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话题
启示
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《滴水穿石的启示》读后感
学了《滴水穿石的启示》这一课后,使我明白了很多,虽然水滴的力量微不足道,可是它目标专一,持之以恒,所以能把石块滴穿,自然的风景证明了这点,那我们人类,更是应该学习滴水穿石的精神,学习它目标之一,持之以恒的精神,在生活中,我们会遇到一些麻烦事,但只要坚持不懈地努力。
一年级
读后感
# 启示
《小泥猫》的启示
今天我读了《小泥猫》这则故事,小泥猫被二妞和爷爷打扮的非常好看,在小青蛙跟前炫耀自己非常漂亮。小青蛙却嘲笑他是一只泥猫不能捉耗子,小泥猫一生气跳进了水里。二妞和爷爷把它从水里捞了出来变成了一堆烂黄泥。小泥猫知道自己错了再也不骄傲了。这则故事我深受启发,我懂得了做人不要骄傲自满,应该谦虚。我还从小泥猫身上学到了知错就改,做一个有错就改、谦虚的好孩子。
一年级
读后感
# 启示
蜘蛛的启示
今天学习了《将军和蜘蛛》这篇课文,知道蜘蛛不怕辛苦不怕失败地织网,是为了自己的生活,它永不放弃坚持不懈努力工作的精神值得我学习,我暗下决心:我一定要像蜘蛛一样,为了将来,我要努力读书,长大后成为一名对社会有用的人。
一年级
读后感
# 启示
法布尔的启示
昆虫学家法布尔跨进了富丽堂皇的爱丽舍宫。法国国王要见见这位着名的昆虫学家,听说他非常痴迷于昆虫。跟随在国王周围的官员们都穿着雍容华贵的燕尾服和带银扣子的皮靴,神态肃穆。法布尔一时忘情,不但忘了这是皇宫,而且也忘了面前坐的是国王,竟用观察昆虫的眼光来打量他们的服饰,想起了“说“啊呀!竟连颜色都像极了!是棕色的呀!
一年级
写人
# 启示
树叶给我的启示
今天我们去学书法的路上看到同一棵柳树上,出现了四种截然不同颜色的叶子。有的已经掉光了,我想那些全绿的叶子一定是他们平时坚持努力吸取水分营养到冬天才释放出来,正像那些取得好成绩的小朋友,眉开眼笑地向妈妈汇报好成绩。那些已经枯黄的树叶,它们肯定平时不吸收水分,只靠吸取妈妈的养分维持生命。树妈妈没法向他们提供养料了,他们不正像那些平时不努力,而考取差成绩的小朋友吗,而那些半黄半绿叶子?
一年级
叙事
# 启示
# 树
包饺子的启示
那是一个星期日的下午,今天晚上我们吃饺子吧“我高兴得一跳三尺高。妈妈说”你要和我一起包饺子。7我爽快的答应了:心想“这有什么难的。小菜一碟”说完妈妈便走进了厨房,我也到厨房去和妈妈一起包饺子了:我赶紧把手洗干净,这是。妈妈正在擀面皮。不一会儿。一个口又圆又扁的面皮就出现不在我面前,妈妈说,你也来试试,我想,这有什么难的。我接过檊面杖:
一年级
叙事
# 启示
《狼与羊》的启示
今天,我读了一个故事,叫《狼与羊》这篇故事讲了一个道理,坏人脸上并没有写“坏人”二字,他们常常善于伪装自己,切不可被假象蒙蔽,我明白了:不要轻意相信别人的话,要认真思考后再做决定,这样就不会被坏人欺骗了。
一年级
读后感
# 启示
动物给我们的启示
大家知道吗?人类的许多发明都是从动物身上得来的!下面,我就介绍几种!人类的发明仿生与高科技现代的雷达,一种无线电定位和测距装置:科学家研究发现蝙蝠魔不是靠眼睛,而是靠嘴、喉和耳朵组成的回声定位系统。因为蝙蝠魔在飞行时发出超声波,又能觉察出障碍物反射回来的超声波。科学家据此设计出了现代的雷达
一年级
其他
# 启示
大自然的启示1
今天是星期天,我下定决心要去大自然看一下有什么启示。我走在树林里看到长长的东西在动,我用肉眼看了看说:我怎么从来没有见过?后来我拿起放大镜仔细看才看得清楚。原来这是蚂蚁一个跟着一个的头上拿着食物,我看了看,真有趣呀。
一年级
状物
# 启示
大自然的启示2
晚上我看天气,清盆大雨,我想“怎么会下大雨呢?我这一个问题呈现了在我的大脑中》后来我在《十万个为什么》找到了有关动物蚂蚁的关系,我看到了原来今天下午蚂蚁们再搬家,我还看到了一句名言蚂蚁搬家蛇过道,‘明日必有大雨到’
一年级
叙事
# 启示
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