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话题
老师
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亲爱的老师
敬爱的戴老师:阳光会走,花儿会谢,老师,我的每一次成长和进步都凝聚着您的心血。仿佛种种情节都发生在昨天。记得我刚升上四年级时对您的问题根本无法理解,似乎是刚刚来到一个陌生的知识的海洋,对里面的事情一无所知。我因为作业本上的一个问题而烦恼,始终参不透其中的奥妙。慌张地打电话请教您。当时您一定很忙,也没有责怪我上课不认真听讲。我越来越喜欢上您的语文课。我的阅读能力也逐渐进步。
初一
书信
# 老师
给老师的一封信
敬爱的老师:有着许许多多的心里话要对您说。又不知道从何说起。慢慢的跟您说一说。可能是来不了学校上课了,我们全班同学都很难过,您上课是很有趣的。慢慢的走上了讲台。当我们看到您红彤彤的脸是,就知道您发烧了。没事,我们真担心您承受不了那么大的负担!那一天我们上课都很认真,但您有不会因发烧而没了乐趣,您总是最后一个人离开学校。我本以为我是最后一个人离开学校,隐隐约约的看到六楼办公室有一个人影在写些什么。
初一
书信
# 老师
给尚老师的一封信
尊敬的尚老师:首先请您原谅我的莽撞,想起昨日一夜您在电脑前留下的泪水,有人问您和张老师哪个好?我毫不犹豫的说是张老师--因为我们那时还没有感受到您对我们的爱,我们当时只知道张老师走了,我们只是因为换老师心情上的波动,在您和我们相处的第一周没有认真的去学罢了。我们其实是和张老师一样喜欢你的--甚至比喜欢他更多一些。您和张老师只是我们生命中的过客罢了,但因该珍惜现在我们在一起的每一点每一滴的时间。
初一
书信
# 老师
感恩于您
我真的很庆幸遇见了您这一位好老师,黑暗中才有了指路的明灯;的我不怎么喜欢数学,甚至说讨厌数学,虽然我一直是数学课代表,可对数学一直有一种抵触心理,我才发现原来数学是这么有趣,我渐渐喜欢上了数学,发现了数学王国中的点点滴滴,记得上一次开课,真是姜太公钓鱼——愿者上钩,我真想找个地缝钻了进去,可是您没有像我预想中一样对我大发雷霆,而且是耐耐心心地一遍一遍不厌其烦的为我讲解,我真是感动极了。
初一
书信
# 老师
# 报恩
给李老师的一封信
稍不留神就从你身边溜走。我们学校的老师数不胜数,您是一位教导有方的好老师。我们最爱上您的课。只要您那如银铃般清脆的声音在我们耳畔响起,我们就全身来劲儿。挺得笔直,调皮鬼”也争先恐后地举手回答问题。令我们孜孜不倦的跟着您到知识的海洋里尽情地遨游。您是一个富有孩子气的“您不时与我们为了一个问题争得面红耳赤,也不时与我们开开玩笑,您那风趣幽默的话语常常使我们捧腹大笑,我们班每天不知少了多少欢声笑语。
初一
书信
# 老师
给杨老师的一封信
亲爱的杨老师:一位好老师的教诲可以让她的学生受之不尽。也慢慢对作文甚至语文有点儿厌恶。您就常常把我叫到办公室不厌其烦地教我,还经常在班上表扬我,渐渐地我对作文由厌恶到喜欢,作文水平也提高很快。跟让我难忘的是——四年级时我们举办运动会。热爱体育和有好胜心的我第一个举了手,但是真正到了比赛关头,我这个好胜心挺强的孩子却输了。心中的好胜心似乎也在对比着我的无能。当您看到我垂头丧气的样子。
初一
书信
# 老师
感恩于您
时间就像手里的细沙,没有声音。第一次遇见您是在音乐教室里,您正在那里忘情的敲着架子鼓,我被那热烈的架子鼓旋律所吸引,手经跟着不自觉地敲起来。的声音响起来,我才惊醒过来,从心底喜欢上了架子鼓。没有想到,被分到了鼓号队敲起了小鼓。我真是开心极了,唯一让我失望的是我们只能敲椅子,您先让我们敲一个简单的节奏,就一个一个敲给您听。我心里像有头小鹿乱撞,终于轮到我了,我的心里像十五个吊桶打水——七上八下。
初一
书信
# 老师
# 报恩
我给老师写封信
感谢您在这些年来一直对我在学习上的支持与鼓励!您是我在小学生涯中令我印象最深刻的一位老师。很害怕是,用那亲切的语气问我,没有谁能给我这样的感觉……在和您相处的两年时间里,您使我从懵懵懂懂的孩子渐渐走向了成熟。您让我知道了什么是善,不知您是否还记得那件事……那时我上课突然开了一下小差,我以为您会说我,便把头抬得低低的,心里很不是滋味。我没有望着您,因为您的眼睛里已经没有从前的那种亲切感了。
初一
书信
# 老师
致老师的一封信
刚才我在打这篇文章是突然觉得对您的名字感到陌生,亓老师您是我自从上学以来教我语文最好的老师,也是我打心里最尊重的老师,老师您是否记得您对我的教育可以算得上煞费苦心。老师我还清晰的记得你教育我们的方式。就在那个时候我下定决心一定要好好学语文。一定不能辜负老师您的一番好心,老师想想我当时多么调皮,几个老师都管不了。想向您以前把我关到小黑屋里自我反省我还生气。想想那全是老师为了我好啊。
初一
书信
# 老师
老师
尊敬的xxx老师:因为您比其他老师要严格点。我的成绩更是飙升起来,我自己都觉得很不可思议!很多事都不同了……在同学们都在为了升学而忙的热火朝天时,您的决定让我大吃一惊—由我担任体育委员这一职位。您把我叫到走廊问我愿不愿意担任这个职位,我毫不犹豫坚定的说:我愿意试一下“能够说出这样的话已经十分考验勇气了,毫不犹豫就更是难上加难,这就证明我相信自己有信心能够担任这一职位,我从手中拿着队旗的那刻起。
初一
书信
# 老师
理解老师的爱
敬爱的老师:我想对您说!然后老师就走过来问我,我紧张的跟老师说,我是因为没有背到书:没有完成今天的任务,然后老师亲切的对我说,你一定会很快的完成任务,然后我就按照老师教给我的方法,老师您在默默的鼓励我,带着我走过一个又一个的日子。在学校您是一直的陪着我们学习。您陪我们的时间比父母陪我们的还要长,我们都知道老师已了解了我们。您每天早早来到教室,对于有的学生不懂的地方个别辅导。
初一
书信
# 老师
给中学老师的一封信
未来的老师:我便开始在脑海中勾勒着未曾见面的您的声音容貌……曾听初中的姐姐们说,基本上每个同学都被老师骂过。体贴学生,您也许已经想赶快听一听我的各个方面吧,会让你感觉到我是一个贪玩的学生,会质疑我的学习,对学习我从不放松,在小学我的各科成绩都是很优秀的,可我还是喜欢购买各种书籍,不知为什么总想改掉它们,不过请老师放心,我一定会克服这些缺点,离开了我生活了六年的小学。开始我的初中学习生涯。
初一
书信
# 老师
给老师的一封信
亲爱的黄老师:您转来成了我们的代课数学老师吗?您总是张冠李戴地把这个同学叫成那个同学,同学们私下都笑您好“处还真不少——老师您好”您明知道批作业是很辛苦的”老师您真,您把雨伞给了同学而自己淋雨跑回家去”沙哑着嗓音可您还坚持着给我们上课,老师。您为什么只为同学着想,我班以前碰到数学题就头大的同学也爱上了学数学,那原本倔强的像头牛的同学如今也变得,曾经衣来伸手、饭来张口的。
初一
书信
# 老师
给李老师的一封信
敬爱的李老师您好!但我们的班级犹如吹进了一股清新,感受到了从未有过的一种积极向上的激励,做出了不少出格的事情,我放在桌洞里的游泳眼镜被某位同学拿出来踩碎了,我发现了又气又怕,我觉得面子全无,差点情绪失控,怕的是回家又要挨老爸训了;肯定了那位同学的心理缺失,您对我平心静气的沟通,我终于在迷糊状态中找到了问题的症结——由于自身的性格暴躁,和同学的关系不够和谐,所以会发生这种事情。
初一
书信
# 老师
给老师的一封信
希望您不要吝啬自己的笑,女人会越笑越美的。请您听一听我的心里话吧!一见您走进教室我就充满欣喜。我紧张的心渐渐地轻松了下来。聊得开心,聊得快乐,把您当成了传说中的知心姐姐,每次心情不好的时候就找您倾诉,您平时好像不怎么批评我,但有时一批评起来就会催人泪下,我进小学至今哭得最伤心的一次就是被您的“就像刀子刺进心里一样疼痛。每次同学在课上讲了一些笑料时,而您却一次次把它忍下去,想笑就笑是人的本性。
初一
书信
# 老师
给黄老师的一封信
不知道黄老师的脚痛病犯了没“还记得四年级您刚来教我们时?我们全班看见您一瘸一拐的走进教室时”的环节把大家都搞愣住了“当时都觉得您太可笑了,因为我们听语文老师说,走路不得不的一瘸一拐的,因为我们觉得您太不容易了,我当时就后悔了——自己当初没有搞清楚老师的状况就嘲笑老师,太不尊重老师了。好几次您都没有来上课。所以您就请江老师来代课,所以我们天天希望江老师来,我讲的吃亏死:本来我今天就脚痛“
初一
书信
# 老师
心河的泪水是爱的凝汇
脑海深处的老师:但是在我的心河里仍流淌着您的爱!每逢这歌声响起”我的心河就会被那爱的泪水所推动起来,每当这时我的心儿之花就会开得更加旺盛!因为我脑海深处的身影在向我走来,让我感受到春的温暖与夏的炎热,我希望……秋风吹过,风里吹走了夏的炎热,从城里坐公交车来到这里,您不怕那强烈的阳光照射来到这里,您的皮肤被那残酷而冷面的太阳染成了黑色,我打算周六用一上午的时间来辅导你们,但我心里却是这么想的。
初一
书信
# 老师
给童老师的一封信
敬爱的童老师:在絮絮夏风中,我真的很想念您。我总爱携着感恩,微笑着回忆……回到了过去。我羞愧的心里参杂了一丝内疚。我红着脸“微笑着示意我过去。我蹑手蹑脚地走到您的身旁,和蔼地说。不肯静下心来好好复习,学习就更要用心,我似懂非懂地点点头,老师相信你会是个好学生。您的眼神里充满了对我的希望。是您的鼓励给了我学习的自信!领着我们在操场上尽情地玩耍。担心我们为了学习累坏了身体。您微笑着说。
初一
书信
# 老师
老师,再见
这六年的时光转瞬即逝,连同旧日的情愫丝丝点点浸润了我的心头。也只能挥手、道别。即使岁月的磨蚀再无情,也不能冲淡这最美好的回忆。我多么想留住这已逝的六年时光,以为终究可以守候出最美的风景。多少深冬的寒风替换曾经的烟花三月,多少刺眼的阳光撕破黑夜的宁静……哪怕,我能用记忆的碎片还原六年的全部细节,却再也听不到您那激情洋溢的讲课声,我们注定只能留在对方记忆中,那么这六年便是最天真、最美好的回忆;
初一
书信
# 老师
给老师的一封信
但我永远不会忘记您那阳光般温暖的教导,差不多都要拿半节课来强调生字。告诉我们怎样写得美观,我觉得写字美观不重要,发现写字也是一种乐趣:个个昂首挺胸——我决心要写一手好字。我看到班里有许多同学的字都写得非常好,这也更加激起了我写好字的决心。我改正了拿笔方法——以前我的拿笔方法是错的:其实我以前的写作水平不是很好,您布置的每一篇作文我都是认真写、认真读、认真改——有时,您还会在班上读我的作文。
初一
书信
# 老师
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