四年级生命作文范文 - 大知识作文网

生命是什么

生命是画，缤纷的草地上，鲜花绘出美丽的画。生命是勇气，在暴风骤雨中，小花傲然挺立。生命是河，只要你的思维不停止，它就不会干涸。生命是不屈，石缝中的种子，不屈的生长。生命是什么？生命的意义很多很多，只要你珍惜生命，生命之花就为你绽放。

四年级诗歌 # 生命

生命的意义

我买了一张《华商报》来看今日的新闻，一则新闻吸引了我的注意。这是一则关于生命的新闻。一名清洁工人在西峰悬崖上清洁。突然，清洁工人掉下了山。一只手稳稳地把清洁工人拉了上悬崖。因为他自己认为活不下去了，而想轻生，突然听见有人喊救命，把清洁工人救了上来。面对记者的采访，过去的经历只会影响到现在，对有些人来说痛苦，何必让自己的经历把现在甚至未来都变得痛苦呢？生命真的没有一点意义吗？这个过程是会有挫折的。

四年级议论文 # 生命

让我自己打开生命的大门

所有生物都有它的生命。一个个小婴儿……都已逼近生命的大门。一个神奇的生命随之诞生，如何都懂得生命的意义，打开生命这扇大门。它懂得生命；它热爱生命；它体验生命。它也不放弃生命。其它的植物早已受不住此般的折磨，没有丝毫放弃对生命的渴望，它又倒在地上……它悄悄地死去了，她在生命里尽情地展现它的唯美，打开了这伟大的生命之门，有很多高贵的生命，尽管生命短暂。他却体现了生命的意义。

四年级议论文 # 生命

安全出行，珍爱生命

安全事故的发生带给我们的是伤痛，带给家长的是担忧，带给学校老师的是一份责任。我们应该珍惜生命，我向同学们提几点有关安全方面的建议：走路、骑车、玩耍时，要时时想到有可能会出现的伤害，要自觉遵守交通规则，不要在路上嬉戏打闹，第三、同学们在穿越马路时，绝对不能贪一时之快乱穿马路，在绝对安全的情况下过马路。被接送的同学要告诉家长把车停在学校给各班指定的地点，不要挤在门口或随意停车而影响同学们出行。

四年级演讲稿 # 生命

《热爱生命》读后感

我们班读了蒙田写地《热爱生命》。这篇文章主要写了有的人对时间置之不理；有的人对时间恭恭敬敬；有的人随意打发时间；有的人争分夺秒抢时间……作者反思自己，倡议大家热爱生命，我发现有人把时间大肆挥霍，因为这样的话时间就白白浪费，白白从你身边溜走。但现实生活中有多少人珍惜时间呢”大把大把的时间用在电脑游戏上，大把大把的时间用在吃喝玩乐上？我们的时间确是一去不复返，如果你无视时间，闲置时间！

四年级读后感 # 生命

热爱、珍惜生命

生命给予人酸、甜、苦、辣、咸，给予小草顽强！生命只有一条，我们为何不让生命好好疯狂一次，既然生命短暂，我们应该珍惜拥有，那么生命就像花儿一样灿烂开放，生命之花”不会凋谢。时光稍纵即逝，人生的每一个阶段，生活的每一个细节都值得我们去珍惜，去为这平凡的世界叫好，生命才能得到超越与永恒。虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。一定要珍惜生命，使自己活得更加光彩有力。生命是宝贵的。

四年级议论文 # 生命 # 珍惜

生命的追求

都有一个属于自己的梦想。为了生子产卵，不断地生长，为了繁殖后代，它要吐出一条条比头发还细的丝，经过十几天艰难的岁月和折磨，小蚕终于蜕变成了一只蚕蛾。它要用小嘴咬断一根根一层层密密的细丝，中艰辛地爬出来。它要马上和公蛾交配，并产下一颗颗生命的种子。在产卵期间，它要忍受着巨大的痛苦。它就会安静地死去。就是一只蚕的一生，一只蚕对生命的追求！为了实现这一个愿望，它要去不断地努力，不论有多少困难在眼前。

四年级议论文 # 追求 # 生命

热爱生命

砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春光的盲姑娘……他们都告诉我，我不禁想起了童年时的一件往事。我独自一人去天地广场玩。抱住树干，手脚并用地爬了上去，爬到粗壮的树叉上。一只黑色的知了扑入了我的眼帘，浑然不觉危险的来临，我悄悄地伸出手。猛地一下抓住了它，它在我手中奋力地扑腾着。我感到一股强大的力量在我手中跃动，慢慢地滑下了树，我把知了放进一个正方形的纸盒里。

四年级叙事 # 生命

舞动生命

一片最红的小枫叶问她的同伴：因为我们将会变成土里的养料：为明年春天新发芽的枫树奉献自己，一棵活了几十年的枫树又吐出了嫩绿的新芽，而且叶脉也非常纤细流畅的小枫叶，一只可恶的虫子开始啃食她那娇小的身体，你就努力舞动自己的身体。小枫叶心里只有了一个念头。她就在风中尽情地舞蹈，最美每天都在更勤奋的练舞，最美使劲儿吸取着养分。枫叶们并不像最美那样有着舞蹈天分，很多叶子甚至不会扭动自己的身体。

四年级其他 # 生命

《生命流泪的样子》读后感

爱像一朵绽放的百合，也没有秋菊的坚强………但它却有本身独有的品志——冰清玉洁。同学之爱、父母之爱、老师之爱、举手之爱……。爱的百合开遍了整个世界。但是妈妈突然得了不治之症。深深地刺痛了她幼小的心灵，妈妈的病让她感到孤独和困倦。在这个过程中虽然有着老师的不断鼓励和友谊的滋润，但妈妈最终还是永远的离开了她，却过早地体验到了生命地残酷和爱的深刻含义，不禁为欣怡的遭遇而感到同情，我一直是爸爸妈妈心中的。

四年级读后感 # 生命

做生命中的“强者”——读《鲁滨逊漂流记》有感

不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻，历经了一段生活的辛酸与坚韧，品味着鲜活人生的起伏与坎坷，这本书曾激励着几代人走过了平凡而又无悔的一生，英国作家丹尼尔、笛福在整本书中，记叙了一个名叫鲁滨逊、克鲁索一生的离奇遭遇。但他没有因此而放弃自己喜欢的航海探险，最吸引我的是他流浪孤岛的一次航海生涯。我不禁赞叹起主人公那不屈不挠、百折不回的战斗精神。同时也为自己胆小懦弱、依赖他人的个性感到羞愧。

四年级读后感 # 生命

生命生命

我阅读了《生命生命》这一课课文，课文主要写作者从飞蛾求生，倾听心跳中悟出一个道理：好好地使用生命。这让我感受到了生命的可贵。闲着没事。就坐在门口看起书来，一只蜻蜓从我的眼前晃过，可能是飞地太快了，撞到了一面蜘蛛网上，在那面蜘蛛网上的蜘蛛见了。连忙冲过去，蜻蜓见蜘蛛来了。我被蜻蜓那种求生的欲望令我震惊。我忍不住赶走了蜘蛛，我家的一小袋南瓜籽装在一个盆子里，盆子外面也掉出几粒南瓜籽。

四年级读后感 # 生命

生命

一直盼望着有人把我带走，让我快一点见到阳光。我发现主人是一个小男孩。小主人把我和兄弟姐妹们轻轻地的埋进肥沃的土里，躺在松软、温暖的土里，一定要快点发芽、长大、结出美味的果实让小主人品尝“大哥和五弟先发芽了，于是每天肚子喝得胀胀的。肚子被撑得痛痛的，吃饱喝足又用头和脚不停地撞身上的硬壳。我终于把外壳撞破发芽了，头上顶着坚硬的外壳就迫不及待地钻出了土壤，我终于见到了明媚的阳光。

四年级想象 # 生命

生命的足迹

我从小小的蚕宝宝身上，感受到了生命的坚韧。我小心翼翼地把它们放到了一个温暖而舒服的纸盒里，并在盒子盖上面用针扎了很多小的“我就耐心地等待着这些小生命出来，蚕宝宝终于出来了，多么可爱的小生命啊！它们趴在蚕食上面，已经有一根小拇指那么长了，但是有更多的蚕宝宝顽强地活了下来，这些有着坚韧的生命力的蚕宝宝开始吐丝了。一圈一圈地把丝吐出来围裹在自己的周围，蚕宝宝呆在里面一点声音也没有。

四年级叙事 # 生命

生命

妈妈，在一个洋溢着灯光的快乐的夜晚”我向妈妈提出了这样的问题，妈妈拍拍我的头。生命意味是什么”妈妈只是微笑不语，读了《生命生命》：情不自禁地想起那个让我迷惑的夜晚我提出的问题和妈妈看似深奥的回答“忽然明白了？《生命生命》通过求生的飞蛾、破土而出的瓜苗和跳动的心脏告诉了我们生命的存在。生命的意味是让我限的生命体现出无现的价值。她是最有权利放弃并痛恨生命的人——残疾人。

四年级读后感 # 生命

《生命生命》续写

我好奇地伸手捉住了一只，如果我的手指轻轻一按，但它拼命挣扎着，不停地挥动着它那细小的脚，企图把我的手指掰开。我感到一股强大的力量在我指间跃动，蚂蚁那种求生的欲望令我震惊，我忍不住把它放回蚁穴！还记得我曾经种过一颗豆子，我没有给它浇过水，没过几天它竟然冒出一截小苗，是怎样强大的生命力使它可以冲破坚硬的外壳？没有营养的情况下茁壮成长？——是顽强的生命。我的心怦怦直跳，我把手轻轻按在胸口。

四年级想象 # 生命

生命之爱

是来自母亲的爱。却舍不得多花钱买高档衣服给自己……她每天陪我读书，就连动物世界的妈妈都是如此。妈妈的爱。其中有几个故事深深印刻地在我的脑海里，鸟妈妈知道火势是往上着的，用生命保护了自己的孩子。每人每天只能分到由驻军从很远的地方运来的3斤水，当运水的战士哭着倒了盆水放在老牛面前后。老牛并没有喝以死抗争得到的水，受伤的老牛以慈爱的目光看着小牛贪婪地喝完水，小牛也感激地舔了舔母亲的眼睛。

四年级叙事 # 生命

生命需要爱

神秘地问我他需要什么。我认为生活需要爱。生活需要友情。试问友情是什么？还是……也许它只是朋友见面一声久违的“或是同病相怜时一个会心的微笑吧；生活需要亲情！敢问亲情是什么。是母爱的温柔？生活同样需要它。生活需要爱情！请问爱情是什么。还是……也许它只是是患难中的一句深情的安慰？是种平等的互相尊重的感情；是一个柔情的微笑；或是一次真诚的对视吧；无论流行歌曲把爱情唱得有多滥，生活依然需要它。

四年级议论文 # 生命 # 爱

生命生命

我们学了台湾作家杏林子的一篇文章——《生命生命》，使我对生命这个词有了新的理解。作者在灯下写稿时捉住了一只飞蛾，这个生命就结束了。飞蛾在他手里拼命挣扎，飞蛾对生命的不放弃让作者感到震惊，作者又看到了从墙缝中冒出的瓜苗，这些都是生命的象征。老羚羊为了保护后代而摔下山涧；母象为了救小象而遭电击……这些例子使我懂得了不光人有生命，动物也有生命，植物也有生命，万物都有生命，我们在珍惜自己生命的同时。

四年级读后感 # 生命

读《生命生命》有感

学习了19课《生命生命》后，我对生命有了深刻的认识。当我看见路旁茁壮生长的野花和小草时，我总觉得这些植物的生命力好强好强；当我捉到一只正在挣扎的小虫时，我总觉得这些小虫、小动物的生命力好强好强，当我在健康课上测心跳和脉搏时我才会觉的自己的生命也是那样强烈，我们的生命有长，总能把生命的多彩，生命的价值提到无限。只生活了22岁的雷锋叔叔曾说：人的生命是有限的“

四年级读后感 # 生命

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