四年级想象550字作文范文(第3页) - 大知识作文网

地球在哭

他身后不断有香蕉皮落下来；但是如果人类再不改正的话，那将酿成一场人与大自然间的战争……听，地球妈妈在轻轻哭泣——人类啊，地球是你们的妈妈，你怎能忍心伤害自己的亲妈妈呢？地球是无辜的。真正无情的才是人类。地球妈妈把美好的生存环境无私地奉献于人类，把仅有的一些宝贵的资源送给人类，把地球上的资源消耗的所剩无几，地球妈妈在埋头哭泣——你们把地球制造成如此模样，让地球妈妈失去往日美丽的面容。

四年级想象

假如我是家长

我的孩子竟然出门没带钥匙，可怕的是我也忘带。准备要把气撒在孩子身上，当我看到一个4岁的小孩在我面前哭泣，心中又有些怜惜……一个4岁的小孩如果被家长狠狠的打一顿或骂一顿，假如我是家长我是不会打骂我的孩子？我不想再附加给我的孩子，那样对于孩子来说真的太累，我的孩子拿了一张百分试卷回来了，这样奖励他他会不会认为妈妈只知道用钱来解决问题呢，他沮丧的拿了一张78分的试卷回来了，本来要好好骂他几句的。

四年级想象

20年后的汽车

于是科学家们研制出了一种最新型的海陆双用汽车。车是用环保材料做成的，而所需的燃料已经不再是石油，而是利用空气中所含的一些废气，这些废气为汽车提供了能源之后，就会消耗掉。这种车所发出的噪音很小，如果你希望用这种车到某个地方，因为车子里已经有一个“它就是汽车里的自动操纵器，只要你坐进车子里，然后用手指轻轻点击显示屏上地图中你想去的地方，汽车就会平安地把你送到目的地。

四年级想象

老是假如我是您

同学们都安静的坐在了教室里，过了一会儿一个熟悉的脚声向教室走来。我多想当一个老师啊。我就会把我毕生知识传授给我的学生。我会竭尽全力的教好我的学生。我只需要我的学生取得好成绩。得到好多知识和毕业后遇见我时能亲热的对我说，我就不会对我的学生施行古老的传统的教学方法——死记硬背”我觉得这种教学方法不好，死记硬背有时还有的学生不理解句子的意思。而让学生理解的去背。也就可以让学生理解。

四年级想象 # 老师

未来世界的机器人

我和机器人每天都过得非常开心。消息告诉我再过几天就会有怪兽来到地球攻打人类。我听了非常害怕，就和机器人商量应付办法。机器人和我想出了许多好办法，怪兽真的来了。我就叫机器人赶快去埋地雷，炸死那些怪兽。机器人按照我的吩咐马上去制造了许多地雷，怪兽前来进攻，碰到了地雷有很多怪兽被炸死了。剩下的怪兽害怕了，我以为怪兽不会再来了，好像来了其它一些更加怪异的怪兽。那只蓝色的怪兽会从嘴里吐出很多水来。

四年级想象

我到月球去做客

在看一本叫做《我登上了月球》的书。将我吸了进去……我感觉好像自己在穿越时空隧道，马上来到了另一个星球。只见巨石嶙峋的高山和荒原；能清楚地看到地球。证明我到了地球的卫星——月球。忽然出现了一个人，和人类说的外星人没什么两样。我吓了一大跳，飞快地跑开了，可他比我跑得更快。因为人类说有一种外星人？我害怕外星人”我不知道什么外星人。他带我去他的家，我就看见门上有大大小小的按纽”

四年级想象

小明智斗三神

小明在家吃着美味的零食，看着精彩的电视，外面下起了雷阵雨，风神和雷神拍打着锣鼓，直哭。风神敲着自己的锣“组起来就是”雨神拿着仙水往地上泼”小明吓的直发抖“他对风神说，请你别在敲自己的锣了”我们是派玉帝的意思下来的。风神大声说“雨神不断往下泼。风神不断的敲”人们拼命的在水里挣扎，玉帝在宝镜里看了哈哈大笑。我会重重赏你们。我不怕轰隆！我要找玉帝算帐！小明腾云架雾”到天宫找到玉帝，他一见玉帝“

四年级想象

地球毁灭的那一天

总统先生的手下xx博士大声说道！总统先生极为不耐烦地回答倒xx博士便说“地球马上就要毁灭了！总统先生一一听”马上从床上起来：xx博士回答道”原因是地球的地核已经支撑不起那麽庞大的球体了，让地球不在会毁灭，总统先生问”xx博士自信地说道：我一定会赶再地球毁灭之前做好，xx博士就走进了实验室，总统先生坐在沙发上长叹了一声，现在只能把希望寄托在xx博士的支撑器上了”

四年级想象

未来的房子（课文同步作文）——赖依帆

就说我们住的房子吧，就只按一下房间门的按钮，房子就会变成汽车带领你想要去的地方，并且这房子行驶起来不用汽油，不会造成空气和声音污染，你如果想去看海底的神秘世界，房子就会变成潜水艇，带领你潜入水底世界，连巨大的鲨鱼见了都害怕。如果你想上蓝天看云彩，如果你想回到恐龙时代，它也能送你穿过时光遂道……你如果想出去步行时，钥匙不易携带又容易丢掉，这种房子设计的门是微型电脑控制的。

四年级想象

友谊之梦

竹君是个没有梦的女孩，每当别人昂着头诉说自己的梦时，她只能独自在角落流泪。没人知道她没有梦，连和她一起长大的好朋友茵亦也不知道。竹君独自徘徊在街上，突然出现一道刺眼的光芒，一个年轻美丽的仙女走了出来，竹君的嘴唇颤动着”紫色是温馨的梦。绿色是清新的梦，红色是甜蜜的梦……，仙女指着五颜六色的梦浆说，是要甜蜜的梦吗，下意识的摸了摸衣兜“要……要你好朋友的梦”好朋友茵亦是个拥有甜蜜美梦的女孩“

四年级想象 # 友谊

小乌龟冒险记

我家的小乌龟在阳台上的小脸盆里晒太阳，它在脸盆里不断地爬来爬去，它好想自由自在地想爬哪儿，还不知道小脸盆外面的世界是怎么样的呢。只听到它的脚爪在小脸盆的边缘抓来抓去的声音。挂在阳台里的一条毛巾吹了下来，毛巾的一半搭在脸盆里，小乌龟的小爪子还在脸盆里抓来抓去，抓到了掉下来的毛巾，小乌龟的头探出了脸盆，这下它可是爬到了脸盆的外面。小乌龟以为外面有座彩虹桥，小乌龟不知道自己在哪里，扭扭脖子。

四年级想象

未来的汽车

有一种实验型的汽车，是一种梯形的小轿车，首先它的燃料不是汽油和柴油，或者机油，但可乐比水的动力更大。可乐一倒下去，发动汽车，发动机就把可乐从油管吸进去，在可乐中提取二氧化碳，把二氧化碳转为氧气，最后用氧气的暴发力推动汽车行走，最高时速可达2000公里再从可乐中提取纯净水，再排出水，来清洁路面，来清洁路面上的异物，它的车门可不是左右打开的。这样就不会被其他汽车把门撞坏了，中间是驾驶设置。

四年级想象

假如我有七十二变

你会怎样使用这份力量呢？我会说：我要把它用在最需要帮助的人身上“我会把自己变成一个很大很大的木桶”然后运送到沙漠里帮助那些饱受干旱之苦的人们，我会变出药来。捐给地震灾区，让灾区的人们早日康复，我会变出各种各样的食物，我还会变出许许多多钢筋大厦，让人们除去往日的饥寒交迫，我会变出健康的心脏。移植到老人们的体内。六十岁的身体拥有三十岁的心脏，愿他们永远健康，我会用我能变的所有东西。

四年级想象

智能书包

它有着3个按钮！1个是地图按钮：1个是声控按钮，就按那个探路按钮，你只要按一下那个绿色的按钮你就会马上到达你要到的地方，地图的右上方有4个爱心形的按钮！去商场的按钮：去理发店的按钮，去服装店的按钮，去书店的按钮，在地图的左下方还有一个语音按键，你就会马上到达那里，你就按一下书包上的语音键，再把它放进口袋里“回家时你也不用那么的累啦，如果你在学校里忘了什么东西，它就会把你要的那个东西变出来。

四年级想象

未来的学校

学校就会专派一架无人驾驶的直升飞机来接你。匆匆洗漱之后，上面有个按钮写着学校，轻松悦耳的音乐响了起来，教室的黑板不见了，现在已经改用电子白板了。如果老师写错了字，不需要白板擦了，只要老师拿出配套的电子棒，错别字就擦掉了，课桌椅子用的是光滑舒服的大理石，你肯定会想。课桌和椅子四个角都塞满了棉花啦！叮铃铃——下课了，我们来到教学楼的顶楼，上面有一个大花坛，还有一棵高大的榕树……同学们都围着坐下。

四年级想象 # 学校

猫蛇赛跑

一只猫在树林里跑步。它看到一条蛇在慢慢地游。猫就对蛇说：猫说：蛇说：猫还请了小猴来当裁判，只是蛇是游出去的“那猫已经跑得看不见了“猫跑了很远！心想蛇不知道游到哪里了，猫停下来往后看：于是猫想蛇游得很慢！我还是先玩一会儿再跑吧”猫还没有跑到终点就去玩了，蛇游到了猫玩的地方，它没有看到猫。那猫也没有看到蛇，蛇继续不停地往前游，蛇尽力往前游，这时猫还不知道在哪里玩呢，猫看到太阳快要下山了。

四年级想象

我心中的世界

我躺在睡床上，望着天上数不清的星星，渐渐的来到梦乡…………我坐着宇宙飞船来了星球上。真美丽！草草木木全映入我的眼帘。嗅觉全部混在了一起；在这个世界里，没噪音，没有病菌，更没有战争。美的环境中工作，人们从不为吃和穿而劳碌，颜色和款式可以随着人们的爱好而变化。人类和动物也和睦相处。美丽、温柔的长颈鹿正在与孩子们一起玩耍呢。大灰狼也在很友好地与孩子们嬉戏呢！该到学校去看看了，我快步来到一座教学楼面前。

四年级想象

未来的乐器

我喜欢音乐，于是我幻想有一件神奇的乐器。这件乐器就叫它“只要主人的手指指纹按一下开启键，它就会自动打开。如果你想弹钢琴只要用手指在屏幕上写上“一瞬间它就会变大，成为一架真正的钢琴，那你就在屏幕上写上，你想让它变成什么乐器”只要你在屏幕上写上名字。如果你想听到更新更美的曲子，把清脆的鸟鸣声。还有好多你爱听的声音，再给曲子起个名字，注上旋律的快和慢“它就会自己合成一首优美的曲子了”

四年级想象

闪电的自述

我是人见人怕的闪电！居住在城市里的小孩儿肯定很少见到我这位大名星，我是因为地球上的一种自然现象——放电。展示我新买的金色外套。我都会做好准备摆一个很靓的姿势：有时如体操运动员做跳跃运动时的z字形；有时如跳水运动员的站在跳台上摆的那个t字形……我的动作千奇百怪总是另人啧啧赞叹。因为我经常因为骄傲和自满而东奔西跑，乱蹦乱跳，时而击倒房屋，时而击晕人类，还焚烧了一大片森林……我虽然知道这是我的错。

四年级想象 # 闪电

假如我是一株小草

一株普普通通的小草、没有人注意的小草。我和同伴们被种在了一个院子里的草坪中。还有五颜六色的花朵和蝴蝶姐姐。时常有小朋友去逗那在花丛里翩翩起舞的蝴蝶，而我们却只有无人理睬的份儿。我看到人们那么爱惜花朵；我看到人们那么喜欢蝴蝶；我开始不参加风婆婆的舞会；我开始不理会露珠弟弟与我的谈话；我开始不去倾听百灵鸟的歌声。一位美丽的小女孩拉着***妈的手在我面前走过。小女孩对她的妈妈说：妈妈你看“

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