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话题
记忆
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定格在记忆中的画面
才知道阳光的温暖和美好;才惧怕时光易逝惧怕年华会苍白肤浅。——题记暖晕秋意渐凉,只觉得一股金灿灿的阳光笼罩着我,驱散了秋意的凉,继而遐想起世外桃源的冬季,与暧昧的点点梅中残红交错着。收起遐想的风筝,窗外在阳光映衬下那一树金叶,随着风的吹动舞起来,飒飒的声音织成了清晨的第一首歌。这金叶与风儿给阳光伴着舞,终将会逝去风儿与叶儿在空中旋转,风儿送它最后一程,旋出一个完美又少带遗憾的句号。
六年级
写景
# 记忆
冬天的记忆
冬天脚步轻轻踏过大地,寒冷呼喊着在风中传送冬天的记忆。用优美的舞姿展示着冬天的记忆。冬天用雪一样洁白、冷艳、纯洁,冬天的记忆在天空凝结成浓浓的雾,在大山的身上织成幅幅静美的画,在人们的心中荡起幽幽的梦,在我的记忆里泛起朵朵浪花。寒冷的记忆让我铭心。温暖的小屋成了我的天堂,小火炉在轻哼一首温暖的歌,在屋中如水般流淌,我们用爱温暖各自的心。
六年级
写景
# 记忆
# 冬天
记忆中的春夏秋冬
岁月如歌总是阳光灿烂,生命似虹总是七彩纷呈,我们总是喜欢低头寻觅,不由得学着对方的动作彼此欢笑。利用春天美好的时光,有明媚灿烂的阳光,有美丽圣洁的荷花,人们喜欢在绿草如茵的大地上玩耍;喜欢把美丽圣洁的荷花画在自己的小画夹中;喜欢和轻盈可爱的蜻蜓一同嬉戏。夏季像活力四射的少年散发出无限的光与热,秋·凉·黄我静卧在空旷的草地上,感受到秋的凉爽,因为有了桂花、秋的芳香醉人;因为有了菊花、秋的芳香淡雅;
初二
写景
# 记忆
定格在记忆中的画面
又浮现阳光照耀下淳朴的笑容,感受乡下温暖阳光的抚摸,接受乡下凉爽微风的洗礼,阳光正慷慨地向大地泼洒自己的热情与温暖,微风托起我的发梢,一片皮肤已被烈日染成棕红色的农民正在劳作着。高昂着头大口爽快地呼吸着温热的空气,此时大概就是他们最辛苦但也是最骄傲的时刻吧。一切的艰辛都伴随着微风飘走,好像在自豪地笑着,映衬着农民们棕铜色的皮肤愈加灿烂”农民们挂满汗水的脸颊上,仿佛被他们抹上了自然的妆容。
初一
写景
# 记忆
# 定格
四季的记忆
美丽的季节里,动人的诗词里饱含了诗人真挚的情感。春天的和风细雨”美丽的春天就好似一壶上等的铁观音一般清新淡雅让人回味无穷,当春天带着她神奇的小花篮款款地向世界走来时。当春姑娘洒下五彩的春雨之后,竹笋听到春雷的呼唤之后也顶开了泥奋勇而出,西湖的荷花红得像天边的晚霞一般红透了半边天“荷叶也十分的愿意衬托花的美丽,夏天它有个不好的脾气刚刚还是万里无云,秋好似一位美妙绝伦的艺术家。
六年级
写景
# 记忆
# 四季
初夏,留在记忆深处
最后一片樱花瓣渐渐闭上了双眸,春的脚步随着落花逝去了。初夏如一位恬静的少女,似乎更加晴朗,给人一种静静的温暖。阳光似一把利剑,穿过飘渺的云雾,流泻下金色的溪水,荷花绽开了那淡雅的笑容,清香的荷叶上悬挂着星星点点的露珠,它似乎陶醉在荷花那优雅的舞蹈中,碧绿的荷叶衬托着娇嫩的荷花,偶尔还会有几只蜻蜓落在水面上,似乎在编织着初夏这个充满憧憬的梦。微风那双柔软的手轻轻地摩挲着,一丝丝凉意舞在四周。
初二
写景
# 记忆
雨中的记忆
喜欢上了雨打落在地上的雨声。滴滴答答的声音总是让人迷醉在其中。说起雨,里的清新美景“雨景总是让人觉得每不胜收。我总是喜欢躺在床上,听着窗外传来的雨声,悠长优美的就像是一场天与地的音乐会,听着雨声,天空总会有一大群的蜻蜓飞得低低的,这时就会有一群天真可爱的孩子,或许说起夏季的暴风雨,大家都会想到电闪雷鸣,而我想到的是一棵在大雨中摇摇晃晃。常常会听到屋后会有蛙鸣,听着屋后池塘的蛙鸣。
初三
写景
# 记忆
定格在记忆中的那个画面
这个暑假我去了武夷山游玩。武夷山的文化底蕴离不开朱熹,徒步登上了天游峰,方知天游峰是因为每当雨后乍晴晨曦初露之时,犹如大海的波涛,宛如置身于蓬莱仙境,遨游于天宫琼阁,虽然登天游峰是此次行程中最累的一段。但是登上封顶一览众山小,群峰悬浮,武夷山尽收眼底,陶然忘归——值得啊,其不临溪而能尽九溪之胜:当竹排驶出滩头时”放眼环视出名的大王峰、玉女峰、天游峰、三仰峰、三姑石分外妖娆,艄公说话特别风趣。
三年级
写景
# 记忆
# 定格
记忆中最美的画面
那数丈高的巨浪拍打着沿岸的礁石,卷起的白色浪花仿佛是千堆雪花;岸边沙滩上玉屑银末般的细沙,将它砌成各种童话世界里的城堡……金色而又柔软的细沙里躲藏着一个又一个的贝壳。有的嫣红如天边的晚霞,有的亮绿如黑夜里狼的双眼,在阳光下闪耀着刺眼的白光;溢出紫罗兰一般的高贵与芬芳……不远处,红色的斑纹让我想到了火,白色的斑纹让我想到了雪。宛如火上有雪,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面。
初一
写景
# 记忆
记忆深处的它
每当我遇到困难时我便会去找它。小草很容易找,小草的成长不需要施肥,只要给它一把泥土和一束阳光,小草又换上了新装,我爱小草,是因为小草的坚强,它都坚强地生长着。便可看见绿绿的它已经露出了小小的脑袋,小草疯狂的成长着。也不会把它们烤焦,也不会将它们连根拔起。小草的生活也不是一帆风顺的。愤怒的夏天也会召唤来一阵狂风暴雨,有些小草折断了腰,有些小草累的趴在了地上。便又挺起了胸膛,小草身上的露珠。
六年级
写景
# 记忆
古城记忆
我从石板路的桥上走过了,在河岸对面的古道上漫步,桥下能看见玉龙雪山的倒影:轻轻地在河面上踮着柳尖,就是这些柳树曾留下多少纳西青年的情,坐在这古城的阁楼间,堂姑带我到路边的一家卖民族帽的摊子上挑了两顶戴上了。走过四方街又是些风宅和水了!古城在夕阳的映照下显得更美了,小河里的水是玉龙雪山的冰融之水,也依然阻挡不住我们快乐的脚步……之后的游览多让人心生敬畏之情,芊芊草木萦绕着它诗意的传说。
高三
写景
# 记忆
记忆
迎来了一缕最温暖的阳光,我睁开惺忪的睡眼,阳光在地上铺了金毯子,房间被一缕缕阳光笼罩着,还散发着金色的余光。往窗外望去,蓦然看见,一棵小草从地上冒出来,只有这一棵小草顽强的活下来,仿佛世界如此寂静,只有风轻轻吹过的声响。这棵小草摇摆着它那嫩绿的身姿,虽然没有娇艳花儿的婀娜多姿,但在我眼里是最迷人的。夜幕渐渐的织上天空,满天的星星时而眨眨眼,时而玩起了捉迷藏。窗外下起了绵绵细雨”渐渐朦胧起来。
四年级
写景
# 记忆
儿时记忆
伴着桃花的芳香,缓缓流淌的溪水唱起了歌儿,溪底的石头只是沉默不动,静静地躺在溪底,溪边的小草随风舞动,为小溪伴奏,没有太美的的景色,但残留着我儿时的记忆……记得小时候,和小伙伴们带着一些食物,躺在溪边的草地上,仰望天空,这就是我们最快乐的时刻。在草地上玩游戏,让笑声洒落满地,悠扬地飘,飘向远处……在这,我们有过欢笑,但我们的友谊却没有变过,像天上的白云,倾诉心事。告诉流淌的小溪,告诉溪底的石头。
三年级
写景
# 记忆
记忆中的家乡
如今想想美丽的家乡,我还有点似在画中游的感觉,那里一年四季的美景以及淳朴的乡音乡俗时常在梦中与我不期而遇,小草也悄悄探出了自己的小脑袋,松树爷爷也焕发出了新的生机,仿佛在用碧绿的天然镜子照着自己美丽的身体,从卵中蹦出来的小家伙对周围的一片美景都充满了好奇心,时不时的从水里探出头来,田野里一个个忙碌的身影?大树上传来了这个时节独有的动听的歌声“我摇着蒲扇陶醉在蝉姐姐的动情表演中。
六年级
写景
# 记忆
# 家乡
记忆里的荷塘
我爱家乡那片黄土地,更喜欢门前的荷塘。树、草都长出了新芽。荷塘里的荷叶也不甘示弱地伸出了嫩嫩的小手。小手渐渐舒展开来,变成了小小的绿叶碟子。小碟子变成了大盘子。满塘荷叶有的高,有的贴着水面,似一幅画卷。荷叶变得更绿了,好像画家画完他们,觉得颜色不够浓,又普遍添加了一层绿。小毛笔变成了斗笔,站在那像是一个羞涩的姑娘。天气一天凉似一天了。荷塘换了景象,花儿不见了,莲蓬变大了,在河中摘莲蓬。
四年级
写景
# 记忆
家乡的记忆
我都想着我那亲爱的家乡。那令人流连忘返的麦田,我无时无刻不想念着他们。只有那浓浓的思恋之情……家乡最令我难忘的莫过于那屹立在山中的白雀寺了。他居于群山环抱之中,景色优美,站在山脚下,白雀寺屹立半山腰,四面都是高大巍峨的高山。如果站在白雀寺身后的山顶,令人抒发无限的感慨。从山下向白雀寺进发,处处听得见蝉鸣。因为白雀寺没有大门?来这里的人们心里都很纯洁,其中还夹杂着一些着名的故事刻画在墙壁上。
初二
写景
# 记忆
# 家乡
记忆里的小溪,你还在等待吗?
静静的卧在秀丽的山水中,那里的水不停地冲击着河边的石头,我就时不时的带着我的小伙伴们上山,我突然发现在山的另一边冒出了滚滚浓烟。告诉我那只不过是在砍树烧炭,好像我讲了一个极为乏味的故事。我就独自一人坐在岸边,呆呆的望着流动的溪水,并且发誓要保护好这条小溪。我就跟着爸爸妈妈来到了上海,离开了我的小溪,我在放假时探望曾经属于我的小溪。再也不会像往常一样歌唱。我抚摸着曾经长满青苔的石块。
初二
写景
# 等待
# 记忆
雪——勾起我的记忆
被雪覆盖的世界是很美丽的!纷纷扬扬的飘了几天的雪,伫立在窗前静静的看着,想看清楚雪的样子,但那美丽是一瞬间。眼前出现了一团白雾。朦胧中想起了某天的早晨,点点雪花落到我的衣服上,我凑上去想看个明白,黑色的屋顶忽然间变的好看起来,赞美雪的曲子,雪也是白色的,当一片片雪花堆积在树枝上,作文雪悄悄的停了,从一个令人讨厌的世界变成了一个令人喜欢的世界。纯洁而美丽的雪。世界变得如此可爱。
五年级
写景
# 记忆
母校留在我记忆深处
处处洋溢着和谐、快乐、温馨的二十八中学是我的母校,母校的一草一木,此时此刻我的记忆就好像一个银河,不知不觉我已经在母校生活六年了,那些将是我最美好的回忆。我再次踏入母校,也是我最后一次踏入母校,那一座座橙白相间的教学楼在向我倾诉着我上课时的表现,让我想起了我在课上睡着了的场面,现在想起还让我脸红。走进我每天认认真真上课的教室里,我恨我自己以前不珍惜在母校上课的美好时光,现在要离开了才知道难过。
初一
写景
# 记忆
# 母校
心中的那一道记忆
真的好想在深秋时节留下一个多姿多彩的画面,即使是尚未结果就谢落再低的残花也心满意足,因为它的存在使生命里增添了斑斓的色彩。我曾经希望以最潇洒、最潮流的方式轻松愉快的走完这人生路口,让自己的人生显的丰富美满。我竟然以失落孤寂的心境度过这落叶纷飞的深秋。为了见到绿色的生命我已等得心田干涸;为了能在枯枝蓑草满飞天的时节找到属于自己的绿色,也许是只失群的孤雁,也许是大海里失航的旧船。
六年级
写景
# 记忆
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