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话题
生命
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生命的姿势
阳光恬美,仿佛看到了那个坐在轮椅上笑得安宁的老人。脸上的皱纹因为笑而变得温和。我仿佛看到那个憔悴的中年男人坐在轮椅上,只是他终于走进了阳光,生命的阳光不必灿烂,生命的阳光不必耀眼,史铁生用半辈子的时间拥抱了阳光,狰狞地朝向阳光,他走进了那一片要灼伤人的阳光,造就了他以他特有的方式走进了阳光的生命。他画笔下大片大片的阳光让他感到快乐。每一朵向日葵都是他在走进那片灼热,阳光有些微凉。
六年级
写人
# 生命
平凡的生命
曾几何时无不在书写着父亲的爱。而我愧对父亲的也太多!父亲从不说累,父亲不是不舍得出钱“虽不昂贵但父亲依然不肯,是什么力量让父亲撑到现在“是父亲对我伟大的爱”你曾经有没有顶撞过你的父亲。你有没有乱花过父亲的心血钱,你有没有不答应过父亲的一点小小的要求。或许一年能见上两次或者只能春节与父亲见面?恐怕更多的是出去与朋友在一起亦或是与所谓的,一个儿子被父亲喊到室内“儿子早就听烦了!
高二
写人
# 生命
生命因你而精彩
一步一步孤独的背影,告诉你其实我多么的爱你。我想说母爱,我们在母爱的呵护下走过童年,走在滑稽的阳光大道上,回头看过去这一路上是爱在伴随我度过15年的日日夜夜,妈妈把自己的青春,因为您的爱而精彩。手牵着妈妈的手,妈妈的手不再柔滑,因为她用这双粗糙的手为我筑起了一个充满爱的家,妈妈的手变粗糙了,妈妈我想对您说:因您的呵护而精彩。窗外明月光映照在我的脸庞,爱的声音不再是唠叨”生命因您的唠叨而精彩。
高一
写人
# 生命
# 母亲
在生命的最后一刻
外面霓红灯闪烁,车内的乘客有说有笑。公交车一个刹车,司机脸色苍白,用另一只手努力控制着方向盘,将车缓缓地停在了马路边。司机好像更痛苦了,黄豆大小的汗珠从他的额头滚下。对乘客艰难地摆摆手,让乘客们下车。很费力地拉下了手动刹车闸,他好像用完了全身力气,趴在方向盘上,乘客不知发生了什么事,他仍趴在方向盘上一动不动。有的乘客以为客车发生了故障,有的乘客拿出电话准备拨打。
四年级
写人
# 生命
生命的彩虹作文
我总是歧视身边的残疾人,其实残疾人与健全人是一样有沐浴阳光,使父母不得不痛苦地承受宝贝女儿是个残疾人,她开始羡慕起能蹦跳着去上学的孩子,邻居王大夫得知她渴望学习的情况后,可对于离开轮椅就出不了门的宋阿姨来说,一个摇着轮椅走路的人要办成一件事情该有多么难。宋阿姨深刻感受到自己今天的成就不仅是因为自己对生命的热爱和坚持不懈的努力。更重要的是来自社会善良人的关爱和帮助,了解残疾人在想什么。
六年级
写人
# 生命
阳光,水——生命
湿润的地方需要阳光,父亲的怀抱是和蔼、是慈祥;父亲的怀抱是严肃、是庄重。因为他给予了我太多的温馨与呵护。轻轻依偎在父亲的怀抱里,因为他拿走了我太多的骄傲和自大。忐忑不安地靠在父亲的怀抱里,父亲的怀抱是阳光,在我最需要最脆弱的时候给了我温暖。杯子里的透明物我的存在是因为有她,像是一个透明的白杯子中的透明物,它是我无助疲惫时最好的会心物,发光体在温室里长大,散发着一种强烈的具有保护欲的光——至今。
高三
写人
# 生命
# 阳光
热爱生命
患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命,仍然那样坚强地面对生活。张海迪五岁时因患脊髓血管瘤,童年就开始以顽强的毅力自学知识,张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村,但她没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。她在那里给村里小学的孩子们教书,学习医学知识,张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。
四年级
写人
# 生命
生命的力量
老奶奶照常在小区活动筋骨,可突然老奶奶仰面倒下,院子里的人都慌了,还有人赶紧给老奶奶的子女打电话,老奶奶的家人也来了,很快老奶奶就被送往了医院,我的心里似乎不大舒服。一个月没见老奶奶了,她乐观的心态不知会不会对她的疾病有好处?我无神地滑着轮滑,一双稍显干老的手搭上了我的肩,是老奶奶!滑得还是那么好,我应道”您身体好了吗“老奶奶活动活筋骨,散散步“快乐地感受我生命中最后春天的时候,我瞪大了眼睛。
五年级
写人
# 生命
热爱生命的霍金
霍金是谁?他是一个神话,一个当代最杰出的理论物理学家,科学家名义下的巨人······或许,他只是一个坐着轮椅、挑战生命的勇士。霍金坐着轮椅回柏林公寓,过马路时被小汽车撞倒。左臂骨折,头被刮破,缝了13针。大约过了48小时,他又重新回到自己的工作室里投入工作。虽然身体日益严重,霍金却力图像普通人一样生活,完成自己所能做的所有事情。这位量子引力的大师级人物,多次在微弱的地球引力下,跃入轮椅。
五年级
写人
# 生命
从劳动中,我懂得了生命的真谛
年轻的树叶阿姨伴着风铃,淘气的风弟弟环绕着慈祥的大地妈妈,小草在风弟弟的狂欢下摇晃,鱼儿憩睡在河爸爸的怀里,黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停,躺在冰冷刺骨的地板上的我撒娇的说!幽冥恐怖的脸突然转了过来“惊慌失措地爬到被窝里,姐姐打开电视津津有味地看着“我听到有动静小心翼翼的在被窝里敞开了一个洞!这是妈妈进来了……No,2第一次劳动开始了妈妈对我和姐姐说。
六年级
写人
# 生命
# 劳动
生命的意义
别人把生命比自己的生命更可贵在生死关头,他们把生的希望留给了别人,把死的灾难留给可自己。四川发生8.1级大地震。皱雯樱是个美丽的藏族女孩,在地震发生时,皱雯樱作为班长和学校少先队大队长一直主动帮助老师组织同学撤离,自觉留在最后,当时皱雯樱已经跑到二楼楼梯口,为了救助其他同学,却再也没有回来。当救助人员发现皱雯樱时,她还紧紧搀扶着一位同班同学。皱雯樱的学习成绩一直是年级第一名,还自学绘画和音乐。
四年级
写人
# 生命
热爱生命
一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛虫,可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。生命本身就是一桩奇迹。杏林子12岁就得了幼年型类风湿关节炎,这是一种无药可治的慢性疾病。生病之后,她看着自己的关节一个个坏掉,渐渐地不能走不能跳,就不要活了。她好不容易熬了三年,她想:再延长三年,如果再不好,就绝对不要活了。刘侠通过精神抚慰,对生命有了新的向往。最后成为了一名残疾女作家。
四年级
写人
# 生命
生命的意义
你曾经想过为什么要热爱生命吗?你曾经想过热爱生命的重要性吗?那是因为我看到了这样一个故事,这个故事的题目是《我的断臂父亲》。我的父亲只有一只手,可父亲说:可父亲胸有成竹地说,今天割麦,父亲用双腿和脚凑合着一只手割“然后用脚尖和另一只脚跟把麦秆堆在一起!父亲累得汗流满面,父亲一定渴极了。于是偷偷地回到家,等我把水拎回来时。父亲已经割了好多麦子。我走上前让父亲喝口水再割。等我把麦子割完了再喝吧。
五年级
写人
# 生命
热爱生命
我目睹了一个令我难忘的生命奇迹——一棵生长在石缝里的树。我的心灵被这棵树顽强的生命力给震撼了,我不由地问妈妈这是什么树。是一种生命力很顽强的树。它已经贯穿了石头,树根已经渗透到下面的泥土了。因为没有足够的土壤,花曲柳的一些树根已经裸露到了外面。它努力寻找着珍贵的泥土,它都要奔过去、扎进去。努力生长成今天的样子。它征服了阻碍它生长的石头,终于得到了珍贵的泥土,它的根已经钻到了地底。
四年级
写人
# 生命
我生命中最重要的人
我生命最重要的人是我的奶妈。妈妈因为工作忙,就给我找了个奶妈。我被送到奶妈家后,奶妈就逐渐成了我的“亲妈妈”我和奶妈产生了浓厚的感情,奶妈就这样一直养了我三年。我和奶妈分开了,奶妈在家里想着我,奶妈整整哭了两个月,奶妈每天早上很早就起床到大门口张望,每天晚上已经深夜了。一直唱着奶妈以前唱给我听的歌儿,似乎在唤我回家,已经离开奶妈很久了,可是现在我还是每个星期天去看望奶妈。
四年级
写人
# 生命
生命的赞歌
我常常在想,手不能举,头不能转,肩不能抬,她对生命没有放弃,和疾病抗战到底,她依然没有放弃写作,我们学过一篇古诗《草》。正如唐代诗人李白写的这首诗中的一句话,春风吹又生,它照样能长出来,在冷风冷雨中,小草也没有放弃对生命的希望,还是顽强的小草,但他没有想过要自杀,他肯定会抱怨老天爷对他不公平,想要自杀,他并没有抱怨上天,虽然你的眼睛瞎了,虽然你不能说话了,但你能够看见美丽的世界。
四年级
写人
# 生命
生命,生命
爸爸带我去书城买书,看到只剩了两个座位,赶紧坐了下来,上来了一个孕妇,又没人让座,我当时很想让座。想让座的念头当然打消喽,可是又看到孕妇的肚子又想给她让座。可又转念一想。让了座以后挤在人堆里多累啊,到底让不让呀!可孕妇却推辞了,我见了毫不犹豫的为孕妇让了座,孕妇连声说。你真是个懂事的孩子,旁边的人都向我投来赞许的目光!我的心里却为我刚才的犹豫而惭愧”我懂得了关爱、帮助别人,心里是这么的快乐。
四年级
写人
# 生命
珍惜生命
热爱生命是人类的基本,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命,仍然那样坚强地面对生活。张海迪五岁时因患脊髓血管瘤,童年就开始以顽强的毅力自学知识,张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村,但她没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书,张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。
四年级
写人
# 生命
用生命去记录
梦能照亮生活,它诠释着十三万万中华儿女的共同心愿;它饱含着十三亿双黑眼睛的热切期盼;它承载着全国上下人民对未来的急切渴望……他便是中国梦,实现中华民族伟大强健的中国梦。这是一个满含深情的时代之梦,竺可桢爷爷从青少年时代起,他看到中国没有自己的气象站,为的是观察公园里花开的时间,像《第一朵杏花》里竺可桢爷爷要杏树的主人的孩子帮忙查看第一朵杏花开放的时间。
五年级
写人
# 生命
生命
生命是伟大的,父母给予了我们生命这个美好的东西,会遇到许许多多苦难。也有人在根本不算苦难面前,轻易舍弃了自己的生命。张海迪阿姨就是一位热爱生命的人。可她在童年时就以自己顽强的毅力自学知识,跟着父母来到了一个贫困的小山村,她并没有逃避这里艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献出了自己的青春。还克服种种困难学习医学知识,生命的意义在于付出,后来张海迪阿姨走上了文学创造的道路。
五年级
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# 生命
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