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话题
春天
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描绘春天
秋天金涛拍岸,只好把目光伸向窗外,那封冻的小河下面是否还有活蹦乱跳的鱼,阴暗的森林边是不是还有饿狼的足迹,凄楚动人的树挂凝结的实际上是泪滴。伴随着苍白的空气扑入我的视野,我听到大地沉重的叹息,我看见大地睁开了惺忪的双眼,在雪水的浸润下闪动着油亮的光泽,肥猪一头扎在泥土里寻找着吃食,兔子蹦跳着一闪而过,你塞满了冬的苍白冬的萧条冬的冷寞的视野变成了鲜活的颜色。
初三
写景
# 春天
有关春天的作文
最不可思议的春天,纷纷扬扬起熊熊火焰般不熄的生命奇迹,总是在盼望春天。盼望她的春色满园,春天是一年中最美丽的季节,古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。沾衣欲湿杏花雨“开始在春天漫步,才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷,只要季节老人把春的帷幕拉开,披着柔媚的春光,就会领悟到春的气息里;也会觉得大自然就是一位奇特的母亲。
初三
写景
# 春天
哦,原来是春天来了
似细丝------春雨如春姑娘的使者,难怪棵棵花草在春雨过后都发出了带黄色嫩叶的新芽呢“路边的花儿们竟相开放,鲜艳的花朵下是一片嫩绿的草地:而翠绿中又带有刚发芽的嫩绿”纷纷抽出了黄绿的柳丝,正展示着她那细小的腰身,枝头上开满了各色鲜艳的花儿,黄澄澄的橘花,尽情欣赏这美丽的图景,而果树则成了蝴蝶们展示才艺的舞台,成了一个个娇艳入时的少女,在果树上自由自在地翩翩起舞。
初三
写景
# 春天
早春花开
也许天空上的春冬交接就是这样。静静聆听早春花开时的童话。它开着一年四季似是不曾谢过的旧花,秋日中美好的香气被揉碎在春寒料峭的冷空气之中,无声无息、不知不觉地经过因天气变化而感冒的一塌糊涂的人们。花瓣带着湿润的水汽和香。我也只有无奈地望着在小区、校园和广场上的白色纷纷扬扬。我不会让心中的春天因遗憾而空白。相继有素雅的白玉兰、展开了羽翼的紫玉兰张开了怀抱,我在这四处寻花时渐渐沉入春意迷蒙。
初三
写景
# 春天
春天
是充满诗情的季节;诗人喜爱春天,只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳,这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景,不再描写春景,的遁词来诱使读者自己去感受春意,这首诗写春天傍晚之景,这里有春之境的美妙,这些都是极具春天特征的景物。这是一首描写春游的绝句,后两句准确精练地表现了春天杏花盛开,东风和暖的美丽而宜人的景象,这首诗情与景汇,诗人抓住春风春雨的特点,便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。
初三
写景
# 春天
春满校园
初春林希不知道是怎么踱到学校的,老师走进她家时阴沉沉的脸,林希倒真希望双亲打她骂她,那样她自己心里在也好受多了,可难受的是母亲什么也没说,她可以想象那是怎样的一张痛苦的面颜,一行清泪从林希的眼睛里涌出来……回忆总像魔一般的附住了她,最多的是父母失望的眼神。像平常一样拍了拍林希的肩膀“勉强地从脸上挤出一丝笑”林希想她这时的笑一定比哭还难看。眼睛里饱含笑意。林希看着汪橙手舞足蹈、口若悬河”
初三
写景
# 校园
# 春天
寻找春天
逝去的春天已带走了我年少的欢乐,春天给了我太多的遐想、回忆,很多人喜欢春天的繁花似锦之热闹,寻觅属于春天的颜色、美丽和温暖。但是我知道我和春天一起在游览,感觉溪水是我欢快的玩伴,不仅喜欢春天的树,她们也许会漫过枝丫,随时的美妙、随处的遐想、随身的快乐,那些过往的春天.现在的春天我已无暇顾及清晨岸边低眉轻盈的柳枝了,更不会特意去看淘气的藤蔓是否想要越过小溪去勾勒自己的花环了。
初三
写景
# 春天
春天
萧索单调的冬季里,总是在盼望春天。春天是一年中最美丽的季节,古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷,只要季节老人把春的帷幕拉开,披着柔媚的春光,就会领悟到春的气息里;也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光。也都有稚气和成熟的时节。
初三
写景
# 春天
春天的故事
是充满诗情的季节;只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳,这首诗写春天早晨之景,的遁词来诱使读者自己去感受春意,这首诗写春天傍晚之景,这里有春之境的美妙,这些都是极具春天特征的景物。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开,东风和暖的美丽而宜人的景象,诗人抓住春风春雨的特点,便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。
初三
写景
# 春天
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