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雨的爱
窗外,雨仍在淅淅沥沥的飘洒,苍松翠柏格外的鲜艳,让我变成雨吧,让我无拘无束的飘荡,我来到农家小院。这小院的主人正在耕作。碧绿的菜畦,我情不自禁的扑上去。能滋润你们干渴的嫩芽。愿你们在秋天又肥又壮,让你们的主人喜获丰收。望着农民们喜逐颜开的脸,我恋恋不舍地离开了农家小院。下面湖光山色,几位挂着长长胡须的老人,正在悠闲的垂钓。快上来吧,一定会让老爷爷笑哈哈,鱼儿们听到召唤。老爷爷笑了。
初一
散文
清明感录
路上行人欲断魂。牧童遥指杏花村……清明,一个充满悲痛和愁苦的日子。对应的却是对已逝先人的缅怀,似乎只有这不约而至的绵绵春雨才能抒发这种情绪,清明时节雨纷纷——不错的,可真把这种情思表达得淋漓尽致。剪不断离乱愁绪……禁不住烟雨迷蒙的浸润了,怀着无比沉重的心,去先人的墓前扫墓……一路上,只顾着早些来到坟前。顺着被蒙蒙细雨打湿了的泥泞小路,我们来到了我太婆的墓前,还来到了我太公、奶奶的墓前。
初一
散文
《梁祝》让我陶醉
清风鸣蝉,比这筝曲更醉人呢?又有哪一种情愫比这旋律更感人呢?当年琵琶霓裳,如今筝音款款,一首催使众人泪如雨下。初听《梁祝》,我正凭栏远望西湖上迷蒙的雨雾,筝音籍着雨声在耳边呢喃,心中那根小小的弦突然共鸣,那流传的凄美故事,彩蝶的翩翩双飞仿佛是从另一个世界到来,时而嘈杂,时而泣诉,时而跌宕,时而幽怨,春雨沾衣欲湿,未曾知道筝的二十一弦可以演绎出人间悲欢离合。在某个静谧的夜,乐曲从CD中流淌出来。
初一
散文
冬日随笔
冬日暖阳斜斜洒落人间,凌晨时落下的雾渐渐清晰,更添了一份飘渺的感觉,翻腾在眼前,却已然只剩冰凉。竟想吃小时候路边贩卖的冰糖葫芦。回想起一口咬下去冰糖开裂的声音,竟是如此美妙。那一串串的山楂果酸后极甜,回荡在口舌间,夹带着融化的冰糖一同吞下肚,似乎还残留着星星点点的糖渣子,凉丝丝的。那些日子一去不复返了。它们静静躺在回忆的匣子里睡着,有着红色妖冶花瓣的叫做曼珠沙华。
初一
散文
黑夜
总是会觉得很平静。大概是因为太黑,或者回忆一下以前的事,虽然这不免会让人发现,当时的欢喜忧愁到如今只是一小段文字和淡淡的记忆,也许当我们离开后便什么都不是,个人的情感相较于岁月总是脆弱的,那么已经发生的糟糕事就无足挂齿了。每当自己无法避免地沉浸于悲观的时候,处在黑暗中易引人沉思,也容易令人解脱痛苦,无法改变事物本身的情况,而且无论什么痛苦的情感,在世界上几乎都不会永久的停留。
初一
散文
# 夜
风的感觉
风很平常,春天的风像妈妈的手,轻抚着我的脸颊,春风很轻很柔,因为它把小草吹绿了,把花儿染红了,夏天的风凉爽宜人,那里的花儿在摇头,柳条在欢乐地舞动着,风儿已从那里走过。风儿已从那里走过……秋天的风从爽到凉,它把嫩叶儿吹走了,它把果园吹红了……它吹出了农民的喜悦,吹出了大地的自豪。冬天的风很是凛冽,让人们冻得直哆嗦。因为它把美丽可人的雪花吹来了,它把大自然吹成了一个美丽的白天地?
初一
散文
给心情涂上颜色
心情,心情是世界上最美丽,心情是五颜六色的。我要给心情涂上粉色。粉色代表温馨。让心情永远温馨、烂漫。心里总是幸福的、快乐的。我要给心情涂上红色。红色代表热情。让喜悦洒遍心房的每一个角落。我要给心情涂上橙色。让心情像橙子一样酸中透甜。我知道只有付出艰辛的劳动和汗水,我要给心情涂上蓝色。让心情像天空那么辽阔。心情总是那么舒畅。不再有悲伤、忧郁,让快乐一股脑地涌进心房。让心在自由的天空无忧无虑地翱翔。
初一
散文
舍不得,舍既得
刚刚的衣服挺好看的“相信你总是听一些人说吧”父母为了儿女舍不得吃舍不得穿“你为了你爱的人舍不得放手!你舍不得钱。舍不得时间!舍不得友情,为什麽舍不得,是因为你舍不得放开,舍不得放下,其实只要你懂得放下了:当时纠结的都会变成浮云”当时舍得钱,你总是舍不得,舍不得爱。舍不得放开爱,舍不得去投资,即使知道没用,没有什么舍不得。只要你舍得放下,所以不要舍不得。也不要因为舍不得才去抱得跟紧,有时候放弃。
初一
散文
禅
一位双目微睁的僧人盘坐在一块绣满瑰丽花朵的席子上。上面整整齐齐地摆放着精致的茶具。在紫砂做的茶具旁是一小杯用冒着蒸汽的烫水反反复复灌满了十几次因此茶香浓溢的龙井。阳光温暖的触角伸了过来,那位高僧并没有在品茶。有节奏的敲打着散发着木的清香的木鱼。而嘴中则喃喃的念着意味深远的诗句。对面的佛像表情严肃深沉,但凝视着端坐着的僧人时,佛像的嘴角好似扬起一丝慈祥的微笑。僧人直起身来,缓缓步到香盒前。
初一
散文
渴望自由
每个人心中都充满渴望,如果世间缺少渴望,缺少渴望,之所以人们并没有放弃学习、工作,是因为人们渴望赚钱,渴望发财,它使我渴望自由。我发现我睡觉的时间越来越晚,偶然望见我手中疾书的笔,刹那间找到了答案。原来是那一堆沉积如山的作业附加加着学习的压力,来……这不禁让我想起了那小时候拥有充足睡眠的生活。我感到我的心中越来越渴望自由。我渴望丢下那一堆堆的作业,投奔到大自然的怀抱之中,都只是一种渴望。
初一
散文
阳光路上
阳光总在风雨后“伴着熟悉的旋律”你的脑海中是否会闪现一幕幕曾经的过往,那些伴你一路走来的酸甜苦辣,你是否回过首细细品味,那些你曾经的灰色天空?你可曾看到阳光,朗朗的书声从此萦绕耳旁,欢快的笑闹从此追随左右,扇动着追梦的翅膀。满怀憧憬和希望,金色的阳光下,寻找更炫目的风景,在追梦的路途中?或许布满荆棘,或许险阻重重,也许你会因跌倒而流血流泪,也许你会认为从此蓝天不再,在那重重的阴霾背后。
初一
散文
# 阳光
我爱文学
我爱五彩缤纷的生活,文学给我装上了一双明亮的眼睛,使我对生活充满了热爱,对人生充满了往。我爱文学,她的美丽给我以无穷的精神享受。如果把文学比作一列火车,如果把文学比作阳光,生机勃勃…… "文学是人类感情的最丰富最生动的表达,是人类历史的最形象的诠释。一个民族的文学,一个时代的优秀文学作品,是这个时代生活百态的社会风俗画和人文风景线,是这个时代精神和情感的结晶。文学是世界上最美丽的事物。
初一
散文
我心中的歌
阳光倒在沙滩的怀里,海蚌认识了这片海滩上的一粒沙子。每当游人走过岸边,沙被感动了”想出了一个办法……海蚌再次来到海边,把沙子裹进了自己的怀抱,海蚌开始没日没夜,每分每秒地用自己细致柔软的身体摩挲着沙,沙那分明的棱角将海蚌划的遍体鳞伤,渗出丝丝血迹。又是一个阳光灿烂的日子,但此时的海蚌却已是伤痕累累,在母亲的怀抱中长大,母亲付出了无比的汗水。母亲认真教育母亲付出了无比的汗水,由沙化为珍珠时!
初一
散文
荷花依然香
跌倒了有什么可怕?失去了何必要后悔?谁没有经历过失败?谁没有遭受过挫折?经历了失败并不可怕,关键看你能不能在失败中吸取教训,一个人如果只沉浸在成功的喜悦,他终究会面临失败;一个人如果只在失败中默默流泪,那他终究会碌碌无为。不要以为失败了就站不起来,只有经历过失败才能获得成功。司马迁在狱中历经挫折,正说明了司马迁对人生所体现的价值。可他任然坚持不懈地创作音乐。正说明贝多芬不向命运低头的精神。
初一
散文
我渴望做个无忧无虑的孩子
使每一个孩子内心最深处的渴望。我好渴望尝试一下那种感觉啊!我想自己一个人在一间屋子里,我还渴望能有一天,忘记所有不开心的事,找一个最好的知心朋友陪我一起说说话,我们倾诉着不开心的事,同时也分享着快乐的味道,好向往尝试一下那种感觉啊!我还渴望自己能有一天找一个没人的地方,把自己所有开心与不开心的事情都喊出来,或者遇到挫折后自己找个没人的地方哭一场,哭过后,我希望我会是一个爱笑的小孩。
初一
散文
我成长中的苦乐
左岸是我无法忘却的快乐的时光,右岸是紧张的初中生涯,而中间飞快流淌过的是我密密麻麻的烦恼。光着脚丫遍地疯跑的幼年已经过去,背着爸狂翻漫画的童年也已经逝去,而迎来的是紧张的初中生活。烦恼也随之逆流成河。语文真是一门深奥的学科,不必说那难记难背的文言文,也不必说那令人头痛的阅读理解。真是学习烧不尽,听到这个词我就头痛,她在讲台上讲的眉飞色舞。我在底下听得愁眉苦脸。地理在老师眼里是生动活泼的音符。
初一
散文
# 成长
窗边闪闪星儿
墨蓝的天空泛泛的垂了下来,收敛了白天所有的光芒,此时像一位智者在沉思中伴随着阵阵蛙鸣渐渐睡去……夜,我静静地躺下,静静地望着窗外,仿佛世界只有我一人,一个人静静地呼吸,静静地活着……夜空,却不知为何睡意全无。望着仅有七平方米左右的幽蓝的天空,这便有点儿坐井观天之意。在这只有一扇窗户大的天空中,似乎便什么也没有了。我便努力地想要寻找些什么。在窗边的右上角发现了一颗不起眼的小星星。
初一
散文
读书
一边享受着午后的阳光,一边感受庭间花开花落,看天上云卷云舒。我要三分苏轼的冲天豪气,三分李白的洒脱与醉意,再加上一分清茶中的苦涩与清雅,心中明明有一片净土,却叫现代气息蹂躏得只有宋词般的叹息;心中想吐纳多少希冀,却在电子产物的侵略中被斩折得七零八落;心中有一丝渴求宁静的思绪,只有在读书的沉思中,来体味返璞归真的悠情,使自己变得如此空灵、如此的平静。但两地似银河弱水,蝴蝶是飞不过沧海的。
初一
散文
飞翔的自由
我把一个个写着字的气球放飞在空中——好美。都写着两个字——自由。渴望自由,于是就总是想放飞自由,只能在气球上写字,只能让气球带着自由飞翔。我呆呆地看着天空,只想把所有的压力全部抛开,只想把自己所有的不快乐全部抛开,忽然感觉在这个世界上就只剩自己一个人,我在微妙间体会到了一种好久没有尝过的味道---自由。一切的愉快拥进怀中,我不再感到孤单,不在感到伤心,仿佛置身与一种说不出,我知道从今往后。
初一
散文
你是谁?我是谁?
为何要教我走路?为何看着我步履瞒跚,你们露出心痛的神情?为何你们要寸步不离的跟在我身旁,待我哭泣时,给予我安慰?使人安心的臂膀?为何总是训导,我是父亲,一个爱你的父亲,为何拥有那样温暖”微波荡漾的眼神?为何总是扶起摔倒的我,让我重新鼓起信心,我是母亲:一个爱你的母亲“你们帮助我攀上顶峰?扶我爬起,洞察力极强的眼睛,为何总是教育?为何你要教给我知识?我是老师?一个爱学生的老师?为何拥有那样快乐“
初一
散文
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