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话题
挫折
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我经历的一次小挫折
可我满怀的希望却落空了——发表这两篇文章的是我班班长和小静。好强的我却一直开心不起来,细心的班长似乎看出了我的心思。你一定是为落稿的事不高兴吧:难道你忘记我们的口头禅了吗,‘也许文思泉涌只是偶尔,也许东临碣石顿生豪情,满怀希望地写了一篇环保征文,颤抖的手已经告诉了自己,是没有信心,还是害怕再掉入失败的深渊。恐怕又没希望了!几经挫折的我似乎已增添了几分成熟。这次小小的挫折使我明白了。
初一
叙事
# 挫折
挫折·成功
"挫折是能人的无价之宝,"强者在挫折面前会愈挫愈勇,而弱者面对挫折会颓然不前。可以说谈迁一生为写此书呕心沥血,如果谈迁在遭受初稿被偷的重大挫折之后而一蹶不振,那些"倜傥非常之人"不正是在挫折面前勇往直前、愈挫愈奋的人吗?"科学上的每一个真理都是在经历无数次的挫折、失败之后才得出的。我们要正视挫折,只有这样才能让挫折变成我们走向成功的阶梯。对待挫折态度不同会导致不同的结果。
初二
叙事
# 挫折
一次失败的魔术
谢老师说要给我们变一个魔术,谢老师居然会变魔术,只见老师从口袋里神神秘秘地掏出一块硬纸板。老师究竟要变什么魔术吗?居然要用硬纸板。老师又打开了硬纸板,让我们仨确定是否有做手脚,我首先凑上前摸了摸,感觉和普通的纸板没什么两样,老师又拿出了一张纸”我今天要表演的就是这个魔术——铁锤鸡蛋锤不破,老师一谁完我们就疑惑不解地问:肯定十有八九是被砸坏的”那你们看看后面的结果就明白了吗:老师又拿出了一个鸡蛋?
五年级
叙事
# 挫折
我不怕失败
几乎没有失败过,老师常在班上读我的作文。奖状贴满了奶奶的屋子。又没失败过,我特别喜欢写作文,我一直想发表作文。上面是参加征文比赛和邮票设计赛的规则和作品区,终于有发光的机会了!我把这个对于我来说的好消息告诉了倍加疼爱我的爸爸,爸爸也很高兴,我信心十足的把作文交给了老师,我念叨着怎么还没有作文的消息,妈妈说,作文成绩已经下来了,心里难受之极,虽然没有在爸爸妈妈面前哭,自己的心血没有被选上。
六年级
叙事
# 挫折
挫折
曾是我的爸爸在我刚读一年级时”但是我看见爸爸的严肃。所以将它牢牢的刻在了脑海之中……在一个周四的下午,做完了老师布置的作业之后,我生气的走过去“请问你需要买房吗……“还没等她说完,当我再回到位子上时,已经想不起来了”一下子看见了爸爸:我从中感受到了爸爸眼中流露出来的坚定,他虽然没有说话,便重新转过身去,但是本子不小心被我碰到了地上,我看见了小时候爸爸在我的桌子上一刀一刀刻出来的。
六年级
叙事
# 挫折
挫折,要去打败
班级作文比赛没有得到第一名……这些事情。我和书法室的朋友们一起早早的去到了书法室,也就是叫我们学习书法的老师踏着沉重的脚步走了进来,我们都惊讶地望着老师,老师在我们的眼里都是幽默的,很少会露出这样沉重的表情。书法室的一个比较胆大的女生小心翼翼的对着老师说道?老师听了那位同学的话“我和在座的书法室的同学相视一望。那轻松的微笑也随着老师的沉重而消失了”唯一获得书法现场比赛的同学只有一位。
六年级
叙事
# 挫折
当我遇到挫折时
不经历风雨怎知彩虹的绚美?如果成功没有失败的先导,想放弃时,正当想放弃时,成功离失败只有一箭之遥“想要成功必须享受拼搏。便认真的算了起来:老师把上午交上的试卷发下来。当老师发试卷念到我的名字叫我去讲台拿的时候。我忐忑不安地接过那熟悉而又陌生的试卷,几乎要把握冰冷冷的心吹破;徘徊在回家的路上,正当我想放弃这门功课的时候。倒下去不要怕。要试着在努力爬起来,鄙视在经历无数次的失败之后的:
六年级
叙事
# 挫折
失败
我们全班同学都整齐的排好队,比赛的顺序由抽签来决定,比赛进行的很快,一会儿就听到广播员说:下面由五(1)班运动员上场“同学们就满怀信心地上场了。跳绳飞快地从运动员头顶上飞过”只见邢飞手里的跳绳像彩环一样飞舞起来,绳子就从他的脚下一闪而过。邢飞由原来的飞快,我真替同学们担心。把同学们缓慢的脚步停下了“好多同学都灰心了,张薇伤心地说,大绳没比呢。班长发动参加大绳比赛的同学练起来。
五年级
叙事
# 挫折
当我面对失败的时候
是妈妈在一旁教导我,我心里暗想我在班里的阅读也算优秀的了,参加比赛应该没有问题吧。回到家后我读了好几篇小说以作准备,我信心百倍地和同班的王珊叶同学一起去参加比赛。我和王珊叶找了空位置便坐了下来。一位老师首先叫了一个同学上去,那个同学马上张开小嘴,过了一会儿便被老师叫停了,他面带伤心地走了出去,我已经回家练习准备了,那位老师突然打断了我,好想放声大哭,我迈着沉重的脚步回到了班级“
六年级
叙事
# 挫折
当我遇到挫折的时候
不经历风雨怎知彩虹的绚美?如果成功没有失败的先导,想放弃时,正当想放弃时,成功离失败只有一箭之遥“想要成功必须享受拼搏。便认真的算了起来:老师把上午交上的试卷发下来。当老师发试卷念到我的名字叫我去讲台拿的时候。我忐忑不安地接过那熟悉而又陌生的试卷,几乎要把握冰冷冷的心吹破;徘徊在回家的路上,正当我想放弃这门功课的时候。倒下去不要怕。要试着在努力爬起来,鄙视在经历无数次的失败之后的:
五年级
叙事
# 挫折
为失败找理由
我不喜欢面对失败。却总喜欢为自己的失败找各种各样的理由来骗自己,这样能够更好的说服自己――我没有失败,但是直到后来才发现――原来失败不需要理由。因为没有人会去注意一个经常失败的人,于是失败的人就开始为自己的失败寻找反驳的证据。来证明这次的失败不是实力的问题,至少我就是其中一个为失败找理由的人”尽力让人觉得我只不过是一次失误罢了。我的失败真的有理由吗,如果当初我倘然地面对自己的失败。
六年级
叙事
# 挫折
挫折
其实给班主任的感觉是高兴的,不敢去面对胡老师,胡老师只是简单勉励了我们几句,或许如果自己再努力一点,我还可以相信胡老师的话,我们的努力是不会有错的,只是太恨自己的不明白与不懂事,她宣布让我们随便干什么。他们的会还没有结束……“我无所谓地对着厕所里剩下的同学说”你不觉得很丢脸吗。看到思的表情?事实是不会改变的,我不知道枫儿会不会没有面子”我一直都在用自己的无所谓去掩饰我内心的痛苦和失去的面子。
初一
叙事
# 挫折
挫折,我成长中的一座桥
在胆小的人面前时,在勇敢的人面前时,如初学走路时的摔跤、老师的批评、考试的失……挫折,可能是人生中的转折点,决定一个人如何在人生的道路上走下去。我决不能辜负老师对我的期望!犯了错了不会严厉批评处罚,因为老师的批评就像暴风雨一般,同学们的嘲讽就像是利剑一样,我就像是驾驶着一艘被吹断桅杆的船,好不容易熬过了三天三夜的狂风骤雨,我失望得对着窗外出神,我就开始自我反省了我必须从自己身上找原因。
初二
叙事
# 挫折
# 桥
# 成长
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