六年级叙事650字作文范文(第3页) - 大知识作文网

欢乐谷

我和妈妈还有我的好朋友廖伸去了向往已久的西部惊奇。可我这次去真正领教的确是另一番滋味。一股清新的空气迎面扑来，让人顿时觉得神清气爽。倾听着山谷里小河的流水声，已经好久没有感受过这种心旷神怡的感觉了，在这美丽而又幽静的景色中拥抱大自然，似乎来到了桃源仙境，周围是群山怀抱，好似给森林披上了一件雪白柔软的纱衣，旁边的两块大石头就犹如两位仙风道骨、鹤发童颜的老者正在对弈；

六年级叙事

我上台了

那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪，第一次上台表演的经历就一直使我不能忘怀。总是无法调整出好的情绪。强烈的镁光灯直射下来，当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上，原本就担心的我一下子忘了自己的动作，我听到的音乐就像奔驰的野马，镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭，射进了我的内心深处。老师在幕布旁不断的鼓励我，我微笑着自信地走上了舞台，我就好像置身于一池碧水中。身体变得那么地舒展。

六年级叙事

我的理想

却又往往改变了与众不同的人生。有的人不要说为国家做贡献了，有着沉甸甸的大问号的人却十分轻蔑理想，可见理想的残酷与冷漠。我的理想是在清华的大道上，成为为祖国的建设与发展做贡献的科学家。邓小平爷爷在世的时候曾经感叹地说过“根本不懂父亲说的这句深奥的话”我为了早点见到同班同学和老师，自然也就懂了这一句话。将来要为祖国的建设与发展做贡献，我们的班主任王老师让我们背诵着名诗人流沙河的诗歌《理想》。

六年级叙事

童年趣事

我和爷爷便生活在这儿。柿子树有青慢慢地变成金黄色。这是悄悄的咧开了娃娃般灿烂的笑容。爷爷整天带着我在院子里转悠。爷爷把我拉到柿子树下，这不就是我最爱吃的苹果吗，爷爷听了：指着树说！原来是柿子树：摸着头傻笑？爷爷轻轻地抚摸着我的头”我使劲的点着头：院子里便面传来了一阵爽朗的笑声，这笑声迷住了太阳，唤醒了小溪里的鱼虾……我家门前有一条清澈见底的小溪。这条小溪是我童年嬉戏的地方”

六年级叙事 # 趣事

漫漫六年情

这次的毕业典礼是比以前的都隆重，学校请来了许多教育集团的老师和每个同学的家长。毕业典礼的内容丰富多彩，但是有谁愿意用心去看表演呢？这次的节目有舞蹈、歌曲、诗朗诵、献花等。似乎挺忙的，这是我在小学中第一次这么忙，我不由得悲伤起来。大屏幕上放着我们以前留下的照片：思维敏捷、大胆思考、勤于动手“我们一边看着屏幕上的”一边听着“觉得好不舍得“泪花随之流了下来，女生们早就哭得泣不成声了……这时，不要流泪。

六年级叙事

时间都去哪儿了

我不禁问自己时间都去哪儿了？看着枯叶落入泥土被时间的长河冲洗变成一堆泥土，看着父母满脸微笑的脸渐渐布满皱纹，看着小时候稚嫩的脸庞变得渐渐成熟，我心里充满了说不尽的苦楚，小时候常常与伙伴们上山乘凉，记得以前常与乡里的老人家长里短，我不禁对时间而感到恐惧，但是时间又从叹息里闪过了。却发现照片上的脸已经模糊不清了，发现永远也会不到那个时刻，发现作业本的纸已经泛黄，我觉插他去的匆匆伸出手遮挽时。

六年级叙事 # 时间

再说一声谢谢

六年的小学生活很快便过去，我心里真的有点依依不舍！当我迈着稚嫩的步子走进校园时，是老师您手把手地教我写字；是您引导我走进丰富多彩的求知生活；但字字句句早已融入我的思想；您在我作业本上画下的勾勾叉叉，我掌握了许多知识和做人的道理。懂得了做人的道理；哆来咪……数学老师告诉我？还没到就应该砍树：语文老师告诉我，不要希望每次耕耘都有大的收获；体育老师告诉我，品德老师告诉我：音乐老师告诉我：

六年级叙事

我的“苦”与“乐”

而烦恼的时候却发现自己的内心深处还有道不完的乐趣。她是我老姑的孩子，她还有一个可爱的小名——冉冉。她总是不停地用手在遥控器上按来按去，我都会有想打她的冲动，她都会大哭大叫的，还会把妈妈引来。突然门铃响了”小表妹怎么来了，可能要麻烦你照顾一下冉冉了？手抚摸着冉冉的头说“她会乖的，我可不这么想，这句话到了嘴边又被我咽了下去“我们出去玩儿吧？表妹用十分幼稚的语气对我说，见冉冉不怀好意的笑着”

六年级叙事

我的中国心

祖国是哺育我们的母亲，当雄伟的天安门迎来新一轮的太阳，当无数先烈用鲜血染红的五星红旗在天安门广场冉冉升起，伟大的领袖毛主席洪亮的声音传遍了全世界，对于一个饱经忧患、尽受欺凌的民族来说是多么宝贵啊！一个让世界震撼的名字，一个让无数华夏儿女为之骄傲的名字从此诞生了；沉睡了千百年的东方雄狮终于昂首立于世界之林；这是一个沸腾的祖国。这是一个如日中天的祖国。祖国；壮丽的泰山是她闪亮的戒指；

六年级叙事

我爱阜康

一年四季中春、秋似乎不存在。阜康市的道路宽阔、平坦。栏的两侧有次序地摆放着各色鲜艳的花。花儿散发出淡淡的清香，一半专门走来的车辆，另一半专走去的车辆。道路两旁是绿毯似的草坪，草坪上星星点点地开着几朵野花，把草坪装扮得既美观又漂亮。草坪中间每隔一米左右栽着一棵棵高大挺拔的杨树。茂密的树叶下漏下斑斑点点细碎的日影。坐在草坪上、大树下，喝着矿泉水、饮料……吃着苹果、草莓……天高地阔地聊起来。

六年级叙事

夏至

那些关于夏日的回忆——带着桑味的蝉鸣，带着热气的夏至，会冷不丁地出现在你的睡梦里？那时家里的冰箱神圣的像金字塔，因为里面时不时会有杯装的果冻或盒装的雪糕。爸爸每次回家都把大袋的东西装进冰箱里，这三个简单的音节带着稚气的恳求“在黏稠的热浪里发酵出清凉”我喜欢倚在妈妈的怀里，看着车窗外闪过的路牌或大厦上的标语，那些对话已经飘散在风里，喜欢耳朵里塞进耳机。喜欢每天在悠长的课堂上托着腮；看着窗外。

六年级叙事

买菜

因为我今天要跟爷爷去菜场买菜。我们连早饭也顾不上吃，带好钱就赶紧向离我们家最进的苏苑菜场前进。有的阿姨在仔细地挑菜，有的爷爷已经拎了满满一大袋子菜，爷爷先带我逛了一圈，买菜时要看菜新不新鲜……“要仔细看菜上有没有露珠？我发现一个菜摊上地菜很新鲜，我兴奋地对爷爷说。买这儿的菜吧，爷爷笑眯眯地拉着我走开了，爷爷就带我到一个老人开的摊位上，他正忙着给其他人称菜、削皮、找钱：我们决定买这个老人的莴笋。

六年级叙事

让座

上车后我找了个位子坐下来，我睁开眼。看见有位老爷爷被一位阿姨搀扶着站在我的位子旁”怎么没人站起来让座啊，现在的人也太没爱心了吧：老爷爷惊奇地看着我，然后又笑着说！老爷爷好像看出了我的心思”他很吃力地坐到了我的位子上。没事”老爷爷打断了阿姨的话，阿姨赶紧扶住老爷爷！而老爷爷的眉头也皱了一下”好像很难受的样子“难道老爷爷很不舒服吗，还好我给你让座了“而老爷爷的手还是紧紧地抓住扶手不放”

六年级叙事

有付出就有收获

爸妈为了让我多才多艺，劝我去学弹琴，其实我对琴一点儿兴趣都没有，就总觉得弹琴特别难。老师便经常开导我：虽然老师如此说。但我讨厌它的感觉仍然没有变”我经常向父母提出要求。必须爸爸送我去：和父母和和气气地谈“我告诉父母我不喜欢弹琴”但爸爸总说这是为了使我多才多艺才决定的。心中的气越积越多终于爆发了，我放学回家弹曲子。我气得拿书在琴上乱砸，妈妈听到了声响跑过来问怎么回事，便大声嚷到，你们干嘛让我学琴。

六年级叙事

泛着淡淡幽香的母爱

父爱如那宽广而令人踏实的山！母爱确如涓涓的流水不知疲倦的流淌着，这爱永远在你周围萦绕，记得在我小学二年级时。爸爸出差，对与教育我一事全是妈妈一手包办，最早的自卑使我在班里处处遭到排挤，但妈妈却只是抱着一种静观其变的心态看我如何处理，我有一瞬间怀疑妈妈是不在乎我的，我要让妈妈在乎，妈妈这是在教育我！现在我已经长成了一个大姑娘了！以及在不知不觉中被训练出来的上进心，全是妈妈给的，没了当初的快乐。

六年级叙事 # 母爱

沐浴在春风里

温暖在这三月的春风里复苏。久违的三月暖阳驱赶走了连日不断的阴雨，伴着和煦的春风降临这世间，这些时日以来的不如意似阴云笼罩在头顶，心中沉闷，与朋友在最后的时日里分开，我听不见鸟儿在枝头的吟唱，我看不见三月里的花开，心中的寒冬尚未离去，听见电话那头你关切的声音，便知道我此时心里定是乱糟糟的，你的语气中也不免带了些焦急：快告诉妈妈？说出来妈妈才知道该怎么办呀，那声音似乎是我感受到的今春的第一缕春风”

六年级叙事

感动

感觉到很冷。无论在哪一个角落里所张贴的种种广告单、宣传单等等，市里所有的清洁工都出动，开始全面清洁这个本来就很美丽的城市。看着一帮清洁工忙碌着。我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位年老的女清洁工正在那里小心翼翼地撕着那些纸。那位女清洁工用沾过水的刷子在那些纸上刷了刷，然后再用手细心地撕。她的心里有火。她又走到另一张跟前。这只手却停在了空中，又见她身子往墙面靠近了些。

六年级叙事 # 感动

难忘的第一次

第一次走夜路......这些事就如同天上的星星，而一直令我萦绕于心的。就要数那次上台演出了，所以难免心里有些紧张，刚开始在观众席里看别人演出时。心里还比较平静，边看节目，边回忆上台时的几个要点，随着一个个精彩的节目演出完毕；随着我的节目一点点地挨近；我的心也随之忐忑不安起来，仿佛是一眨眼的工夫。虽然在之前已经练习。心里还是非常紧张不安，尤其是在台上被五颜六色的灯光照着。感到被许多双眼睛盯着。

六年级叙事 # 第一次

才下舌尖，便上心间

吃遍所有食材无敌嘴。我一直坚信阿姨烤的烧烤是最好吃的。你瞧——烤炉上挤满了烤串，一把大刷子将黄澄澄的食用油刷在上面，阿姨把那些熟的、散发着火的味道的烤串放到小盘子里，先将食材清洗腌制”在烤制时不停地翻动，大约在食材轻微变色时，让食材在孜然与椒盐里打个滚。喜欢吃辣的人还可以在辣椒里跳个舞，你若是喜欢吃酸。我也不拦你——请随便在醋盘子里洗个澡，甜丁面包和网格干是我吃烧烤必点的两样，入口时顺滑、甜脆。

六年级叙事

暑假日记(5)

今天表姐带我到溪里捉鱼。我远远的就听见哗啦啦的流水声，当我看到清澈的小溪时，快进了小溪里。便和表姐在水里寻找鱼的踪影，始终都没见到鱼的踪迹，一只泥鳅缓慢的从我身边游过，我急忙把竹簸箕插在水里，那只泥鳅被惊吓得钻入泥土里，把周围的小石子一通乱砸，把簸箕递给姐姐，只见她把簸箕轻轻插金石头缝里”静静的等待鱼的到来，之间姐姐蹑手蹑脚的走过去，一只活蹦乱跳的鱼儿便被抓住了。

六年级叙事 # 暑假

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