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话题
风
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走进春风
风里带来些新翻的泥土的气息,都在微微润湿的空气里酝酿,没有比春风更美妙的风了,增几分轻柔就太令人发痒了。杨柳姑娘的秀发被春风吹起!小草弟弟沉睡了一个冬天,被春风轻轻唤醒,观众小河弟弟在冬天结上的疤如今也在春风关爱的吹拂下退去,春风设若单单只是带来生机,它就像一只喜鹊给人们带来欢乐;一群孩子嚷嚷着在绿草如茵的大地上争先恐后地奔跑着、雀跃着,那粉红如桃般的小手里紧紧地拽着一根线。
六年级
写景
# 风
风的感觉
看风吹动刚生出新芽的柳枝,我不由的思绪纷飞。二月春风似剪刀。我不觉间念出了这首《咏柳》”定是满面春风的吧。沐浴在春风中,但风也不总是如此可爱,带给人们的便不再是浪漫的遐想了。八月秋高风怒号,但诗人毕竟有与众不同的气度与胸襟。仿佛听到了孤独的李煜。故国不堪回首月明中,这原本是可以纵情抒怀、游山玩水的季节,又何来欣赏美景的心情呢”似乎再没机会故地重游了吧,此时的东风带给李煜的?是无尽的惆怅。
六年级
叙事
# 风
与风的谈话
风轻轻地拂面而过,撩起我心中的思绪,飘动的裙角被风勾勒出柔美的线条,天际映出血染般的霞光,风儿迎着霞光,风带着光跳跃在树梢,我的心顿时也静了下来……渐渐地,树影越来越浓,天边的最后一丝光芒也在消逝。原来美丽是这么容易逝去。不一会就枯萎了。世界上没有什么东西能够持久的吧,命运却般起了一块石头想你砸去,原本平静的心情又变得沉重起来,神情也变得暗淡起来。风站在我的肩上!流行划过天际。
六年级
想象
# 风
风雨过后见彩虹
错别字就像风雨,错别字就像荆棘林,错别字就像巨山,错别字总是给我带来麻烦。经常写错别字,当我看到作业本上一个个老师用红笔圈出来的字时。当老师在班上公布我很会写错别字时。我小时候也很会写错别字“老师是不会出错啊。语文老师从我惊讶眼神中好象懂我的想法”我知道自己经常写错别字后。就越来越不相信自己到底有没有写对:老师真是说进我的心里去了,老师说,你相信自己一定就会写对“
六年级
议论文
# 雨
# 风
柔柔的风,甜甜的雨
当淡淡的春意开始在大街小巷悄然流淌起来。春天的第一场雨就迫不及待地来到了这可爱的人间,霏霏细雨,风儿拂面而来。我尽情享受着大自然的爱抚——母亲般的温柔。微微湿润的泥土酝酿着花的味道。河畔不知名的野花竟也有了一种摄人心魄的诱惑力。犹如含泪少女的娇羞,那河边的杨柳都吟出则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不明的絮。被调皮的雨点儿骑在脖子上;飘落在水面上尽情嬉戏……鱼儿也耐不住寂寞。
六年级
写景
# 雨
# 风
风之心
小鸟妹妹赶过来说,风之心的妈妈听见之后就昏了过去。而这些人过来又砍掉了风之心的妈妈”说完就对着风之心挥舞起了电锯,风之心妈妈又一一请来了喜鹊,风之心妈妈心里真是急死了”对着风之心妈妈说:风之心妈妈半信半疑的问道,鸟儿对风之心妈妈说,风之心妈妈说道,啄木鸟对风之心妈妈说,风之心听见后说道,啄木鸟医生便飞到风之心旁边,啄木鸟医生对着风之心妈妈说:说完后啄木鸟医生便递给风之心妈妈几粒绿色的小药丸?
六年级
其他
# 风
不经历风雨,怎能见彩虹
因为有一个故事——《流淌着爱的河流》深深地吸引了我,故事里的英子是一个不幸的小女孩,命运之神就让她失去了双腿——不能正常走路。这样的女孩应该受到父母亲更多的关爱,可英子的父亲却从没有对她付出哪怕多一丁点儿的爱心,还招来了父亲的责骂,我和英子一起流泪了,我为英子有这样一位狠心的父亲而哭泣,为自己有一位细心呵护自己的父亲而庆幸,促使英子最终考上了一所有名的大学,的父亲终于舒展了眉头“告诉女儿。
六年级
读后感
# 雨
# 风
# 经历
四季的风
春风撩起丝丝杨柳,拂过安静湖面,更愿意随风奔跑,感受着春天的气息。勾勒出了如诗如画的春天。夏风,却是那样真实地印在夏天的记忆中。在这个季节愈发灼热。烈日无疑是对万物的考验,而初夏之风,许是听见了万物的呼唤,联合花朵遮住太阳,带来初夏的微凉之感。阵阵秋风夹杂着桂花淡淡的香气,给城市增添了素雅之感。听秋风,顿觉生活似乎慢了些前进的步伐;枯黄的叶子在风中飘散,在农田上吹来了喜悦。冬风夹杂着阴冷。
六年级
写景
# 风
# 四季
风
你把小朋友吹起来的泡泡都吹走了;你把小朋友吹得都冻感冒了,在秋天的呼吸中,在冬天的呼吸中是严寒的,在夏天的呼吸中,在春天的呼吸中是温柔的,她跑过来给人们一丝暖意,风在春夏秋冬。带着春天风的气息,带着夏天风的气息,给他们一些温暖的风,带着秋天风的气息,来给小朋友们凉爽,夏天的风是忽凉忽热的。但跟秋天相比秋天更凉爽,有小溪的声音、牛羊的声音和秋风的声音。冬天来了。一片一片雪花飘向大地。
六年级
写景
# 风
风
因为风有时似一双温柔的手,轻轻地拂过你的发梢;有时带着满身清凉,似乎有了春的气息。春风便轻吻着人们的面颊,它悄悄地撩起了人们的衣角,然后又去唤醒山爷爷、溪水妹妹、田野哥哥,为可爱的树叶奏乐,为农家小院中的小狗扇风,它拂过万物,好似一股清凉的泉水沁入人们的心田。人们情不自禁地伫立在秋风中,感受着秋风带来的丝丝凉意,秋风在空中唱着歌,用彩笔染黄了田野、染红了枫叶、染绿了国槐……冬风是狂暴的。
六年级
状物
# 风
风雨足球赛
一年一度的天气运动会开始了,各种各样的天气都做好了准备。第一场比赛是期待已久的“风雨足球赛”选手是各种各样的风和雨。这场足球赛的巨型海报早已在三个月前就贴出去了“海报上的内容也早已是人们聊天中津津乐道的话题了”许多球迷也想看看到底是风队胜利还是雨队胜利。到了比赛的那一天,可容纳几千人的观众席上居然没有空位,比赛快要开始了。B队的选手早已摩拳擦掌、跃跃试试了!随着裁判一声令下。
六年级
想象
# 雨
# 风
风
风的性格是古怪的,它有时温柔的像一位善良的少女,有时狂暴的像一位十分严厉的老师,风儿抚摸着柳树姑娘的秀发,其实她是在给柳树姑娘的头发洒魔术粉,让柳树姑娘的头发上长出嫩芽;风儿还呼唤大地,风儿严厉地批评着人们:不知道去干活,这世上只有工人是好人,他们早就把该做的事做完了,人们又无缘无故地得到了惩罚——太阳光更强烈了。风儿向果园和庄稼地吹去,水果和庄稼们顿时精神抖擞,苹果姐姐乐红了脸。
六年级
写景
# 风
我是风儿
我和我的兄弟姐妹们一年四季都经常光临人间,每当我们春天光临人间的时候,当我们夏天给人们送凉爽的时候,秋天奔向人们的时候,寒冷的冬天来到人间的时候,冬天本来就很冷,我们来到人间的心情也不一样。春天来临,农民伯伯刚刚播撒下一粒粒种子的时候。我们不免要来到人间,舒展身体……看着我们的成果,给人们带来一阵阵的凉爽。炎热的夏天到来,大颗大颗的汗珠从农民伯伯的脸上留下,从小朋友天真的笑脸上流下。
六年级
想象
# 风
春风、春雨和春雷
1、春风春草香有诗云“春风花草香。春风很柔和”春风很神奇;春风很温暖:犹如冬日里的一缕阳光,春风来到土地上。春风又轻声地对花儿说,草地上绽开了星星点点的花朵“许多小朋友在油菜花丛中穿梭,在空中轻轻飘荡。春风在人间里散步“忽如一夜春风来。梨花就像冬天的雪花,带给大地的是一首美丽的歌,带给小朋友的是一首快乐的歌。好雨知时节,如春姑娘在天上抛下了缀满珍珠的细线”叶子上立刻撒满了晶莹的露珠“
六年级
状物
# 雨
# 风
四季的风
总是让人不知不觉中来到我们这个美丽的世界。她轻轻抚摸小草的脸颊,小草变得更加精神了!花儿绽放灿烂的笑容,笑着面对温暖的阳光。他拂过的风,令小草弯下了腰,令花朵都闭起来静静地睡着了。微凉却不失温暖。时而像个安静下来的少女。露出青春的笑脸。却渐渐凋零。树叶也开始变黄,也被秋风染红了。冬风,寒风呼啸,窗外一声又一声回荡着他的声音。菊花凋落了。开得那么傲骨。看着白雪皑皑的那一片景色。
六年级
状物
# 风
快马献瑞笑春风
举步攀登十八盘,跃马飞越天柱峰。春归山村添喜气,马壮门户浴春风。马壮山村添喜气,地灵人杰沐春风。喜鹊登梅迎佳节,快马献瑞笑春风。老马识途奔富路,银蛇献岁舞东风。
六年级
诗歌
# 风
迷茫夏风
夏天的风总会留下他独特的足迹,易冷,但他总改不了事实—他始终在迷茫,在别人的脚步后面行走。他四处飘荡着,跟着蒲公英的踪迹,努力着,为了不跟丢。但随着炎热的太阳的烤射,最终还是跟丢了。迷茫的风迷茫了整个夏天,他询问着云,云说,他询问着人,人没有说话,只是笑笑。风便去问知了,因为他们喜欢叫“知了!可是”他们也不知道,风一直询问着,迷茫了整个夏天。其实,谁也没有回答。
六年级
诗歌
# 风
童年,一缕春风
那一缕缕春风总是在我人生低谷的时候,心绪想摆脱却绕得更紧,害怕自个儿会出丑,心中便默默祈祷,老师指着我便说:心胸间仿佛揣了只兔子?我拖着沉重的脚步朝教室门口走去,我伸手便翻开那张纸。我就朗诵背诵那张令人担心的白纸,扔下书包便一屁股坐在沙发上冥思苦想。一向知我懂我的妈妈知道我有心事,便立马停下手头上的活,坐过来像朋友般与我谈心,我把白天的事跟她说了,妈妈听后哈哈大笑,接着妈妈又说话了。
六年级
叙事
# 风
又是秋风起
秋姑娘轻盈地走来了。太阳仿佛硕大的甜橙,水清澈冰凉,叶片在天地间百转千回,尔后悄然无声地落在地上。秋丛绕社似陶家“心中的杂念顿时一扫而光。宁静和喜悦令人心旷神怡,有蝶儿嬉戏,小草大都开始变黄,有的仍夹杂着翠色。给大地穿上了暖和的秋装,没有春风的温暖,没有夏风的闷热:更没有冬风的凛冽,时而凉丝丝,拂过我的脸颊,带着些泥土、灰尘、树叶和清香,宛如天边朵朵红云,在风中为人们献上一支激情四射的舞蹈。
六年级
写景
# 秋风
# 风
秋风探友
大地在这个秋天里披上一层金黄色的纱衣,天边洒出一丝红霞,我一路踏着清晨细碎的阳光,心旷神怡的去公园拜访我的老朋友们。仿佛笼罩在一片水雾之中,朦朦胧胧像个刚睡醒的孩子,让人不忍心去打扰他的恬静。一朵不知名的嫩黄小花睁开惺忪的睡眼,一旁的小草摇摇拽拽的跟着秋风一起向我打招呼呢。太阳公公才懒懒的爬上天际,几缕温暖的阳光洒在大树金黄的衣裙上,小草伴着微风活动者柔软的身子,像穿着金色舞衣翩翩起舞的少女。
六年级
写景
# 秋风
# 风
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