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话题
爱
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感悟人生的大爱
每个人的一生都有许多爱陪伴着,人生因爱而辉煌,家庭因爱而幸福,困难因爱而渺小……父母的爱。父母的爱,我们就生活在父母的怀抱中,体味着父母的体温带来的温暖。是父母用鼓励的话语来让我们不再害怕挫折。父母的爱是我们力量的源泉!老师的爱”老师和我们一起分享喜悦,朋友的爱。没有朋友就像生活缺少了阳光……,这就是朋友的力量”朋友和友谊是我们人生永恒的话题,我们都渴望友情“朋友给我们带来温暖。
初三
其他
# 爱
爱,如此简单
身为残疾人的作者以其亲身经历向世界娓娓道出了那平凡而又伟大的母爱和那在人生漫漫长路上,最为无奈时的灵魂寄托。地坛——是那条使作者由绝望中涅般重生的缰绳。说她不爱儿子吗?想起一件什么事又返身回来,看见母亲仍站在原地,对我的回来竟一时没有反应,有时我会就着作者的文字缓缓思索。这位母亲在儿子渐渐消失在眼帘的那一个”也许有那么一瞬!她没有唤儿子,儿子没有辜负她,这种圣洁的母爱已被染上了厚厚的尘埃。
初三
议论文
# 爱
樱花·爱
一笑倾城。再回眸。——飞落脆响——“奈何已过。空在过去……汝曰“此舞姬,来世渺渺。看到了她的美。我总是……得不到她的爱。绽放。几只发春的公猫的追求。我的爱只给予唯一的她。他能给她我给不了的爱,我只是她无聊时的玩宠,我满身大汗换来的她的微笑。但我开心。她也对我笑了。她对我说她要结婚了。嫁给那个多金的男人,我自认为完美的给了她一个笑“我没有见到他。但我看到她美丽的苦苦的笑”也就想当然的认为她幸福。
初三
散文
# 爱
# 樱花
低调的爱,是那么深沉
触碰了我内心谷底那根爱的琴弦!轻轻扬起老人花白的银发,小孙子安详的睡着,画面中无声的爱定格在我心中,依然阻挡不住爱的流露,递水的瞬间看出爱的存在!低调的爱依然不失绚丽,也不会马上就睡着,恰好车上有好几对带着孩子的父母,司机告诉她可以把旁边挡在窗户上遮风的垫子拿下来睡,而老人却固执的坐在一边,也许是他怕孙子冷吧!看见老人再给孙子掖被子,老人也会给半梦半醒的孙子递上水,刚开始还没太在意这老人。
初三
叙事
# 爱
我的后母,给我的爱
总有同龄的孩子会紧紧的凝望住我们的背影,家里爸爸是个编筐的,每次妈妈都会把我的小窝烧的热热的暖暖的在我躺下时会拍打着我让我静静的入眠!吃饭的时候总是依着我想吃啥就做啥,妈妈操着外地音对我喊道!我回过头看着房子里外地升起的蒸汽”一瘸一瘸的向房子里走去,坐在桌子旁边我端着饭碗大口大口的喝着苞米茬子粥,我想把强娃子送去上学。妈妈对着桌子另一边的爸爸说“爸爸看了看我又转回了眼睛轻蔑的说。
初三
叙事
# 爱
深入灵魂的热爱
人最悲哀的耻辱便是处于麻木之中,可是轻小的身躯却承载了深重的灵魂,这样的灵魂的存在便被人们赋予了极高的价值。也无所谓真的死,永远无法赢得富有深重灵魂的人的一瞥。也不能过度沉迷于别人的赞赏与责备之中,将永远生活在别人的生活中而不得解脱 有人说,活着的人就应该重视自己灵魂的价值,更不配死去,也许这样的生命的诞生本来就是一种错误,成功必然要经过肉体乃至精神的百般锤炼与折磨,附在一个慵懒麻木的肉体上。
初三
议论文
# 爱
深入灵魂的热爱
爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国主义历来是我国人民所崇尚的。爱国主义更应该成为这个时代的最强音!爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜,而爱国教育无疑是最重要的教育!无数为国家抛头颅、洒热血、无私奉献的民族英雄至今活在我们心中,更是有许多仁人志士为扞卫民族主权而慷慨就义。不懂得热爱国旗的学生“热爱国旗是一件极其平常而又非常光荣的事”政府极端重视对青少年进行民族传统和爱国教育。
初三
演讲稿
# 爱
我心中的甘露
其中给我留下深刻印象的是教我英语的周玲老师和王艾老师。担心的是我一个郊区来的学生能不能跟上城区学校的同学学习。周老师什么也没说,亲切地问了我小学学习的情况,经过周老师耐心细致的教育,我的英语成绩跟着全班的同学一起稳步提高。在周老师的鼓励下,但周老师要求我们上第四节课,对每个同学认真辅导,在周老师的严格要求下,每每谈起周老师。周老师就是我们心中的那一滴甘露,全班同学都非常盼望新老师。
初三
散文
# 爱
爱的脚步
我今天观察的重点是老师的脚步。一向以漂亮着称的金老师踏着温柔的脚步缓缓地向教室走来,金老师的脚刚跨入教室,教室里一片欢呼”金老师说这节课她要亲自做手工作品送给我们,金老师友好地向我们摆摆手。教室里顿时安静下来,咯噔“她风风火火走进教室,笑眯眯地对金老师说,我能来让他们改改卷子吗,金老师礼貌地点点头:我们眼巴巴地望着金老师又踏着温柔的脚步走出了教室?但王老师的功夫绝不是吹的”
初三
叙事
# 爱
爱的脚步
妈妈的脚步是别具一格的。妈妈的脚步很轻、很快,我喜欢听妈妈的脚步声。妈妈的脚步总会给我带来惊喜……书籍,当听到那熟悉的脚步声时,妈妈的脚步更轻了。但她的脚步从来都是轻轻的,我爱听妈妈的脚步声,我总会捕捉着妈妈那很轻的脚步声,妈妈的脚步声又会出现在我的床头。然后那脚步声又渐渐远去,我也在妈妈的脚步声中进入了梦乡。妈妈的脚步却是急的。急促的脚步声中多了一些沉重。
初三
散文
# 爱
爱的脚步
父亲是孩子的守护神,但我有点恨我父亲。那件事却使我感到很后悔和遗憾。外面下着蒙蒙的小雨,因为我的校卡、笔和复读机还留在家里忘记拿,而上课铃也响了起来。雨点就如珍珠般大小滴落在窗前。这使我禁不住地看外面风景:雷声也不甘示弱地响了起来,外面世界已经很难看得清楚了。这时我发现不远处有一个小黑点在行走,渐渐地我对他似有一种似曾相识的感觉,不知为什么我的心此时跳得特别快,眼皮也不停地眨。
初三
叙事
# 爱
爱的脚步
听着母亲这沉重的步伐,虽然说这是一种做母亲的责任,但是我仍然体会到母亲的一种平凡的爱。让我感受到了母亲的心。我本是一个不会体谅他人之心的人,但是只有母亲让我不知不觉学会了体谅与谅解。我的这一颗学会体谅的心来自于母亲对我的爱。也知道我现在所能报答她的惟有一颗孝心。母亲给予我的爱是不求回报的,她惟一希望的就是自己的儿女长大后能够拥有美好的未来;最怕听到的就是妈妈的唠叨。我很厌倦妈妈的唠叨。
初三
散文
# 爱
爱的脚步
爸爸:您的爱我终于感受到了——您像一座座的大山“妈妈不在家。爸爸亲手做好午饭”好好在家写作业,爸爸不在家”心里暗暗笑道,即使爸爸来了也看不出破绽,便津津有味的玩起了游戏,我戴着耳麦被电脑上美妙的游戏画面所吸引。全然不知爸爸什么时候就站在了我后面,我的泪流下来了……开始陷入沉思,爸爸这么爱我,是诠释天下所有父母对子女的爱!这么表达着他们恨铁不成钢的急切希望,再也无法抑制住内心那股暖流。
初三
叙事
# 爱
爱的脚步
那疲惫却轻巧的脚步铺就了我成长的道路,那就是爸爸的脚步。在地底里呆了三年的蝉又迎来了一夏的高吭”我在教室里讶异地说,我奇怪地回想着中午的事-- 时钟,我在匆忙学习过后便倒在床上沉睡了?便觉得今天的气氛怎么那么安静!我看见父亲正轻蹑地端着我的水壶“我只看到了父亲脸上的凝重、疲惫的身体与轻蹑的脚步形成了鲜明的对比。泪水又一次被爱扇动……我清醒过来,才明白原来是父亲怕吵醒我。
初三
叙事
# 爱
爱的叮嘱
世间有一种亲情叫叮嘱。考试时要记得带好笔,其实这一类叮嘱在考试之前我己听母亲说了不知多少遍”我一个中学生考了十几年试又怎么会不知道这些细节呢,只是我明白这是母亲对我的爱?她说想过来煮饭给我。原本父亲也要来的。我我本想拒绝母亲来看望我。’我怎能忍心拒绝“母亲说我是属金的,算命先生说入考场如果有属水的人陪着,只觉得心里头沉重得很,父亲以往密密麻麻如雨似的电话在考前一天也不见了踪迹。
初三
叙事
# 爱
爱的叮嘱
孩子是娘的心头肉。母亲的叮嘱如童年时代的针线,惦记着身体不怎么好的父母亲,母亲已经是三番五次的给我拨电话了,母亲接下来几天打的电话却没有听见。母亲也不知道往我家打了多少次,母亲就坚持她的老眼光,没病没辟的能过日子就行:母亲的眼泪也不知道流了多少,我埋怨母亲?求爹爹告奶奶的给我牵线,母亲最后咆哮如雷,母亲看不了孙子了,我隔几天带儿子去看母亲。母亲看孩子欢蹦乱跳的可爱样。
初三
叙事
# 爱
爱的叮嘱
最美的声音莫过于如天籁般的歌声;最美的声音是雨丝打在磐石上的清脆声音;最美的声音是敞开心扉的笑声……而我认为,最美的声音是妈妈的叮嘱。这种声音带给我鼓励,这种声音告诉我要知难而进;这种声音为我喝彩……11年的日日月月,这个声音伴随着我度过了一个又一个春夏秋冬。这声音如此动听,那个声音叮咛我:不要急于求速度而粗心,不会做的题力争去想,祝你在学校度过开心的一天“那个声音叮嘱我?那个声音鼓励并叮嘱我!
初三
叙事
# 爱
今天 我懂得了爱
是因为它得到了阳光的爱;是因为它得到了了雨露的爱;得到了母亲博大的爱…… 有一首歌叫做《母亲》,却没有看到母亲一直在我的背后默默地关心我、抚育我:我没有为她做过一顿饭,我突然得到了母亲因肿瘤要做手术的消息,我感觉我的母爱正行走在悬崖上,我的心也悬空了…… 等我赶到医院时,母亲已经去往手术室了。在那一刻却承载了太多的思念与无助。想了很多很多…… 我在想母亲为我熬中药时,我在想母亲每晚陪着我做作业。
初三
散文
# 爱
《开学第一课》观后感
今晚我和妈妈一起观看了中央一台的《开学第一课》,教育我们诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯,意思是父母老了做子女的就要孝敬父母,以前我认为孝敬父母是我长大了父母老了才用我来孝敬他们“孝敬父母要从现在开始,我现在还小没有钱给父母买好吃的、好用的“但我可以听父母的话”帮父母做些力所能及的事,容祖儿讲她从小妈妈就教育她要爱整洁、爱干净。
初三
读后感
# 孝道
# 爱
《开学第一课》观后感
并以《爱是分享》《爱是力量》《爱是承担》《爱是荣耀》等四个主题小节,在这个节目中我了解到了许多不同种类的爱。珍视每一次付出和分享的机会,这就是爱的最好体现,爱是妈妈为保护孩子而被压弯的身躯,是老师让学生先逃而撑起的生命之门,是战士们从废墟里救出孩子时的笑脸,我们不一定会有机会表达大爱“但是我们可以在点点滴滴的生活中奉献自己的一份爱心,从4岁起就边上学边照顾奶奶的故事感动了我。
初三
读后感
# 爱
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