读后感雨作文范文 - 大知识作文网

不经历风雨，怎能见彩虹

因为有一个故事——《流淌着爱的河流》深深地吸引了我，故事里的英子是一个不幸的小女孩，命运之神就让她失去了双腿——不能正常走路。这样的女孩应该受到父母亲更多的关爱，可英子的父亲却从没有对她付出哪怕多一丁点儿的爱心，还招来了父亲的责骂，我和英子一起流泪了，我为英子有这样一位狠心的父亲而哭泣，为自己有一位细心呵护自己的父亲而庆幸，促使英子最终考上了一所有名的大学，的父亲终于舒展了眉头“告诉女儿。

六年级读后感 # 雨 # 风 # 经历

秋雨——《纳兰词》读后感

夜色已浓，窗外淅淅沥沥的雨声，缠绵而落，我聆听者富有节奏的雨声，宛若海浪拍打，形容得正是这些银针般的细雨”我捧着一本《纳兰词》。思绪随着这场秋雨飘入容若构思的那个世界。漫天的梨花飞落，天空微蓝，人面桃花相映红，容若笔下那娇慵动人的宫廷女子。终是笼中之鸟，好似那一地的残烛香，蓉蓉月色，塞外的词人是多么想念自己的亲人啊，聒碎乡心梦不成，字里行间却露出浓浓的思乡之情”容若更是把人生汇入到小小的笔尖。

五年级读后感 # 雨

雷雨

他展现出来旧社会对解放思想的不屈呐喊，他用自己的血肉去证明新思想的顽强与不可抵抗，这场斗争注定要洗刷一切的旧事物，让改革开放的春风去沐浴无数沉浸在黑暗中的人民，即使娶妻生子也无法改变他那木偶一般的人生，命运的到来是无可改变的，更是狠狠地向资本主义发出了挑战，不仅仅撕开封建的黑暗，他更多的是将农民朋友的泪水全部倾泻下来，这些用血肉换来的泪水是多么的猛烈，那来自灵魂深处的雨水突然让他们明白。

高三读后感 # 雨

读《暴雨筛》有感

《暴雨筛》这篇文章告诉了我们这样一个故事：作者的一个女友在一所夜大里读书，作者的女友不知道今天还是上不上课，作者的女友穿上雨衣，刚出家门作者的女友就把被风劈成碎布的伞和鼓胀如帆的雨衣扔掉了，看门的老人对作者的女友说从老师到学生只有她一个人来到了学校，作者的女友在老人的屋里避雨时，看门的老人对作者的女友说：这段话鼓舞了作者的女友。看门的老人成为了作者女友一生中最重要的导师之一。

初一读后感 # 雨

星雨——读《星雨无痕》有感

看着满天的星雨，不禁又想起了曾经读过的那篇文章《星雨无痕》。星雨/划过/是星雨/一瞬流星雨固然是美丽的，伴几分伤感。星雨用自己转瞬即逝的光芒照亮了一方土地。可那短促的瞬间却依然绚丽多彩。是因为星雨倾尽了它自己所有的力量换来了这一切！诠释了属于它自己的光芒。看夜空划过的/弧线/是星雨生命的历程/一生/天空中的亮光/星雨划过/然而/星雨无痕是啊！流星雨的一生虽然短暂缺不平凡。

初一读后感 # 雨

读《暴雨筛》有感

看门的老人说除了女友，正因为女友有了自信，让人读起来很奇怪”才知道是老人将暴雨比作筛子？而留在上面的则是坚强的人，女友竟坚持了下来。女友的努力没有白白浪费，而是听到了老人一番语重心长的鼓励，都不会竹篮打水——一场空，它能变成考验。使我们明白用金钱都换不来的人生哲理，同时明白自己是最坚强、勇往直前的人，拥有了成功之源——自信，便也有着类似的经历，心中常有些疑问”不知道该不该问。

六年级读后感 # 雨

《小英雄雨来》读后感

我读了《小英雄雨来》，被雨来的故事所深深打动了。雨来妈妈因要到区上去开秘密联络会，到河边去唤正在玩耍的雨来回家。雨来听到妈妈叫他后，顽皮地跟母亲开起了玩笑，待母亲失望地走后，而且小雨来也很聪明，他也知道巧妙地从鬼子手里逃出来，他更知道保护着八路军出村。雨来真是我们该敬佩的英雄。如果没有作家管桦笔下的小雨来，也许在抗战时期就没有那么多与雨来一样的小英雄，如王二小、张嘎。

六年级读后感 # 雨

不经历风雨怎能见彩虹——读《如果麦子没有考验》有感

《如果麦子没有考验》，人只有经历了坎坷和挫折，《如果麦子没有考验》是说上帝在散步的时候被一个农夫认出来了，农夫便向上帝诉说了他五年来祈祷——希望今年能是个丰收年，上帝答应了他。麦田里没有结出一粒麦子，农夫便去问上帝：‘您是不是搞错了。’上帝说我没有搞错任何事情。‘是因为麦子避开了所有的考验，一切考验都是不可避免的，狂风暴雨是必要的，是不要的因为这一切都可以换洗麦子的内在灵魂！

五年级读后感 # 雨 # 风 # 经历

《小英雄雨来》读后感

我一直非常喜欢看抗战题材的文章。抗战是中华民族被逼到亡国边缘时，与比自己强大得多的残暴之敌的一场殊死之战。最近我学习了一篇课文《小英雄雨来》。为了掩护交通员李大叔勇敢地同敌人作斗争。他在要被敌人枪毙的危急时刻，中国人不畏强暴，不甘屈辱的自强精神，不屈不挠的英雄精神依然传承着。当时的人所具有的宁死不当亡国奴、坚决抗战不投降的民族气节，我懂得了纪念抗战不仅需要鼓舞民族精神，更需要启发全民族的思考。

六年级读后感 # 雨

暴风雨中的勇敢者—读《海燕》有感

最近我爱上了《海燕》，在高尔基笔下的海燕是勇敢的象征，它在暴风雨中总是一点也不畏惧，一道数学难题向我亮起了红灯，一个好办法出现在我的脑海里。看着他们成功的笑脸”《海燕》中的企鹅在暴风雨中惊慌失措地躲藏。它们无法享受和体验到暴风雨带来的快乐，只有海燕沉浸在暴风雨中。无法体会自己思考带来的成功、喜悦“那翱翔在天际的海燕好像在对我说！他用微笑面对失败。

六年级读后感 # 雨

观《风雨哈佛路》有感

《风雨哈佛路》中的女主角利兹正是勇于面对困难，我始终不能忘记利兹说的那句话——“我只能不停的努力向前走。利兹的生活在外人看来或许真的是很可怜，但是如果没有生活的磨难，我非常爱我的妈妈：但我不会忘记他爱我，她从来没有埋怨过命运的不公平。从来没有埋怨过自己的父母”但她却信心满满的告诉老师。或许很多人都会认为考试时考的一定很不好吧，总是要追求一些东西，而这些追求真的没有你以为的那么难。

初三读后感 # 雨 # 风

雷雨

生活就得由着迟疑将我们毁灭。竟会一自家仆人母亲的身份出现，这场丑陋的悲剧也渐渐浮现出来它的悲哀，生活在那样的一个扭曲的社会门第观念下，尽管追求自由爱情，但这与现实比也唯有抛弃。抛弃妻子，爱情也变得资本，没有感情只活在回忆，可怜他在德国学到的自由与爱情，一座黑漆漆尽染人性丑恶的矿藏，昔日恋人的相见也变得利益。支票卖掉的良知，留下的无知让人憎恶，将这唯一的浪漫也想的如此功利。

高二读后感 # 雨

《小英雄雨来》读后感

今天我们学习了《小英雄雨来》这篇课文，竟能干出这样伟大的事。有一个名叫雨来的孩子，雨来没有屈服，宁死也不说出李大叔藏在哪里，气急败坏的鬼子把雨来拉到还乡河边，当我读到鬼子打的累了，雨来仍是咬着牙说：我想到了现在儿童的软弱！估计连诱惑这一关都过不了，这句话第一次出现时是女老师交给雨来的，这正是雨来掩护交通员李大叔。和鬼子做斗争的力量源泉和思想基础”第二次是雨来受到鬼子毒打时。

四年级读后感 # 雨

春雨读后感

一个名叫张凡的同学缺少母爱，最后经过老师同学和家长的配合帮他走出了阴影。帮助一个人走出黑社会的阴影，是同学们兄弟姐妹般的温暖，是老师慈母般的关爱，是父母无微不至的照料……这就是亲情！亲情中的爱是无私的爱；亲情中的爱是伟大的爱；亲情中的爱是永无止境的爱！得到过父母的抚爱。他变得讨厌学习，当一个充满朝气的少年失去了那温柔细腻的母爱后，他既要忍受寂寞和某些同学的嘲笑，老师和同学向张凡伸出了援助之手。

五年级读后感 # 雨

观《风雨哈佛路》有感

成才要靠百分之一的天赋以及百分之九十九的汗水。丽思是这部电影的主人公，出生于纽约市一个贫困的家庭。可惜她的生活没有秩序。因为她很少洗澡而常被同学们嘲笑。丽思的母亲高度近视，她的母亲没有多久就去世了。家里因为贫穷，父亲被送去收容所，她则被关进教养所过着生不如死的生活。顽强的丽思没有被命运屈服。只得通过捡废品、打工来自力更生。贫困的她睡在街上，把高中四年的课程用两年就学完了。她不适应平常人过的生活。

初一读后感 # 雨 # 风

风雨彩虹——读《鲁滨逊漂流记》有感

一个顽强而孤独的冒险者，鲁滨逊是英国作家笛福笔下的《鲁滨逊漂流记》中的头号主人公。乐观向上的他没有向命运屈服，在孤岛上不畏艰险，生活了28年终被获救的故事。表现了鲁滨逊不畏艰险，乐观向上的精神品质。鲁滨逊身陷孤岛求生存，不愧是个乐观拼搏的英雄魂！面对恶劣的生存环境，而是勇敢的正视现实，用顽强的毅力和勤劳的双手同困难作斗争，他凭借着自己顽强生存的可贵品质，一个勇敢者创造出的神话！妈妈夜里加班。

初二读后感 # 雨 # 风

桂花雨读后感

课文的名字是《桂花雨》。作者主要讲的是故乡童年那个时代的“字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情和对故乡美好的回忆，我们没有看到过桂花雨。但看到了作者的描述后仿佛身临其境，仿佛看到了作者小时候摇桂花，你们见过桂花吗，我虽然没见到过桂花？但是我在书上看到过桂花，桂花也称木犀。花簇生叶腋式或生聚伞花序，黄色或白色花，你们喜欢桂花吗？桂花的香气香飘十里？桂花树的树枝枝叶繁茂，桂花更是幽香而不露，清雅高洁。

四年级读后感 # 桂花 # 雨

小英雄雨来读后感

我读了《小英雄雨来》这篇课文。课文写了12岁的雨来掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事，交通员李大叔忽然跑了过来，鬼子没有找到李大叔，便把雨来绑了起来，鬼子拿糖让雨来吃。雨来没有吃，鬼子又问雨来，但雨来仍然说没看见，鬼子又扭雨来的耳朵，鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，雨来脸上青一块。紫一块……但雨来始终说没看见，气得鬼子说，芦花村里的人听到枪声“河面上露出了雨来的小脑袋”雨来没有死。

四年级读后感 # 雨

读《小英雄雨来》有感

我在家闲来无聊，随手拿起一本书翻着。当我看到《小英雄雨来》这篇文章时，被里面的生动情节吸引了。雨来一会儿把敌人领到田地里，在这片假地雷阵里走。雨来故意扯开嗓子喊叫一声：一个小鬼子兵正好踩到松软的土地上！整个鬼子大队忽啦啦地闪到了一边。叽里咕噜趴下来，吱哇乱叫，才松了口气站起来，因为刚才把头埋进土里。弄得满脸沙土，一个个缩头缩脑惊慌的样子，讲述了小英雄雨来和小鬼子们斗智斗勇的故事。

四年级读后感 # 雨

经历风雨,才能见彩虹

我看到了一本叫《名人与磨难》的书，我便深深地被它吸引住了，一口气读完了全书，一位位名人坎坷的前进道路谱写在我面前。我便把我的看法说与各位看官听罢。自古名人多磨难“像杜甫、苏轼、拜伦、海涅……这些名人”他们都曾有过很长一段的辛酸史，一生坎坷不平。有的甚至连去世时也遭人漫骂和白眼，他们最终得到了后人的尊重，这难道不是苦尽甘来吗，让我们来看看满含悲伤吐绝章的杜甫，父亲又去世了，受尽人间苦难。

五年级读后感 # 雨

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