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话题
分别
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难忘了,分别了
真的不敢恭维它们长得可爱。一个个都没有软软的毛,但我和弟弟还是在每天放学后看上几眼。弟弟非常激动的望着那些小东西,然后伸出手想去抚摸,他顿住了。他回过头来小心翼翼的问我说:他信誓旦旦的点点头“那模样真是让人忍俊不禁,同样是在爸爸妈妈的组织下,我们再也无法相见,我清清楚楚看见它们那颤抖的身影;也看得见我家狗狗按耐不住的急虑,却也知道自己的孩子即将与自己分别。它的眼睛似乎要冒出火来。
初一
叙事
# 分别
告别初三
仰起头微笑的面向艳阳,回首默念走过的日子,曾经的我们在少不经事时都想过些什么?我们要离开这个弥散着我们的故事的教室,成长的风筝会不会断了线?那些美丽的回忆又该如何继续?也许会一起跑到教学楼的顶层,说说过去的故事。想起曾经的我们总因一些小事儿闹得不可开交,或者我们会一起坐在空旷的草地上,洋装的笑脸霎时冻结了?为什么要到告别的时候才懂得珍惜,我们会在湖边畅谈?平时那个最安静的男生也会说。
初三
散文
# 分别
挥手自兹去
脚下踏及作响的树叶,树叶随风而落,连它都知道落叶归根。远处那一抹枫叶林无声无息,离人相思。柳枝挽留不住马蹄。相看着一座亭台话别昔日浓情。绿衣捧砚催题卷,隔座送钩春酒暖;把我的心揪得生疼,明明是在眼前却像是隔了千山万水。泪水酝酿成了黄连酒。心底长长的吁出一口气,知我相思苦“早知如此绊人心,直叫一颗心化为桑田沧海,荷叶枯时秋恨成。怅望江头江水声,听着马蹄声悠悠渐远“挥起的马鞭抽碎了残阳。
高一
散文
# 分别
挥手自兹去
只希望身为下一个操牌者的你不会因此累赘伤心——题记 有种情思绕指牵心,爱聆听海涛,爱仰望天空,即便那个小小的自己曾一遍遍抱怨自己的不美好?即便那个瘦小的自己曾一次次速跑失利成为嘲笑,丢去骄傲:却化不开本质的可怜脆弱,丢去迷茫;丢去懦弱;黎明的钟声会为我壮胆用以前行…… ,宣告滚烫的印记早已侵占了每一根理智的神经,味微咸的泪 ,水湿润嘴角;将自卑的你拥入怀里。
初一
散文
# 分别
挥手自兹去
有一种乐音在记忆中萦回:有一缕惆怅在心中荡漾—是离别,是不舍而又无法挽留的情谊。每每聆听李叔同的《送别》一曲,母亲曾带我去看电影《城南旧事》。当观众为林海音的故事而感动得潸然泪下时。我竟凝神细听下来,甚至几重幻想来到那芳草碧连天之地郊游。那次认真的送别定格于小学的毕业典礼上。宣泄出自己的悲伤与痛楚,面对的正是离别,大家小声哼唱了《送别》一曲。因为只有此曲才能将离别前的千言万语表达。
高二
散文
# 分别
挥手自兹去
送别的歌声依然弥漫在这夏日的空气中”送别的情景在记忆的摆钟上一次次响起。那送别的歌声在那两年里穿梭着。烦躁的太阳用愤怒的眼神炙烤着大地。夏日的蝉拼命地在埋怨着,大哥刚从县城回来?历史的画笔在烦躁里重复着。二哥来回奔波于县城,知了在树上不停的叫喊,只不过脸上多了些无奈和黯淡。而二哥说他还要读。这个夏天真的很烦,历史的车轮不约而同的走到了一起”在爸妈的目光下上了车。没有回头,二哥提着满满的袋子。
初一
叙事
# 分别
再见了 我亲爱的母校
小学时光在笔尖中细细流逝,想锁住住最后一滴墨汁...... 再见了,那块坑坑洼洼的黑板,老师把所有的智慧都凝聚在那一根根粉笔上,在知识的海洋里游来游去,没有悲伤。那一个个图形又何尝不是我们的人生之路,再精彩的开头,曾经让我们抓耳挠腮,每当因为不会却被老师点到名而愁眉苦脸时,是不是同桌总会不怕死的小心翼翼提醒着你?是不是桌子就成了我们整蛊的道具。我们会在桌子上涂鸦,偶尔也会举行什么知识竞赛什么的。
六年级
其他
# 分别
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