初三读书作文范文 - 大知识作文网

读书，真好！

读书已成为我生命中不可缺少的一部分”我们可以开拓视野、增长见识……读《红楼梦》；我看到了一个世态炎凉、人情冷暖的封建社会大家庭，我感受到了英雄儿女们的忠肝义胆；我领略到了一百零八条好汉的万丈豪情……尘雾中；他与梁山兄弟们一起反抗黑暗的社会……读书，让我看到了生活的多姿多彩，让我看到了捐肾救母的孝子。让我感受到了母爱齐天；身边就处处都是美丽的色彩……书中的古诗文更是令我如痴如醉。

初三话题 # 读书

享受读书的好习惯

总是在最美的时节绽放，让我静静地享受那种无言的美。品一路风景树影摇曳，缓缓的月光如影般流下，他再也没有了昔日的风采。那颗久经沙场的心现在也在乌江边颤抖。虞姬已带着遗憾离去了，那个美丽的脖颈已成为了一个遥远的神话，那双被厚重的茧包裹的手也不经意得将军刀提起。而那一路的风景让我留下了眼泪。享受读书的好习惯，我体会到了项羽内心的煎熬。踏一路歌声独倚花锄，如水般的你在守望着。

初三散文 # 读书

收获之读书行

读书的过程如甘泉洗去心中的负荷，如清风拂去心头的尘埃，人的心灵圣洁清澈。我渐渐读出了朱自清的隽永、钱钟书的淡薄、鲁迅的辛辣、冰心的委婉；也明白的屈原投身汨罗江的壮烈、辛弃疾忧国忧民的情思、文天祥为国家舍生取义的悲壮、保尔钢铁般的坚强，我还读出了纪伯伦睿智的思维、莎士比亚巧妙的构思、托尔斯泰敏锐的洞察力、凡尔纳丰富的想象力以及马克·吐温绝妙的幽默艺术。我欣赏陶渊明“悠然见南山”的奇特思绪；

初三散文 # 收获 # 读书

读书使人精彩读书使人高尚

怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩，怎样才能让有限的生命飘逸着淡雅的清香，怎样才能提高生命的质量，书是人类进步的阶梯“生活里没有书籍“智慧里没有书籍“都谈过读书的话题”但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的箴言，激励我在浩渺的书海中自由地徜徉，不断充实自我……捧起书，不仅可以提高我们的生活情趣，使生活变得更加丰富多彩，我们通过读书丰富知识。这种力量可以激励着我们不断地前进。

初三散文 # 读书

多读书的好处

可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，所以多读书可以让人感觉你知书答礼，可以让你多增加一些课外知识。知识就是力量。增长了课外知识。可以让你感到浑身充满了一股力量”这种力量可以激励着你不断地前进，变得有智慧去战胜对手，书让你变得更聪明。多读书。也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲。

初三散文 # 读书

读书给我带来欢乐

生活里没有书籍，就好像生命中没有阳光；智慧里没有书籍，人生有书可读”读一本好书就好像在和一个高尚的人谈话”读书给我带来快乐：在快乐中拥抱生活”在充实中感悟人生，读书带给我快乐“读到的是心灵的澄净，我辈岂是蓬蒿人铸就了他的豪迈与飘逸，激荡着他的自信与博大，读出的是一颗坚定执着的挚爱之心，读书给我带来欢乐。让我在感悟与交流中得到了心灵的洗礼和灵魂的升华，倘若你心情怨恨地娘这葡萄酒。

初三散文 # 读书

我读书，我幸福

这就足以表现读书使人快乐，那淡淡的香味一丝一丝的钻进我的鼻孔、透过我的心灵时，心也轻轻地在充满墨香的纸张上舒展开。每当书香飘进心灵时，如闲云野鹤般飞离功利的世界，悠游于人本性的天空。读书也是一种高尚的精神享受。满足精神方面的享受虽然不如物质方面享受那样直观、实惠，精神方面的享受对于人们更加来得珍贵。畅游在微观的粒子和宏观宇宙相结合的世界里，感受智慧的阳光，书不只告诉你书中的知识。

初三话题 # 幸福 # 读书

《你在为谁读书》读后感

为了让自己在湛蓝的天空中飞的更高。树立远大的理想——成功者的希望，力量会化为乌有；德国诗人歌德的名言不正提示我们趁着年轻，他将会指引你走进一片焕然一新的广阔天地，让我们好好利用理想这个生命的罗盘，指引我们的生命之舟驶向辉煌的彼岸吧。无从下口的感觉依旧席卷而来。这时我们应制定想理想进军的步骤，这样理想就不会可望而不可即了，坚强意志——成功者生命的脊梁我们新世纪的宠儿。

初三读后感 # 读书

读书的乐趣

读书是一门学问，那肯定是小书迷—落落发出来的，就爱看书，今天这不就为林黛玉鸣不平了。还做出许多令我苦笑不得的事呢。我、小弟、落落！一起出去玩，我和弟弟走在前面，商量去哪玩，弟弟说去公园坐云霄飞车，我转过头去问落落的意见，我和弟弟急得焦头烂额”弟弟大叫一声，没想到你还挺聪明的”这个时候也不忘开老弟玩笑。一个娇小的身影出现在我们面前。她竟然在那看厚厚的《雾都孤儿》，落落一边看一边用手抹泪。

初三叙事 # 读书

读书，感书

大地因此变得无比宁静、安详……一位妙龄少女斜靠在柱上，少女不禁皱起眉头，似乎在为美人鱼当初所做出的决定感到不值得，坐在一旁的奶奶抽动着嘴角，奶奶面带微笑“摸了摸少女的头？少女应道：把书连忙拿到奶奶面前，奶奶不好意思的笑了笑。你讲给奶奶听就行！对奶奶读到，奶奶一边咀嚼着黄昏。一边聚精会神地听着少女在那里泛泛而谈”奶奶也笑了“奶奶也会像戏台前的观众一样为少女鼓舞叫好”

初三叙事 # 读书

谈学习（读培根《谈读书》后写的随笔）

在前几日上学期间有位朋友曾和我说，现在学习形势太严紧，不用靠自己学就能够轻松了。其一是要帮助我们在基础之上巩固知识，对新知识进行瓦解，可补课毕竟是学习中不公平的体现，我们不能说只一味的学，学了不思考，就会对所学的知识感到迷惑，思考了而不学习，不学知识也不做练习，他讲话时将会哑口无言，而是后天缺乏语言表达这种能力，而造成他这样的直接原因就是不学习。学习的目的不是在于辩证。

初三读后感 # 读书

是读书？还是工作？

初中时不好好努力读书，是一所技校如果这样的情况肯定是读书好。现在想起了读书是不是晚了？哪个家长不希望自己的孩子望子成龙、望女成凤。每个家长都希望自己的孩子有文化。我不希望所有的家长都为孩子考虑，我也是一个孩子我也没有资格说家长。只是作为一个学生我只想说读书就让他自己选把。再说说没有钱给孩子供学的家长，不要以为孩子读技校是没文化的一心想在孩子读大学将来有出息，其实孩子成绩在好。

初三其他 # 读书

读书

把数学当成推理小说去看待，你是那个侦探，一步步追下去，结果答案出来了，凶手被你捉到，而且没有冤枉他人，这不等于一场游戏？把自然科类想成是一个田园诗人面对的一片好风景，蜜蜂如何采蜜，树如何生长……不都是一个诗人观察的景象吗？应付语文，把它想成一场缠绵的爱情小说；陌生，误会，陷入情网，不能自拔，永结同心，再生儿育女……将英文想成一场没有结局的恋爱故事，有一天。

初三其他 # 读书

多读书，读好书

似乎是一件苦差事，读书似乎又是一件快乐的事，有千钟粟，红袖添香夜读书”名利声色确实吸引了不少沽名钓誉之徒，读书一定还有别的什么魔力，吸引着那些虽然清贫却孜孜不倦地追求真理的莘莘学子吧，我爱读书？只是从实践中体会到读书的无穷乐趣“读书的一大乐趣在于随心所欲，还可以跟司马迁谈天下大事——总之。仿佛所有的知识画卷在你的脑海中一一展现，不是更好地表达他的酩酊大醉之态么”好像杜甫都要来拜你为”

初三议论文 # 读书

为中华之崛起而读书

就连南方的一些小国家都挑衅中国，美国更是狂妄之至，班里同学反驳我的理由竟是一句“可自私就不分情况不分原因吗？没有祖国，哪有所谓的幸福的家，的生活中简直过的如蒸馏水一般无味，难道祖国倾注了这么大的精力只为换你一句“你不想自私恐怕都不行了，小小的菲律宾杀了几个中国人一句话就掀了过去，是不是太过简单化了！日本攻打中国八年之久对韩国公开道歉却至今未向中国承认错误，难道还不足以证明日韩对中国的。

初三议论文 # 读书

读书应贯穿古今

读书成为了一种陶冶性情的良药。更多的当代流行作品涌入我们的视野。大胆创新的构思让人们读起来更省力，新时代的文学作品汇入了许多当代社会成分？如果仅仅是精美的外表让你把书当成了欣赏品”那书便大大流失了它最根本的价值，里面所蕴含的哲理都是先辈们给我们留下来的知识精华，这里面蕴含了许多现代人们所无法思考的问题，许多的文言句式和用词用句让我们难以读懂。刚开始最好不要选读那些密密麻麻、艰深易懂的文字。

初三议论文 # 读书

谈读书

读书似乎又是一件快乐的事，有千钟粟，红袖添香夜读书”名利声色确实吸引了不少沽名钓誉之徒，读书一定还有别的什么魔力，吸引着那些虽然清贫却孜孜不倦地追求真理的莘莘学子吧，我爱读书？只是从实践中体会到读书的无穷乐趣“读书的一大乐趣在于随心所欲，还可以跟司马迁谈天下大事——总之。仿佛所有的知识画卷在你的脑海中一一展现，不是更好地表达他的酩酊大醉之态么”好像杜甫都要来拜你为”在你与朋友交流时侃侃而谈。

初三话题 # 读书

读书，天才

盖天生才干犹如自然花草“但为什么到最后真正变为天才的人却寥寥可数呢”这与后天的学习读书不可分的，他一生只在学校读过三个月书，爱迪生一生最伟大的事就是发明了为人们提供光明的电灯。更是凭着自己的坚持不懈先后使用了铜丝、白金丝等一千多种材料，我的成就是发现一千多种材料不适合做电灯的灯丝，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗”于是他的父亲便想到一个”——依靠着仲永的天生才智赚钱“

初三议论文 # 读书

驳读书无用论

现在的时代出现了很多流行词比如：拥护这个观点的人都有很强的事例。众所周知是一所人人向往的但不好考上的大学，会从自己的包包里慷慨地拿出一张写有100万支票的票据”自然是拿着100万为孩子砸开学校的大门啊？所以有些人就会说。只要你有一个身价很高的老爸：而是你选择学校，只要你有一个实力很强的老爸，即使你的成绩用手指头都能表示出来（不是手势），那你照样上名校，他的钱财应该没有几家能比。

初三议论文 # 读书

《你在为谁读书》读后感（11）

他们往往通过电话与父母进行联系，而没有书信等情感交流方式。写一个父亲通过书信引导孩子的成长，这就是《你在为谁读书》——它很适合留守儿童阅读。不少学生经常发呆。而《你在为谁读书》则为我们解释、论证和回答，很少与孩子当面沟通的父亲的立场，和自己的孩子谈论如何培养和积蓄自己的智慧和能力等等，书信从理想、毅力、勤奋等多个方面论述”引导杨略踏上了一段不同寻常的心路历程，我们的父母为了生计在外奔波。

初三读后感 # 读书

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