高二散文850字作文范文 - 大知识作文网

我终于飞起来了

我是生活在草原上不受羁绊的马，天苍野茫留存着我的蹄印。自己曾经奔腾万里的双脚也变为暗淡无光。让成群掠过的马影定格于兀山之中，让驰骋的骏马活跃在广原。那些罪恶的面孔甚至将死亡的利刀伸向我。心中的慨触依然能让我的双脚释放出无限的能量。的震语深深刺入我的心”这气息里夹杂着浓烈。我望了远处直插云霄的山峰。想起了老马们曾向我们诉说的往事，烽火连天的祖辈凶猛敏捷地穿梭于刀剑之间。

高二散文 # 生活

爸爸妈妈，请原谅我

或许是我怕回家”或许是回家有太多不想看到的，不像他们一样都是回家去玩”去体验回家的温暖。我回去是帮助我的父母分担他们做不完的活，再也不想呆下去了？丢弃了家里的事情……我来是来读书的。我不知道是我的理智还是别人带给我的动力，让我时常不敢去想？没有人为我而伤感，我也不会对谁说我的悲伤。我真的很快乐，是我想太多我才哭。他们都给我说好多我能够听得懂的话。问题是我还不够格自己去赚钱，我也不想他们为我操心。

高二散文 # 生活

在水一方

但在某年某月的某个时刻选择和我捉迷藏。——题记当我写下着个题目后我发现我是一个很坏的男孩儿。窗外是些充满生机的事物在雨中招摇着小手，又一层一层地被窗外的新鲜的空气打碎。学友们在教室里欢笑，只有我在一个角落里静静的发呆和活着。似乎我的生活是如此的平淡，脸上没有喜怒哀乐。却是一次次的扯痛了自己的心里的迷茫。按理说我是一个欢乐的孩子，也许上帝让我出生是想让我高兴的生活。我会有一种快乐和心静。

高二散文 # 生活

梦想非梦

可那些炙热的文字宛如一道绚烂的光束射进我苍白的生活，那金黄色的沙漠是绽放着爱与美的圣地，带着对生命的思考与敬畏响彻天空。都说现实是骨感的，所以我一直认为流浪文学是我的梦却不是梦想。梦非梦想，我从未设想过自己有一天会失去双腿，我总觉得没有了双腿便没有了行走的力量，我更不敢想像一个舞者没有了双腿会是怎样？旋转出最美的舞姿。坐在轮椅上演绎着舞蹈的那一刻，还有那怒放的生命绽放的梦想。

高二散文 # 梦想

聆听自然的声音

我们的听觉早已被浮华所覆盖，聆听自然的声音呢？风就像一个不安分的孩子，他时而滑过你的脸庞，时而吹起你的发梢，还有你不甘孤寂的树叶翩跹空中，细腻的声音直扣心房，只留一股凉凉的、润润的柔滑感萦绕肌肤，行走于石板间的脚步声慢慢隐去……她应该是一位有着丁香般容颜，柔柔缓缓的声音，倾泻大地整片缠绵……雨是自然的精灵，聆听雨声，变得诗情，夜幕徐徐扯落，天空被那些高大的枝丫捅出几个小窟窿，耳畔是无边的静谧。

高二散文 # 声音

我的似水年华

年华似水匆匆一瞥多少岁月清描淡写想你的心百转千回莫望那天你我之间我站在我17岁的尾巴上的时候我开始为自己的18岁难过了。我并不是因为自己要长大会失去我17岁以前所以孩童时候的记忆，也不是因为我会安静的走过白色篱笆墙的时候不会在有人大声的喊我孩子，而是因为我不知道我在我的17岁以前究竟做过了一些什么事而值得我会在我的18岁孤单时候想起就会很开心，似乎那些年华像开在记忆里的蔷薇。

高二散文 # 生活

沙漠驼铃

看上去感觉很旧很荒凉，你知道沙漠的天空是什么样的吗。天空和沙漠都是那么的辽阔，不过宁静的沙漠更令人害怕。（摘自《飞砂》）荒芜的大漠曾阻挠了多少人的梦”远处传来寂寞而空灵的驼铃声，在无边无际的大漠中沿着一条无形的路走下去，似乎在形成大漠的那一天起就预示了骆驼的宿命——为大漠而生为大漠而死，骆驼睁着一双模糊的泪眼在漫天的黄沙中看不到时间的流逝。在大漠里上演着一幕又一幕的厮杀。

高二散文

君子情结

珍视了苦寒与寒香，舍弃了四季的招摇。他大胆而狂妄地舍弃了名与利的纠缠，万古之痛不过痛饮一杯，在惜与舍里最终绽放出了君子浪漫主义的奇葩，珍惜了幽兰的泰然与安详，舍弃了花园与盆景肆意雕琢的无奈，裙衣飘飘割裂败者的骂名，也炫出了无奈的舍弃，舍弃了懦夫的鄙名。珍惜可山涧坡地根的神韵，舍弃了卑微的立于桌旁门前迎宾的花草。呐喊着居鹿台不能为民解难，谪乡野不能为君分忧，珍惜了那份纯洁高雅的爱国之情。

高二散文

雨音

人心自愁思。空堂坐相忆，恰有细如愁的无边丝雨，勾起浓浓的情愁。一个人掉落在江南烟雨中，雨滴落的声音，我们被生活中的那些窸窸窣窣的碎语喧嚣覆盖住了骨头与皮肉，静听雨声。听雨的真实声音，听听泥土湿润的声音，坐听雨落的声音，解读着一滴雨存在的暖意。听雨不过是一个简单的瞬间，早已将童话里的梦幻种种随旧时的记忆搁置一边了，有听雨的祭祀者，我知道你终要回到命运的狩猎场，生活的一切终究跌落在时间的河里消逝。

高二散文

幸福

惟江上之清风与山间之明月，悠然见南山。山气日夕佳“欲辨已忘言，幸福应是陶渊明这种心与自然的默契融合。暧暧远人间，的无限超脱和幸福中，幸福应是白居易面对早春的草长莺飞。幸福应是欧阳修，的山水之乐”幸福也应是李清照，的恣情率直……幸福还应在于自身的洒脱和自身的心态，人生在世不称意“幸福应是李白不受羁绊，权利追求心灵的洒脱和自由的境界。幸福就要让心灵时时充满阳光“孤舟蓑笠翁，幸福应是柳宗元的孤高傲岸”

高二散文 # 幸福

水仙赞

而花更能让我想到的是她的凋零。再美的花也不过是短暂的美。那年我兴致来了准备种点什么花花草草的，他送了株水仙给我说：这株水仙就这样在我的阳台的一个小水盆里开始成长了。不过这水仙还是挺乖的，再看到她已是面黄肌瘦。再次露出了她新鲜晰白的皮肤，这次的水仙看起来更是生机勃勃，开花的水仙的确很美，看着花朵，花的凋零开始被印证，这真的就如青春的散场，这种散场根本就是无力回天。我只能用伤心的眼泪来送别她的逝去。

高二散文

假如生活欺骗了我

却无法抚平内心的伤痕。能折射出自然界里的七色光彩。生活有时也会欺骗你。曾经无数个晴朗的日子里，涂满了无数个美好的向往。是否埋怨你的食言呢？因为我的笑不是真诚的，只有真正的付出才会得到回报。我会真心地笑，想想我们在一起相处的时间也很长了吧。一句略带嘲讽的话都会让我受伤。成为一个会生活的人呢？一直想改变自己，可时而觉得心有余而力不足啊！我害怕我付出了，我不会辜负这美好的春天的；

高二散文 # 生活

没有围墙的心

一些孩子们就会感到父母在身边一样的温暖，会使一些贫穷的人们燃起对学生的热火。你们的爱会永远的牢记在我们的心中，但是要对生活充满一种自信――乐观，也许自己就会对生活更加的信任。只为了能让我们贫困的孩子多一份温暖，我们会永远的牢记着你们的爱”感恩别人不一定要给予物质的回报。怀着一颗爱心，怀着一颗对生活感恩的心。你会想到是谁给你的爱是最多的吗。你会想到是谁给予你这华裳？如果你是一个快乐的孩子。

高二散文 # 生活

珍惜拥有即是获得

我要继续的追梦风景在任何高度都可以美丽“人生在任何位置都会有奇迹，我们总羡慕着别人的快乐。对自己已经拥有的幸福却视而不见，总是渴望获得远在天涯。获得了自由却没有获得捕食的本领，走进笼子里的老虎获得了安逸，却没有获得生活在狭小空间的心情，如果笼子里的那只老虎珍惜自己三餐无忧的生活。珍惜自己的自由生活，它会因为有忧郁走到生命的尽头吗，也许别人的幸福正是自己的墓地，生活似乎总是跟我们作对。

高二散文 # 珍惜

我的时间

火车在夜幕中缓缓停了下来，远方的灯火在细雨中朦朦胧胧地闪烁。加深了正从心底冒出的焦躁情绪，听着表盘中促密却有节奏的滴嗒声，而青春与时间又写下了什么。有人说青春是一个过程，他的双手为青春塑型，而他笔中所流淌的颜色，刚刚如柔丝的雨现在又变得紧张激烈。他们用时间奏一曲激烈奔放的摇滚青春，每一个音都紧踩着鼓点的律动去拼，用时间、用生命诠释他可以做到。刘翔从年少便开始触动红色的跑道。

高二散文

家人

幸福是对人生的回报，美好是对生活的回报，爱是对父母的回报，爱家人是我的福气。打翻了妈妈的一片心。妈妈出去上班，并在走之前叮嘱我一定要关炉上的火。不幸的事发生了——我居然忘记了关火。好像在嘲笑我忘记了关火，我听见妈妈开门的声音还有责备我为什么不开门的声音，妈妈走进厨房看到了这一切。我体会不到这泪水的含义，只听见妈妈对我大声吼叫。一件小小的事情都做不好，觉得自己好对不起妈妈。

高二散文 # 生活

微笑

每当听到这悦耳的、清脆的歌声时”眼前就会浮现一个小姑娘的身影，来到我小时候常去玩的林荫小道，可我走起来却像喝醉了酒一样，迎着冷冷的风任凭两颊的泪水流淌，我想让这泪水洗去我无尽的委屈，我听见有人在唱歌，睁开眼“我看见不远处有一个小姑娘在唱歌，我走到她身边，看着她，白里透红的脸。我失态的捂着嘴。我注意到她那双美丽却空洞的眼睛！这时女孩特有的同情心涌上心头，小姑娘脸上浮现出一丝微笑。

高二散文

路过

记得那是一个快乐的秋天，是缘分把你们带到了我的面前，我们也曾是太阳下张牙舞爪的小孩，喜欢疯疯地跑，教室里是沉默。怀念那段无忧无虑的生活，怀念放学后冲向食堂，我怀念我讨厌的数学。我怀念我那乱遭的书桌以及难看的校服。怀念一堆堆高高的课本后那一张张偷睡的脸，怀念那一本本被我们传看到烂的小说。怀念我们一起排队去厕所。这是我们在日子里想留下的东西，来纪念这个漫长但转身就溜走、充满大大笑脸。

高二散文

快乐

世界只有自由自在欣赏广阔地平线的人，才是快乐无忧的郭小川也说：对生活都不产生负疚------其实两位哲人，我们需要快乐，快乐属于我们！充满生灵的世界。快乐不只属于有思想，每一旮旯------小溪的快乐，雄鹰的快乐，荷花的快乐，含苞待放吐絮花蕊快乐不需要装饰，快乐属于舍弃的天堂天地之大，江河之宽世间万物，无法割舍------红人明星，叹息生命短暂，把曾经的快乐烙印在心中？舍弃曾经无法割舍的东西。

高二散文 # 生活

和谐校园

和谐的校园环境伴随着我们的成长，向我们展示应有的赏心悦目的校园环境，和谐的环境是人、自然、社会相处的期待。我们的周围才会安全、舒适、温馨而充满着生机，日本人是有些地方值得我们去学习的．我们这样一个伟大的民族与日本相比，环境是人类共同关爱的，要使我们能够与环境和谐相处，我们就应该多多的去爱护环境，去维护它们的平衡与和谐．人和人之间的关系也要和谐，这样才能更好的表现出学校的风气，表现了师生交融和谐。

高二散文 # 校园 # 环境

«
1
2
3
...
19
»

常用查询工具

新华字典汉语词典成语大全诗词大全在线组词