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话题
桥
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桥
人们学会了用石头做桥,人们又学会了用水泥钢筋造桥……这些数不清的桥给我们的生活带来了方便、快捷和繁华。在我生活的武汉市就有很多桥。先说说长江上的桥吧,长江上最早建成的是武汉长江大桥,一桥飞架南北“长江大桥的建成。这座桥既可以通汽车。而现在人们直接坐汽车过桥,人们又建造了长江二桥。长江三桥、长江四桥、鹦鹉洲长江大桥,这些立交桥真是四通八达,听我一个同学说他们家附近的立交桥有十层楼那么高。
六年级
状物
# 桥
怪才董桥
一架玲珑的纸飞机在层层叠叠的枝叶中穿梭,在空中划过道道漂亮的弧线,这架心机的主人是我们班的奇葩之一,伴着清脆的上课铃走进一位面带微笑的女老师,老师说。话声刚落“老师发现教室后方有个怪异的男孩”厚厚的嘴唇不停地一张一合,他一边发出爽朗的笑声,一边摆弄着手中的飞机,老师皱了皱眉,老师再次发话了”抖抖眼皮。还假惺惺地问老师“老师被气得说不出话来”疯狂爱好——弹瞧,身穿燕尾服的他端坐在钢琴前“
六年级
写人
# 桥
读《跨越海峡的生命桥》有感
爱心是冬日里的阳光,是饥寒交迫的人们得到瞬间的温暖。这篇文章讲的是七年前发生在台湾和大陆之间的一个真实的故事:等待着骨髓移植来挽回他的生命。台湾的一位青年人也躺在病床上等待着抽取骨髓。负责手术的李博士和这位勇敢的台湾青年,在摇晃的病房中坚持做完了手术。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。我看到了李博士和台湾青年那种无私奉献、舍己为人的高尚品质;
六年级
读后感
# 桥
读《卢沟桥烽火》有感
这篇文章让我心中燃起一股熊熊燃烧的怒火,事情也的确在真实的世上的历史上的六十八年前的那一页上出现过!悲痛岁月里冷飕飕的日子里。1935年日本帝国主义大肆张开了它的魔掌,伸向了我们中华的心脏:卑怯可笑的国民党政府,却居然畏于帝国主义的淫威,我感到卖过者是多么卑鄙与可耻的,您的躯体将被蹂躏而一败再败,死是中国魂,我们中会默默地为你祈祷,我们默默期盼。期盼奇迹的诞生:走出这片被帝国主义把握一切的。
六年级
读后感
# 桥
过桥米线
但我还是认为云南的过桥米线最好吃。妻子觉得丈夫很辛苦就炖了只鸡放进土罐里准备送给丈夫吃,等回来才发现土罐里的鸡还是热的,所以书生把这种美味食物取名为“过桥米线可谓是色香味俱全。碗内有鲜红的鸡、猪、鱼肉片。有翠绿的菠菜、豌豆尖和嫩黄色的鸡肉——那五彩缤纷的食物,将一盘切得鸡、猪、鱼肉片及豌豆尖、菠菜、玉兰片和猪肝片先后放入有肥鸡金针菇和米线骨头熬成的汤中,上面要放上鸡油,然后将米线放入碗中。
六年级
状物
# 桥
故乡的桥
河上跨着一弯石拱桥,真难想象这石块是怎样挨在一起的。桥的两岸各有几棵高大挺拔的松树,树下周围有许多形状不一的石头,这石桥虽比不上赵州桥的雄伟壮观,勤劳的村妇总是第一个为依山傍溪的小山村谱写一支“村民们便纷纷来到桥边的大树下纳凉歇息,石拱桥任凭风吹雨打,石拱桥便有了一个惊叹的发现。跨桥而过的脚步似乎比以前更匆匆了,虽然它的身边失去了往日的许多欢声笑语,在石桥的旁边又建了一座水泥桥。
六年级
叙事
# 桥
# 故乡
我爱家乡美丽的桥
尤其是母亲河上那一座座形态各异、千姿百态的桥。一座座新建的桥梁更像是一座座雕塑镶嵌在海河上。桥的两面是石质的围栏。金刚桥的形状是一个大弧形,往下游走是狮子林桥。这座桥每个桥墩两面各有一个神态可爱的小狮子雕塑。有的小狮子依偎在母亲两边说悄悄话、有的小狮子在玩皮球、有的大狮子在给小狮子挠痒痒、还有的小狮子歪着头。好像在欣赏美丽的天空……古文化街旁边的金汤桥就更有意思了,两边的引桥是玻璃砌的。
六年级
状物
# 美丽
# 桥
不老的古桥
静静地在脑海里勾勒那座土桥的线条,也只是盖在桥旁那厚厚的野藤和浊水小溪模糊的身影,全然找不出老态的记号。已经很少有人踩着它的脊背到对岸。给了它些许绿意——以前有调皮孩童在桥边玩耍,土桥用飘动的软手抚摸那年轻的脸庞。是不是它也捡起昨日逝去的梦来挽留自己最后的风烛残年?日暮下的土桥像一幅古朴而悠远的风景。老年的代名词应该是寂寞与回忆?远处的桃花开了又落。
六年级
状物
# 桥
压力,通往成功之桥
世人渴望成功,殊不知压力其实是一座架于成功与平庸之间的便桥啊,但最终它们众蚁脱险,压力意味这什么呢。压力似乎并不是学生专有的怪圈。事实上压力的降临并非是上帝在有意愚弄世人。压力催化人的意志。这道独好的风景只有智者才能洞悉到,试想一个人在黑暗中探索势必会有一股强劲的压力。在这股压力的刺激作用下定然会需要另一股内力与之抗衡,人的毅力、韧性、各种内在尚未开发的潜在,个人的素质冲破了平庸的桎梏。
六年级
议论文
# 桥
小桥流水人家
我的裙裾轻拂门槛。门前是一席轻纱珠帘垂落,里屋的窗台前好像有一位老人,一位戴着眼镜的老者身着长袍躺在一把摇起来,作响的躺椅上闭目养神”屋檐尖尖上的小鸽子,好像在诉说着这座房子的古老传说,来到了一座亭子“坐在亭子里”偶尔有两只调皮的蜻蜓打闹着飞过眼前,我顺着它们飞行想方向望去:浓密的荷叶上捧出了几朵娇嫩的荷花,不知不觉走出了公园,给人的第一感觉就是空气中都弥漫着静谧的味道,这条街的中间是小桥流水!
六年级
写景
# 桥
《飞夺泸定桥》的观后感
对红军战士的敬佩之情不禁油然而生。《飞夺泸定桥》讲的是红军战士占领泸定桥那一幕幕紧张激烈的情景:派出一支队伍抢先夺取泸定桥,而且红军要在29日早晨拿下泸定桥,我从来不知我们现在的幸福生活是多么来之不易,是有成千上万个红军战士用鲜血换来的!我们胸前佩带的红领巾是红军胜利的象征,我们要好好爱护红领巾,必须要懂得为啥要好好地爱护红领巾。现在有些小朋友不当红领巾一回事。
六年级
读后感
# 桥
家乡的小桥
最早留在记忆中的桥都是一些小桥。两块石板中间一般会有很大的空隙。站在桥上看桥下的水流并不觉得害怕。这样的石桥在小时候的家乡已称得上是象样的桥了,都架在家乡通向外面的重要的路上,小村中很少有人知道这些桥建于什么时候,关于这些桥的故事也多是一些不小心从桥上失足的传闻。那两块条石间不窄的孔隙就是因为日久天长的雨雪侵蚀吧!把水沟的两岸连在一起的则是用木桩和树枝搭起来的小桥。
六年级
状物
# 桥
# 家乡
跨越海峡的生命桥
我读了《跨越海峡的生命桥》这篇课文,《跨越海峡的生命桥》这篇课文讲的是发生在12年前的真实故事。杭州青年小钱患上了严重的白血病,一位台湾青年冒着生命危险,小钱得到了骨髓,台湾青年和小钱既不是亲人,台湾青年却在余震中不顾个人及家人的安危,把爱心献给了最需要帮助的陌生人。李博士在余震中同样不顾个人安危,冷静沉着的给台湾青年抽取骨髓,连夜为小钱做手术。他们这种无私奉献的精神把我深深的感动了。
六年级
读后感
# 生命
# 桥
读《卢沟桥峰火》后感
我们才学了《卢沟桥烽火》这篇课文。从远处传来急促的脚步声,中国的守军看见了一群群的日本士兵,日本军官蔑视的说?我们军队里有几个日本士兵失踪了”我们怀疑你们把他们藏在城里:中国守军毫不犹豫的拒绝了“日本军官愤怒的说,就让机枪手开枪:子弹的弹壳散在了卢沟桥上“很显然中国守军打不赢”退到了宛平城,坚守着宛平城,日本又派了许多的军队来进攻宛平城,悄悄的跑到日本军队的驻地,忽然大喊,小日本接招吧。
六年级
读后感
# 桥
心中的魅力之桥
桥是路的连接和延伸。有下面可以走船的石拱桥,有舟船相连再铺上木板的浮桥……它们的基本功能都是沟通、交流,使没有路的地方有了路。北京著名的桥有金水桥、十七孔桥、玉带桥、高梁桥、卢沟桥……在我的心目中也有一座座桥,想象之桥”我想象中的桥叫。美食桥中有小吃区、营养区和主食区。当你一进入美食桥。就会看见一台电脑。然后输入想吃什么,我用想象发明出的桥可以让埃塞俄比亚的贫困家庭不再为吃喝发愁。
六年级
议论文
# 桥
虹还是桥
天边架起了一道虹,人们倚在桥上似乎在很享受地望着虹,难道是怕错失了这短暂的美?是不是也可以算是桥呢?桥确实是比虹更长久的,人们惊羡的往往是天上那短暂但辉煌的虹,不仅仅是因为虹艳丽夺人眼球,也许虹之前的那场风雨才真正使她价高百倍吧。虹虽然不能说是罕见的?但至少她是经历过风雨的考验的”不过又有多少人会知道一朵花的绽放同样需要四季的煎熬,正如很单纯地赞美一朵花一样。当然对于虹的记忆。
六年级
议论文
# 桥
有关桥的话题作文
那天上迷离的彩虹桥又算什么呢?在我的内心深处有两座不简单的桥。它们是——亲情之桥——万年桥岁月像过滤的筛网,我早已欣赏过赵州桥的古朴苍老。我却总是时时惦记着家乡古城那座小桥,记着我童年梦幻的小桥,缕缕牵挂总是促使我去寻找那温馨甜蜜的童年回忆,桥上那青石板路被行人的足履磨得珠圆玉润了,大桥给我有趣的童年染上了瑰丽的色彩。旋转的生活车轮带走了我的童年和无邪,一座饱含我童年与亲情的桥。
六年级
其他
# 桥
架一座心桥
一下子把我飘荡的心拉回了现实,我总认为她老人家真是不懂得潮流。妈妈的骂声可谓余音绕梁,乖乖地做起了那些整日整夜折磨得我记忆力衰退的课外练习题”但我没有失去理智吼出这番话,妈妈的怒气大概也消了,书桌上那一大堆妈妈买回来的练习似乎在密谋什么?我满脸痛苦地望着窗外:想着妈妈刚才说的”拼命想抓住母亲当年的温和慈爱。爸爸边推门进来边说着“但当他看见我千方百计想要藏走的日记本和擦干了却掩盖不了的泪痕时。
六年级
叙事
# 桥
架起与书沟通的桥
你便是正与书籍沟通。与书沟通,便是与一为有知之人的谈话。到磅礴的思潮奔涌……每个人都是从语言学会沟通,从沟通中学得人生。便会得到浅薄、空乏的思虑;与有知之人沟通,而我们与谁沟通才能做一个有知之人,读书是一种发自内心的沟通。如果强迫自己与心灵沟通,那么书带给你的并不会想你想象的那么美好,你还会成为书的奴隶,你若把书当作是心灵的塑造,与书沟通时,与书沟通便成了你比不可少的生活习惯。
六年级
议论文
# 桥
桥 韵
那天上迷离的彩虹桥又算什么呢?在我的内心深处有两座不简单的桥。我早已欣赏过赵州桥的古朴苍老。我却总是时时惦记着家乡古城那座小桥,记着我童年梦幻的小桥,缕缕牵挂总是促使我去寻找那温馨甜蜜的童年回忆,横跨在低吟浅唱的新安江上,桥上那青石板路被行人的足履磨得珠圆玉润了,大桥给我有趣的童年染上了瑰丽的色彩。旋转的生活车轮带走了我的童年和无邪,愉悦平静的感情湖水,一座饱含我童年与亲情的桥。
六年级
其他
# 桥
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