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话题
大自然
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《我问大自然》读书笔记
读完《我问大自然》,勾起了我想和大自然对话的愿望,想着想着我进入了梦乡。在不知不觉中,我来到了外太空,我对地球说:你是所有星球中最美丽的一个“你的表面上有许多美丽的山,美丽的河,地球深深地叹了口气。无奈地摇着头说”我原来比你说的还要美,人类过度的砍伐:让动物和植物受到无辜的伤害,排放的废气和污水让天空和河水都受到了污染,说着说着,地球的泪珠一颗颗的往下掉,我的心里像扎进了无数钢针。万分难过”
二年级
读后感
# 大自然
大自然的启示--看《动物世界》有感
我从书中了解到啄木鸟、食蚁兽的生活特性和特异能,从它们身上我突然想到一个问题,我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里,农民们只得不断地大量喷农药,超标的农药让人们望而生畏,的果树心痛地砍掉。也不可能有那么多的啄木鸟来帮果树们看病。飞机是根据蜻蜓发明的、流状形的轮船是仿照海底的鲸发明的,我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢?在这种灭虫机里,它就可以准确无误探测到病树。
四年级
读后感
# 启示
# 大自然
大自然
想便就是大自然中最自然的美吧!绿色心灵是在成长过程中慢慢造就的。她的父母整天忙于工作或应酬而将她完全交给了保姆,缺少父母关爱的她自幼个性倔强,深夜里不时传来的号哭声……玛丽决定偷偷地去弄明白这神秘的一切。对生活失去信心而且刁钻蛮横的小男孩。但当另一个乡村男孩迪肯出现在他们的生活中,所有的秘密都揭开了……玛丽幼时的心灵之门是锁上的,善良等美好的一切都涌进了她的心灵,世界会因你积极的行为而精彩。
初二
读后感
# 大自然
大自然是人类的朋友——读《昆虫记》有感
看着小溪流淌,看着桃花开放,看着雪花纷飞,大自然就在我们身旁。它溶作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,将昆虫世界化作给人类获得知识、美感和思想的美文,字里洋溢着作者本人对大自然的热爱,村子里小溪纵横“各种可爱的小动物跑来跑去,所以法布尔才有机会观察它们、了解它们”法布尔从小就是个,一窝小蚂蚁搬家“有时候他可以一动也不动的观察四五个小时,为了观察一些昆虫,他爬到邻居的苹果树上。
四年级
读后感
# 朋友
# 大自然
大自然的启示
虽然只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了。忽然看见地上有一块饼干,饼干旁边正站着一只小蚂蚁,这只小蚂蚁在干什么?于是我好奇地蹲下仔细的观察着这只小蚂蚁。只见他先用触角顶饼干,它的这一举动让我明白了它是要把这块饼干抬起来。它又想用前脚推着饼干前进,它用后背艰难地扛起了饼干,可是一扛起来就吃不消了,小蚂蚁虽然没有走,小蚂蚁又在饼干前来回走动,好像正在想着什么办法,这只小蚂蚁肯定是放弃了。
四年级
读后感
# 启示
# 大自然
大自然为我们敲响环保警钟
就听爸妈在窗前议论“空中弥漫着尘雾。看来沙尘暴又向南蔓延了“看来大自然又一次向我们发出了警告,房间里又恢复了初春早晨的宁静。谁不希望头顶的天空湛蓝如镜。谁不希望脚下的大地绿草如茵“谁不希望身边的小河清澈见底。我们身边的环境却变了样……当我们驻足小河边,看到的不是烈日当空,欣赏到的却是秃山裸露……近年来;每年消耗的一次性筷子相当于毁掉数万公顷的森林“必将会受到大自然的惩罚。
五年级
读后感
# 大自然
做一个爱护大自然的和平使者
当地的藏族司机在楚玛尔河给一大群羚羊让路的故事。这一举动体现了藏民们对动物的关爱,藏民们便会来医治它们;藏民们都会为它们赶走劲敌……在中国,还有野生动物国际保护组织,但是在很多地方仍然有人去蓄意破坏,甚至对一些珍稀动物进行杀戮。因为现在人类想变聪明,便把一只活蹦乱跳的猴子迁到餐桌上,工作人员揭开猴子的天灵盖,猴子疼得乱叫,而人们一点也不理会猴子的痛苦,还尽情的享受着猴脑的美味……走在大街上。
六年级
读后感
# 大自然
# 和平
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