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话题
人生
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人生奈何几多愁
他独自一人在监狱里受刑;他却忍受着屈辱与痛苦在怀念父亲;司马迁独自盘腿坐在墙角,面对不能言说的屈辱与力不从心的嘱咐,一再想到以死来祭奠这屈辱的历史。因为他将无颜面对世世代代身为史官的先祖,无颜面对父亲临终的嘱托,没有资格向惨无人道的世道申冤。拿起令人发寒的笔杆继续编撰未完成的巨着。只要想到文王、仲尼因困厄发愤而作书,左丘明、孙膑因忍受亲身之痛而圣贤,希望重拾回心中,回想狱中的固执有些后怕。
一年级
写人
# 人生
一只巴掌拍响人生
她是一个黑人的女孩。失去了儿童应有的欢乐和幸福,她甚至拒绝所有人的靠近,邻居家那个只有一只胳膊的老人成了她的好伙伴,老人非常乐观。她非常喜欢听老人讲的故事,她被老人用轮椅推着去附近的一所幼儿园,操场上孩子们动听的歌声吸引了他们,老人说,她吃惊地看着老人“用手掌拍起了胸膛……那是一个初春?但她却突然感觉自己的身体里涌动起一股暖流,老人对她笑了笑,女孩给父亲写了一张纸条:她开始配合医生做运动”
四年级
写人
# 人生
在我的人生储蓄罐里
和母亲走在路上,俩人都是沉默,气氛竟显得有些尴尬。不知有多久没和母亲这样一起悠闲地散步了。我都试图想挑起一些话题,但终究是在母亲的敷衍中结束。打在母亲身上,她的脸庞显得很柔和。感谢上帝让我看到它,放进我的人生储蓄罐里,又怎么教人恨得起来。母亲心中,没想到却是一片恣肆的海。母亲今天穿着高跟凉鞋,她的双手紧紧攥着裙子,我看到了她眼中的恐惧,母亲很怕这些小沟。伸出已被汗水浸湿的手:像极了当年的母亲”
初二
写人
# 人生
人生如梦
在我们这条匆匆匆忙忙的人生道路上,不知经历了多少的坎坎坷坷,经历了多少的磨难,尝试了多少的酸甜苦辣。真犹如梦境一场,好像是我们每一个人在舞台上的演游戏一样,演着不同的角色,因为这是上天安排的我们是无法逃避的,在说了人活在这个世界上来得不容易,活得也不容易。有很的事情让我们觉得很累很累,看到所有繁华的时候,就要有勇气去承受繁华之后的落寞,看到所有奢华的完美,就要有准备去尝尽世间的灰败同残缺。
初三
写人
# 人生
人生路上多坎坷
一路上免不了小波小浪,你的人生旅途不会一帆风顺。他曾经与我说起过他的一生,但他在说起他的一生时,爷爷的一生,爷爷失去了他的父母,爷爷没有精彩的童年,爷爷结婚了,和奶奶只办了一个极其简单的婚礼,他努力让孩子们上学,一直报怨学习辛苦,殊不知如今的我们多么幸运与幸福。爷爷因为早年过度操劳,几个儿女已经进城打工了,只有两人守在家里过着清苦的日子。吃肉已成一种奢望了。爷爷也无法干活了。
初三
写人
# 人生
精彩人生
却一生都过着朴素甚至清苦的生活。一个身材瘦小却震撼无数人的老妇人。人类的不幸并不存在于贫困。真正的不幸是当人们生病或是贫困的时候没有人伸出援手,但是当她看到街上许许多多因疾病和贫困而奄奄一息的人们时,一位穷人在临终前拉着特丽莎修女的手说:她让这些垂死者在临终前得到关爱和尊严!特丽莎修女始终认为除了贫困和饥饿?世界上最大的问题是孤独和冷漠”是期待温暖爱心的饥饿“
六年级
写人
# 人生
人生百态——这就是我
每次会突然想要去做个什么,但是终究没有行动,脑海里浮现出很多美好的画面,仿佛什么艰难险阻我都能搞定,反反复复的问自己为什么关键时刻就只能退缩了,总不能让梦想与实践接轨,说起话来要么冷不丁的几个字,姐总说我脾气不好,其实我很少发火,就是喜欢不说话,在大哭一场才算完事儿,我不喜欢争也不喜欢吵,反正我两的脾气永远不对称,很多时候那个尺寸总是掌控不好,要想恰到好处真的比登天还难。
高三
写人
# 人生
人生百态,何居无穷
我就在睡觉的时候想念他们,这样心里就会好过些,天天去读书都和别的小孩子打成一窝蜂,因为他们都知道我是一个爱哭鼻子的人,经常带起一些小同学打架,见这情况老师很爱打人,小屁股痛得我坐凳子时直咧嘴。后来还是经常逃学,我知道是哥透露消息,加快脚步跑回家帮着父母做点家务活。从此我就失去了读初一时的父爱,一个星期下来很少有钱用了,我从来不向家里要钱,学习一直都很不好,爱贪玩,尤其是和女生说话就更不好意思了。
高二
写人
# 人生
妈妈——我人生的灯?
儿时的我迷茫而又无助,妈妈劝我不要迷茫,妈妈就是你的路灯,我常和男孩子一起玩,和男孩子一起上学,一起欺负羞辱我们讨厌的人,从不和女孩子一起玩的我,便认为女孩子是中看不中用的,妈妈在外地打工,爸爸在外地开车,妈妈知道了我的一系列情况,妈妈便伤心加气愤的赶了回来,自从妈妈回来看着我学习。但我一年级时的主观臆断的坏毛病便没有了。我的学习成绩在妈妈的引领先走向进了宽敞的大路。
六年级
写人
# 人生
# 妈妈
美丽的人生
《美丽人生》这部电影前半段的故事经常使我捧腹大笑,而后半段却让我感动得流下了眼泪,为那伟大的父爱而流泪。父亲善意地欺骗儿子说这是个游戏,但是在最后父亲为了保住儿子的性命而被德军杀害了,而儿子却见到了坦克。父亲的爱是山,父亲的爱是难以发觉的,这位父亲也是无形的保护儿子,为了儿子心甘情愿地去送死。父亲都不善于表达爱,父爱不像母爱那样明显。往往都能看出父亲那浓浓的爱。父爱不是生病时的问候。
五年级
写人
# 人生
# 美丽
我的人生知己
而在我的朋友中,是我一到四年级的好朋友——老蒋!我和他交上朋友是在一年级。老蒋的个头算是比较大的,我很想和他交朋友,我们便成了朋友。在之后的学习和生活中,带了点零食便会分给对方,对方有什么需求便毫无二话给予帮助。我俩慢慢从朋友升华为好朋友。记得有一次班上的“老蒋老远看见了,像个豹子似的飞跑过来,没人愿意惹他”但老蒋帮我出头了,只不过是朋友之间要讲义气罢了;我顿时明白了朋友之间的友谊是什么了“
六年级
写人
# 人生
照亮人生的一束阳光
人们把老师比作春蚕”只有老师头上的那一根白发,我的小学班主任是一个很负责任的好老师,王老师给我们排队。因为我们都还是刚刚上学的小豆豆们,王老师便想出一个办法来,王老师的这个办法可真是妙啊,同学们最喜欢的就是放暑假,一般王老师都会挑一部分好同学留下单独加一项阅读的。但又有点失望王老师让我留下。因为王老师让读的《水浒传》原着。对现在的初中学习是很有帮助的,现在我学起历史来感觉很轻松。
初三
写人
# 人生
# 阳光
一个人生演绎三种角色
惊人的商业天赋霍华德·休斯从小就不喜欢学习,厄运接二连三地降临在这个刚刚长大的小伙子身上。刚成年的他毅然接收了父亲的事业。一个成功的商人远远不能满足他对人生的要求,出色的电影人正如天才电影人奥逊·威尔斯说的那样:拍摄电影是一个男孩所能制造的最大的电力火车或是飞机等诸如此类的东西“霍华德·休斯正在拍《地狱天使》。霍华德·休斯才艰难地从即将爆炸的飞机中逃出来,这就是一个疯狂的电影人——霍华德·休斯。
初二
写人
# 人生
一位残疾人的人生
海伦始终没有放下自己手中的笔。这本自传就是由美国的教育家海伦·凯勒花费了大 半生时间为子孙后代留下的“——我的生活故事《海伦·凯勒自传》 在这本书中,我看到了海伦·凯勒的微笑,她的话语是经过千万次失败才传进同伴的耳中;我尝到了 海伦·凯勒在经历了一次次人生挫折坎坷又决心站起时的酸甜 苦辣,我更加感受到了海伦凭借一双手、一颗热爱生活的敏锐 的心让四季的变换在指尖流动着。
六年级
写人
# 人生
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