六年级环境作文范文 - 大知识作文网

雨荷的思考

曾经注视过汉高祖的白云的，曾经欣赏过唐玄宗的牡丹的，曾经仰视过陆放翁大散关的目光的，于是荷有了心声。于是荷便有了节操，诗人说，光一册册发黄的线装画册所展示的中国荷“生命也正如一场雨呢，雨是酿愁的酒娘，正如挫折一样在雷声轰鸣中泛滥，可是它冷静、酣畅、明净，在尘土飞扬的人生之路上？高节、清风、不华之美，任雨在上面抒写心声？不听屈原在唱。不听禹锡在唱。唱他们独自的思维。

六年级其他 # 环境

富饶的森林

树木被人类砍伐，森林王国的树木已经快被砍光了。森林大王狮子每天寝食难安，为森林之事伤透了脑筋，眼看树都快被砍光了，森林里的小动物很有可能面临生命危险。狮子大王觉得这个办法还可取，便决定召开一次森林大会。这天森林里的居民都到齐了，连鱼儿们也戴着氧气来了。敬爱的动物居民们，在我们这片森林里，树木被砍伐了森林也遭到了严重的破坏。溪水恢复。由鱼儿、青蛙把河里的垃圾运到岸上，再由老虎运往垃圾站。

六年级童话 # 环境

保护环境

很多工厂肆无忌惮地乱排放有毒气体，很多开发者乱开发绿色土地、乱砍树木，离得远的不愿坐公车嫌太挤，大家可知道汽车一天要排放多少尾气啊。虽然说时代发展、科技进步会给生态环境造成伤害，但更重要的是人类在生活中不知不觉就对生态环境做出伤害。我爸爸经常去河里挑水喝，现在都不敢喝了，因为所有住在附近的人都会把垃圾倒在河岸边，垃圾就会掉进河里。都觉的这么点垃圾无所谓。老奶奶弯着腰拉着垃圾车。

六年级叙事 # 环境 # 保护环境

游人民公园

我早早的睁开了眼睛，迫不及待地和几个哥哥乘车来到了人民公园。来到公园的大门口，就看见两头大狮子分别蹲坐在大门的两边，欢迎你们到人民公园游玩“走进公园。出现在我眼前的是一派迷人的景象。开得那么鲜艳，好像在欢迎着来自四面八方的游客，正当我流连眼前的这些花儿时，前面的大湖牵住了我的思绪。幽静的湖面！再加上湖中间的拱桥，带着大湖给我们留下的的惬意，我们又来到了荷花池，一座高大的假上映入我的眼前。

六年级写景 # 环境

爱护环境

我们天天说爱护环境，不乱扔垃圾”是不乱丢垃圾，是从现在做起……乱扔垃圾对大自然有害，能使1平方米的土壤永久失去利用价值；一粒纽扣电池可使600吨水受到污染，在对自然环境威胁最大的几种物质中，若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，渗出的汞及重金属物质就会渗透于土壤、污染地下水，如果一粒电池了掉进去，如果每人都扔一节电池，我常常看见一个垃圾桶旁边有一大堆垃圾，明明在走几秒钟就能扔到垃圾桶里。

六年级其他 # 环境

保护环境

爱她的碧草蓝天……在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；我与小鸟一起追逐、歌唱；雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里；我坐在稻谷飘香的农家小院里，仿佛置身于一个童话般的王国。看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面；凝神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下；欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞。洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。使人类的朋友惨遭涂炭。

六年级议论文 # 环境

保护环境，人人有责

保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏。地球上环境逐渐遭到破坏。环境遭破坏的原因有许多，全世界有一半以上的森林面积被毁，绿色植被是大自然赠于人类的“人和动物赖以生存的绿色环境遭到破坏，绿色植被正在衰退，沙漠化土壤正以每年5-7万平方公里的速度迅速扩展，因为人类大量砍伐树木、破坏环境，造成了土地沙漠化、水土流失等现象，就造成了世界上目前出现的状况。

六年级演讲稿 # 环境

环境的哭泣

这是环境的哭泣。却让人类毁灭了好些。杀人蜂是人类培育的，在中国早以不见了踪影；那……可怜这些可爱的动物，造成了一个可怕的事实―绝种！在昆虫界来看，昆虫太惨了！吉丁虫一停下来就被抓，不明不白、迷迷糊糊地上了天堂；人得了那种非用虫子治的病，也只好等待死神大驾光临了！人类污染环境、捕捉昆虫，还有的人因为自已污染了环境？害了自已和亲人，是那可恨的人应该得到的悲惨的结果，那是他们自已酿的苦酒。

六年级其他 # 环境

地球妈妈，别哭了

地球是人类的摇篮。她是一位善良的母亲，清澈的小河、苍翠的森林、蔚蓝的天空和大气层奉献给了人类，有些人不珍惜地球妈妈赐给人类美好的生存环境，他们撕去了地球妈妈的衣服——大气层，从而导致南北两极的冰川融化，把地球妈妈的血液——河流变得混浊不清；把地球妈妈的头发——森林砍伐成光秃秃的不毛之地；他们为了吃上美味佳肴、做暖和的皮衣，打死了与人类共处地球家园的小动物，使它们的家庭支离破碎、有的已濒临灭绝；

六年级其他 # 环境

爱护校园

在这个美丽的校园里已经生活、学习了六年。由于长达六年的校园生活使我非常热爱这个美丽的校园。整个校园好像穿上了银装，就会发现校园环境变差了。校园里到处是果皮纸屑，其实是因为许多同学不爱护校园环境。或许多过不了多久我们的校园也会和垃圾场一样。我非常担忧我们校园的环境会变得非常差。而保护校园环境一定要从我做起，我们谁也不想生活在一个不清洁、不美丽、不和谐的环境中。

六年级演讲稿 # 校园 # 环境

爱护我们的环境

人们在河边或海边随处可见大堆小堆的塑料袋还有一次性饭盒都堆成了一座座类似巴黎铁塔的大山，直接破坏人类的生存环境。社会工业生产造成的污染只占百分之四十一，现代家庭造成的污染却占百分之五十九。有一组统计数据可进一步证实家庭污染的危害性。即一个家庭一天平均要制造一点八公斤垃圾：每时每刻都在污染着我们的土地、河流和海洋，50％以上的家庭室内存在着污染。绝大多数还没有意识到家中的家电污染问题。

六年级其他 # 环境

一滴水的成长

却有着一个不平凡的经历。它便落到了小溪里，便开始了它的成长道路。依偎在大山妈妈的脚下，它最喜欢和大山妈妈躲猫猫，却又以好奇的眼光打量着周围的一切。一会儿东瞅瞅，似乎这是一个陌生的世界，这样快乐的过了两年幸福的时光。山妈妈将它叫到身边说：不要让自己在这里平凡的度过一生，你应该到外面去闯荡一下，但也明白妈妈的话是对的“于是勉为其难的上路了。它流入了大河里，它只记得山上的红杜鹃开了五次。它遇见了小河。

六年级想象 # 环境

保护环境建议书

由于我们随意毁坏自然环境——地球那头美丽的秀发变的稀稀疏疏；地球那饱满的身躯变的骨瘦如柴；地球那容光焕发的面孔变的皱皱巴巴。为了让地球母亲展开那久违的笑容，我们应该注意我们身边的一些小毛病，脏水顺着管道一起流向了那清澈见底的小溪，一条条小溪变成了一条条臭水沟！不知大家是否观察过马路上的那些川流不息的汽车尾部，3. 出门时不要忘记关灯，以免浪费一滴水！6. 养宠物的市民请不要让狗狗随地大小便。

六年级书信 # 演讲 # 环境 # 保护环境

雨中新风景

喜欢在淅淅沥沥的小雨中漫步，喜欢在油亮的小路上独行。喜欢小雨拂面那种清新、自然的感受；喜欢那清凉的世界，喜欢在小雨中感受它的清爽，那雨声却一直回荡在我身边，雨的清凉浸透了我的全身，我裹得严严实实地走进雨地。不时地感到一丝丝凉意。不禁有些厌烦起雨来，心情也随之冷了下来。母亲拼命地将伞向孩子那一边歪，自己的另一肩却早已湿透了，我心中暖和了一些。看见前面一片汪洋似的水——也许有些夸张。

六年级叙事 # 环境

保护环境

这位人类的母亲，被人类打扮的漂漂亮亮的；现在因为人们随意破坏环境，地球的绿色纱衣没有了，嘴里叼着烟的年轻伐木工人正砍着一棵树，一只啄木鸟飞到他的头上，这段木头里一定有虫“居然去砍树木，着只鸟儿不去治树木，反而去和伐木工人说话，这位伐木工人脑子里真的有虫，这位伐木工人脑子里生活着的并不是这得虫，而是指生活在人类脑子中的无知虫：贪婪虫以及自私虫，啄木鸟这么说，是在讽刺那些破坏环境的人。

六年级看图 # 环境 # 保护环境

游丽江

现在我们将进入丽江西城转转，现在我们正漫步古城，眼前已呈现一幅古朴、典雅、幽静的画面。纳西风格的民居鳞次栉比，古城中店铺林立，尤其是那光亮的各式铜器及花样翻新的各色皮革时装，四方街、丽江木府(木家院)是历史的见证。木府便因忌讳而不设城墙，中国明代着名旅行家徐霞客曾在丽江游记中。是对当年丽江古城之繁盛景观的真实写照“这里的建筑是不是很朴素又不失华丽呢。丽江古城有别于中国任何一座王城。

六年级游记 # 环境

爱我家乡，建设美好南部

建设美好南部》！更是130万儿女为之魂牵梦绕、身心永系的家园，南部伴着我成长，我时刻感受着家乡的辉煌，南部县历史悠久、山川秀美、生态环境良好、物产资源丰富，一个正向着生态园林形城市发展的新南部巍然屹立于嘉凌江畔，南部不论什么时候它都给我美的享受，南部的春天是温柔的，南部的冬天是纯洁的，不曾看见过祖国母亲昨日的沧桑，南部的儿女们拆危房、建新楼、修公路、创品牌……外塑形象。

六年级演讲稿 # 环境

关于水资源，节约用水

但水与生命到底是怎样的一种关系呢？而远古生态水又通过某些特殊物质的催化、激活作用，再逐渐发展成具有生命的物体，没有水就没有地球上的生命。水无愧于生命之源。水是人类生存和发展的重要资源。水在营养物质被人体吸收时，水的使命是将这两类营养物质，人在有水没有食物情况下,水对人类生存和经济发展起着决定性的作用.总之，将水誉为"生命之源"。饮水问题成了历代科学家关注和研究的一个重要课题。

六年级议论文 # 环境

关于改善校园卫生环境的建议书

我踏着清晨的第一缕阳光来到学校；六年的校园生活使我对这个美丽的校园建立了深厚的感情。有两个美丽的大花坛……但是我发现在我们这个美丽的校园中还是有一些美中不足的地方存在。在教学楼下面的大操场上，随处可以看见食品保鲜袋静静地躺在地面上，墙角边上以及垃圾桶边经常可以看见被随意丢弃的纸和笔在它们中间，很多同学看到这些情况却事不关己高高挂起，常常在走廊中都闻到厕所发出的恶臭味。

六年级其他 # 校园 # 演讲 # 环境

保护环境，珍爱大地——读《这片土地是神圣的》有感

今天我认真地读了《这片土地是神圣的》这篇课文，整篇文章表达了印第安人对土地的留恋和热爱，文章从我们要善待河水、善待空气、善待动物三个方面，指出河水、空气、动物与我们人类一样，印第安人是如此喜欢大地。他们把大地视为自已的母亲”孩子们经常在河里游泳。导致河水变色的原因是因为人们往水里扔垃圾，河水的洁净与我们的生活息息相关。如果不善待河水，人类终究会自食其果的，而人类是属于大地的。我们热爱大地“

六年级读后感 # 环境 # 珍爱

«
1
2
3
...
8
»

常用查询工具

新华字典汉语词典成语大全诗词大全在线组词