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话题
明天
×
千万个明天在等着你
但里面却只有两个人……从山顶一眼放望去,只见一个小女孩一直站在窗前。便让她住在这栋别墅里。从她的眼神中我看出点凄凉……但她的眼神却放望的那么远,似乎在看一个村庄里的人“她尤其喜欢看村庄里的人和海边。看到金色的沙滩,或许太向往了。低下头的那瞬间,她看着在沙滩上尽情享受阳光的人们,她就会觉得那十分的幸福,或许对她来说阳光就是幸福吧!当她看见农民们在日光下,看着小朋友们在草坪上欢快的奔跑。
初二
写人
# 明天
奔向明天拥抱幸福
迎接冉冉升起的日出;让温馨和煦的风吹拂,让梦想羽翼唱响旋律;让繁荣富强壮大民族,让明天兴旺永远和睦。带着愉快心情去追逐;让自信勇气受到鼓舞,让四海宾朋分享幸福;让智慧创新获得富裕,让明天惬意充满乐趣。扬起理想风帆去征服;让灵秀山川众人仰慕,让明天健康魅力永驻。迈出英姿飒爽的脚步;让生命之花阳光沐浴;让诗情画意描绘蓝图,让明天福禄七彩丰足。打开心灵希望的窗户,让风流潇洒弥漫旅途。
初二
其他
# 幸福
# 明天
明天在微笑
睡意渐渐从眼里退去,照亮了房间最迷茫的角落——它在哭泣。但我愿微笑接受明天,不回望曾经的功勋所带给我的一切,微笑地接受明天。终会露出微笑;难道就不能勇敢坦然的面对吗?但我也为你的未来感到惋惜?人生中必定会遇到灾难”懂得面对的人会拿起刀柄。退缩害怕的人只能拿着刀刃,江山与明天在远方微笑;勇敢、乐观地接受明天的生活。锤碎因过去的伤痛而凝结在心中的冰川——所谓无法忘却的记忆,隐藏着春天的希望。
初二
散文
# 明天
让我们共同托起明天的太阳
我讲点什么最能表达广大同学的心愿呢?感谢家长们当初为我们选择了永昌三中,你们在性格上要求你们的孩子积极乐观向上;在学习上要求孩子学会坚持,妈妈就让我练字,如果不是爸爸妈妈对我严厉的要求,诸位家长可能都有这样的发现:孩子越来越重视自己的穿戴了,孩子有时会不经意说出谎话。家长们一定要加强教育和引导。教育应该遵循从孩子自己到他人,家长也应让孩子为自己去尝试承担一定的责任,要求孩子为自己的身体健康负责;
初二
演讲稿
# 太阳
# 明天
留给明天一点美
苏小小的江南留给明天吧,让明天的江南仍有余光中、席幕容的缱绻乡愁,会让古人今人后人收获一次次超脱岁月的共鸣与感动。不再繁茂挺拔的老树让斑驳的枝干诉说昨是今非的哀戚,昏沉的乌鸦不愿再唱江南的挽歌?难道不能把雨巷深处的朵朵纸伞,难道不能把波光荡漾的水乡江南留给明天!浅草没马蹄的江南留不到明天?不再是人间的四月天了……能不忆江南,那就把王昌龄、王之涣的边塞草原留给明天吧,看看德德玛歌声中草原的夜“
初二
散文
# 明天
看,明天就来了
曾经的伙伴在举杯祝福后都走散;曾经的岁月在伤心快乐里都流失;曾经的记忆在某个转角处——看,昨天不见了。你有没有思考过除了时间还有什么是流失了就再也不回来了。太阳下山明天一样爬上来;青春时光小鸟一去不回来;光阴一过了再后悔也回不来。所有后悔不该发生就已经发生的事。他们在时光里来着,又在时光里走了。用多愁善感塞满最后的最后我们就浑身无力了。那些年的坚强你是否没有在意。昨天走远了。明天的时光依然美好。
初二
其他
# 明天
昨天,今天和明天
昨天我们对人生一无所知或者我们还在看着动画片吃着棒棒糖肆无忌惮的疯狂的玩耍今天我们不再像昨天那样疯狂的玩耍我们对自己的人生也多了一些认识或许我们在静静的思考自己的人生或许在看一本科幻小说幻想自己成为小说中的人物明天我们不知道会发生什么但是只要我们平稳的走过昨天和今天那么我们的明天一定会很精彩
初二
其他
# 明天
明天你好
明天这个词既陌生,今天与明天差很多,但不管怎样明天始终出现在嘴边,或许明天可以陪伴我们一生,今天与明天或许会多许多事情,或许比明天少很多事情,但不管怎样心中总有对明天的幻想,但是明天始终是神秘的,今天与明天或许会有梦想消失,但是明天始终是美妙的,今天与明天或许会失去许多,我们唯一可以做到的就是同明天说一声你好。明天与今天的幸福,明天与今天的美好,明天与今天的快乐,今天与明天的简单。
初二
话题
# 明天
幸福留给明天
水淹朦胧的你慢悠悠地起床,微笑这轻松地说:今天将会是美好的一天“出乎意料的是你没有哭泣。你伴着痛苦而坚决地说。老师斥责你上学迟到:你没有露出灰心的痕迹“你终于露出了天真可爱的笑容说,明天我不会再出错了,已没有回家的车:一双冷冰冰的眼睛把你吓了一大跳”你妈妈已经准备好了那张永张不合的嘴,明天我不会了,便没有你想到的那么完美。然而你把今日的完美寄托在明天,你一直努力地去完美明天。
初二
叙事
# 幸福
# 明天
明天会更好
明天我会插上理想的翅膀,飞向那遥远的地方。明天会更好明天我会踏着欢快的脚步奔向那理想的殿堂。明天会更好,明天是未来明天是美好,明天的我们将创造出更好的明天!
初二
散文
# 明天
昨天今天明天
只不过是一个才来到人间十三个年头的小孩,有着珠江路电脑装机大赛第一名的辉煌。昨天的我,经历的只不过是一段美好的回忆,一本值得汲取营养和回味无穷的没有写完的书。正在刻苦努力的学习,正在努力改正自己的缺点,为着明天的到来而努力奋斗。也许就是国家的栋梁,为我国成为富强、民主、现代化的国家而努力奋斗着。但我并不为此而伤心,明天的我,也许会随着年龄的增长而日益衰老,我要以一个平常人的心,
初二
其他
# 明天
四季的明天
而四季的明天却总与希望、美好为伴,春天就像一位童话里面的美丽仙女,也许明天这丛草会长得更茂盛,春季的明天应该是艳丽的,这些或许能够鼓励那些在充满荆棘的路上行走的人勇敢地踏出一条成功之路,激励人们在一望无际的大海上驾驭着自己的小船向理想中的彼岸驶去…… 春季让人们对明天充满遐想。但农民伯伯仍在炽热和蝉鸣中辛勤地劳作。也许明天会更热,不付出辛勤汗水就得不到香甜的果实。
初二
散文
# 明天
明天又是新的一天
也是简·爱在磨难前对自己鼓励的话。在面对失去情人的时候她没有委靡不振,失去亲人的困境时,勇敢地挑起这一重担积极地生活,她不会像其他人那样整天沉迷于过去悠闲生活而不愿接受残酷现实的人。她接受世界的改变并相信自己可以改变现状。思嘉丽没有陶醉于过去美好生活而不可自拔。苦难并不可怕,可怕的是你没有战胜它的勇气。思嘉丽在面对北方佬夺走家园没有自怨自艾,甚至在面对失去最爱的一个孩子。
初二
议论文
# 明天
青奥——明天的南京
昔日的那个被压迫被侵略的大地——中国,而近日转眼间变得经济繁荣、政治清明、科技发达……昔日胆小受奴役的人民——中国人,今日变得自信满满……这一切的变化来源于什么?来源于中华人民的自尊。民族英雄邓世昌带领军队奋不顾身;我们有义和团轰轰烈烈……面对强大的敌人波浪般的侵略者,来源于中华人民的民族精神。面对侵略者,我们毫不畏惧——爱国主义精神;我们勇往直前——自强不息精神;我们从未却步——坚持不懈精神。
初二
话题
# 明天
明天
而是一帆小船,带我畅游无畏的大海,天蓝蓝,海蓝蓝,梦也蓝蓝。而是一缕朝霞,转瞬于辽远的天地,地茫茫,随着风儿静静离开,山空空,心空空,爱也空空。还有我明天的明天,在风雨中慢慢流淌,我也许会扬着帆,乘着彩霞,挽着枫叶,追寻那美丽的童话。
初二
其他
# 明天
明天
那是我刚开始学习写命题作文时写的,那是一篇题目为《明天》的作文。我希望发下来的试卷上写着鲜红的100分;老师不会提出难题刁难我,凑够字数的文章交给了老师”难道明天就只有好事发生吗:连一件不如意的事都没有?你明天的明天还有这么多好事发生吗,当时的我也没有再一次地体会这其中蕴藏的道理?这两个熟悉的字对于有些人来说也许是个挑战,是个追求新生活的词语,也许又有些人会认为明天是个可怕的词语;
初二
叙事
# 生活
# 明天
为祖国的明天而努力
路漫漫其修远兮“这是伟大诗人屈原对人生的信念”在中国这块神圣的土地上孕育了多少仁人志士。为了明天的重任,他们挺直了腰杆、前仆后继,使中国从沉睡走向苏醒,最终屹立在世界之林,回望祖国前进的脚印,在这走向世界的征途上。绽放着友好的鲜花,也激荡着沉闷的雷鸣;迈过了千秋坎坷,挺起五千年雨雪风霜打熬出的钢脊铁骨,敞开九百六十万平方公里的宽阔胸膛,中国这只东方雄狮,将带着自信与豪放,走向辉煌。
初二
议论文
# 努力
# 明天
建国60周年作文:掂量现在,展望明天
迎来希望历史的车轮滚滚向前驶进,人生就是告别昨天,人生就是辞旧迎新,人类的历史就是一部辞旧迎新史,期待在向我们走来;关键是要有新观念,新观念就在于告别消极,迎来快乐;迎来希望;新观念就要有新的设计、新的企盼,新与旧本身就是客观世界中存在的辩证法“旧中孕育着新。孕育着未来。在新的一年将要开端的时候。2008年注定是中华民族历史上极不寻常又极不平凡的一年。使我们更加领悟了多难兴邦的深刻内涵“
初二
其他
# 明天
中学生演讲稿:托起明天的太阳
今天我演讲的题目是《托起明天的太阳》。青少年应该追求知识和美德。学做诚信人》这本书,一个没有品德支撑的人生就像干涸的河床,心灵的双桨不可能荡起清澈的涟漪,生命不会演奏出华彩的乐章。我们唾弃那个不讲诚信而自食恶果的周幽王。把它交给警察叔叔手里边……”我对做一个诚实守信的人产生了怀疑。回来后妈妈哭着对我说:我不愿看到眼前熟悉的生活情形。劣质奶粉致使幼小的生命过早地告别人世,学做诚信人》一书时”
初二
演讲稿
# 演讲
# 明天
伟人的冬天,我的明天
我的明天其实是可以想象的。才得以在稿纸下写下这些句子。而睿智背后是无法想象的苦难,它以诗人的孤独为宿体,用无数个身心疲惫的冬天来换取那面世界的镜子。而人们回报他们的却是不理解、鄙夷,作为温暖织物中醒来的他们,当梦境被诗人所破坏,他们又不得不逼迫制造更大的谎言,逼迫自己不要去相信真相。自然是被当做疯子一般的存在。在冷落中更加地孤独,仿佛苦修者般行走在不为人知的黑暗里,渴望春天。
初二
其他
# 冬天
# 明天
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