品用心来尝爱在什么上妈妈的手上爸爸的手上爱是什么感觉?温暖的人人都有爱吗?当然……
三年级
诗歌
# 味道
我喜欢的味道
有的人喜欢吃闻着臭,吃着香的臭豆腐。也有的人喜欢吃酸辣的粉条和咸鲜的海苔。每次吃苦苦的药,我的眉毛鼻子都皱成了一堆。只要想到吃完药以后,咕噜“的把药都喝完”吃着甜甜的糖果,我想,这就是苦尽甘来呢,每当我吃太辣的时候!嘴里火辣辣的痛,眼泪哗啦啦的就掉下来了,急急忙忙找一个糖放嘴里,听到喜欢的歌曲。我也会忍不住塞一个糖果在嘴里,真幸福,我也喜欢吃冰激淋!夏天热的时候,吃一口冰淇淋,凉在嘴里。
三年级
其他
# 味道
味道好极了
我都养成了一个雷打不动的习惯—去吃一碗牛肉面。我都要去吃一碗那里的招牌面—王牌牛肉面。处处可见牛肉拉面店,扑面而来的就是一股面条的香味。对折……等到把这面团拉成了一根根又细又长的面条时,把面条放进一个冒着热气的大锅,面条浮了起来,做拉面的师傅浇了一杯冷水,等面条再次浮起来,师傅立马把面条用漏勺捞起来,在这个大碗里,放上几片鲜红的牛肉片,撒上一小把绿色的葱花,最后放上一勺辣椒酱。
四年级
状物
# 味道
味道好极了
而我最喜欢的是日本料理中的寿司。寿司的主要材料是用特制的米醋调味过的饭团(简称醋饭),再加上鱼肉、海鲜、蔬菜或鸡蛋等作配料,为了品尝到最正宗最好吃的寿司,翻开菜谱就看见了各式各样的寿司,有鱼子寿司、金枪鱼寿司等等,我最喜欢吃的是三文鱼寿司,鱼肉是用来自于挪威的新鲜三文鱼肚子上的那块肥美鲜嫩的鱼腩切成。寿司圆润、漂亮,第二步在鱼肉上微微沾一些特质调味酱油,因为在寿司制作过程中已放入一些芥末。
四年级
状物
# 味道
爸爸的味道
每晚爸爸下班回来,他都闻到爸爸身上有一股浓烈的腥味他们住在一个狭小的房间里,爸爸身上的腥味令他很难受。他立刻搬出去跟朋友一起住。加上医院里浓烈的消毒水味道,他再也闻不到小时候常闻到的爸爸身上的那股腥味——一家人而换来的腥味。他把爸爸的手指放到自己的鼻子面前,那记忆里的腥味已经永远消失了,那股他曾经十分讨厌的腥味原来是那么芳香。他身上的腥味却永存儿子的脑海中,他不能原凉自己小时候曾经跟同学说:
五年级
写人
# 爸爸
# 味道
乡村的味道
去寻找属于洪山乡野的独特味道。一阵微风迎面吹来,夹杂着泥土的芳香和小野花的淡淡香味,这是大自然的气息。随着雄鸡一声高亢的鸣叫,唤醒了鸟儿。鸟儿们成群结队的出去觅食了,烟囱里升起袅袅炊烟,勤劳的农民伯伯们开始在田野里劳作了。你可以感受到这是乡村朴素的味道。并置身于浓浓的乡土人情。这边的王大婶正递给邻居家的小孩几个煮熟的鸡蛋。那边的一位阿姨正给邻居送去刚摘下的蔬菜。使乡村的味道更加甜美!
四年级
写景
# 乡村
# 味道
朋友是要有宽阔的心胸——读《友谊的味道》有感
友谊的味道是怎样的?而《友谊的味道》的小作者就像一位掌勺的大厨,《友谊的味道》总共分为四大篇章。这一章主要讲述了三为好友琳、欣、婷在一个火辣辣的夏日发生的事,可三位死党还是抵不住自己的情绪。不禁跑了出去玩耍,琳也对欣与婷开起了玩笑。琳激怒了其他两位好友。琳马上对欣、婷说。你们刚才说的话可真火辣,那是因为琳对她俩开玩笑时。欣和婷异口同声说要教训她哦,大家脸上都失望透了“也更见火辣了”
五年级
读后感
# 友谊
# 味道
海水的味道
我清清楚楚地记得,尝到了海水的味道:我那次虽然嘴里苦苦的,心里却甜甜的、美美的……那是在威海游泳时发生的:我还不知道海水的味道,本以为甜甜的比泉水还甜,可想喝一口呢!一开始想告诉妈妈,可怕她不让,就没说,只是在自己心里打着这鬼主意。到了海边,见别的人喝了海水的那种痛苦表情,怕太难喝,就打了退堂鼓:不喝了!我来海边游泳,可谁知在我和妈妈打水仗时,我只在那咧着嘴哈哈大笑,妈妈竟然把水花打到我嘴里了。
四年级
叙事
# 味道
家的味道
那是一种神秘的味道,由吹风机、家具、家人的衣服、家人的味道所组成的,就好像在煮大锅菜,每一种味道都加一点,少了任何一种味道就怪怪的,是不是到别人家里了。家里的味道有香有臭,奶奶养鸡的鸡屎味和爸爸放臭屁屁的味道,如果加上妈妈的香水味,变成了一种很难形容的怪味道,别人家保证闻不到的啦!有时爸爸妈妈都不在家,家里只剩我和保姆,的味道,真是太爽了。很怕阿飘来找我,的可怕味道,我实在怕怕。
二年级
状物
# 味道
过年的味道
新年的钟声缓缓敲响,空气里弥漫着丝丝年味,许是一家团圆笑着吃年夜饭的幸福吧!父母总会拎着大包小包,去外婆家吃年夜饭。看着外公外婆忙里忙外,对于这种只在书上见过的礼仪我总是好奇的。我随大人们一起叩拜。鲜香的味道在舌尖舞动着,许是和伙伴一起放烟火的欢乐吧!大人们可嗑瓜子聊着家常,孩子们则忙着放烟花去了。各色各样的烟花在孩子们的手里绽放大大的笑脸。白色的浓烟在空气里一圈圈的晃着。
初三
叙事
# 过年
# 味道
甜到心里的味道
正如食物一样有酸、甜、苦、辣、咸、涩。这是甜到心里的味道……“我摸着咕噜咕噜的肚子说”妈随口一句。没搞错吧“我从小到现在都没煮过饭”为了填饱肚子,反正家里没什么东西吃,接下来要洗米了,再洗米的过程中,在饭锅里的米也成群结队地流出来,等到洗完米后。我把水放到米的一半,摸着后脑勺想了想。这样煮出来的饭会不会像‘传说’中的生饭。我又把水放到覆盖米的多一点点:我干脆把整瓶水都倒下去。
六年级
其他
# 味道
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