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话题
鸟
×
长嘴百灵鸟
它还有一个坏习惯就是喜欢抢别人的东西,一天聪明的小猴子想了一个好办法,它跑到实验室里做了一个药丸和一瓶解药,它用一个非常漂亮的瓶子把药丸放到里面,再把瓶子放到美美家门口。美美开门就看到了这个瓶子,美美的嘴巴就特别痒”吧自己美丽的羽毛搞的乱糟糟的”美美不停的用嘴啄着的,这下可把美美急坏了,美美的嘴还在痒着,立即将自己的长嘴巴砍了一截,美美想这下因该不会在长了吧,美美没办法只好去找大名鼎鼎的!
六年级
童话
# 鸟
假如我是一只小鸟
我内心渴望飞翔的冲动已无法扼制。从蛋壳中蹦出来的干的第一件事不是吃食,而是学会飞翔!我没有同伴的闲心,每天扯开嗓门大叫一番。我讨厌这世俗的叫声,没有什么比飞更重要。可飞翔的鸟儿们都拒绝忧伤,更何况学习飞翔的鸟呢?我的翅膀长大了,这两样宝让我对学会飞更有信心了。以一份执著学会飞翔。站在枝头上的我正英姿勃发地准备着练习。突然一只凶猛的老鹰笔直地向我扑了过来。鹰是种很会飞翔的鸟儿。
初一
话题
# 小鸟
# 鸟
爱鸟节
有纪念的……但是我认为保护鸟更重要,我会毫不犹豫的选择护鸟,因为鸟比其他动物更需要保护。鸟是所有动物中外形最美丽的一种动物。有穿着一身黑衣、体态轻盈、模样可爱的燕子,有头顶一粒朱砂、亭亭玉立、高雅别致的丹顶鹤……这些鸟儿都非常可爱,鸟儿的声音也特别好听。百灵鸟鸣声婉转悠扬、悦耳动听”喜鹊啼叫像一只清脆的银铃,布谷鸟的叫声让人知道丰收的季节来了。
五年级
状物
# 鸟
可爱的珍珠鸟
它们圆圆的小脑袋上嵌着一双黑宝石般的小眼睛,黑黑的尾巴上夹杂着珍珠似的白点儿,我给嘴旁有黄色斑点的起名叫皮皮,它们喜欢吃谷子,也喜欢吃菜叶。吃谷子时总是排队吃,可吃菜叶时就不一样了。我把菜叶丢进去以后,皮皮先试着吃了几口,然后便大胆地吃起来。乖乖看皮皮吃的那么香,就飞过去和皮皮抢着吃。先抖抖身上的羽毛,再把尾巴像扇子一样张开扇扇,用嘴从里到外把翅上的羽毛一根根梳理,用爪子挠挠头。
三年级
状物
# 鸟
爱护鸟儿——爱护人类自己
世界保护动物协会将世界上仅有的一种鸟类——麻雀列为世界特级保护动物。一盘盘鸟肉被端上餐桌,麻雀已经成为了世界上唯一的一种鸟类的世界特级保护动物,但是不少偷猎者仍在打它们的主意,怀特又在非洲的一片大草原捕猎。他敏锐的眼睛发现了麻雀的踪迹。怀特自言自语地说!怀特打出去的子弹。集中了麻雀的翅膀“怀特拎起那半死不活的小麻雀”蹲下身子喝了几口水。怀特身上发出了一道褐色的光芒,怀特变小了。他的手变成了翅膀。
六年级
想象
# 自己
# 鸟
我是一只小鸟
我是一只可爱的小鸟,小小的翅膀在空中挥舞,一只无忧无虑的小鸟。我感到十分温暖。我和小伙伴们可高兴啦!在蔚蓝的天空下自由飞翔,我们在天空中唱着优美动听的小曲,我们就躺在柔软的白云上,津津乐道着飞行中看到的好风景。天空是我们的欢乐天地,天空是我们的快乐天堂,我们在天空中尽情的嬉戏、玩耍,这时我正在天空中巡逻,里躲了起来。自私的人类一个劲的向空中开枪,同伴们四处逃散,还是有许多同伴命丧黄泉。
六年级
其他
# 小鸟
# 鸟
读《小黄鹂鸟》有感
唱起歌来真动听。大家如果想知道,这本书主要讲的是百合和白雪这两姐妹的唱歌之梦。姐姐百合勤奋学唱,一位算命的老先生走了过来,他给白雪和百合算了一算,我觉得百里虽然顽皮。但在姐妹需要帮助的时候,却会义不容辞尽一切努力去完成,足以显示他们兄妹情深,黄鹂鸟终于找到了。可白雪想和姐姐百合唱同一首歌,可百合却不高兴了,这说明白雪对姐姐的喜欢和百合对妹妹的生气。想到自己调皮的弟弟。
五年级
读后感
# 鸟
在那里小鸟
就和爸爸妈妈搬去天津居住了,在我心里早已把天津当做了我的故乡,在我家附近居住着一些与我差不多大的孩子,经常一起玩耍,但我们还是可以一放学就把学习和作业抛到脑后尽情的玩闹就像以前一样。毕竟只是小孩子。我们在一起玩地时间越来愈少,这就让有心挑拨离间的同班同学钻了空子。从此再没见面。她们也好像察觉出了什么,约我一起开一个友谊的接力赛。但又觉得自己在逃避现实,于是便约利了几个要好的同班同学一起赴约。
一年级
日记
# 小鸟
# 鸟
《一只小鸟》续写
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,不应该去伤害这只无辜的小鸟。小鸟的身体越来越虚弱,两只老鸟发现它死了之后,就把它衔到了大树旁边的草丛里。小孩子们来看望小鸟,想知道小鸟的近况。孩子们来到那棵大树下,一个孩子发现小鸟躺在大树旁边的草丛里一动不动。小鸟没有了生命,看见孩子们离开以后,两只老鸟飞到小鸟身旁悲伤地叫着。仿佛也是在为小鸟的死流泪,它们静静地守在小鸟身旁。即便它们的羽毛已经被大雨淋湿。
三年级
想象
# 小鸟
# 鸟
我是一只小小鸟
我是一只小小鸟,生活在大自然妈妈的怀抱里。我拥有一个美丽的家乡,秋日枫叶飞舞,似成千上百只翩翩起舞的蝴蝶;拥有飞向蓝天的梦,我离开了父母的羽翼,在蓝天中翱翔,我恋恋不舍的望了一眼美丽的家乡,飞向了更高更远的蓝天。外面会是什么样子的呢?我来到了一片拥有着许多庞然大物的地区,一个会移动的庞然大物从我旁边开过,它的身上有着一副绿树成荫的丛林和一些我的同类,于是我跟着它向前走去。
五年级
叙事
# 小鸟
# 鸟
小鸟也有生命
我高高兴兴去姥姥家玩,却看到了一幕令人伤心、痛苦的事。原来是邻居家的小孩杨林在喊我弟弟!我和弟弟跑了过去”原来是只从窝里掉下来的小麻雀呀,我要回家把它的爪子拴上!烤着吃。杨林说着便跑回了家,拴上了小麻雀的腿,自己牵着小麻雀,被杨林拖出去了两三米以后,小麻雀浑身沾满了土,抚摸了一下小鸟,小麻雀被弄地又痛又惊恐,它那双乌黑的大眼睛可怕地瞪着我。好痛呀,我皱着眉头说,说了让你别碰它。
三年级
叙事
# 小鸟
# 鸟
珍珠鸟
我把这对珍珠鸟放在一个用铁丝围成的笼子里。笼子里还有一些干草,那是鸟儿舒适而又温暖的巢。珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。那愈发繁茂的绿蔓里面,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。忽然有个小脑袋从叶间探出来。只是后背还没有长出珍珠似的白点;整个身子像一个蓬松的球儿。这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿钻到窗帘里。慢慢地它胆子大了,竟然落到了我的书桌上。便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上。
五年级
状物
# 鸟
鸟
亲爱的人类朋友们:我们本来住在茂密的树林里,现在暂时住在冰冷的岩洞里。今天我怀着悲痛的心情,我们常常为树木治病,让大家都享受到了美好的自然生活。有些人类朋友呢?最常见的就是一些人总是不断地乱砍乱伐树木,把我们好不容易才搭起的窝肆意毁掉。过着流浪孤独的生活,每天都要受到饥饿、寒冷、死亡的威胁。亲爱的人类朋友,对待朋友怎么这么不讲情义呢?你们不是都想生活在美好的生态环境中吗?你们在植树时可知道。
一年级
日记
# 小鸟
# 鸟
捕鸟
妈妈提议我们一起去西湖公园捕鸟,装上小鸟喜欢吃的小米、菜叶、水果皮和面包渣等,再找来一个小鞋盒剪几个小洞,把绳子穿过去打结,然后把装满各种食物的小纸盒放入鞋盒里,虽然看不见鸟儿的身影,悄悄地跑到一棵大树旁蹲下,看看有没有小鸟来吃东西。刚才还在树上欢声笑语的小鸟们却不知道去哪了,都不见鸟儿的踪影。一只肥肥的小鸟从树上扑棱着翅膀飞到盒子前”这只小鸟长得好看极了。
三年级
叙事
# 鸟
读《青鸟》有感
这本书主要讲了一对兄妹邻居家的小女孩得了重病,纯洁的又可以代表幸福的青鸟,又热心的兄妹俩为了让小女孩的病能好起来,便上路为她寻找拥有幸福的青鸟。坚持不懈的努力为小女孩寻找青鸟,幸福就在近在眼前。其实幸福和爱就在我们身边,爸爸妈妈都非常爱我,总是身在福中不知福。也懂事了终于明白了这个道理,同时也感到小时候的想法是多么的幼稚。我认为幸福不光光是用肉眼看到的,爸爸妈妈给了我无限的关心和呵护。
四年级
读后感
# 鸟
百灵鸟的自述
我是一只美丽的百灵鸟,在森林里歌唱,在森林里自由飞翔是我最大的快乐,日日夜夜地陪着我,小花和小草妹妹常常给我伴舞,小星星伴我入睡,妈妈还让我吃美味的早餐!可以自己捉虫子了,我还要捉几条来给妈妈吃,有几个人拿着斧头走了过来,便飞到了另一棵树上,毫不留情地砍了下去,我们的朋友——大树就倒在了他们脚下,我们幸好没被他们发现,不然也会被抓走的,我们的大树朋友真可怜呀!便有重新筑了一个巢。
五年级
其他
# 鸟
百灵鸟逃避记
我是一只美丽的百灵鸟,在森林里歌唱,在森林里自由飞翔是我最大的快乐,日日夜夜地陪着我,小花和小草妹妹常常给我伴舞,小星星伴我入睡,妈妈还让我吃美味的早餐!可以自己捉虫子了,我还要捉几条来给妈妈吃,有几个人拿着斧头走了过来,便飞到了另一棵树上,毫不留情地砍了下去,我们的朋友——大树就倒在了他们脚下,我们幸好没被他们发现,不然也会被抓走的,我们的大树朋友真可怜呀!便有重新筑了一个巢。
五年级
想象
# 鸟
爱鸟节人人都爱鸟
我看见一堆小鸟模样的小动物煮熟了堆在一起。鸟是人类的朋友。我眼前仿佛看见了小麻雀被拔毛时拼命挣扎的样子。耳畔似乎响起了它们惨烈的叫声……我不敢再想下去,我想为鸟儿们设立一个爱鸟节?广场中间正举行着爱鸟知识大赛,所有的人都不允许伤害鸟儿一根羽毛”人们要给一些无家可归的鸟儿做一个家,给那些饥饿的鸟儿送去食物,让它们吃得饱饱的,还要帮一些宝宝从窝里掉下来的鸟妈妈把鸟宝宝送回温暖的窝里!
五年级
叙事
# 鸟
神鸟后传
这件事让他的儿子知道了,嘉熙准备去和神鸟比个高低,嘉熙来到万年古松下大声喊道:神鸟飞出来落到一个树枝枝上说。神鸟说,嘉熙说“比赛开始了嘉熙故意把字写的很细”比赛结束了神鸟的字写的有粗有细“可是嘉熙的字写的很细第一局神鸟赢,嘉熙想我不能再轻敌了,第二局比赛讲笑话。嘉熙讲的笑话是一个猎人吧一只野兔打死了”嘉熙顿时哈哈大笑“可是神鸟没有笑,神鸟讲的笑话是一个人家有一只母鸡。嘉熙哈哈大笑。嘉熙先出谜语。
五年级
读后感
# 鸟
看鸟去——未来一镜头
一颗颗绿树却在我的目光中消失……2080年我成了上海这座城市唯一留下的一只鸟。寻找安身之处……终于,我找到了一棵光秃秃的树,我睁开惺忪的双眼,鸟儿也飞走了,这只鸟也快飞走了吧”没树来做窝,这只鸟不正提醒了我们要保护环境吗,说这话的是个小伙子。我心中想”现在开始保护还来得及呀“想告诉他”一位拄着拐杖的老人说,现在才意识到已经太晚:想看看最后一只小鸟的离去,我看人们已不打算再重新开始保护环境”
五年级
想象
# 鸟
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