六年级读后感作文范文 - 大知识作文网

七绝二首

读《冬夜读书示子聿》有感（一）谦虚好学养良习，苦练内功需自律。青少时期莫等闲，珍惜今朝在努力。（二）反骄破满克顽疾，勤学苦练莫停歇。不图虚名而发奋，总以梦想作动力。2012年元宵节

六年级读后感

骆驼祥子读后感

读了老舍的《骆驼祥子》,让我仿佛走进了祥子的内心世界——那个摧残人的肉体和灵魂的地狱在《骆驼祥子》中，祥子经过“三起三落”由最初的为买车而奋斗，到后来的堕落成性，让我了解到祥子生活的那个时代，不让好人有好过。

六年级读后感

寄老人——读《老人与海鸥》有感

十几天前，也还是那位老人。您笑着喂我们饼干，亲昵的和我们说话。我们还是那群海鸥，也还是那位老人。却被囚禁在相框里，永远出不来。不会再喂我们饼干了，不会再对我们说话，老沙”公主“不会再有了”不会了，忧伤的云朵将我们笼盖。什么时候，我们才能再见到您，再回当初的欢快。

六年级读后感

《蓝色国土》读后感

近日，我读了《蓝色国土》一书。这本书富有教育意义，让我们充分认识了海洋。海洋基本知识“让我们初步地了解了海洋”对它产生了一些兴趣，丰富的海洋资源;看见”了海底资源“并促使我们去探索海洋这个既有动植物、又有矿物的大”聚宝盆，海权与海洋权益“让我们了解了”海权；海峡”与“海港”我国的海洋和岛屿“让我们了解了海军和海洋历史等”促使我们去保护海洋、认识海洋、珍惜海洋、开发利用海洋......“

六年级读后感

《小苗与大树的对话》读后感

课文讲的是季羡林爷爷与苗苗的对话。主要说了21世纪的青年要中西贯通。古今贯通和文理贯通。让我们小孩起码要背两百首古诗和五十古文。如《彭公案》可以教你成为一个正直的官员；《水浒传》可以让你的灵魂受到洗礼、享受四大名着的精华所在。俗话说：书籍是人类进步的阶梯“粮食哺育的是身体。而书记哺育的是灵魂与精神”没有了书籍，人类将迷失了前进的可能。没了书籍，人类将保持着愚蠢无知的心态；让其它动物欺负，排挤。

六年级读后感 # 树

读《童年》有感

最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习。

六年级读后感

读《红楼梦》有感

今天，我看了一本书，名字叫《红楼梦》。这本书讲了贾家兴亡的故事。贾家是一个大家庭，但是最后为什么灭亡了？因为王熙凤放高利债，最后闹得家破人亡。贾宝玉出了家，王熙凤死了，贾母也死了。虽然贾家灭亡，但是我也喜欢林黛玉，但最后含恨离世。为什么呢？因为她喜欢贾宝玉，但最后贾宝玉嫁给了薛宝钗她本来身体就不好，一听便昏了，不久含恨离世。林黛玉是我在《红楼梦》喜欢的一位人物，因为她刚强、冷漠。

六年级读后感

读后感

《读被上天诅咒的天才》，一个十岁的龙镔在一所学校读四年级，他的家族面临着一个的诅咒，每个人都活不到30岁，他的父母死了，被年近60的齐爷爷抚养，两人相依为命，日子很艰苦，经常卖书法来过日子。天有不测风云，齐爷爷不幸中暑，年仅7岁的龙镔就替爷爷写字卖钱，竟和爷爷的字迹一模一样。大家很吃惊，谁都不信这是7岁的人写的。后来他上了学，每天都跑几十里路上学。上了中学，也是这样，清华大学不上。

六年级读后感

《苹果树上的外婆》读后感

近日，我读了《苹果树上的外婆》一书。这本书充满想象力，也处处体现出亲情几乎每个孩子都有奶奶和外婆，但是安迪没有这一点让他很孤独。可是有一天，当他孤单地坐在苹果树上的时候，外婆却神奇地来到了安迪的身边。虽然外婆是安迪想象出来的，但是一切似乎都很真实：去游艺园玩，去草原套马，坐船在大海上航行......又有一天，一位老奶奶迁住在隔壁，成为了安迪的奶奶，让安迪感到十分幸福。

六年级读后感

读《詹天佑》有感

我怀着自豪与喜悦的心情读了《詹天佑》这篇课文。我不禁想：假如我来到了青龙桥前，我一定要下车去看看詹天佑的苏塑像。詹天佑设计的“字形线路，大大减少路上坡的时间，大大节约了人力物力和时间。我还感受到了詹天佑不怕困难、不怕嘲笑，毅然接受了中国人自己修筑第一条铁路的任务。我被詹天佑感动了，他亲自带着学生和工人，扛着标枪，背着经纬仪，在悬崖峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天。

六年级读后感

理解

今天，我们学习了《姥姥的剪纸》这一课。课文中有一句话是：熟能生巧“手都有准头了，我觉得这句话很有道理！切合实际”从我刚有qq时，经常跟同学聊天。但是以后查些东西的时候总是要用电脑，不会打字也不行，所以自从那段时间，我就上qq一直用笔记本，直到现在我的打字技术有了明显的提高，而且不看字也行，就是会把鼠标按跑。这跟姥姥剪纸是一样的。我总是打字！手都有准头。哪个字母在哪，所有的事，只要你多做。

六年级读后感

读《马燕日记日记》有感

我最喜欢的一本书是《马燕日记》。马燕出生在一个贫瘠的小山村里，家里有三个孩子。马燕省吃俭用终于上了学。初中的时候马燕成绩十分糟糕，可马燕用学习的热爱和坚韧你不拔的毅力感动了一个外国作家韩石。他资助马燕上学，马燕最后终于看上了一所好中学。从马燕身上我体会到只要有坚韧不拔的毅力和对学习的热爱，你也一定会在学习上有所成功。我每天坐在宽敞明亮的教室里，地马燕上学的条件好万倍。

六年级读后感

《叙利亚的卖水人》读后感

我到干燥炎热的叙利亚旅行，看见许多买水人在卖着便宜得难以置信的果汁。每个卖水人都想吸引路人驻足，于是他们有的堆橙子、有的百萝卜图案、有的吹笛子……文中的“住的旅馆附近，有一个年轻人，他卖的水比别人的便宜，而且果汁更浓，经常买他的水。第三天晚上，到他那里喝水时”卖水的年轻人却没让，付钱”我，被感动了“我自己想”既然外国人都能那么友好。而国内常常有人为了一点蝇头小利而你争我抢：这又有什么意义呢。

六年级读后感

家乡小河的四季

在我家的西边，有一条清澈见底的小河，我爱它，但更爱它的四季。春天，春风吹来，湖面上荡漾着阵阵水波，就像是蜻蜓点水，漂亮极了。夏天，是他最美的季节了。小河边有洗衣服的，有玩水的，有捉小鱼的……我跟妈妈去洗衣服，每次都是奔着水而去的。把一捧水撩过来便可洗洗脸，一滴滴水滴落在热热热的脸庞上，感到凉丝丝的舒服极了。秋天，秋姑娘的到来让河边渐渐没有洗衣服的了，这时人们感到冷了。冬天，河面上结了一层冰。

六年级读后感

读《匆匆》有感

朋友，你读过匆匆这课吧，这位作者很有名，他是朱自清。燕子去了，有再来的是的时候；杨柳枯了，桃花谢了，又在开的时候；聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？我知道，日子是从他洗手时，吃饭时，默默时度过的。文中多次使用修辞方法，其中有排比、比喻等。第一段和最后一段是首尾呼应。时间如流水一去不复返了“老大徒伤悲。时间如人生”度过了就不能再回去了，我们要好好珍惜时间。不要让它再跑掉了。

六年级读后感

《中国人最该读的历史常识》读后感

这本书里有讲“皇帝”一词的由来，各种各样的谜，还有源自历史的典故，甚至还有讲古人如何养宠物的。这本书真的不错。虽然它里面的内容很多，是你一时半会儿看不完的，但是它里面的内容简单易懂，并且有很多你很好奇的历史常识，令我这个“历史盲”也颇为喜欢。古人也养宠物“养宠物的历史。从什么时候开始不得而知，也不必深究，据记载。东晋王羲之喜欢养白鹅，支道林喜欢养骏马、丹顶鹤，一时传为美谈，流传后世。

六年级读后感

《做好孩子并不难》读后感

寒假里，我一口气读完了《做好孩子并不难》这本书，书中的故事内容深深的吸引了我，看完后，让我深有感触。小豆子是一个天真，热情，顽皮，充满幻想的女孩。却常常总是因为粗心缺少毅力而惹出一些倒霉的事情。但是活泼乐观，性格积极的小豆子总是可以排解那些烦恼。我更加的看清楚了我们是生活在一个多么美好的世界里，看到了自己一步一步成长的脚印。我和小豆子一样有着粗心马虎的毛病，有着开朗乐观的性格，有着遥远的梦想。

六年级读后感

阅读后感

在一个炎热的下午，我到图书馆借了一本书，书名是《十月》。这本书的作者是着名的许有彬。故事的主角是“十月”这本书的内容主要是讲述十月的妈妈去世了。可是却留下了许多生活练习题给他做，练习一是希望他在七天以内不可哭泣：十月经过了重重难关。最后终于找出他自己的身份，我喜欢故事里的十月。十月完成他妈妈给的生活练习题。虽然在过程中他遇见了许多困难。但他却不放弃，直到把所有的练习题做完为止，从这本书中。

六年级读后感

有一个女孩

她渴望得到温暖，但现实终究是残酷的，就只有严寒；她渴望得到食物，但现实终究是无情的，就只有饥饿；有一个女孩，她渴望得到欢乐，但现实终究是冷漠的，就只有孤独；她渴望得到家人的疼爱，但现实终究是残忍的，她面对的，就只有痛苦；有一个女孩，她渴望没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦，她死了；她冻死在了街头，就这样悄无声息地走了，但是，她脸上还挂着一抹微笑，因为她和她的奶奶一起飞向了——幸福的天堂！

六年级读后感

淘气包马小跳

我读了淘气包马小跳这本书后，感觉聪明的人不一定能成功，失败的人不一定能失败。说一下我看的书简历吧。书里的主人公马小跳要去竞选模拟城市的市长，神童林子聪觉得“这本是凤凰的游戏，鸡却跑来搅和”小大人丁文涛则认为，如果一定要把大象和蚂蚁放到一起“大象只会踩死蚂蚁，但马小跳的铁哥们儿唐飞、张达和毛超却力挺马小跳”他们同心协力。帮马小跳过关斩将，马小跳于如愿以尝，不仅当上了市长。

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