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话题
爱
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爱
有人说友爱入春雨滋润着大地有人说友爱如阳光温暖着人心我用这双渴望沐浴春雨,渴望阳光的眼睛在人间搜寻着爱。前言柏出生在一个普通的牧民家里,长在牧区的他对牧区有着深厚的感情,在成长过程中更是受到邻居互帮互助、团结友爱的熏陶,更好的回报社会,在以后的生活、工作中前言柏是这样说的。前言柏熟练的蒙、汉、哈三种语言便成为了他服务农牧民群众的有力武器,来牧场寻求帮助的农牧民。他都热心的给予帮助和解答。
初一
写人
# 爱
爱之故事
一个可爱的小女孩在小溪边玩耍着,正在她高兴时她的继母叫她回家干活,这两个哥哥都是继母的孩子,所以继母对小余特别坏。在这样的环境里小余并没有抱怨上帝对她的不公,就这样小余的童年一分一秒的过去了……10年如风般的吹过,一天小余和继母一起去山上采药材,在上山的路途中继母突然大叫了一声。小余马上跑过去一看,只见继母指着她的大腿在那叫,小余突然明白了,掀开继母的裤子,看见继母腿上有一块伤口。
初一
叙事
# 爱
学会感受爱
别人异样的眼光更是如影随形地跟着她。妇女的脸上始终挂着微笑,都是一脸真诚美丽的微笑,母亲不明白邻居为什么可以乐观面对生活,于是决定去邻居那里讨教幸福的秘诀,在没有希望的日子里,如果一个人想要幸福地活着?感受爱,一直在旁边静静听邻居诉说的她苦笑,没有爱“生活中的爱有很多,却未必能快乐,幸福和快乐不是在一起么,学会了感受爱:理解爱“幸福是个人的感受“内心未必有真快乐、真幸福,它们一定感受到了爱。
初一
叙事
# 爱
有爱无碍
我竟没想到一个盲人可以在那么黑的地方还能识得路!身边没有什么人身有残缺,我认为我没有权力制造别人的未来:身体的残疾让他们无法享受人生的快乐!他们有的永远生活在黑暗的世界里,不知道世界如此多彩而美丽,有的永远生活在无声的世界里,从没听过小鸟欢快的叫声,不能用话语表达自己的愿望,更不能用歌声表达自己的快乐,有的因双腿残疾而无法快乐地游戏,有的因双手残疾无法正常地生活,随着镜头走进聋人学校。
初一
议论文
# 爱
来不及的爱
就像无声无息地在我的记忆中扎根一样。那仿佛是时间开的一个玩笑。那道期待的瘦弱的身影;不会再听到节日里,那声祝福的疼爱的声音。耳边终于少了许些唠叨,以前难耐的烦躁却成了渴望。圈里的羊好像知道了主人的离去,再没有往日的生机,执知道默默地吃草,去另一个世界再从粗糙的如骨柴般的手中长大。只想爷爷也像他们一样死后重生。泪水总会在思念爷爷的刹那产生,揪心般的痛楚在脑海中清晰地扩散开。被无知的潇洒甩开了。
初一
散文
# 爱
# 爷爷
爱是你我
这句话有多少人憋在心里”同学的爱……我非常喜欢看到老师笑,因为我觉得老师的爱最纯洁,也让我真正体会到老师的爱”老师就每天辅导我。她是我们的语文老师,也是我最爱的一位老师。老师就像蜡烛。我上课不知不觉的就睡着了。老师走到我面前,轻轻得抚摸我的头说。我在她温柔的话语中听出她很关心我?我的眼泪在眼眶里打仗,努力的听她讲课。老师缓缓走来,老师小时候也试过呀。放学后我来到老师那”我感动得说不出话“老师”
初一
叙事
# 爱
爱是什么
爱是柳絮飘飞的暖春,唤醒了沉睡千年的种子。爱是闪电灿烂的闷夏,撕扯了聚积良久的愁云。爱是凉风吹拂的爽秋,丰收了波浪如涛的稻穗。爱是白雪乱舞的寒冬,点缀了暗淡千里的苍夜。爱的前方是幸福,爱的尽头是凄凉。爱的前方是守护,爱的尽头是碎裂。爱的前方是眷恋,爱的尽头是思念。爱,猖行在大地上,永不绝迹。
初一
散文
# 爱
爱
合上爱的教育这本书,我掩卷沉思什么是爱?书中那平凡而又细腻的笔中感动着我。同学之情……这些都洋溢着伟大而又深沉的爱,也引发了我对爱的思索,爱就如空气一般,但实际上我们的生活并不能没有爱,因为爱已经消失没有了爱,如父母的爱,有爱包围在你身边的那种味道。我想爱是什么,爱是没有限制的,不管是什么爱,总之这些爱促使你快乐成长,爱,是需要用心去感受的,即使他被爱包围着,心中无爱,冷漠会慢慢吞噬他自己。
初一
散文
# 爱
爱,没有极端
是爱的极端。父母的爱,母亲的嘴。我都很烦她,在我的心中永远暖而甜。父亲从来不会责怪我,我更爱父亲,他从来没有发过脾气,在孩子有困难的时候帮帮她,这是一个母亲应该做的吧!可是我的母亲?大多数时间我都想不大明白“他会用温暖的大手捉住我的小手。会用如沐春风般的声音教导我,会用翘得高高的大拇指表扬我……我的父亲。世上还是爸爸好啊,而妈妈我已经烦透她了。母亲并不是不爱我。而是在用另一种方法爱我。
初一
叙事
# 爱
让爱走进心灵
人间处处有真情,真情时时暖人心。金灿灿的阳光洒在了人山人海的运河广场,这个充满爱的舞台。我们看到了一个感人肺腑的真实故事,在这里我们一起见证了爱的奇迹。生命之光”活动的主角是一个叫小梦涵的小女孩,父母又是双目失明的盲人,生命如同即将凋零的含苞的花朵,他们现在需要爱。大家来到了爱心捐款区?爱心一直延续了下去,小梦涵看到了生命的希望,小强让台下的两位小朋友来做一个游戏。
初一
叙事
# 爱
有一种爱不是爱——溺爱
《四弟的绿庄园》这本书主要写了四弟为了追求自己的喜爱和向往农村生活而反抗父母及母亲极度溺爱他的故事。生活上他听从家人的摆布、指使。妈妈总会把他的一点儿喜好都当成他的闪光点,这个喜好会对他的人生发展前途有很大的帮助。四弟对事物总是有喜新厌旧的习惯。妈妈由于过分的望子成龙和家庭的约束力使他变得一蹶不振,其实每个孩子的发展都有一定的自身规律。都体现了他对大自然的热爱和向往。
初一
读后感
# 爱
读《与爱同行》有感
这是《与爱同行》里一句令我感到十分经典的一句话。这里面一个个令人热泪盈眶的感恩故事,名叫《大爱托起生命》有个名叫吴菊萍的年轻母亲,但她也有一个更美更感人的新名字——最美妈妈,孩子……她顺着喊声向上望去:似闪电一般冲到了正对面孩子掉下来的楼下那片绿化带里。她与孩子抱成一团”大家悬着的心终于深深的呼了一口气。吴妈妈在那短短的一瞬间,让我深深体会爱不分你我。《与爱同行》里的感恩故事还有很多很多。
初一
读后感
# 爱
爱的启示
爱是多种多样的,是他让我懂得了感恩与帮助。爱有使人间充满温暖的——关爱,在小悦悦遭碾压一事中已经充分地表明了现代社会的人心冷漠,面对一个活生生的生灵,怎能如此的冷酷,如同重重的碾压在我们现代人人的心中,已经充分地表明了现代社会的人心冷漠,与多一事不如少一事的心里变化。但仍在可能被他人误解的情况下,拯救了一位女孩。但不都表现出了8090后的心灵的沙化与精神的污染吗?处处充满爱。
初一
议论文
# 启示
# 爱
千奇百怪,我的爱
今晚闲来无事,躺在床上,看到那“小巧玲珑”的床头柜,不禁想起自己小时候“也真可爱。小小的我那时只知道玩,在外面看到了什么好玩的东西,就瞒着妈妈把它们带回家,一股脑儿塞进床头柜里……有色彩鲜艳的糖纸,有可爱至极的图画,有心形的卡片,有圆形的会发光的塑料球,还有一小袋五颜六色的“可以算是千奇百怪,偶尔想起这些,觉得非常有趣,可用行动来找;却再也找不到一点蛛丝马迹,令我惊奇的是。
初一
叙事
# 爱
爱
人人都有爱心,人人渴望被爱,爱是人的天性。爱是一种品质爱,他的心都是纯洁的,善良的。可以帮助走向绝境的人看到光明;可以帮助失去信心的人重新鼓起信心。充满乞怜的眼神,希望得到求助。乞丐的尊严呢?每天都有人把钱施舍给乞丐,他就会依赖这种施舍,没有尊严,没有自尊心,给他精神上的帮助,要会爱,要懂得怎样去爱,要懂得爱……每个人都有同情心,也都有爱心,每个人都要好好地利用自己所拥有的一份爱,一份同情。
初一
议论文
# 爱
爱
是什么?是父亲对我们的宽容,是父亲对我的祝福。是母亲对我们的关怀,是母亲对我们的嘱咐。是老师对我们的细心教导,是老师对我们的一丝不苟。爱是什么?是朋友在我们受伤时的关切,是朋友在睡觉前说的声晚安。我不知道。是世界人民对四川的重视,是世界人民对四川的资助。是父爱。是母爱。是老师的细心教导和老师的一丝不苟。爱是什么?是朋友的关切和那声声晚安。爱是什么?就让我来告诉你:还是国家对国家的重视和资助!
初一
其他
# 爱
爱,在人间
真的感受到了爱么?我想,没那么容易。和亲戚朋友们聚集在一起,当然是过年的传统习俗——包饺子、放鞭炮!当然还要吃!亲戚朋友一家老少围在桌前享用自己的“那是爱宴……我多么希望大家能够感受到爱啊?大家欢聚在一起!一起传出欢声笑语……这容易吗,有些人过年不能回家?父母爱我们!虽然有时候会打骂我们,他们希望我长大成为有用的人!每当他们用板子狠狠地打在我们身上时!他们难道真的舍得打我们么!
初一
叙事
# 爱
爱,是什么?
究竟是什么?是连绵不断的山峦,还是一望无垠的大海?时光荏苒,如今,我已明白。爱,原来无处不在!既能为山峦,也能为大海,只要你认为他是,所以,爱,无处不在。
初一
其他
# 爱
爱是什么
爱是水,水能载舟,也能翻舟。爱是火,火能取暖,也能伤人。爱是石头,石头能供人休息,也能砸伤人。爱能让人“溺死”也能给人鼓励,爱到底是什么。
初一
其他
# 爱
父母的爱
父母的爱,如同哝哝的咖啡,散发着香味。千变万化,总是在你最需帮助的时候,默默帮助你父母的爱,批评犯错的我们,也掉过眼泪。父母的爱,甚至愿意牺牲自己宝贵的生命。父母所做的一切,都是为了我们!
初一
散文
# 爱
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