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话题
校园
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学校的小广场
我们学校新建了一个小广场,非常美丽。就会闻到一阵阵淡淡的清香,那就是我们广场上的花坛。两个酒杯形的花坛放在广场的两边,里面放着一盆盆香气扑鼻的花,在阳光的映照下,就像一个个俊俏的小姑娘带上了金灿灿的珠宝。采走了香的粉,广场的地面上铺着一块块五颜六色的街砖,远看像是铺着的一层花地毯。听老师说,同学们可以在上面大显身手呢!石桌和石凳像害羞似的“在广场的两边,光滑的大理石桌面,看上去舒服极了。
四年级
状物
# 校园
我的校园
我们的校园坐落在一个特别安静的小镇上,学校的景色自然是美不胜收。走进校园首先映入眼帘的就是那一排排高大的垂柳树,走进学校的正门,先看到的是我们学校的校徽,在校徽的正下方横着镶嵌着九个明晃晃的大字——“从方厅往左拐就是学校的教学楼,往又拐是校医和多功能教室,在教学楼的走廊里写着许多名人故事。继续向前走就是我们的操场。操场上有一个两百米的跑道和一个足球场,跑道和足球场的换上了橡胶皮。
四年级
状物
# 校园
校园一角
我们校园的花坛里有许多花草和树木,就闻到桂花的香气,使人觉得秋高气爽,随着香气走动,映入眼帘的是一个矩形花坛,其中最显眼的要属被灌木丛围绕着的枝繁叶茂的桂花树呢,环绕着桂花树的是四季常绿的灌木丛,你看那环扣着的一排排金黄的桂花,在那儿尽情的绽放,随着风儿翩翩起舞。虽然它开始在秋风中散去了,有的还是骨朵儿:有的含苞欲放,给花坛增添了几分色彩。加上石钟乳的点缀。显得分外美丽、生机勃勃。
四年级
状物
# 校园
校园里的大榕树
每当我触摸大树粗糙的树干的时候,常常回想起我们在学校里的快乐情景。正是大树抽芽的时候。在细细的春雨中,我们常常到树下玩耍,任凭冰凉的雨水滴到脸上,绿茵地上湿湿的,慈祥的大榕树张开它那茂盛的大伞,帮我们挡住了细雨,不时飘落下几片去年秋天漏下的黄叶。炙热的太阳把大地烤的火辣辣的,同学们都买了一些小电风扇、扇子什么的。大树有为我们挡住了火辣辣的太阳。在郁郁葱葱的大树下,看着片片鲜绿的叶子,落叶飘飘。
四年级
状物
# 校园
# 树
校园的大榕树
当我们学校放学后,等待家长接送的同学,都会在学校门左边墙角的大榕树下做功课还有玩耍。这棵大榕树又高又大又粗壮,树杆需要八位同学手拉手才可以围住它。同学们放学后都到这里玩捉迷藏游戏,夏天带着炎热来到了,炎炎烈日很想和小朋友玩,但是小朋友都怕热,一放学就躲在大榕树下乘凉。秋天带着凉爽来到了,没有同学来大榕树下乘凉了,但是我们学校的大榕树一点儿也不寂寞,因为学校的大榕树有值日生为它打扫落叶。
四年级
状物
# 校园
我的校园
一个巨型的雕像耸立在校园中央:只见二个孩子一个捧着钟,跑着去上学。另一个孩子捧着一本书,充满了对知识的渴望,跟着老师奔进了知识的殿堂,我一眼又望到了后教学楼的喷泉。喷泉池的中心喷出一道十米左右的“就像好几瓶刚开启的香槟酒”喷射出一道道微卷的白浪,走到喷泉池旁,一阵清凉的感觉传遍全身,还传给我一点奔腾欲放的心情,课间同学们总爱到这儿来玩,阵阵吵闹让校园充满活力。喷泉停了,我顺着它圆圆的边来到长廊。
四年级
写景
# 校园
春满校园
小草们从土里一个劲的往土外钻,好像想看到那美丽的春天,他可能想闻闻大自然的气息吧;它张开娇嫩脸蛋,想看看春天的美景;挺拔的大树也张开它那无比的双臂,紧紧抱住春天,原来校园里的调皮鬼小鸟也来凑热闹了,好像在唱赞美春天的歌,好像在做游戏,那些鸟儿真调皮呀。调皮的像一群孩子,那些鸟儿唱歌唱的多好听啊;那些鸟儿非得可真高啊;鸟儿可真可爱;给那美丽的春天添加了勃勃生机。
四年级
写景
# 校园
可爱的校园
一只只翩翩起舞的蝴蝶向我扑来,在阳光下跳着一支又一支优美的舞蹈,那穿着黄色舞裙的女子在阳光下跳得真美,这名女子时而跳得急促,时而跳得缓慢,时而跳得欢快,时而跳得凄凉,发现地上铺满了草坪,小草们都探出小脑袋来。小草便到我耳边,小草们便挥舞着手臂,跳起欢快的舞蹈,伴随着蝴蝶的舞蹈。抚摸着小草弟弟们,踏着脚下的石子路,不知不觉地来到了小路的尽头,小路的尽头有一棵高大的紫玉兰树。
四年级
叙事
# 校园
我们的校园
座落在幸福派出所附近,一走就走进了大门口,大厅门口旁边有几部校讯通刷卡机,穿过教学大楼,来到了操场,操场前有一个主席台,主席台旗杆上红旗迎风飘扬,台前是红色的塑胶跑道,中间是绿色的球场,像是一个绿色的小卫士系了一条红色的腰带,我们学校有两栋教学楼,红白相间的楼身在阳光的照射下显得十分美丽。我们学校每间课室宽敞明亮,每间教室里都有投影机,电脑……桌椅又干净又舒适,从家回到学校就像是靠在母亲的怀里。
四年级
叙事
# 校园
美丽的校园
刚进学校迎面扑来的是一条笔直的涌道,道路两旁都是教室和老师办公室,然后右拐就到了操场,同学们奔出教室,冲向操场,刚才还寂静的的操场马上变成了欢乐的海洋。我们的校园一年四季都是美的,但我认为秋天和冬天最美。操场边有几排松树和杨树,每到秋季落下的叶子从远处看就像黄色的海洋,会把放在树下的水拿出来喝,然后再欣赏景色,一阵风吹来叶子都飞起来,就像小姑娘在翩翩起舞,放学后总会有几个人在操场上打篮球。
四年级
写景
# 校园
# 美丽
校园选美赛之凉亭
我肯定投校园的后起之秀——卢水亭!它坐落在前门不起眼的角落,刚开始只在里面看看书,我们的目光彻底打破了它,平淡如水“彷古造的亭子。使它看起来像古画里那个朦胧,第二个亭子则是四根高木头正正方方地摆成一个空心的长方形”左右两根之间排成一排的座椅;看起来是个休闲的好地方,艳红色的鸡冠花缠绕在木条做的,空格天花板。似乎要为这休闲染上几分火热”芦水亨的改变让我想到了这词。鹅卵石小路均匀地分铺在前方。
四年级
写景
# 校园
四季的校园
春天来了,校园里的小草被春雨的滋润争先恐后的冒了出来。在冬天光秃秃的大树,柳絮飘满了整个校园。五彩斑斓的花朵竟相开放,开满了校园。骄阳似火的夏天来了,校园里的花草更加茂盛了,校园里传出朗朗的读书声和一阵阵欢快的歌声。金黄色的秋天到了,不像冬天那么寒冷,秋天,树上结满了果实,花草结下了种子。大课间在这个特殊的季节里,同学们都在操场上尽情的玩耍。漫天飞舞的大雪带来的冬天,给大地披上了银妆。
四年级
写景
# 校园
# 四季
校园新面貌
我们急匆匆地走进学校的大门,期待着学校的变化。我怀着喜悦的心情走进校园,看到了学校的面容,变得应呼呼的再也不是以前有很多土的操场了。厕所那边铺上了绿色的方砖,操场旁边堆积着沙土。我们的旧教学楼和新教学楼一样也涂成了又气派又漂亮的红色油漆。不仅资助了我们盖了新教学楼,还见了塑胶操场,我站在旧教学楼二楼上!看着眼前的场景”操场已经建好了,操场上披上了小草似的绿色草衣:一圈操场的旁边有橙黄色的跑道。
四年级
写景
# 校园
美丽的校园
我们的校园非常美丽,有前花园、教学楼、后操场……前花园有高高的假山,假山下的水池一向没有任何东西,周围也只有许多石头和两张上面写着“那两张牌子已经被拆掉了,附近的几块石头也被搬走了,水池中间也多了几盆荷花。下课和放学都会来假山玩。一只蛤蟆跳入假山下面的水池产卵。假山那边可热闹了”有的人抓小蝌蚪,放在石头中间可以放水的地方”原来有这么多小蝌蚪可以抓呀,反正你抓我也不告诉老师“前花园还有凉亭!
四年级
写景
# 校园
# 美丽
美丽的校园
我们的校园就像一个大花园,快乐的鸟儿在枝头欢声歌唱,精神抖擞地走过洒满花香的小路。我们来到校门口,阳光洒在刻着“便蹦蹦跳跳地进了校园。进入校园,便可以看见建筑宏伟的教学楼、高高飘扬的五星红旗、挺拔的绿树和绿油油的草地。我们奔跑在富有弹性的塑胶跑道,嬉戏在柔软的草坪上。同学们在尽情地玩耍、嬉戏。跑道两旁载满了各种各样的花草树木,把浓浓的花香洒给学校,被花香陶醉了。进入教学楼,走在宽阔的走廊上。
四年级
写景
# 校园
# 美丽
美丽的校园
美令人陶醉,令人心旷神怡。我的校园就很美,今天我就带你们一起去参观参观吧!和芷兰学校一样在学校档次中名列前茅,我的校园十分美丽。醒目的镀金校名在阳光的照射下闪闪发光,走进大方平整的水泥地面。两旁摆放着喷芳吐香的鲜花,再往里走。校园便更美了,正前方有一座逼真的雕像。一个活泼可爱的小男孩在草地上认认真真的看着书,左手侧是宽敞的塑胶操场。赛跑的小伙子……右手侧,使我们学习的教学楼。
四年级
写景
# 校园
# 美丽
校园“味道”
那就是我们另一个生活的地方—校园。校园味道是甜甜的、苦涩的、咸咸的、酸甜的、火辣的。映入眼帘的是一个高大魁梧的假山,一走到校园,会让你有一种激昂慷慨的心情。春天来临时,假山上长出了萌萌的嫩叶。夏天来临时,假山上的叶子已是密密麻麻。秋天来临时,至今我也不知道是什么叶子。冬天来临时,白雪就像给假山穿上了银装。每天同学们会在里面乘凉,里面记载了同学们的欢乐,右边有一个活动园。
四年级
写景
# 校园
我的校园
走进我的校园,首先横在眼前的是一个电动门,它可是我们学校安全的第一道关口。你会看见一个的门洞。那里常有同学在值班,常常累的满头大汗。再往前走经过一个长长的走道。通常有许多小朋友在那嬉戏玩耍,又是荡秋千又是滑滑梯。通过这狭窄的楼梯到二楼左面是我们的教师,人多的真是人才济济英雄满堂啊!每时每刻都有老师在忙碌。随着我们放学你会看到操场上,闲暇时老师们全部聚在那里玩接着到大门洞,去修理那美丽绿化带。
四年级
写景
# 校园
校园的一角
拥抱在罗湖区的一角。中心花园里还有一条鹅卵石铺成的小路,路两旁种满了各种各样的花草,五颜六色的小花开了,好像给小路穿上了一件五彩的霞衣。小朋友们最喜欢在小路上奔跑,走进中心花园时,我就闻到了一股沁人心脾的味道,我看到了许多五彩斑斓的花儿,好似在比赛谁开得最旺盛、最美,中心花园里一年四季鲜花朵朵,芬芳迷人,花的颜色也各不相同:有深蓝的、玫红的、杏黄的、粉红的、白色的、淡紫的……花园简直就是美如画!
四年级
写景
# 校园
和谐的校园
是一切美好事物的共同特点.而创建和谐校园应是一个永恒题.一个学校如何培养出一批批优秀的人才,好的校风.我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,将学风建设的目标指向,.一种团结奋进的班风和勤奋好学的学风能促使个人在良好的环境中成长.同时由于每个人都有注重维护这种环境”使得这种好的班风和学风持续下去,从而形成良好的循环.而好的校风如春风化雨,校风好,使不怎么爱学习的学生也会跟着努力。
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# 校园
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