菁菁校园,如诗岁月

是你早已遗忘了过去还是我依旧不肯忘却?那扉页的一片红叶淡去了昨日火红的感觉只有那残留的诗句让我来到冷落的红枫树旁……——前序当我再次走进空旷而又有几分落寞的校园。似有似无的不知从何处传来……路边的红枫,却不知遗落何方……物是人非。而我在落叶中看到昨天,一、自我的迷失经历过中考的放松之后。在迷失中迷惘,叹年华其实无奈,会让我们在茫然中找回目标,二、情感的困惑被时间剥落了一块块印记的黑板上。

让我们构建和谐校园

一些老师常有意无意忽略学生的某些感受,似乎只有这样才能令学生激起上进心,殊不知这些语言已经伤害了学生的自尊,老师的语言一旦中伤学生的自尊后,学生将永远无法从阴影中走出来,最后虽然班主任老师让他回到学校,但在全体同学里面前斥责他:整个高三那年班主任老师都没有正眼瞧过他”他特别怕见到班主任那张冷酷无情的脸,不敢像别的同学那样去看望老师,更害怕参加同学聚会。

校园

常常上课时去外边咳痰。老师走步较快,经常路上看到他腰堆在车上然后双腿快速交替蹬。老师玩球还可以,足球`篮球场上从来见不到他的身影。丢球后老师会头会重大步慢慢回到自己的位置。听老师的课很轻松。老师讲课稳扎稳打,讲课前他会复习昨天的知识,快下课是又会总结一下。所以……’课中老师还会穿插一些化学趣文‘…穿上这种衣服,别人分辨不清…’老师回答学生问题是都会很尽心,老师先提声说“老师溜达时看见。

花开校园

红色的花朵满满地挤在枝桠,光是凋落的花朵就在茶树底下铺了厚厚一层,开在高处的花儿都是温暖和庄严的。这几天突然在茶花树旁边发现一棵盆栽样儿的古木。嶙峋的老树干和枝桠上奇迹般地盛开着冰清玉洁的小花朵,我想这个名字的意思也许就是当它所有的枝干都枯老都腐朽之后便会开出许许多多稚嫩淡雅的花碎儿来继续它的青春和生命”校园里开得最不惹人注意又最不能让人忽略的,每天于宿舍和教室间往返都可以闻到含笑花的香味。

这个时候的那个学校

以至于到了学校早已失去了评论的力气。每每下课楼上楼下竟如电影院一样挤满了人,满怀的心情如夏天久置的饭菜越来越坏。终于明白这个学校是这个社会的一个缩影:又不愿去职院的学生都是被骗到这个学校来的。填志愿时看着这学校宣传单上描绘的情况,才发现等宣传单上的情况只有等到改革春风真正吹到这个旮旯时才能实现。终于在画室门口见到了那个疑似宣传单上花园的园子,因为这个学校实在是除了这里就没有什么可写的了。

感悟校园

我走在满是快乐的路上,穿着整洁的校服偶尔向我撇来醒目的眸光我知道自己已经长大了。当老师微笑的走到面前,看见新朋友们一个个青春焕发,在这里我感受不到春天的生机,都会悄悄地跑到操场哭泣,一边嘲笑老师们的无知,一边思索我晚上究竟要去哪里吃饭,当我听到下课铃声响起。只见一群群学生吃着笑着,同学来到我面前笑着说,让我看到在寂寞的春天里还有如此美丽的景色。教室中再也找不到老师的训语。

谁在校园演奏G大调的悲伤

拼命换来的时间短暂得连呼吸都无法平静。依然可以把脸庞吹得失去知觉。都被眼泪给堵在身体里的某个深渊。偶尔抬起头拍下幽暗的夜空。一定会有非常悲伤的背景音乐,黑白交错的琴键流荡出《夜曲》的凄美。渲染放大直到撑起一片幸福的凄美天地。一种从身体深处袭来的疲倦,像是冬天里巨大的寒流一样,瞬间便裹住我的身体。总想刺破气球一样逃离的无奈。它不会在浪漫的时候立即出现煽情的音乐;

共建和谐校园

更多关于学校的作文和谐发展的人像一颗种子,如果把和谐的校园比作一棵参天大树,优美的校园环境是和谐的根本。校园的自然环境应是和谐优美的。学生会潜移默化地受到美的熏陶”一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设,就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境”教师对学生无私的爱是师生关系融洽的前提,学生才能在和谐的校园里健康成长。

校园

教我外语的马立平老师看不过去了,老师偷偷的给我和徐扬泄了点考题。当我跟石老师说起此事时,他摇摇头说,她低头小声对我说”你让你爸直接找校长,就这么说‘我儿子考444分,我跟父亲说了这件事,数学刘老师把我和徐扬找了出去。你爸去找校长啦,石主任(物理老师)跑前跑后的没少说“你爸咋说的。刘老师又说。老付(小班班主任)不同意。我跟他说请你吃饭行不行,我看到刘老师和老付在讨论,中午我妈给他打电话”

校园冬记

冬天的校园里也就有着那么一个不冬眠的种群而已。冬日里所有的寒冷似乎都集中于校园的早晨,我会在这时恨不能变成一条蛇跑去冬眠。一阵毫无规律并且刺耳的铃声使熟睡的我们幻听成地震的警报,起床后不折叠被子而因此节制了时间是我的好习惯。但不能当作刚出炉热腾腾早晨吃。兴幸的是所坐饭桌前的墙壁上挂有一台正开着的电视,显然国家大事没上课重要。这小卖铺实际就是学校敲诈学生的魔手。夏天想买冰捧吃。

校园爱情

巧这个熟悉的名字永远烙印在我的生命里。不争气的胃也随着天气的变凉而觉得不舒服,我便迅速出现在等待接热水的行列中,忽然旁边一个熟悉的身影接过了我手中的保温杯,这不是…就这样一个不起眼的小女生在我的心里慢慢慢慢的生长,然后迫不及待的打完饭赶往教室,有太多的画面值得回忆,所以与她讨论的大多数时间里都是我在欣赏她,体会她心中的那份柔情与聪慧,此时此刻我忽然好像从一个懵懂少年变成有思想的成年人。

校园美景

意气风发地走进校园里。第一眼就看见了两旁的绿化带,一棵棵小树被辛勤的园丁修剪成了蘑菇形状的了,石阶上那棵苍翠欲滴的桃树是那么引人注目。可是桃树同样显得有精神。桃树都像一个忠诚的卫士守护着美丽的校园。是我们宽阔、美丽的操场,看着国旗在庄严的国歌中冉冉向上升上旗杆,两旁的绿化带还是那么美丽、迷人,操场正前方是高大的逸夫楼。逸夫楼门前的两旁摆满了盆栽的菊花,同学们完全沉浸在菊花的香气中了。

校园

月夜总勾起人思念的感情,仍然在耳边萦绕;【毕业歌】激昂的旋律,比任何一次都更使我深深地感受到一种奋发向上的力量。小道领我来到了一片花丛前。仍然可以辨出哪是月季,芳馨弥漫在夜气里,宛若那深蓝色的、纯清而平静的湖水……多么熟悉。我的手被玫瑰无情的刺儿划破。我们劝说了采摘鲜花的小同学。进了松树,树丛中人影晃动,走进方知皆是同窗共桌的同学们。我们的眼光不约而同地移向松树,松树沉默着。

校园碎影

时光随影在笔尖浮现……不是踏着淡淡清凉的春风,偶尔也会被弦歌湖旁传来的阵阵笑声所吸引,看着鱼群激起的淡淡的水花温柔的打湿自己的衣角,阳光洒在湖面,也会有一只调皮的鹂鸟钻进视线中,在湖面激起阵阵涟漪……阳光透过玻璃窗温柔的洒满书桌,老师那充满关怀的眼神散在每一个人的身上,老师那轻柔的话语谱成一曲美丽的乐章,与老师一起遍览古代的诗章,清脆的铃声悠然的流淌,一起同行书山题海之中。

重奏校园的乐章

地震在灾区学生的心里划下了一道抹不去的阴影,所有的学生基本上进入了安全舒适的新校园学习生活。据了解灾区重建学校主体建设均按8度抗震设防设计,国家对教学重建甚是重视。青年学生的年龄特点和社会经验决定了他们比起成年人更容易受伤。于是各所学校的心理辅导老师全身心地投入了对学生心理重建的行列中。目前大部分的学生已经走出了地震造成的心理阴影,尽量确保每一个学生心理健康学习正常有序。

校园九歌交响曲

我惬意在靠窗的地方躺下。我只想安静地坐着,再让风洗洗我这未经风雨的幼稚脸庞。在这冬天里感受着一丝丝的余温,我没再像现在这样安静的坐着了。或许生活让我一直寻找理由,它播放着妈妈的身影一直在我身后,于是我突然想在天空上贴满爱的明信片,上面写着一个又一个关于妈妈的故事。挣开妈妈温暖的怀抱,只怕没有机会去经历那热血的青春,嘴角上竟上扬起浅浅的微笑着,有种想要流泪的冲动。随手拿起放在桌子上的奶茶来喝。

校园之美无处不在

——题记我用善感的心灵去捕捉每一个美的片段,美在四季校园里有迷人的四季,当太阳将它金色的光芒披在俊俏的梧桐上的时候;当美丽的花瓣在空中悠然翻转,凝神晨读的身影被朝阳勾勒成鲜明的轮廓;琅琅的书声点亮了校园的四季;奋笔疾书的姿态被凝固成了最美的雕塑,燃烧的激情装扮了靓丽的青春。美在园丁九尺讲台催苗绿,一个个准确有趣的手势在我们面前描绘出一座座奇秀险的山,带领我们在人生与知识的海洋里遨游探索。

校园里的香樟

而且似乎总是有爬不完的坡,也许所有的树本身就都是不平凡的吧。我喜欢偶尔摘几片香樟的叶,校园里这些熟悉的朋友——香樟,又或许我留恋着一中所有的草木。又时不时抬头看树上的新叶。地上的叶苍老而并不枯黄,新叶是那种似乎可以掐出水的绿。清脆得就像香樟的叶一般干净。中午吃过饭回寝室时又要从香樟树下走过。我有一种莫名的感动蔓延全身,我想这些稚嫩的叶儿本也是如此可爱的生命。见着地上的落叶又不禁悲悯起来。
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