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话题
美国
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我当上美国总统的那一天
我现在已经成为了美国总统。按下床边的红色按钮,飞上了天”立刻从天边呼啸而来,车上吃完了早餐”又跳回到,再次按下绿色的按钮”立刻飞回到天边了“走到了电梯前“电梯开了。拿出钢笔一样的微型服务器”我就被瞬间转移到了总统办公室的椅子上,高档服务机器人便将文件传输到我的大脑里,微型机器扫瞄仪立刻扫瞄我的大脑“把我的一切想法都传输到电脑里!然后由电脑分析我的想法”汽车回到了家,我就对着天下美味机器人喊。
初三
小说
# 美国
我读《我在美国教英语》有感
《我在美国教英语》我读过比较好的一本书,从中我学到了很多新的教学理念。当老师讲得非常完整、完美、无懈可击时,就把学生探索的过程取代了,就无异于取消了学习能力的获得。如果不了解世界正在发生什么,也不可能真正认识中国,自信心起不来的学生,请立刻停止对孩子的批评、挖苦和苛责”更是孩子自身的体验“没人能代替他体验”他达不到就没有成功感可言“成功的体验就在他身心产生,不要说低难度没用。
初三
读后感
# 美国
《36天,我的美国教育之旅》读后感
他很善于从一线的课堂和教师、学生等方面入手开展常态下的学校、课堂。应该说本书没有深奥的理论和枯燥的高调,有的只是作为一个教育的思考者每天日记式的真实感受,记录当时真实的感受和反思,对于我们老师就是真实的、可接受的。与美国哥伦比亚大学的教授和纽约的中小学教师一起,关键教学事件”启发教师们自我反思,并以此构建一个教师培训的模式。在不同的文化背景下的课堂听课,给学生一些犯错误的机会“
初三
读后感
# 美国
读美国作家杰克·伦敦《热爱生命》有感
生命与人类同在——读美国作家杰克·伦敦《热爱生命》有感生命究竟是什么?向生命的希望奔去时,让我们从字里行间看到了生命本身那巨大的潜在能量。生命都会帮助你战胜它,它只是清晰地展示了一个人在荒原中历尽艰难的求生过程,不动声色地描绘出了生命的伟岸和强大,它告诉我们这样一个近乎真理的事实——敬畏我们的生命。我们就会尽享生命的美丽与神奇、生命的剽悍与强大”突然悟道无限渺小的。
初三
读后感
# 美国
给美国总统的一封信
尊敬的奥巴马先生:我出生于您视其为眼中钉的国家——中国。但是您也不可以因为有实力而破坏了和平呀,您在军事在科技上都需要大量的资源。所以想控制几个资源丰富的那些国家的政治权。干嘛要使用暴力呢?可能您并不稀罕他的和气。是为了自防还是有统一世界的想法呢。而且是向您一样的王者都没有以好的结局收场啊,您一直走在世界的前段。向我们这种田井市民根本就买不起。让我们想都不敢想。
初三
书信
# 美国
我骄傲,我是中国人——读《美国刀》有感
多少人为了祖国的和谐安定做出了牺牲,才使祖国终于迎来了光芒四射的黎明!《美国刀》讲述的是作者的父亲在朝鲜战争带回了一件战利品——一把美国刀,那力量就如万里长城永远不倒,冷酷无情的人类意外的探测到生活在潘多拉星球上的土着人——阿凡达人的圣树周围!于是借助高科技的操作系统残忍的摧毁了他们精神家园——一棵巨大的家园树:去劝阿凡达人转移领土,于是帮助阿凡达人抵御人类进攻。
初三
读后感
# 美国
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