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话题
读书
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读书心得
阅读起来有一种赏心悦目的感觉。当与朋友谈话时,书中的妙语佳句能一句句往外蹦。原来读书是一种提升自我的艺术,兴奋时读书可以警醒。而读书对于不同的人有不同的乐趣,正所谓一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生:只要用心去读你总会从一本书启示到新发现。为何故事中的人会这样做?接着我会把这精彩的故事编下去,再回头欣赏这有趣的片段,读书是一种充实人生的乐趣,或对某个问题小有心得时,这时能从读的书中领悟出来。
三年级
叙事
# 读书
我在读书中成长
那条岁月的长河渐渐流逝,我乘着舟已走过了十个星河,书成了我必不可少的朋友,它陪伴我走过风风雨雨,常常使我感到好奇,我每晚都会在书的陪伴下渐渐入睡。书也渐渐走入了我的生活”简单的图画书已满足不了我对书的渴望?越来越多的书,《三国演义》让我知道了那些古人的聪慧和胆识,我会不自觉地为当时俄国人民的惨痛遭遇而伤心落泪,我会随着事情的发展而惊讶、感伤:对人性的贪婪感到不耻,读《窗边的小豆豆》;
四年级
叙事
# 读书
# 成长
我爱读书
其中的《皮皮鲁外传》最令我难忘。因为我是非常喜欢发明小东西,皮皮鲁也非常喜欢发明小东西。皮皮鲁——一个郑渊洁笔下的人物。他是那么的天真活泼、顽皮又可爱。读了《皮皮鲁外传》这本书,我才知道皮皮鲁是一个爱发明喜欢创造的小男孩。皮皮鲁因为喜欢玩鞭炮,皮皮鲁好奇地将袜子放在化学剂里,皮皮鲁还是一个爱玩的孩子。进入小房子玩了个痛快。因为他们班的班主任徐老师太希望自己的学生上进。而兔子是又乖又听话的动物。
五年级
叙事
# 读书
读书使生活更美好
昔日奄奄一息的植物们也争相拥抱着雨滴,叶子也比以前更绿了,我坐在窗前,拿起了书。可是手指刚碰到书的封面,于是我愤然把书扔在了一边,看到杂乱的房间,心里更是烦躁了。于是很不情愿地去整理了房间。突然看到了那本早已被我抛之脑后的书,它正被我遗忘在那个不显眼的角落,我轻轻捡起它,灰尘覆盖在了它的脸上。细心读了起来,沉浸在了书中的世界。我早已浑然不知,因为我已经被书中的人物深深的吸引了。
高一
叙事
# 读书
# 生活
逼读记
然后迷迷糊糊地看见闹钟,狼吞虎咽地吃过早饭后”妈妈悄无声息地出现在我眼前,用异样的眼神看着我,你想要考好的学校,我一边喘着气一边喜滋滋地想,要想我读书”等我还没欢喜个够。老妈已经站在我身后:妈妈那如同吸血鬼眼神,我马上飞进了房间把门一锁。这下总算逃脱出老妈的魔掌了,我实在呆不下去了。看见妈妈正在房里仔细地算着账本子“突然从我旁边出现了一个小天使和一个小恶魔。你爸爸妈妈这样辛辛苦苦挣钱来养你。
五年级
叙事
# 读书
我与读书的故事
津津有味的欣赏着就应该很幸福了。在一个周六我正饶有兴趣的读着高尔基写的,妈妈歇斯底里般大叫到许璠,盐没了,我不情愿的看着我心爱的书来到底下室打开门,妈妈说盐就放在右手边的小柜子里。我把盐倒进了五味瓶里,做完这些我便又投入到了书中,一向馋嘴的我没用筷子便用手偷了一丝土豆,土豆丝怎么这么甜呢,我茫然的问妈妈,您炒的土豆丝为什么要放糖呢,我没有放糖?对了盐,只见妈妈从五味瓶里念了一点放在嘴里说。
五年级
叙事
# 读书
我爱读书
而我姐姐家里书非常多,我没事就往姐姐家里跑。我像往常一样准备去姐姐家看书,右脚刚跨出大门就听到妈妈在叫我:妈妈一把把我拽住了,还有一点点也给我做好了再出去玩”妈妈边说边将我拉到卧室里。根本无法挣脱妈妈的!我又想假装去厕所,也被妈妈发现抓了回来,只好老老实实地呆在房间里做作业了,妈妈也笑着说。现在你可以出去玩了,我迫不及待地往姐姐家飞奔而去。到了姐姐家里“我今天早上还去买了几本新书“姐姐亲切地说”
六年级
叙事
# 读书
我读书,我快乐
理想的书籍是智慧的钥匙“我非常喜欢及欣赏这句话“只有不断读书、学习”从书本中和名言中,我才渐渐意识到了读书的重要性,从小家里的书多的数不胜数。这些书给我带来了无限的快乐,我经常会看到一些优秀的作文。记得姐姐曾教过我一首毛泽东爷爷的诗《沁园春·雪》。我深深的体会到了毛泽东爷爷诗中所提到祖国山河的美丽和壮观。我还喜欢读童话书。作者用丰富的想象力把我带进了一个又一个的童话世界。
三年级
叙事
# 读书
读书的收获
转眼间寒假快要过去了。其中最让我引人注目的就是一篇童话故事的作文聪明的公鸡。一只公鸡悠闲地在草地上捉虫子。一只饥饿的狐狸出来觅食,发现了公鸡,便开始想办法如何不费力气地抓住它。正巧看到草地上有一根坚硬的短木棍,拿根木棍打晕公鸡。于是它捡起那根木棍,蹑手蹑脚地向公鸡靠近。狐狸不小心踢到了一颗石子,石子落在公鸡附近。公鸡这才发现了狐狸,知道自己跑不过狐狸,它装出一副很痛苦的样子,对狐狸说:狐狸大哥“
三年级
叙事
# 收获
# 读书
读书之乐
自己不爱看书,每天都咿咿呀呀地吵着看动画片,朋友送的书也被我折成纸飞机玩。在学校的大树下坐着,逗得开怀大笑。我最喜欢坐在沙发上,一边舒舒服服的看着。读完感觉不过瘾,索性跑到书柜搬来一大堆,直到有了朦胧的睡意才不得不停下来,不一会儿就进入甜美的书香梦。我还喜欢看一些恐怖小说,如阿加莎·克里斯蒂夫人写的《高尔夫球场命案》,拿出一本恐怖小说,我仿佛感到周围的气场十分诡异。当看到恐怖的情节时。
五年级
叙事
# 读书
我爱读书
不仅仅是嵇老师要求我们每天回家晚上读书,我自己也很喜欢读书,放学回家的第一件事情不是写作业,《窗边的小豆豆》讲述一个调皮的女孩在巴学园的幸福生活,《爱的教育》是一个意大利四年级小学生的日记,把爱表现得很完美……星期四那一天,老爸说:要先完成作业在看书,读书的过程是快乐的”晚上在看书的时候。我读到赖宁的一个小故事。赖宁小时候不会跳绳,可是体育老师要进行跳绳考试:赖宁一句埋怨的话都没有说。
四年级
叙事
# 读书
用灵魂读书
书的世界何其大、何其广!在这一个乌托邦中”与书中的主角一同冒险,一不小心便会跌入然后再也出不来,每当进入书的世界,便会忘了自我。与老残一同欣赏大明湖那澄清的水。听着王小玉说书,又到了大观园看着贾宝玉与林黛玉之间的悲欢离合;又至天龙八部中瞧见英雄萧峰因种族之间的嫌隙;这又是何苦呢……教育哲学家杜威曾道,每一本书皆为你我开起一扇崭新的大门,书籍是改造人类灵魂的工具”就在于它是滋补光明的养料。
初一
叙事
# 读书
我与书的故事
但更爱读书。也许你们在想,读书有什么意思,还不如看电视、玩电脑呢!书能写出情感,正是因为书好看,有一次我回家后,死死地盯住昨天没看完的那本书。不由自主地把书拿下来,地翻看起来”便被那栩栩如生的人物吸引,连放在手边的表也顾不得看一眼”直到妈妈回来把我叫,我包还没收拾哪:我一急就以超人的速度收拾!看书可以忘了时间。华丽优美的词语……这真像一个饿着肚子的人见到美味大餐一样?那种对读书如饥似渴的感觉。
五年级
叙事
# 读书
我爱读书
书是人类进步的阶梯“虽然我不知道插图是什么意思。但是我看见插图上有很多颜色我就很喜欢,只要我要看书妈妈就会帮我去买,童话故事我也很爱看。从童话故事中我得到了很多乐趣,一本《儿童百科知识大全》让我知道了太阳为什么东升西下。海豚为什么会救人,猴子的屁股为什么是红的,树叶为什么会在秋季变色……一本笑话书总是能让我大笑不止,里面让我最忘不了的是,小军和小明走在路上走,小军对小明说,妈妈对我喊!妈妈说。
四年级
叙事
# 读书
我读书,我快乐
而对于我来说则是一本本充满书香气的、令人陶醉的图书。从那一本本简洁的文字、生动的图画的小人书到荒诞搞笑的故事书,那一本不是陪我安睡、陪我成长?每天晚上读一小会书已成了我的习惯。每天和邻居的的几个孩子一起疯玩,往往玩到太阳偏西才恋恋不舍的跑回家。因为爸爸工作调动而被迫搬到这个喧闹而又陌生小县城。儿时的无忧无虑和自由自在一去不复返,常常一人忘却了自己出身的世界,而去畅游书的海洋。
五年级
叙事
# 快乐
# 读书
我爱读书
我最喜欢做的一件事就是读书,我还曾经为了读书忘了吃忘了睡。这一本书的内容非常好看,完全融入到书中去了,与童话中的小孩子一起做游戏,与探险家一起去神秘的地方冒险,与小精灵一起在花丛中飞舞,与科学家一起探索知识宝库中的秘密,就在我差点钻到书中去时,我在神秘世界遨游的步伐就被一声巨响给打断了,妈妈都叫我吃饭三次了”我由于走进了书的王国,我真是看得太入迷了。所以连吃饭都忘记了。
五年级
叙事
# 读书
读书的调查报告
生活里没有书籍,智慧里没有书籍,我就在我们班中展开了一次读书调查。大部分同学每天的读书时间就在1~3个小时之内,我们班同学每天阅读时间为1小时的就占了大约68%,有些家长不让孩子看书,说耽误学习,有的孩子的藏书量少,根本没有时间看书。对于我们班的很多同学不会写读书笔记的情况,我还特地调查了同学们是否在书上作批注,经常做笔记的占0%,有的同学读的时间不适当,在睡前读的占58%,上课读的占18%。
五年级
叙事
# 读书
读书
4月23日是我们的日子——读书节。书是全人类的营养品。书是人类进步的阶梯”书是我们的朋友”遨游在无穷的知识长河中,让我们热爱书吧,我们班也涌起了一场读书节节标的设计,画上自己心目中读书节的节标,我想里面是一张读书照,一个男孩一个女孩正挨在一起读同一本书呢。男孩的眼神里流露出渴望知识的样子,一边用手指点着书本,好似一幅其乐融融的画面,小草瞬间以蓬勃之力长出了嫩芽,正是那读书的境界。
六年级
叙事
# 读书
读书伴我成长
书是人类进步的阶梯,在书中可以找到。我连书是什么东西都不知道。我居然迷上了书“我最早读的书,在我的记忆中已经很模糊了,似乎是在家里发现的,起先是被它那美丽的封面和插图所吸引,里面的故事,脑海中便有了这么一个记忆,独自一人在房间里看书,直至夕阳收起那最后一抹美丽的光彩。书仍然是我生活必不可缺的一部分:我坐在小舟上慢慢欣赏,我是快乐的小鱼,自由自在地在书海里畅游。书是天空,我是快乐的鸟儿。
六年级
叙事
# 读书
# 成长
读书的乐趣
书可以将我带到赤壁之战时“书可以将我带到诸葛亮草船借箭之时”书可以将我带到蔺相如完璧归赵之时。让我看到秦王不讲信用”书可以将我带到廉颇负荆请罪之时。让我看到一个知错就改、勇于认错的廉颇,一个宽宏大量的蔺相如……我虽对世界没有太多的了解;但书可以让我知道这世界无奇不有,有可爱的小精灵……我虽不能与李白斗酒谈诗,但书让我结识了这位接触的爱国工程师;我虽不能与文天祥共同奋勇杀敌;
六年级
叙事
# 读书
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