Toggle navigation
大知识网
首页
字典
词典
成语
组词
更多
四库全书
Base64编码解码
谜语大全及答案
作文大全
大知识网
作文大全
读后感作文
年级
全部
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
小升初
初一
初二
初三
中考
高一
高二
高三
高考
体裁
全部
应用文
议论文
说明文
散文
写人
写景
状物
叙事
想象
小说
话题
演讲稿
书信
童话
诗歌
看图
日记
游记
读后感
读书笔记
寓言
其他
字数
全部
50
100
150
200
250
300
350
400
450
500
550
600
650
700
750
800
850
900
950
1000
话题
青春
×
《青春万岁》读后感
红色氤氲豪迈。红色就被无数中华儿女赋予了众多含义,凝聚着爱国为民的信仰”支持着无数热血青年挥洒自己平凡而耀眼的汗水,奏响属于那个红色时代的最强音,全国人民都翘首以盼中华民族的伟大复兴,渴望为他心中的理想献上一份力。《青春万岁》就是描写了一群和王蒙有着相近年龄和相同心境的女生,她们因为怀有信仰而追逐梦想,因为怀有信仰而坚韧不拔,更是由于在她心中长存的信仰。
高三
读后感
# 青春
《致我们终将逝去的青春》观后感
没有什么特殊的寓意但是却能勾起人们尘封已久而且是早已腐朽的记忆。我们带着梦想着走在理想的海角前,喜欢将青春那些泛黄了的书页拿出来重新翻读,待到悲怆的秋风吹散时光的诺言,原来美好的梦不等于昨天。奈何命运最喜欢的事情就是捉弄人,真的在爱情面前,继续走下去可能结局也会出现悲剧,我相信看到这句话之后会有很多人反驳我一份真挚的爱情应该是不俱生活的苦难,其实我不得不承贫困中的相依的确可以诠释爱情的真谛。
初三
读后感
# 青春
《青春雷锋》观后感
影片撷取了雷锋短短22年的生命中的最为动人的青春故事,真诚地塑造了一个真实的雷锋,一个闪耀着当代精神的可亲近、可学习的光辉形象,(外籍华人)出演在中国人民心目中神级的雷锋形象?他似乎与雷锋有有着冥冥中的缘分,他在大荧幕上出演雷锋与雷锋的去世也恰恰相隔51年,但我以为根本而言毋宁是人类高尚精神的相通。中国人学习雷锋做好事”西方同样有人无私奉献社会。西方某些国家似乎遍地是雷锋。
六年级
读后感
# 青春
# 雷锋
青春是谜
——读《悲伤逆流成河》有感那种从海平面缓缓的沉下去,无法浮起来的感觉,巨大的力量无法让你看清事实的真相,也许如果没有那场误会,事情还会不会发生?我们的记忆会一直残留在那个时刻,他永远都无法忘记易遥在他的面前死去,那种无法忘记而又悲伤的感情!一个选择让别人痛苦来葬送自己的生命,一个承受不了那份痛苦选择走向黑暗,选择在悲伤的巨大河流中成熟,四个人一起在悲伤的河流中撕裂、痛苦、离开。
初三
读后感
# 青春
青春,笑着走过
文章主要讲了一个具有思想爆发力的学生——陈星,都认为他只是一位无可救药的差生,在高二那年回到学校决心实现自己的目标。陈星和同学们看不惯世间的繁俗;看不惯为了考上大学而郁郁寡欢的书呆子;更受不了望子成龙、盼女成凤的老师和家长的逼迫。他们不想重演老师的孩子没考上大学而自杀的悲剧。一群看似长大实际却并没有长大的孩子,陈星和他的同学们并没有一直无奈下去。他们渐渐摆脱了高考的压力和紧张。
初一
读后感
# 青春
《青春雷锋》观后感
我们在学校观看了《青春雷锋》这部影片。《青春雷锋》讲述了雷锋从小学毕业到牺牲的成长经历,影片将着力描写雷锋平凡的成长经历,雷锋将党和政府给予的巨大恩泽。最后成长为全军全社会学习的榜样,这部影片影片撷取了雷锋最美丽风流的青春年华中的动人故事,为观众展现了一个质感丰盈的雷锋,一个永远澄澈、永远年轻的雷锋,在短暂的人生旅途中谱下了一首首助人为乐的新曲。
六年级
读后感
# 青春
# 雷锋
人生的琴弦,为青春拨动
——它不让好人有出路。那是一个旧社会人力车夫起伏跌宕的悲惨遭遇的故事。靠着自己的努力赚够了买车的钱。钱就被狡猾的孙侦探敲诈去了。祥子和大胆泼辣而有点变态的虎妞结婚,买车的钱是虎妞的,但毕竟不用再去车厂赁车。他又只好把车卖掉去安葬虎妞。他的人生反复了三次的折磨,他再也无法鼓起生活的勇气了,从此他对人生失去了生活的信心。他变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
初二
读后感
# 人生
# 青春
青春共盟——读《夏至未至》有感
随着小舟在河里荡漾着……青春如同一个五味瓶,就像是夏日里的云朵,带着悲愁与怅惘,将幸福欢然演绎完了,为什么幸福总是乍现就凋零?又何谈不是最美的光阴?才感到明净的夜空是如此凄凉,恬美的月亮是如此可恨。在追求的岁月里体会真实的生命。不再在淡淡的冬雾里伤逝。也许世上最沉重的是情,开朗的性格没有被命运扼杀,对朋友傅小司的忠诚也从未停止过,在与傅小司一起的岁月里,同样是一个拥有青春幻想的女孩。
初二
读后感
# 青春
浅浅吟诵,一份青春的心灵悸动
心中不会再有激烈的情感,肆意的青春伴随着忧伤在心底的角落浅浅哼唱……,只觉得作者只是对青春的逝去时光的眷恋与悲伤,可是等我细细品味下去时才了却了作者的那一片心意,她是借青春的代名词来忆昔与姐妹们一起度过的日子,她使我们在他们纯挚的友谊中感受蓬勃的青春。它使我们绽放自由自在释怀充盈的快乐和简单,我不知不觉进入书中陪作者重拾那段快乐的时光”
初三
读后感
# 青春
摇曳的青春——读韩寒《像少年啦飞驰》有感
一处能够完成放松身心的幽静处。我告别了曾经度过六年光阴的小学,看那漫天的星辰迎接我跨入一个全新的空间——少年。我毅然匍匐在青春道路上,让他在近似昏暗的生活中隐隐透着一道光,途中他也曾期盼过、奋斗过、失望过也自豪过。我也在青春期叛逆、唯我独尊占据了我的整个灵魂。但却透露出少年在不断地飞驰追寻中充满感怀与无奈的迷惘,失望和破灭使文章中隐含着无尽的伤感与失落,看着这些充满失落与无奈的文字。
初一
读后感
# 青春
读《谁的青春不迷茫》有感
因为他所表达的方式以及他的感情就仿佛是我早已想到只不过没有能力用文字描述的。虽然这本书说的是献给处在青春迷茫期的我们,但全文我却找不到任何应对青春迷茫或者不解的建议或答案,我想我能告诉你的就仅仅是因为我知道我的青春不迷茫,而我也早已经想好这辈子要怎么走完这条漫长且属于我自己一个人的路途…体味刘同文章附带着的清新的笔触时,每每看到某些语句竟然会有种想哭的冲动。
初三
读后感
# 青春
«
1
»
常用查询工具
新华字典
汉语词典
成语大全
诗词大全
在线组词